小學(xué)年級(jí)作文3篇(集合)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
天灰蒙蒙的，下著適中的雨。而被這個(gè)天籠罩的日子，便是六一節(jié)。
這是我人生中最后一個(gè)六一節(jié)，對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，六一節(jié)可是他的命，每當(dāng)六一節(jié)，孩子們總歡天喜地的玩耍，甚至到了到了忘我的境界。我也是孩子，玩兒當(dāng)然少不了。最后的節(jié)日，怎么著也要玩得有意義。
什么是意義？對(duì)于玩兒，它有很多解釋?zhuān)饬x就是玩兒得愉快；意義就是玩兒的疲勞；意義就是玩兒的時(shí)間長(zhǎng) ...... 我沒(méi)有充分的準(zhǔn)備要有意義的玩兒，就像條溪似的，跟著同學(xué)來(lái)到“諸暨高中”的室內(nèi)球場(chǎng)。
籃球，我不賴。分好了隊(duì)伍，我們便開(kāi)始比賽了。起初誰(shuí)也不能打破零比零的僵局，在一個(gè)同學(xué)的一個(gè)中距離投籃下，才拉開(kāi)了帷幕。我們打得很精彩，熱情絲毫沒(méi)有被外面的雨澆滅。一小時(shí)過(guò)去了，比賽也結(jié)束了，我們對(duì)輸了，可這沒(méi)關(guān)系，我問(wèn)了遍自己：“這場(chǎng)球賽有意義嗎？”
吃完了中飯，我們又去了“雄風(fēng)”商場(chǎng)的六樓玩兒一些碰碰車(chē)什么的`。付了錢(qián)后，我毫不猶豫地選中了一輛紅色的小車(chē)，哎呀媽呀，這么快就開(kāi)始了！我把握著方向盤(pán)，不停地?cái)[動(dòng)，車(chē)子也隨著方向盤(pán)不斷“飄移”。碰碰車(chē)的使命就是撞，我的野心可不淺，既要把別人撞得“不成人樣”，也要保護(hù)好自己。呵，幾個(gè)來(lái)回后，伙伴們“傷的傷”、“痛得痛”，反正是不行了。只有我，嘿嘿，留在了“戰(zhàn)場(chǎng)上”。真爽！這是，我又問(wèn)了遍自己：“這次車(chē)賽有意義嗎？”
六年級(jí)了，也許六一就是我們的畢業(yè)歡送日。今天的游玩，使我感到十分快樂(lè)�？鞓�(lè)的時(shí)光總會(huì)消失，很快又會(huì)進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。馬上期末考試了，我決定，考出個(gè)好成績(jī)，來(lái)回報(bào)這次游玩的“意義”。但是，這也是我送給小學(xué)的最后的禮物，心里不免有些淚水在徘徊……
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
從小到大，我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次為別人喝彩，而我就要為我自己的過(guò)去的榮譽(yù)喝彩。
記得那時(shí)上三年級(jí)的時(shí)候了，我寫(xiě)的“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)”入圍了，我很興奮，也不免有一絲擔(dān)憂，“怯場(chǎng)怎么辦？”“忘詞兒了怎么辦？”為了克服這兩大“攔路虎”，我便在家里拼命地、沒(méi)命地、死命地背稿子，一直背到深夜，終于背了個(gè)滾瓜爛熟。
上臺(tái)前，看著其他選手優(yōu)秀、超水平的發(fā)揮，看著老師、家長(zhǎng)充滿希望的眼神，我更加緊張，大腦一片空白，我又趕快把稿子看了一遍又一遍，我的心跳開(kāi)始加快，手心也開(kāi)始冒汗。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
時(shí)間飛快，不一會(huì)兒，該我上場(chǎng)了，我第一次感覺(jué)到被臺(tái)下那么多人看著的感覺(jué)——心臟幾乎要跳出來(lái)一樣，我開(kāi)始演講——應(yīng)該是一邊回憶一邊演講，三十秒過(guò)去了、四十秒過(guò)去了……正當(dāng)我覺(jué)得應(yīng)該是完美結(jié)束的.時(shí)候，最后一句話忘了，還有五秒就要結(jié)尾了，五、四、三……昨晚的一絲絲記憶幫了我大忙，想起來(lái)了!
演講完了，幾乎是完美的，臺(tái)下響起一片喝彩聲，我激動(dòng)萬(wàn)分，這是屬于我的喝彩聲!它給了我前進(jìn)的力量，給了我指引路線的燈塔!
人人都需要喝彩，當(dāng)你在接受別人的喝彩時(shí)，請(qǐng)別忘了把自己的喝彩獻(xiàn)給別人。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
有一天，天天神秘地跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！我叫奶奶的人，別人都叫姥姥；我叫姥姥的人，別人又都叫奶奶�！蔽夜首鲶@訝的`說(shuō)：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？”然后，又對(duì)他說(shuō)：“弟弟還小，他聽(tīng)你的，以后讓他跟你叫吧�！碧焯禳c(diǎn)頭同意了我的建議。
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