小學(xué)年級(jí)作文（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
前序
清晨六點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒。我走到陽臺(tái)上，看見一群小鳥在門前的樹枝上叫得正歡。其中一只小鳥竄到欄桿上，歪著腦袋直盯著我，忽然，它對(duì)我說——
“你的妹妹是一個(gè)災(zāi)星。只有你可以殺死她，否則她會(huì)毀滅整個(gè)世界的！不能再等了，趕快行動(dòng)吧！”
說完，那只鳥消失了，只剩下我在風(fēng)中凌亂：“什么，我的妹妹？蘇言？”
我叫蘇冰，我的妹妹是蘇言，我們?nèi)叶际浅芰φ摺？僧?dāng)妹妹出生后，媽媽出車禍去世了。十年后，爸爸也死了。就在舉行葬禮的那一天，我說出了她最無法忍受的一句話：“你就是一個(gè)掃把星！”
誰也不記得雨是怎么下的，只記得當(dāng)時(shí)的我透過雨幕望著她，而流在她臉上的不知是雨，還是淚……
蘇言擠出人群，跑了。
從此，我再也沒有了妹妹的消息。如今六年過去，那只神鳥給我?guī)砹四┤疹A(yù)言，我想，是時(shí)候去找蘇言了。
蘇言現(xiàn)身
“啊，救命！”我用超能力“零度寒冰”凍著撲過來的樹精。就在一個(gè)小時(shí)前，我正在趕路，無意間闖入了幽谷樹精的祭祀典禮。接下來，那些樹精以擅闖禁地為由想要取我性命。雖然我可以冰凍他們，但樹精的數(shù)量眾多，讓我應(yīng)接不暇，難以招架。
“夠了！”一個(gè)身影突然出現(xiàn)，“連一個(gè)小丫頭片子都對(duì)付不了，你們還能干什么！”幽谷女王緩緩走出，獰笑著，朝我一揚(yáng)手——“��！”我瞬間就被一根藤條纏繞住，拋向天空——
就這樣結(jié)束了么……
忽然，我似乎被人抱住了。我使勁睜開眼睛——那熟悉的黑發(fā)，熟悉的雙眸�？晌乙丫Ａ�，再也支撐不住……
神鳥族的痛
像過去了一個(gè)世紀(jì)，我睜開了眼睛，有一個(gè)女孩向我走來。她嘴角揚(yáng)起，露出一絲邪惡的笑容，湊到我耳邊輕聲道：“你還記得那只神鳥嗎？”
“可你——蘇言！”我睜大了眼，從那個(gè)女孩的身后走出來的人，我絕不會(huì)認(rèn)錯(cuò)，是她，真的是她……
沒有哪一個(gè)人能有和她相同漆黑如墨的發(fā)絲了。
“妹妹……”我喚著她，而那女孩給了我當(dāng)頭棒喝——“不用認(rèn)妹妹了，她已經(jīng)被我施了迷魂術(shù)，現(xiàn)在對(duì)我百依百順。而你，就算死在她面前，她也不會(huì)多看你一眼！”
“可你為什么要這么做！”我憤怒道�？膳⒌膽嵟粊営谖�，“而今我們神鳥族如此衰敗，全是拜你們所賜!你們的祖先偷學(xué)我們秘籍不說，更有甚者，為了加強(qiáng)法力而射殺我們！”
女孩一口氣說完，小巧的臉蛋漲紅了。她的手上泛著紅光，舉起手：“再見，不，是永別了!”
我的動(dòng)作一向很快，還沒等女孩發(fā)出攻擊，我就搶先一步；可我又低估了她，她機(jī)敏地閃身躲避，寒氣徑直朝蘇言襲去——
“不要！”可來不及了，我似乎看見了女孩得意的笑……
花落花開
“姐姐？”我的懷抱里傳來一個(gè)熟悉的聲音，我低下頭，望進(jìn)了一雙清澈的眼睛。
“姐姐，我——”我不等她說完，就將她擁入懷里。我的頭靠在她的`黑發(fā)上，右臉有液體滑落在臉頰——是我的淚改變了現(xiàn)實(shí)。
“唔——”那女孩茫然地盯了我們一會(huì)兒，問道：“我是誰？你們又是誰？”我和妹妹相視一笑，說：“你叫蘇真，真實(shí)的真，你是我們的妹妹。”
我的淚消除了女孩從前所有的仇恨，就像這世上即使有罪不可恕的惡人，但惡人也有未變壞的過往。那時(shí)候的他，才是最真實(shí)的自己吧。
別低頭，深淵會(huì)凝望你；別哭泣，敵人會(huì)嘲笑你；別為掉落的花傷心，畢竟——
花落，花開。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
我們班有個(gè)淘氣包。他每天早上從家里出來的時(shí)候，校服都是干干凈凈的。但是只要一下課，他準(zhǔn)得到操場上去練翻跟頭，弄的滿身都是泥，就連臉上都是，還說自己是“巧克力超人”，一邊說還一邊擺出奧特曼的造型。他的'頭發(fā)總是亂亂的，好像現(xiàn)在流行的爆炸頭。他每次跟我們聊天的時(shí)候，也總是不時(shí)地做著鬼臉，逗得我們哈哈大笑。所以，我們管他叫“爆炸鬼臉奧特曼”。
有一次，下課的時(shí)候，他趁同桌不注意，偷偷地把人家下節(jié)課要用的書拿了過來，坐在了自己的屁股底下。快上課了，同桌坐到座位，開始拿上課的東西，卻發(fā)現(xiàn)書沒有了。他一邊手忙腳亂地翻書包，一邊嚷著：“唉，誰看見我書了，我書哪去了？”這時(shí)，只見小淘氣包用他那黑乎乎的小手捂著嘴偷笑呢！同桌一看就什么都明白了，立刻繃起臉，用手指著淘氣包說：“一定是你干的，快拿出來。”“嘿、嘿、嘿，是我拿的，我給你坐坐，好有香味，”說著從屁股底下拿出了書�！澳恪⒛�，我告訴老師去，”同桌氣地臉都憋紅了�！皠e、別、別，我給你兩塊泡泡糖還不行，我都還沒舍得吃呢�！毙√詺庥秒p手捧著糖，還哈著腰討好著�！斑@還差不多�！蓖绖偘褧畔拢√詺庥挚焖俚啬眠^書，往書包里塞，幸好同桌眼疾手快，一把就把書搶了過來，“你要是再敢拿，我就真告訴老師去了�！毙√詺怄移ばδ樀赜檬謸现^，“不拿了，不拿了，該上課了�！笨伤晦D(zhuǎn)過頭去，就咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著他的小眼睛，又動(dòng)壞腦筋了，好像在說：“等下課，我……”
哎，你說，我們班的小淘氣包是不是很淘氣呀？
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我的心情是平穩(wěn)的、自然的。
一到校門口就看見了許多家長和小朋友都在排隊(duì)進(jìn)校，還看見了許多保安叔叔在維持秩序，然后我就跟媽媽說了再見一個(gè)人很激動(dòng)的走進(jìn)了我喜歡的學(xué)校。
當(dāng)我走進(jìn)校園里，看到了通往二樓教室的樓梯和許多和藹可親的老師再向我們問好。
進(jìn)到教室里邊我看見了三個(gè)可愛的.老師和寬敞明亮的教室，然后杜老師開始給我們講課，講了“重陽節(jié)”和“中秋節(jié)”的來源。下課鈴聲響了，每個(gè)同學(xué)都離開座位，在教室門口排隊(duì)等待老師帶我們?nèi)ゲ蛷d吃飯，吃完飯以后我們在餐廳門口排隊(duì)，之后老師帶著我們下樓梯回到了C1班的教室里，然后我看見許多同學(xué)都跟我一樣打開柜子拿被子準(zhǔn)備午休。
放學(xué)時(shí)老師帶著我們到C1班教室門口排隊(duì)，我露出了微笑的表情，之后我跟老師說了再見，然后爸爸就把我接走了。
我很高興成為一名高新一小的小學(xué)生，我非常喜歡這所學(xué)校，在學(xué)校我感受到了像家一樣的溫暖。
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