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讀《教師怎樣上好公開課》心得體會(huì)
學(xué)習(xí)了《教師怎樣上好公開課》一書后，我對(duì)如何上好一節(jié)課也有了新的認(rèn)識(shí)。
一．課前準(zhǔn)備
常言道：“不打無準(zhǔn)備之仗”。就是說上課前將一些課堂上不容易控制，但又很重要的知識(shí)點(diǎn)，課前先加以思考并做好準(zhǔn)備，羅列成一張清單帶至課堂上，好時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。如：
1.課堂教學(xué)活動(dòng)很多，要預(yù)設(shè)各環(huán)節(jié)時(shí)間，要隨機(jī)應(yīng)變，控制學(xué)生參與人數(shù)，并留有一定的時(shí)間來機(jī)動(dòng)活動(dòng)參與的人數(shù)
2.對(duì)學(xué)生的積極參與要給予獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二. 目標(biāo)確定
在學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，教師在知識(shí)目標(biāo)上、技能目標(biāo)上、情感目標(biāo)上，教師要幫助學(xué)生確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道本節(jié)課應(yīng)該學(xué)會(huì)哪些知識(shí)。
三. 思想體現(xiàn)
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們教育面向全體，語言教學(xué)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活情趣為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)他們綜合運(yùn)用語言的能力，并培養(yǎng)他們用語言解決問題的能力，語言是文化的載體，它的最終目標(biāo)是用來交流的。新課程的理念就是讓學(xué)生的個(gè)性得以展示，并讓每個(gè)學(xué)生在不同程度上都得到發(fā)展。課堂改變教師一言堂的模式。
四. 條件創(chuàng)設(shè)
1.良好的開端是成功的一半。課前，讓他們興奮起來，是我們這堂課效率如何的關(guān)鍵。如：小游戲等，既可以激活學(xué)生的大腦，也可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為下文作好鋪墊。磨刀不誤砍柴功。
2.資源準(zhǔn)備充分。（真正有效利用多媒體課件。）
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