溫故而誤新(附鐘寶琳老師讀后感)

溫故而誤新

貝貝

何謂故?一切歷史。于學(xué)習(xí)而言，"故"便是學(xué)過的知識(shí)，而未知的皆為"新"。

反復(fù)溫習(xí)所知，然后便可知未知?對(duì)此，我心懷疑慮。

孔子說："溫故而知新，可以為師矣！"并沒有錯(cuò)，"溫故而知新"是"可以為師"的條件。后人卻經(jīng)常省略后半句，"溫故"成了前提，"知新"成了結(jié)論，如此斷章取義，不錯(cuò)才怪。

"溫故"非但不能"知新"，反而會(huì)"誤新"。

守株待兔的農(nóng)夫堪稱"溫故"的典范，結(jié)果沒等到兔子，田地倒荒蕪了；紙上談兵的趙括也是"溫故"的楷模，把兵書背得滾瓜爛熟，然后全軍覆沒；清朝的閉關(guān)鎖國仍是"溫故"的延續(xù)，導(dǎo)致中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后與西方."溫故"有大過失者舉不勝舉，有小過失者更多如牛毛。不思進(jìn)取者、猶豫不前者、墨守成規(guī)者.嘴里含著別人嚼過的饃沾沾自喜，好消化卻沒營養(yǎng)。正是這些"溫故"者，忽略了渴求新知的思想，延緩了人類開拓的腳步。

縱觀人類發(fā)展史，任何一次突破都是實(shí)踐求新的產(chǎn)物，與"溫故"毫無瓜葛。

人類的產(chǎn)生歸根結(jié)底源于一只猿猴的叛逆行為，因?yàn)樗�，或者�?yīng)該是他(她)，厭倦了四肢爬行的生活，如今的我們才能平視天地；人類認(rèn)識(shí)圓形的地球源于麥哲倫的勇于開拓，倘若他也是"溫故"的追隨者，怎么能有理由駕帆遠(yuǎn)航，開始偉大的環(huán)球歷程；人類真正征服黑夜源于愛迪生的鍥而不舍，如果他也滿足油燈與蠟燭的微弱光亮，就不會(huì)有動(dòng)力來支撐近萬次的嘗試.

溫故而誤新，實(shí)踐出真知。

附：陳宅鎮(zhèn)小鐘寶琳老師讀后感

某天在《格言》雜志中看到這樣一個(gè)題目--《溫故而誤新》，心里乍一驚：孔老夫子的"溫故而知新，可以為師矣"，綿延傳承千年，一直奉為經(jīng)典。如今經(jīng)典被顛覆，格言被重塑，看看《溫故而誤新》的葫蘆里究竟賣的什么藥。不看不知道，一看真稱道！且摘錄一段大快朵頤：孔子說："溫故而知新，可以為師矣！"并沒有錯(cuò)，"溫故而知新"是"可以為師"的條件。后人卻經(jīng)常省略了后半句，"溫故"成了前提，"知新"成了結(jié)論，如此斷章取義，不錯(cuò)才怪。哈哈，以前我也一直只強(qiáng)調(diào)"溫故而知新"，也一直認(rèn)為溫故便能知新，教育學(xué)生要多溫習(xí)功課，那樣就會(huì)有新的收獲。而在實(shí)踐中我并沒有去想過我的溫故到底知了多少新�，F(xiàn)在文中一席話，讓人有醍醐灌頂之感。

再來看一段：守株待兔的農(nóng)夫堪稱"溫故"的典范，結(jié)果沒等到兔子，田地倒荒蕪了；紙上談兵的趙括也是"溫故"的楷模，把兵書背得滾瓜爛熟，然后全軍覆沒；清朝的閉關(guān)鎖國仍是"溫故"的延續(xù)，導(dǎo)致中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方…呵呵，一口氣讀來，確實(shí)在理，"溫故"一不小心"誤了新"。

細(xì)細(xì)想來，我們當(dāng)老師的也會(huì)一不小心走入"溫故誤新"的誤區(qū)。每次接到一個(gè)新班級(jí)，很多老師都會(huì)先要一份上學(xué)期的考試成績，大致了解一下班級(jí)學(xué)生的情況。這種做法無可厚非，但在慣性思維常規(guī)做法中無意放棄了重新認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)。學(xué)生有一百種可能，我們老師會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的影響與定位用一種覆蓋了學(xué)生的99種。成績?cè)诶蠋�、家長心目中的確重要，但學(xué)生的發(fā)展不是平面的，它是一個(gè)立體的狀態(tài)，需要教師細(xì)心去發(fā)掘，有時(shí)必須摒棄由成績帶來的負(fù)面影響以及標(biāo)簽效應(yīng)。

由此觀之，溫"成績"之故確實(shí)一不小心會(huì)誤了對(duì)學(xué)生了解之新。那么就讓我們重新走近學(xué)生，不以成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，即使溫故也不誤新。就像"雪融化了會(huì)變成什么?除了變成水，還會(huì)變成春天吧"！

（中國大學(xué)網(wǎng)）

【溫故而誤新(附鐘寶琳老師讀后感)】相關(guān)文章：

溫故而知新04-28

溫故而知新的優(yōu)秀作文（精選27篇）09-08

小琳琳作文09-11

琳琳生氣了05-01

溫故而知新，可以為師矣作文09-29

溫故而知新為話題作文（精選21篇）12-28

琳琳的雙休日作文07-20

糾誤的力量作文08-03

瑤琳仙境作文07-05

致溫老師的一封信03-19