讀后感作文(通用46篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀后感作文,希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感作文 篇1
讀了《小鹿斑比》這本書,使我了解里面的主人公小鹿斑比坎坷的成長過程。它是一頭聰明、善良、勇敢而又彬彬有禮的小鹿。
在它生活的'森林里,常常被獵人追捕,使它失去了親人和好友,一天,一次偶然的機(jī)會(huì),它遇上了老鹿王,跟它說了一些話,之后,就消失不見了,老鹿王的話給予了他無限的勇氣,它將學(xué)會(huì)去面對(duì)一切。每天都會(huì)發(fā)生很多可怕的事情,災(zāi)難總會(huì)來臨,它不得不離開同伴、離開熟悉的環(huán)境,在深山老林中獨(dú)自生活。
讀了這本書,我感受到了大自然原本是和平、真實(shí)的,激起了我對(duì)獵人的憎恨和對(duì)動(dòng)物的同情,讓我們一起呼吁全社會(huì):"不要再捕獵了,不要再獵殺動(dòng)物了。"
讀后感作文 篇2
到這一周為止,我的班主任周記已經(jīng)是第10篇了,這也意味著這一學(xué)期的時(shí)間已經(jīng)過去了三分之二了。首先要向大家表示誠摯的歉意的是,由于我自身的原因,與大家面對(duì)面集體交流和接觸的機(jī)會(huì)和時(shí)間太少,好在周記這樣的形式彌補(bǔ)了一些遺憾。閱讀了你們對(duì)這些周記的讀后感,我也有一些感受,今天和大家說一說,也算是一種互動(dòng)吧。
首先,感謝大家對(duì)我的信任和贊揚(yáng)。很多同學(xué)對(duì)于我能夠堅(jiān)持寫周記感到驚訝、佩服等等,正如陳曦同學(xué)說的,原以為我在班會(huì)上的這么一說是哄哄剛進(jìn)校的小孩子玩玩的,沒想到玩真的了,呵呵,我說了啊,這是鄭重承諾,于我而言,許下的諾言是不會(huì)輕易改變的。這樣,也就提示大家在今后的社會(huì)生活中,第一,不要輕易許諾,許諾前仔細(xì)考慮自己有沒有兌現(xiàn)諾言的能力;第二,一旦你許諾了,不管遇到什么樣的困難,都必須堅(jiān)守諾言。一個(gè)人的信用也就是這么建立起來的!對(duì)于寫周記這樣的諾言,我也深知特別是隨著時(shí)間的推移長期堅(jiān)持下來的難度會(huì)很大,但是,如果懷有對(duì)你們的真切的情感,所有的'困難都將不是負(fù)擔(dān),而恰恰是綿延不絕的力量之源。
其次,通過對(duì)你們的讀后感內(nèi)容的分析,我認(rèn)為大家對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)和轉(zhuǎn)變還在進(jìn)行中。緊張與懈怠、勤奮與懶散都不同程度、不同范圍地存在于我們這個(gè)班級(jí)內(nèi)。我感到高興的是,對(duì)于一些問題,你們已經(jīng)主動(dòng)開始思考甚至行動(dòng),這主要體現(xiàn)在專業(yè)學(xué)習(xí)方面,而學(xué)習(xí)外的事情,大家在參與中顯示出的興奮、忙碌抑或者冷漠、無趣乃至混亂、不知所措也同樣很清晰。在班主任周記讀后感的留言中,大部分同學(xué)很積極,與我保持著良好的互動(dòng),讓我也能夠知道你們的所思所想,但也有相當(dāng)一部分同學(xué)從沒有書寫過只言片語,是留給你們的時(shí)間太少?是我說的一些話未能在你們的心中留下哪怕是一點(diǎn)的漣漪?還是覺得這樣的形式無聊或者不合適?我有一種感覺,相當(dāng)一些同學(xué)的心態(tài)還沒有開放起來,而處于一種閉鎖的狀態(tài),甚至還習(xí)慣于高中階段的那種家長和老師的被動(dòng)安排,缺乏對(duì)自己的主動(dòng)認(rèn)識(shí)和規(guī)劃,盡管你們自覺不自覺的行動(dòng)表面上看去似乎溶入了大學(xué)。有同學(xué)說除了在班會(huì)上平時(shí)很少見到我,我明白大家想和我作些交流,可我為什么幾乎看不到哪位同學(xué)主動(dòng)聯(lián)系我談一談、聊一聊呢?
第三,部分同學(xué)提到我們這個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)性不夠或者說作為一個(gè)集體存在的感受不夠強(qiáng)烈,對(duì)于這個(gè)問題,我想反問一下你們自己!如果大家都以一種旁觀者和享受者的身份看待這個(gè)集體,而不是以一種參與者和建設(shè)者的身份維護(hù)這個(gè)集體,那么,集體的感受和力量從何而來呢?大部分同學(xué)能夠感受到班級(jí)的團(tuán)結(jié)、感受到宿舍的溫馨,而將自己游離于集體之外的同學(xué),自然是無法體會(huì)到這一點(diǎn)的,雖然,每天學(xué)習(xí)和生活的空間距離并不存在,但是心理的距離卻是慢慢疏遠(yuǎn)了。我也知道,造成這一狀況的原因和我們目前暫時(shí)缺失的集體活動(dòng)有著一定的關(guān)聯(lián),這可以是一種原因,但是,不應(yīng)當(dāng)成為借口。
把以上一些問題說出來,沒有任何批評(píng)、埋怨、責(zé)備大家的意思,只是把問題揭示出來,某種角度上恰恰是一種自責(zé)。我想讓大家知道,一個(gè)優(yōu)秀的有凝聚力的班集體從來沒有不付出心力的,不管是其中的哪一位成員,于是,我想提請(qǐng)大家思考一個(gè)問題:為這個(gè)班級(jí),我主動(dòng)做過什么?下周開班會(huì),我也想和大家探討一下這個(gè)問題。
讀后感作文 篇3
前幾天,我讀了一本格列佛游記,它是英國的喬納森·斯威夫特寫的一部諷刺小說。
格列佛在海上突遇大風(fēng),從此開始了各種稀奇古怪的遭遇,這就是《格列佛游記》的大概內(nèi)容。
這部小說通過格列佛到小人國、大人國、飛島國和慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇,集中反映了十八世紀(jì)前期英國社會(huì)的各種矛盾,辛辣地諷刺了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的狀況。
主人公格列佛每到一個(gè)國家,都受到了不同的待遇,耳聞目睹,無奇不有。作者對(duì)每一種情景都作了細(xì)致的.描寫,使人如聞其聲,如臨其境。這部作品想象豐富構(gòu)思奇特,實(shí)際上已具有科幻小說的特征。尤其是第三部中所描述的飛島國以及飛島國的設(shè)計(jì)家們的許多發(fā)明創(chuàng)造,如語言組合機(jī),無毛綿羊等,都很大程度地顯示了作者對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的期待和夢(mèng)想。
《格列佛游記》這部不朽的著作,已經(jīng)問世兩個(gè)多世紀(jì)了,但它仍以其巨大的藝術(shù)魅力吸引著無數(shù)讀者,并被改編成了電影、電視劇。
《格列佛游記》里面每一篇都具有很大的意義,讓人受益匪淺。
主人公格列佛也值得我們學(xué)習(xí),他不怕危險(xiǎn),擁有大無畏冒險(xiǎn)精神,不僅如此,他還擁有超于常人的機(jī)智和冷靜。這些都讓我對(duì)他刮目相看。
看了我的描述,你一定心動(dòng)了吧,心動(dòng)就來讀一讀吧。
讀后感作文 篇4
中華民族歷史久遠(yuǎn),有記載以來的歷史就有幾千年之久,在我們?nèi)A夏土地上演出了一幕幕激動(dòng)人心的故事,出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,也留下了許多偉大的著作。
我國的四大名著最為著名,而我最喜歡的就要屬西游記了,西游記是吳承恩爺爺寫的一本神話題材的小說,他以曲折的故事情節(jié)作襯托,用多種修辭方法造就了“孫悟空”“豬八戒”“沙和尚”“唐僧”四位惟妙惟悄,栩栩如生的人物,孫悟空機(jī)智勇敢,驍勇善斗,雖有一絲叛逆心理,但一心想要除暴安良。豬八戒原為高老莊妖精,后被收復(fù),雖說有些貪財(cái)好色,幾次被妖精的“美色”所利用,但他力大無窮,勇猛無比,是悟空的頭號(hào)幫手,沙和尚原為流沙河妖精,雖說天資愚笨,武功都不及二位師兄,但忠心耿耿,任勞任怨,為悟空的二號(hào)幫手。在幾次水戰(zhàn)中也有杰出的貢獻(xiàn),唐僧一心向佛,不懼困難,心地善良,但肉眼凡胎不識(shí)人妖,多次被“善心”所利用,但他向佛的誠念感動(dòng)了上天,終于升天成佛。師徒四人為什么能取的真經(jīng)?是因?yàn)閳?zhí)著,勇敢,堅(jiān)持不懈,才終使他們歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)。
他們?nèi)〗?jīng)的過程不正如我們學(xué)習(xí)生活中的困難,挫折嗎?而我們則如師徒四人,但師徒那不畏艱險(xiǎn),鍥而不舍的精神你有嗎?再想想自己,半途而廢,虎頭蛇尾,我禁不住低頭慚愧起來,這便是我們所缺少的,只要我們把一件事堅(jiān)持做完,不管成功的是否,只要盡力,對(duì)自己來說也是一種“別樣”的成功!因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后!因?yàn)槲冶M力了!
孫悟空是我最為喜歡的人物,它激發(fā)了現(xiàn)代青少年對(duì)自由根深蒂固的向往,的確,孫悟空來世后,不由麒麟轄,不由鳳凰管,也不由人間王位所束搏,他闖龍宮,鬧天庭,游地府,自由自在的環(huán)游在天地之間,真是一個(gè)名副其實(shí)的`“自由主義者”雖說他有些不服管教,常常賭氣回花果山,但心中那“念師”之情確時(shí)刻也不肯忘記,就拿《寶象國捉妖》那一話來說,孫悟空因和師父賭氣,一氣之下回到了花果山,但不久師父便被妖怪掠去,二師兄三師弟前去求救,悟空見二人而不見恩師,心中早已明白,他再也忍耐不住心頭的念師之情,風(fēng)馳電掣趕回寶象國,與妖怪斗智斗勇就出師父。由此可見外表險(xiǎn)惡的孫悟空也有一顆尊敬師長的心。而這也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的,現(xiàn)在的中學(xué)生不服從老師的管教,把老師的苦口婆心當(dāng)做耳旁風(fēng),更不用說尊敬了,其實(shí)那樣好嗎?帥嗎?那根本不是在?,那是在“玩弄”自己的前途,那就讓我們從現(xiàn)在做起,從生活中做起,尊重老師!
《西游記》是一本神話小說,是一部經(jīng)典佳作,文中四個(gè)人物個(gè)個(gè)性格鮮明,都有各不相同的優(yōu)秀品質(zhì),我們要敢于面對(duì)困難,勇闖“九九八十一難”,取得屬于我們的真經(jīng)。
讀后感作文 篇5
雙手托著一本《格列佛游記》,我那顆不安分的心啊,便忍不住地跟著那跌宕的情節(jié)起伏不定……
我多么渴望這樣一次歷險(xiǎn)啊,驚,喜不正是人生魅力之所在么?細(xì)細(xì)回味整本書,一如夜晚的城市中那旖旎繁華的街道。于是,那一方純凈自然的天空,便分外惹人憐。你猜到了?沒錯(cuò),“慧因國”這三個(gè)字眼自始至終深深讓我震撼。在慧因國的字典中是定不可能有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣的,人們更不懂他們的含義。他們不懂什么是“懷疑”,什么是“不信任”。在他們的國度中,一切都是真實(shí)的、透明的,就像西部那藍(lán)得清澈的天空。
老師、長輩從小就教育我們立足于社會(huì)時(shí)要提高警惕,不要上當(dāng)受騙,卻忘了告訴并期望我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)不需要提高警惕,不會(huì)上當(dāng)受騙的社會(huì)。這與我們所提倡的幫助他人、愛護(hù)他人是很難統(tǒng)一的。于是,當(dāng)我們遇到有困難的人,要伸出援助之手時(shí),我們遲疑;當(dāng)有人替我們解圍時(shí),我們不敢接受。這些都讓我們的內(nèi)心感到痛苦、矛盾,無所適從。既妨礙了我們?nèi)ァ皭邸眲e人,同時(shí)也錯(cuò)過了別人的“愛”,這難道不是一種悲哀嗎?
當(dāng)然,美好總是與丑陋并存。作者通過《格列佛游記》也諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國的特點(diǎn):"貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他挖苦地描述了人與獸顛倒的怪誕現(xiàn)象:馬成了理性的載體,而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性,就是心甘情愿被金錢所奴役,不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無厭?赐辍陡窳蟹鹩斡洝分,我們不能不審視自己,我們身上有沒有這些頑疾劣根的'影子。
“以夸張渲染時(shí)代的生氣,藉荒唐痛斥時(shí)代的弊端;在厭恨和悲觀背后,應(yīng)是一種苦澀的憂世情懷。”
沒有想到在那些樸實(shí)得如同流水賬的大白話游記中竟蘊(yùn)含著這么深邃的內(nèi)涵。
夕陽欲墜,一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈,在云層中時(shí)真時(shí)幻……
讀后感作文 篇6
近年來,許多老師喜歡布置讀后感的作業(yè),對(duì)于一些同學(xué)來說,看書不多然后寫不出讀后感,是一件非常痛苦的事情,所以在這里,我就教教大家讀后感應(yīng)該怎么寫。
讀后感,顧名思義,是讀書后的感悟,所以,在文章開頭,我們應(yīng)該首先介紹一下這本書的'作者,內(nèi)容,時(shí)代,主角和主題等等,這樣就寫出了一個(gè)完美的開頭,誰都挑不出毛病。
介紹完書籍的基本信息后又怎么辦呢?有兩種辦法,一種是選取這本書內(nèi)最令人感動(dòng)的一個(gè)情節(jié),或者高潮的一個(gè)情節(jié)來切入,介紹一下這個(gè)情節(jié)的內(nèi)容,人物,加上一些你自己的思考,感悟,最后再加入一些抒情的句子就可以了。
另一種辦法就是流水式寫法,從頭到尾,把這本書完完整整地介紹一遍,某種程度上來說,這也可以認(rèn)為是讀書筆記,選擇這種方法呢,就不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)的問題了,反而要擔(dān)心一下你的作文格子夠不夠用。
好了,希望上述的拙見能對(duì)您有用。
讀后感作文 篇7
我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。
我剛開始看這本書時(shí),以為主人公是那只小豬威爾伯,我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因?yàn)槲液闷嫘∝i威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事,他們最后怎么樣了?也很想知道一些許許多多問題的答案,所以,我主動(dòng)認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書看完,而且,在看的過程中,有時(shí)候被書中的故事而感到有趣,經(jīng)常會(huì)發(fā)出咯咯的笑聲,有時(shí)候還會(huì)感到難過,心情不快樂。
《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后,小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的`卵,小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣,每天看守著卵,等待小蜘蛛的到來!断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜,要珍惜朋友之間的友情。
我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。
讀后感作文 篇8
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說的是大樹和葉子的故事 一天 葉子來到大樹的身邊 說 讓我和你在一起吧 大樹同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來了 秋風(fēng)吹過 風(fēng)對(duì)葉子說 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹想 葉子和我在一起 可能會(huì)不幸福 于是 就放開了葉子……
我問他文章的意義 他說 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺著葉子選擇大樹 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹不同 那是它們對(duì)愛和幸福的理解不同 大樹不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來
我選擇的.是一棵喜歡休眠的大樹 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨(dú)自撐著 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對(duì)方的愛 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹。
讀后感作文 篇9
從小我就喜歡讀楊紅櫻老師的作品,而楊紅櫻老師所寫的性格。
《girls》,寫出了女孩們的性格,我認(rèn)為生活中的.女孩也有這種相似的性格。
夏林果是馬小跳班上最漂亮的女,因?yàn)橄牧止、?huì)跳舞,所以很多男生們喜歡她,而我覺得一個(gè)人長的漂亮,并不能說明心善,然而有些人漂亮,她的心也很善。我認(rèn)為,一個(gè)人的外貌不能代表一切,而在不了解對(duì)方的時(shí)候,要多觀察對(duì)方,俗話說得好“害人之心不可有,防人之心不可無”。
路曼曼是管馬小跳的,可她把別人的自由都管了,有點(diǎn)管犯人的樣子,而且路曼曼想當(dāng)大隊(duì)長,可我覺得只要在學(xué)習(xí)上有收獲就行了。
杜真子才華橫溢,我和她差不多,她會(huì)炒菜,我也會(huì)。這樣的孩子可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事,做一個(gè)孝順的還子。
我很喜歡安琪兒,雖然她長的不好看,但她不埋怨,她很聰明,會(huì)使一些人嫉妒她。
我認(rèn)為她們這些女孩兒的性格,愛好很讓我喜歡。
讀后感作文 篇10
《背影》是朱自清寫的一篇關(guān)于偉大父愛的故事,令人感慨萬分。文中通過形象的外貌、動(dòng)作、語言等描寫,將偉大的'父愛傳達(dá)得無比生動(dòng)。 “我說道:“爸爸,你走吧。”他往車外看了看說:“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地,不要走動(dòng)!边@句簡單的父子之間的對(duì)話,表達(dá)出了父親讓兒子在原地等待,不要走丟了,而自己在他臨走的時(shí)候,要去買幾個(gè)橘子給兒子帶走,這種無私而偉大的父愛。描寫父親經(jīng)過“千辛萬苦”給兒子買橘子時(shí),兒子前后兩次落淚:一次是因?yàn)楦袆?dòng)又心疼父親。第二次則是因?yàn)榉謩e時(shí)不舍得與這個(gè)付出了太多的人分別。
我也不禁潸然淚下,既被他們的父子親情所感動(dòng),更多的,是想到了自己的父親:細(xì)數(shù)一看,在過去的日子里,父親總是將最好的留給了我,給了我最好的教育,而他總是默默支持著我,我卻從不知感激。今天,我要向這個(gè)付出了太多太多的人說第一聲:“爸爸,我愛你!感謝您為我做的一切!”
讀后感作文 篇11
這個(gè)寒假,我看了本韓寒的書,覺得語言生動(dòng),寫得有趣。用語獨(dú)特、尖銳。拿《草》這本書看,一個(gè)不起眼的名字,卻和另一本性質(zhì)相同的書《毒》結(jié)合在一起看,被定義為毒草,“在中國的近代歷史上,我們發(fā)現(xiàn),往往被定義為毒草的才是最美好的.事務(wù)。毒草激勵(lì)著我們進(jìn)步,成為毒草,往往是作為一個(gè)作家最大的榮譽(yù)”用語尖銳吧!
但是他寫的書卻是很容易理解的,我覺得韓寒是寫現(xiàn)代日記中寫得最好的。語言感知輕松,活潑,卻又反映道理(毒草只是韓寒其它書的精華摘抄)。如(片斷))“我說‘醫(yī)生,救死扶傷要緊!’醫(yī)生‘市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了,沒錢不行,有一病人,錢沒帶夠,要做手術(shù),手術(shù)做好了,但因?yàn)樯砩系腻X只能做到這地步,所以就每逢合!边@本書是摘錄,往往看到起興時(shí),卻突然中斷,但僅是片斷也很精彩,語言也不拘束,有些想象的地方,維妙維僑,很有意思。
讀后感作文 篇12
看完金磚,我替里面的老葉不值得。
紅衛(wèi)兵來抄家—搜查金磚,老葉不知所措,他只對(duì)兒子說過家有金磚這事,怎么會(huì)被別人知道呢?故事中,老葉一而再,再而三不肯供出金磚的下落,完全是為了傳給兒子!然而令人吃驚的是告密者竟是老葉的兒子!兒子出賣了老葉!紅衛(wèi)兵搜查金磚,是他兒子提供的情報(bào),因?yàn)橹挥袃鹤硬胖兰矣薪鸫u;紅衛(wèi)兵改變策略,攻擊老葉不正常的老伴,是因?yàn)樗麅鹤又浪钐蹛劾习,是他兒子提供的情?bào)。老葉提供出金磚的下落后就發(fā)心臟病死了,而那個(gè)當(dāng)工程師的.兒子并沒有回來哭喪。
我覺得老葉有這種兒子實(shí)在是太慘了。百行孝為先,然而老葉的兒子竟自私自利,忘恩負(fù)義,不念親情。是什么使親情扭曲?是什么使人們瘋狂?是什么使理智喪失?是人性的貪婪!
讀后感作文 篇13
毛克利比野獸聰明,而且學(xué)什么都很快,還很準(zhǔn)。他對(duì)一切事物的了解,都比小狼快,思考力也特別強(qiáng)。所以一旦開始努力,就有了飛快的進(jìn)步。而且,他不僅很快完成了與狼群交往的規(guī)矩,還虛心地向伯魯請(qǐng)教了許多其他的”叢林學(xué)“。還有許多動(dòng)物的密語:碰到鳥事就要說:我們是天空的主人,吱——嚕嚕!
伯魯和巴西拉一路上打聽大蟒蛇卡阿的下落。一碰到動(dòng)物,它們就問:”卡阿住在哪里?“”你認(rèn)識(shí)卡啊嗎?“。在一天的黃昏,眼尖的巴西拉發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一塊巨石上盤著一團(tuán)褐色和黃色相間的東西,他耐住心頭的`喜悅,走進(jìn)一看,這正是大蟒蛇卡阿!
毛克利跳上來一顆大樹,叫了起來:”喔——喔——喔“那是毛克利叫灰狼兄弟的訊號(hào)。春天一到,它們估計(jì)是去找伴了。毛克利決定單獨(dú)行動(dòng)。他想往北方跑去,直到除掉心中的苦悶為止。
讀后感作文 篇14
第一次借到到水長東老師的書,真是激動(dòng)得一塌糊涂。馬上的甩開了手中書。腦里充滿了對(duì)水長東老師的.敬意,開始了想象她有多么的了不起終于,自己拋開一切雜想。開始了閱讀。當(dāng)時(shí)小胖楊老師在我身邊。他一下就給我介紹了〈禮物〉這篇文章。盛情難卻,我只有先看了。
一個(gè)老人和一個(gè)孩子。在倆人的交談之中,引出了“禮物”這個(gè)話題。老人在孩子無意間提起了“禮物”并把它說得很神秘。當(dāng)然,孩子不知道老人所說的禮物是什么。但最終,他還是靠自己知道了禮物的存在。雖然,孩子經(jīng)歷了很多之后才明白,但我依然欽佩與他,因?yàn),?duì)于他對(duì)理解禮物的一顆心,我能感到。
文中所說的禮物,其實(shí)就在于把握,把握今天;把握每天所得到的……學(xué)會(huì)了把握也就得到了成功。然而,人生的每個(gè)時(shí)期都定義著對(duì)成功的不同看法……所以,要努力,在于把握,把握一切。禮物,不可以失而復(fù)得,卻可以永遠(yuǎn)擁有。
讀后感作文 篇15
《奇跡》這篇文章很讓我感動(dòng)。這篇文章寫的是,一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟,花了一塊錢買回了“奇跡”,果然,得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了,她牽起了弟弟的小手,他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭,朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的.折磨非常痛苦,這是弟弟在向姐姐“求救”。我對(duì)這句話的體會(huì)是弟弟得了一種重病,姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個(gè)奇跡。我們都知道愛是無私的,我們都知道有好幾起事故,都是可以充滿愛,比如:一個(gè)老奶奶上了公共汽車,誰會(huì)經(jīng)這位老奶奶讓一個(gè)座位呢:現(xiàn)在這個(gè)世上,許多人的愛都從自己的心中消失了。比如:一個(gè)老人被一輛車給撞了,許多人都裝作沒有發(fā)生什么事情,快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。
我們要做好事,多做好事。
讀后感作文 篇16
最近看了韓寒的博文集《青春》。
《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書,不過比起網(wǎng)上的文章,紙質(zhì)版的書還是更顯魅力,拿在手上都比較有閱讀的欲望。
雖然書的名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的'美好句子,而是現(xiàn)在所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的種種殘酷;蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、不完美。因?yàn)轫n寒青春,所以看到各種不滿不公平他都會(huì)毫不客氣的指出來,因?yàn)轫n寒青春,所以他不會(huì)甘于現(xiàn)狀,滿足這個(gè)并不完美的社會(huì),也因?yàn)轫n寒青春,所以他把他的所看所想毫無顧忌的表達(dá)出來。
那我們呢,同樣甚至更為青春的我們的,這個(gè)社會(huì)教給了我們什么,我們準(zhǔn)備好怎么面對(duì)社會(huì)上好的壞的所有的一切了嗎?我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊,轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實(shí)”我們應(yīng)報(bào)什么態(tài)度呢?每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過了怎樣的思考呢?
讀后感作文 篇17
《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個(gè)10歲男孩棣棣和一個(gè)6歲女孩咪棣的故事。
在圣誕節(jié)前夕,棣棣和咪棣夢(mèng)見了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B,因?yàn)樗呐畠翰〉煤苤。棣棣和咪棣卻很疑惑,為什么是青鳥呢?仙女告訴他(她)們,因?yàn)榍帏B能給人們帶來幸福,可以救助她的女兒。
于是,仙女在給他(她)們一頂具有魔法的帽子之后,棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上,他(她)們歷盡艱辛,戰(zhàn)勝重重困難,終于找到了青鳥。可是由于種種原因,青島不是飛走就是死掉,或者在懷念國的時(shí)候變色了。帶著種種遺憾,他(她)們被光神送回了家里。到家之后,他(她)們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實(shí)原來就是一只青鳥!棣棣和咪棣高興地歡呼道:仙女的.女兒有救啦!
雖然這是一則童話,但這個(gè)故事告訴我們:幸福并不那么難尋找,只要我們經(jīng)常懷著無私的,美好的心愿,幸福就在我們身邊。
讀后感作文 篇18
老舍先生是我國著名的人民文學(xué)家,他更是一個(gè)熱愛生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時(shí),我讀后深有感觸。
文章中老舍所寫道:“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興!边@一點(diǎn)和我奶奶的`觀點(diǎn)一致。我家就有一個(gè)寬敞的小院,里面擺放著大大小小的花,屋里也有幾盆花,但沒有小院的漂亮,院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。
我家花雖多,但都是普通的花花草草,因?yàn)槲恼吕锼f道:“珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事!彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ。因此花長得都很茂盛。
讀了老舍先生的《養(yǎng)花》,我對(duì)老先生對(duì)話深厚的感情所敬佩。同時(shí),我對(duì)養(yǎng)活的樂趣也有了新的認(rèn)識(shí)。正如文章中所寫的那樣:“有喜有優(yōu),有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動(dòng)又長見識(shí),這就是養(yǎng)花的樂趣!
讀后感作文 篇19
前不久,我們學(xué)習(xí)朱自清的一篇散文《匆匆》,這篇文章告訴我們不要虛度年華。
《匆匆》這篇散文,雖然不算長,但卻讓我學(xué)會(huì)很多,也讓我明白時(shí)間的價(jià)值。
正如朱自清先生所說:“我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?”。后來,我才明白,日子是從我們生活中的不經(jīng)意之間所溜走的。
仔細(xì)回想一下,以前,我們除看電視玩電腦就是到處瘋玩。也許我當(dāng)時(shí)能得到一時(shí)的快樂,但是,失去的卻是寶貴的時(shí)間。時(shí)間就這么溜走,我真后悔,為什么當(dāng)時(shí)還在享受快樂的我會(huì)全然不知。
以后的日子會(huì)怎么樣?和原來一樣虛度年華,荒廢時(shí)間嗎?不,絕對(duì)不會(huì),從現(xiàn)在開始,珍惜時(shí)間,珍惜每一天,每一分,每一秒。
時(shí)間來得匆匆,去的匆匆,這是誰也控制不的事實(shí)。但是,我們可以控制自己,我們要讓自己把每時(shí)每刻都過得充實(shí)起來。
讀后感作文 篇20
一只胖不經(jīng)心的貓的惡作劇中蘊(yùn)藏著幽默和智慧,說出這句話,大家一定猜到了它是誰,是加菲貓,它是全世界最胖的貓,它曾經(jīng)被誤認(rèn)為是一個(gè)小行星。對(duì)它而言,它肥胖不是肥肉過多,而是能量過剩,它不愛運(yùn)動(dòng),它經(jīng)常向喬恩和歐迪做惡作劇。舉一個(gè)例子,比如說,吃飯:喬恩每天吃兩樣?xùn)|西,是空盤子,或是貓食。
喬恩吃貓食,貓吃魚等等,吃的花招都在餐桌上耍過。它吃的食物分為三大類,自已盤子里的,喬恩盤子里的,以及全部剩下的。毛分為三類:一類是最常見的貓毛,另一類是落入地上消失不見,永遠(yuǎn)不現(xiàn)的貓毛,最后一類是它最喜歡的,永遠(yuǎn)飄浮在空中毛。
它對(duì)歐迪的態(tài)度最不好,它一直以為狗是由石頭進(jìn)化來的.,歐迪的舌頭上的口水多的連它身上的跳蚤亦保了水災(zāi)險(xiǎn),它笨的花了三年時(shí)間才學(xué)會(huì)如何呼吸,它是一只工作犬,能當(dāng)鎮(zhèn)紙或門鐺。
讀后感作文 篇21
《家》所描寫的就是一個(gè)受封建禮教所束縛的封建專制家庭,在這個(gè)家庭,高老太爺化身為封建制度,統(tǒng)治著這個(gè)腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段,也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專制。在這樣的統(tǒng)治下,家人的自由受到了約束,權(quán)力收到了限制,家又怎能溫暖、溫馨?
在這樣的統(tǒng)治下,“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪,便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽,讓我深刻的'領(lǐng)會(huì)了封建制度的可怕。
有黑暗就有光明,即使是一點(diǎn)微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個(gè)形象,在他們的身上,都多多少少存在著一些先進(jìn)的五四思想,然而因?yàn)榈匚缓托愿竦牟煌逅牡南冗M(jìn)思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。
讀后感作文 篇22
有人說:“錢是萬能的!蔽覅s不這樣認(rèn)為。
錢能買來藥品,卻買不來健康;錢能買來鬧鐘,卻買不來時(shí)間;錢能買來一棟房子,卻買不來一個(gè)溫馨的家;
我家也是這樣:那是一個(gè)涼快的寒假,也是一個(gè)令人難忘的寒假。因?yàn)閶寢尨饝?yīng)我?guī)胰ケ本┪掖蠼隳抢铮!我和爸爸媽媽選擇坐大巴車去北京,經(jīng)過五個(gè)小時(shí)的`奔波,終于到站啦!我大姐去接去接我和爸爸媽媽,第二天,我們逛啦北京的廟會(huì),在廟會(huì)里吃啦奶油炸糕,玩啦諸葛亮用智慧創(chuàng)造的迷宮。
到了第三天晚上十點(diǎn)多鐘的時(shí)候,就是因?yàn)槟强蓯河挚珊薜腻X害的,爸爸對(duì)我們說:“錢不是什么好東西,因?yàn)橐磺袘?zhàn)爭和糾紛都是因?yàn)槟强蓯旱腻X!睋Q個(gè)角度來想:錢也是有好處的,以前就是因?yàn)槲覀兊膰医?jīng)濟(jì)太過于落后,所以才被別的國家欺負(fù)。
在說說我們,就是因?yàn)殄X,我差點(diǎn)失去我的一個(gè)親姐姐,就是因?yàn)殄X,我們現(xiàn)在正坐在北京通往丹東的火車上。
我總結(jié)啦一句話:有錢不是家,有愛才有家。
讀后感作文 篇23
我讀了《諾言》這篇文章,碑文中那個(gè)小男孩信守諾言的精神深深地感動(dòng)了。他在他“崗位”商檢收到了深夜,只是為他的“指揮官”所說的一句“沒有命令,不得撤退!钡脑。也許你會(huì)覺得他這么做太天真了。但是正是因?yàn)橛羞@些覺得“無所謂”“沒事兒”“這純粹是個(gè)笑話”之類的話存在。才會(huì)發(fā)生一件件因不守信用的人不守信而引發(fā)的事件。雖然文中小男孩的思想在常人看來只是孩子的天真,但是在我看來,他卻是我們生活中反面的真實(shí)寫照—不要做違背天性的事情,往往一件你不經(jīng)意間的舉動(dòng)。都會(huì)折射出你的人格的缺陷與完美!?jiǎng)e人笑我太瘋癲,我笑他人太天真。這不正是驗(yàn)證了這句話嗎?在“天真”—詞是我背后。有隱藏著多少令人應(yīng)該深思的`問題呢?
我認(rèn)為遵守諾言不僅僅應(yīng)該是真心的表現(xiàn)。更應(yīng)該是你的表現(xiàn)。
遵守諾言,意為遵守自己與他人定下的約定。那么我認(rèn)為,遵守諾言是遵守約定,及時(shí)兌現(xiàn)自己的承諾。
讀后感作文 篇24
神秘偵探社中女主叫慕容水鏡,男主叫凌羽。他們都是神秘偵探社里的成員,當(dāng)然神秘偵探社里還有燕麥、布朗。杰克森、慕容火舞、吳劍……成員,其中余光是他們的老大。
在凌羽的身邊發(fā)生了許多的命案、趣事和恐怖事件,而關(guān)于案子都是他來破案。忘了告訴你們了,凌羽他十分擅長幻想和推理世上種種命案只要被他知道了就會(huì)馬上跑過去把那一個(gè)個(gè)認(rèn)人煩惱的案子查得水落石出。就是這樣女主慕容水鏡和男主凌羽在各種各樣的案子中做搭檔并且互相喜歡對(duì)方。
男主因?yàn)槠屏诉@么多的案子而一舉成名,男主知女主之間就更不用說了嘛!這個(gè)結(jié)局是多么的`美好呀!讀了這本書后我知道了:無論遇到怎什么困難一定要想辦法去克服,還有只有兩個(gè)人真心相愛那才是純潔又美麗的愛情。
讀后感作文 篇25
自從老師教了《蟋蟀的住宅》后,這,讓我有很深的印象。
它這三段主要寫了蟋蟀是怎么造房子的。里面有很多擬人的語句。當(dāng)我讀到這三段時(shí),一幅幅蟋蟀蓋房子的圖畫就出現(xiàn)在我的腦海中。
這部小說讓我對(duì)蟋蟀的印象也改變了許多,原本,我以為蟋蟀只是在路邊、稻田唱歌的小昆蟲而以,現(xiàn)在,我知道了,它是個(gè)有名的工程師呢?一個(gè)小小的昆蟲,能有這么大的本領(lǐng),讓我驚嘆不已!它造的美麗房子,里面干燥、衛(wèi)生、又安全。它還很勤勞,你看看它們,秋天剛來就為冬天做準(zhǔn)備呢!它們還早起晚睡,一個(gè)小小蟲子,有這樣的'信心還真了不起!
我還糊涂地想:要是,我們請(qǐng)?bào)皝懋?dāng)我們?nèi)祟惖墓こ處,那該多好呀!讓它們按照我們(nèi)祟惖囊,建造出適合我們居住的、有創(chuàng)意的房子,那是多好的一件事!而且,我們還不用付給他們工資呢!
讀后感作文 篇26
早聽說了《羅伯特的三次復(fù)仇計(jì)劃》很有深意,讀完了一邊又一邊,始終使我無法釋懷。
這本書寫的是羅伯特一退休就迫不及待地拿出自己寫了三十七年的復(fù)仇計(jì)劃。三次報(bào)復(fù)每一次都行動(dòng)周密,還充滿了意想不到的驚喜:勒康的'餐館被弄的一團(tuán)糟,晚餐也被破壞的一塌糊涂。尤其是布魯?shù)谋硌莶唤屓诵澚搜。美容院的吉約姐妹的派對(duì)上從天而降的垃圾把一個(gè)個(gè)干凈的客人變得狼狽不堪。而第三次報(bào)復(fù)中,馬賽克毛毛小姐的音樂會(huì)上,知道了羅伯特對(duì)馬賽克的一切仇恨都是誤會(huì),用溫暖和寬容原諒了這些愛搞惡作劇的學(xué)生。
讀完后,讓我明白了只要人人懷著善良的心,那么羅伯特就不會(huì)去報(bào)復(fù)。最后那些人也不會(huì)變得如此的狼狽。我們應(yīng)該想馬賽克一樣用一顆寬容的心去面對(duì)世界和所有人。報(bào)仇只是一把雙刃劍,既讓自己受傷,也讓他人難受。
這本書教會(huì)了我許多人生道理,讓我明白了和同學(xué)們相處的方式改變了我原來的思想,所以它另我記憶猶新。
讀后感作文 篇27
勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的普普通通。孩子們對(duì)勇氣有自己的理解和認(rèn)知。今天我和女兒共讀伯納德。韋伯的《勇氣》。在這之前我對(duì)勇氣的理解是充滿敬畏的'?傆X得干大事才是有勇氣。今天伯納德告訴我,勇氣也有平平常常的。我們這些大人總把簡單的問題復(fù)雜化,是因?yàn)槿狈σ活w童心,不能從孩子的角度看待事物。這一點(diǎn)中國的家長應(yīng)向西方的家長學(xué)習(xí)。
女兒說:“勇氣是敢于上臺(tái)表演節(jié)目;勇氣是遇到認(rèn)識(shí)的人主動(dòng)問好;勇氣是犯了錯(cuò)誤敢于承認(rèn);勇氣是和同學(xué)一起去野外郊游……”她說的都是她平常不敢做或是做得不夠好的事。真有趣!我也想說:“勇氣是女兒練不好琴時(shí)不發(fā)火;勇氣是女兒考試成績不理想時(shí)的心平氣和;勇氣是堅(jiān)持和女兒共讀……”
讀后感作文 篇28
今天,我讀了一本叫《勇氣》的書。這本書是由美國的伯納德·韋伯寫的,阿甲翻譯的'。這本書用一些文字配上插圖來告訴我們哪些是勇氣。我讀完這本書后,終于意識(shí)到勇氣究竟是什么。
勇氣,如果拆開來理解,就是“勇往直前的氣魄”。而這本書里,卻舉例了許多小事來告訴我們什么是勇氣。比如:勇氣是你第一次騎車不用安全輪、勇氣是你有兩塊糖,卻能留下一塊到第二天、勇氣是讓別人最好離你小弟弟遠(yuǎn)點(diǎn)……這些生活中似乎微不足道的小事,都被作者伯納德·韋伯寫成了勇氣。所以,勇氣有很多種。
對(duì)我來說,能保持多天不流鼻血是勇氣,能試著與外國人交談是勇氣,勇氣是不再欺負(fù)妹妹……其實(shí),不僅對(duì)我來說,對(duì)任何一個(gè)人來說,勇氣是生活中一樣必不可少的東西。
讀后感作文 篇29
故事發(fā)生在一個(gè)礦場(chǎng),由于一次爆炸事故,一名礦工被炸身亡。礦工的妻子不但很悲傷,而且還面臨著經(jīng)濟(jì)上的壓力。她丈夫生前所在挖掘班的班長建議她到礦區(qū)賣早點(diǎn)來維持生計(jì)。于是,礦工的妻子每天早上到礦區(qū)去賣餛飩,無論刮風(fēng)下雨,總有不少于12個(gè)客人來吃餛飩。數(shù)年之后,班長因病去世了,他交待他的妻子一定要接替他每天早上去吃一碗餛飩,就這樣,12顆愛心傳遞,這12顆愛心穿越了歲月、時(shí)光,經(jīng)過十幾年的歲月更替,綴成一條永恒無價(jià)的愛心項(xiàng)鏈。
每個(gè)人都有一顆善良的心,雖然無法看到,但通過自己的.行為,能夠帶給別人幸福和溫暖;每個(gè)人都有照亮別人的機(jī)會(huì),只要你付出行動(dòng)。一個(gè)人做一件好事并不難,但要十幾年都堅(jiān)持做好事,就很不容易。我在公交車上總會(huì)給年紀(jì)大的爺爺奶奶讓座;每次看到阿姨打掃小區(qū)衛(wèi)生,我總會(huì)幫她干點(diǎn)活兒;看到行動(dòng)不便的人,我總會(huì)主動(dòng)上前幫忙。
讀后感作文 篇30
今天,我讀了《尊嚴(yán)》,這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天,沃爾汛水上來了一群逃難的人,他們已經(jīng)好幾天沒有吃飯了,臉色發(fā)青,骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯,款待他們,難民們饑不擇食,連一句感謝的`話也來不及說,便狼吞虎咽地吃了起來。只有一個(gè)人,他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來,并把女兒嫁給了他。多年后,他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們,在任何情況下,尊嚴(yán)都不能丟掉——哪怕會(huì)死。中國古代圣人孟子說過:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”意思是說:無論是富貴還是貧窮,還是被別人打敗,都不能沒有尊嚴(yán)。
這使我懂得了,要有尊嚴(yán),不可以被別人施舍。因?yàn),如果沒有尊嚴(yán),你將會(huì)被歧視一輩子;如果你有尊嚴(yán),你就不會(huì)生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴(yán),就得自尊、自強(qiáng)自立,不要連自己也看不起,要靠自己來維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
讀后感作文 篇31
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致,那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章,我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命,想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命,上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精致的貝殼。不然而然,我不免又想拿自己的生命來對(duì)比,雖然也有限,但總比貝殼里的生命要長一點(diǎn),空間要多一點(diǎn),那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它,創(chuàng)造它,讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻勖,所以她加倍珍惜生?正是因?yàn)闊釔凵,她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的`感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章,我得出一個(gè)感悟:我們要更加熱愛生命,更加熱愛那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感作文 篇32
《臺(tái)階》塑造了一個(gè)極其質(zhì)樸的農(nóng)民形象,是一位想要得到尊重,認(rèn)真仔細(xì),吃苦耐勞的父親,作者通過這樣的一位父親,表達(dá)了一個(gè)嚴(yán)肅的話題:對(duì)待農(nóng)民的態(tài)度問題。
整個(gè)中國都在號(hào)召,要尊重農(nóng)民,關(guān)愛農(nóng)民,當(dāng)我們對(duì)他們另眼相看時(shí),眼里愉悅著尊重與期盼來看待農(nóng)民時(shí),他們卻因?yàn)楣亲永锪髦t卑的血液,而無法獲得那種快樂,依然在眾人之中把他們?cè)靖甙恋念^埋得很低很低,挺不直寬大的腰板。
這時(shí),就怪不得別人看不起農(nóng)民了,是因?yàn)樗麄冏约壕蜎]有把他們應(yīng)得的`尊重放在心里,明明得到了,卻享受不起。
覺醒吧!我們質(zhì)樸的農(nóng)民,在這個(gè)世界不能沒有你們的存在,整個(gè)世界一你們?yōu)榛A(chǔ)而存活著,你們本應(yīng)該接受全世界對(duì)你們的關(guān)注與尊重,這是你們應(yīng)得的,沒有什么是尷尬,也沒有什么謙卑,只有全世界的人對(duì)自己,對(duì)他人都一視同仁,才能使農(nóng)民在社會(huì)中尋找到自己的地位。
讀后感作文 篇33
第一次看到這本書,覺得這個(gè)刊名怪怪的,讀者有點(diǎn)“麻辣湯”風(fēng)味的文章,我頓時(shí)有想見恨晚之感。
人們一說到“咬文嚼字”,就會(huì)認(rèn)為是無聊文人的玩弄的雕蟲小技,煩鎖無聊,但一讀文章,果然銅牙鐵齒,名不虛傳。從此便深深喜歡上了這“咬文嚼字”。
“咬文嚼字”可以說是“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生“,它是隨時(shí)代發(fā)展應(yīng)遠(yuǎn)而生的產(chǎn)兒,它遠(yuǎn)應(yīng)滿足了在國家獨(dú)立和民族發(fā)展中人們重視愛護(hù)語言的心愿和渴求。其有豐富多彩的內(nèi)容和生動(dòng)活潑的形式。文章短小精悍,語言生動(dòng),內(nèi)容和風(fēng)格多樣。
“咬文嚼字”采取平等待人的態(tài)度,讓人感到親切,愿意相互交流;它的說理既讓我增長了知識(shí),又明白了道理,還學(xué)會(huì)了一些做人處事的`方法。
“苔痕是階綠,草色入簾青。”《咬文嚼字》依舊是一棵小草,在陽光下?lián)u ,在春風(fēng)中歌唱。讓我們以自己的生命的綠色,裝點(diǎn)語文規(guī)范化的春天的園地。
讓我們一起咀嚼;匚端倪^去,品嘗,期待它的未來!
讀后感作文 篇34
《火狐》這本書講述的是一只小火狐從出生到長大的經(jīng)過。
在寬闊的草原上,吉子(草狐,小火狐的媽媽)在新窩中等待這小草狐來到這個(gè)世界,南木(草狐,小火狐的爸爸)則在窩外來回走,在焦急的等待……小狐貍們來到了這個(gè)世界,吉子發(fā)現(xiàn),小草狐之間還有一只小火狐!吉子呆了,她忘記了給小草狐喂奶了,而是呆若木雞的站在那,想起為了生小火狐時(shí)差點(diǎn)讓她自己犧牲,還不小心壓死了一只小草狐,因?yàn)檫@些吉子拒絕喂小火狐。但小火狐竟然活的好好的,因?yàn)榈燃铀X的時(shí)候偷偷吃奶,但每次只吃半成包,所以經(jīng)常挨餓,還被吉子發(fā)現(xiàn),而且在一次玩耍中吧被櫻子(小火狐江秋的'姐姐) 推下山坡,從此,沒有到斷奶期的江秋開始了艱難的生活……
這本書告訴了我們,一個(gè)人不能光依靠大人,要獨(dú)立。
讀后感作文 篇35
今天,我們學(xué)習(xí)了語文書的第九課《推敲》。
這篇文章主要講了唐朝詩人賈島的故事。
賈島因家境貧寒出家當(dāng)了和尚。一天晚上,賈島去拜訪一個(gè)名叫李凝的朋友,結(jié)果李凝不在家,賈島就留了一首《題李凝幽居》的`詩。
閑居少鄰并,草徑入荒園。
鳥宿池邊樹,僧推月下門。
過橋分野色,移石動(dòng)云根。
暫去還來此,幽期不負(fù)言。
第二天,賈島騎著毛驢返回了長安。路上,他邊走邊想,他昨天詩中的“僧推月下門”中的“推”字不太妥帖,改用“敲”字更好一些。
走著走著,他不小心沖撞了正在京城做官的韓愈的儀仗隊(duì),韓愈知道了他的事,說:“用‘敲‘字更好一些,因?yàn)橛们米种懒四愫芏Y貌!焙髞,人們把寫詩或作文時(shí)斟酌文字叫“推敲”。
我從文中懂得了:詩“推敲”再現(xiàn)了一段絕世佳話,是“推敲”使人走進(jìn)了苦吟詩人賈島。我們也要時(shí)時(shí)刻刻告訴自己:不管做什么事,都要有一絲不茍的精神和認(rèn)真的態(tài)度。
讀后感作文 篇36
最進(jìn),我讀完了《青鳥》這本書,是一本童話故事。
這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾,在圣誕節(jié)前做的一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥,給她的女兒。于是他們?cè)诠泛拓垺⑻枪,火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國,走過了夜宮、享樂宮,參觀了未來王國,穿過墓地還有森林。最后他們找到了青鳥,不過她們后來,在離開時(shí),所有被他們帶走的青鳥都死了,原來這些青鳥不能見到陽光,否則,青鳥就會(huì)死的。他們沒有找到不怕陽光的`青鳥。
后來,他們才知道這是一場(chǎng)夢(mèng),不過他們知道了兩個(gè)道理,就是給人以幸福,自己才更接近幸福。還有一個(gè)道理是:其實(shí),幸福就在咫尺之間。
幸福是什么?在人們的眼中,幸福就只是一日三餐,家里有錢而已嗎?我知道,其實(shí)我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個(gè)人都可以擁有的,而故事中的青鳥也是每個(gè)人都可以用有的,就看大家會(huì)不會(huì)抓住這只擁有幸福的青鳥。
讀后感作文 篇37
一本好書,如黑暗中的指明燈,為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向;如春天的第一縷陽光,溫暖了剛睡醒的種子;如一把開啟智慧大門的鑰匙,輕輕一開,就能得到許多知識(shí)。
合上《青鳥》這本書,閉上眼睛細(xì)細(xì)品味的時(shí)候,有許多畫面展現(xiàn)在我的腦海里。這本書主要講了:奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場(chǎng)夢(mèng)幻之旅。在旅途中,他們重新認(rèn)識(shí)了幸福,懂得了很多做人道理。
其中,第八章“未來之國”使我感觸很深。住在青色宮殿的青色孩子們,他們一起做游戲、思考問題、發(fā)明東西,無憂無慮,好像永遠(yuǎn)都沒有煩惱,天真可愛,活潑聰明,整天快活得像個(gè)小神仙。在這里,我明白了:我們要懷著樂觀的態(tài)度,面對(duì)未來和現(xiàn)實(shí),有一個(gè)積極向上的心態(tài),才能健康快樂的`成長。
書是益友,是敞開的窗戶,是燦爛的陽光,是心靈的燈,是一艘船,載著人們?cè)谥R(shí)的海洋中航行。是書讓我告別愚昧,邁向成熟。同學(xué)們,讓我們多讀好書,讓好書伴我們成長。
讀后感作文 篇38
前幾天,我正在剛買的新書上 “ 飛來飛去 ” ,選擇最好的 “ 落地點(diǎn) ” ,突然我的目光停留在一本叫《青鳥》的書上,當(dāng)時(shí)我想:鳥怎么有青色的?為了我的好奇心,我就從這 “ 落了地 ”……
《青鳥》這本書是比利時(shí)的莫里斯 。 梅特林克先生寫的,講主人公狄狄爾和彌蒂兒夢(mèng)見一個(gè)像鄰居貝蘭戈太太的駝背仙女來求它們?nèi)フ椅ㄒ荒苤魏门畠翰〉那帏B。兄妹倆答應(yīng)了她,在光的指導(dǎo)下和狗貓等靈魂一起踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國捉到了青鳥,但還是讓它給飛了。后來才知道是夢(mèng)。
里面的故事有趣極了,充滿了奇妙的.幻想。我看完了這本時(shí),我感覺他們遇見的了可怕的事情也不算可怕,要是我肯定不想彌蒂兒那樣膽小,但仔細(xì)一想又被主人公為救那位小姑娘的勇敢精神感動(dòng)了!
我愛《青鳥》!
讀后感作文 篇39
自從接觸了國學(xué)經(jīng)典,我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。
以前,我常常不聽媽媽的話,惹媽媽生氣。但是,學(xué)了《弟子規(guī)》以后,我知道了平時(shí)要孝敬父母,尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的,要疼愛弟弟妹妹,做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處,父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當(dāng)中就存在孝道。
瞧,我懂得東西還不少吧!不光是《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多的知識(shí),《論語》也不例外。像學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?我理解了這段話的.意思:學(xué)了知識(shí)以后,按照一定的時(shí)間去溫習(xí)它,不是很愉快嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,不也是很高興的事嗎?別人不了解自己,自己也不怨恨,這不就是君子嗎?我不光讀懂了這些,我還讀懂了只讀書學(xué)習(xí),而不思考問題,就會(huì)迷惑而沒有收獲,只空想而不讀書學(xué)習(xí),就會(huì)疑惑而不能肯定。
看,我讀懂的東西還不少吧!這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。
讀后感作文 篇40
《城南舊事》的作者林海音用簡潔明快的語言為我們描述了自己在城南的一段童年往事。
全書分為六部分:冬陽 童年 駱駝隊(duì);惠安館;我們看海去;蘭姨娘;驢打滾兒及爸爸的花兒落了。全文是由主人公林英子用純潔的眼睛觀察著身邊的事和物,給我們展現(xiàn)了那個(gè)年代的北平普通人的生活。旁觀著人世間的'悲歡離合,用她的眼睛和心靈悄悄地記錄了下來。整個(gè)作品沒有華麗的詞澡,簡單,易懂,書中的一切自然,真實(shí),看著書,腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書中描寫的場(chǎng)景。
其中最讓我感動(dòng)的是最后一部分。爸爸一言一行都在為英子做著榜樣,他教會(huì)了英子:無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。這句話深深地印在我的腦海里。看了這本書,讀了爸爸教育英子的這句話,我對(duì)克服以后的學(xué)習(xí)生活中遇到困難和挫折非常有信心!
讀后感作文 篇41
世界如果沒有書,就像人類沒有血液。讓我來向你們推薦一本好書吧!它可不是:漫畫書、雜志書……它就是《300字作文輕松寫》。這本書有許多好詞好句,內(nèi)容豐富多姿多彩。當(dāng)媽媽把這本書買回來的時(shí)候,我迫不及待的打開這本書,一看!我好像在一個(gè)作文天地里,這里有一篇作文,那里也有一篇作文,每一篇作文我都看的津津有味,每一篇作文的語句都很精辟,讓我大開眼界。而且這些作者的年齡和我都差不多,我心里想:我可要加加油,爭取比他們寫得更加好更加棒!
讀完這本書后,我一看我的作文簡直就是天壤之別。我心里想:我的作文寫的真差,我一定要多去新華書店看看作文書,提高我的.作文水平。我還要多試用一下別人的好詞好句,讓我的作文的內(nèi)容變得更加豐富多彩!
我還要去新華書店多買一些像這樣的作文書,因?yàn)槊恳槐緯寄芴岣呶业淖魑乃,每一本書都能增?qiáng)我的作文知識(shí)……
我相信我自己總有一天可以超過那些作者!
讀后感作文 篇42
讀了《快快樂樂寫作文》我知道了心靈的美。
誰的心靈美?胖叔叔的心最美。他為了讓孩子們喜歡上寫作文花了很大的心血,他不像其他老師那樣嚴(yán)格,而是給孩子們一個(gè) 想象的空間,有時(shí)用形狀進(jìn)行聯(lián)想讓孩子們從害怕舉手到提一個(gè)問題下面便成了“樹林”,有時(shí)用大家熟悉的故事做聯(lián)想如龜兔賽跑,讓大家續(xù)寫或重新編寫讓孩子們勇于發(fā)表自己的意見發(fā)表感想讓大家愛上寫作文,他還發(fā)掘人才,李娜雖然被人稱為傻瓜但寫的作文不錯(cuò)。他知道李娜因喜歡豬被人稱為傻瓜就用蘿卜做了兩只豬送給她讓她喜歡上寫作文,正是因?yàn)榕质迨逵帽M心血讓大家喜歡上了寫作文。
誰的心靈美?李娜的心最美。李娜的'心最美。她因?yàn)橄矚g豬被人稱為“豬腦殼”還被人說是傻瓜但她并沒有傷心難過,仍然好好學(xué)習(xí)。正是。正是她的心沒被別人的歧視打垮自己也愛上了寫作文。
其實(shí),只要我們從心底里熱愛寫作文也能快快樂樂的寫作文那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心也很美。
讀后感作文 篇43
《白蝴蝶》是我最喜歡的文章之一,我讀了以后十分感動(dòng),它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事 ,有一年,作者到外婆家去,半路遇上一場(chǎng)驟雨。突然走來一位穿白裙的女中學(xué)生和他互不相識(shí)?墒撬龓椭,送作者到樓房下避雨。這個(gè)姑娘美麗修長的身影像只白蝴蝶刻在了作者的心上,也刻在了我的心上。她助人為樂的精神,使我十分感動(dòng),我一下子想起我家對(duì)門的袁叔叔來。
上個(gè)星期四,六樓的一家鄰居上班了,把小孩一個(gè)人丟在家里。孩子很小嚇得直哭,袁叔叔聽到后,立刻把孩子接到他家去玩,直到孩子家的大人回來才把孩子送回家。
《白蝴蝶》中女中學(xué)生和我的'鄰居袁叔叔相比,精神不是一樣高尚嗎?我一家要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人,做一個(gè)思想高尚的人。
讀后感作文 篇44
讀了《強(qiáng)盜世界》這篇文章后,我感覺到無比的憤怒。這些自稱是文明人的強(qiáng)盜就像是一群披著羊皮的狼,他們一踏上中國的土地,伴隨而來的是一連串殘暴無比的殺人放火、奸淫搶劫,干出種種沒有人性的暴行,給中國人民造成了空前的劫難。
這群明火執(zhí)仗的強(qiáng)盜,他們跑到中國來,所想者殺人所望者劫掠除此之外,心無他念。可恨的`帝國強(qiáng)盜們不僅借保護(hù)皇宮的名義把清宮珍寶洗劫一空,還把我國的國寶《永樂大典》拿來鋪地、作枕頭、墊槍炮使《永樂大典》損失307冊(cè)。
一些修道士居然也參加了燒、殺、搶、淫、掠,給那些帝國強(qiáng)盜當(dāng)向?qū),慫恿強(qiáng)盜們屠殺搶掠。
同學(xué)們,你們是否想過,這些可恨的帝國強(qiáng)盜為什么會(huì)到我們中國的土地上來撒野?欺負(fù)我們中國人,踐踏我們的國土?讓中國的稀世珍寶流失國外?還不是因?yàn)榕f中國的軟弱和無能。身為中國人,我們應(yīng)當(dāng)記住這段屈辱的歷史,不忘國恥,振興中華!
讀后感作文 篇45
每個(gè)人都有夢(mèng)想,它們猶如天上的繁星點(diǎn)綴著我們的生活。每個(gè)人都有夢(mèng)想,它們有的宏大,有的渺小。但它們足夠精彩了我們的生活,指引了我們前進(jìn)的方向與目標(biāo)。閱讀了《中國夢(mèng)》之后,歷代名人的`事跡使我心潮澎湃:從詹天佑的富國強(qiáng)民,擺脫帝國主義壓榨的鐵路夢(mèng),到李四光刻苦鉆研摘下中國貧油國帽子的石油夢(mèng),再到李小龍忍辱負(fù)重而毅然肩負(fù)民族責(zé)任的功夫夢(mèng)我感到一股暖流充斥著全身,一股強(qiáng)有力的能量促使我為自己的夢(mèng)想而奮斗。
這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,每個(gè)人都是夢(mèng)想家,我也有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)個(gè)舞蹈家,用優(yōu)美的舞姿詮釋我對(duì)人生的理解,向世間散播愛與美。
少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。我們是祖國的花朵,讓我們用勤勞的雙手編織我們的中國夢(mèng)。
讀后感作文 篇46
在周末我讀了《中國夢(mèng)》這本書,它讓我看到了無數(shù)人為了一個(gè)夢(mèng),一個(gè)中國夢(mèng),而為之長期付出努力。
這本書,我知道了一個(gè)個(gè)造夢(mèng)人,踐夢(mèng)人,圓夢(mèng)人。有夢(mèng)想,才會(huì)有追求,在一百多年前,梁啟超先生的《少年中國說》里,對(duì)少年提出了殷殷期望:今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。做為少年人,我們是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的生力軍。必須要堅(jiān)定理想,塑造過硬的本領(lǐng),在中國夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春的夢(mèng)想。
看看抗震小英雄林浩,在大災(zāi)面前,鎮(zhèn)定自若,載譽(yù)歸來,質(zhì)樸純真。桃李芬芳的梁爽,有了支教的愿望,而發(fā)芽抽枝,在最美的年華做了最有意義的中國夢(mèng)的'實(shí)現(xiàn)離不開有知識(shí)的人才,我們也應(yīng)抓住時(shí)間,去做對(duì)的事情,去付諸實(shí)踐,從身邊點(diǎn)滴做起,持之一恒,一步一個(gè)腳印,美好的夢(mèng)想才能生動(dòng)的實(shí)現(xiàn)。
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