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堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感（通用21篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇1
"19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉人，一位是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。"這是馬克·吐溫先生對(duì)一位美國聾啞學(xué)者，世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲人--海倫·凱勒的評(píng)價(jià)。是的，就是這個(gè)聾啞學(xué)者，寫出了轟動(dòng)世界的著作《假如給我三天光明》，也就是這個(gè)聾啞學(xué)者，為世人抒寫著一個(gè)催人奮進(jìn)的感人故事。
《假如給我三天光明》是一部自傳體小說，講了主人公海倫從一個(gè)無知的孩童成長(zhǎng)成一位出色的女學(xué)者的故事。
海倫在很小的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致她成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。這是她很任性，頑皮。但是在她四歲時(shí)，莎莉文老師的.到來改變了這一切。在莎莉文老師的悉心教導(dǎo)和父母的鼓勵(lì)中，她學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。幸福的海倫每天都沐浴在老師和家人的關(guān)愛中，她更活潑、開朗了。
在老師、家人和朋友的鼓勵(lì)下，海倫終于鼓起勇氣寫了一篇文章，但是因?yàn)榕c一篇名叫《霜王》的文章相似，許多人都說他是抄襲。海倫的心情漸漸低落下去，但是老師和家人不停地開導(dǎo)她，使她走出了人生的低谷。她又寫了一篇文章，并收到了大家的好評(píng)。
又經(jīng)過了許多挫折和坎坷，海倫終于高中畢業(yè)，并考入了她夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)。
上帝給了海倫坎坷的命運(yùn)，但是他賦予了海倫一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我們是幸運(yùn)的，我們要比海倫幸福得多。但是我們是否也應(yīng)該像海倫一樣堅(jiān)韌不拔呢?當(dāng)你因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題太難而放棄時(shí)；當(dāng)你因?yàn)橐粯訕菲魈y學(xué)遺棄你的音樂夢(mèng)時(shí)；當(dāng)你因?yàn)橐黄盼奶y背而放棄時(shí)…堅(jiān)持吧，朋友們，只要能堅(jiān)持住，你就一定回想海倫一樣走出黑暗的
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇2
20世紀(jì)，一個(gè)堅(jiān)毅的生命以一種獨(dú)特的方式出現(xiàn)在世人面前。盡管她表面上看起來弱不禁風(fēng)，但卻有著一顆極其強(qiáng)大的內(nèi)心。她同時(shí)患有聾、盲、啞三種生理缺陷，但還在黑暗無聲的世界里為人們送去光明。她，就是海倫·凱勒。
人們常說：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開一扇窗�！鄙系劬蜑楹悺P勒關(guān)上了門，可似乎連窗也沒留一扇。也許，很多人會(huì)報(bào)怨命運(yùn)的不公，但這時(shí)海倫·凱勒卻在抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。她克服了語言障礙，從一個(gè)一個(gè)單詞，到學(xué)習(xí)盲文、唇語，甚至學(xué)會(huì)了閱讀和寫作，并且掌握了英語、法語、德語、拉丁語、希臘文這五種語言;她犧牲玩耍時(shí)間，一頭扎進(jìn)書本中，憑借著敏感的觸覺，一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書本。最終，努力沒有白費(fèi)，海倫·凱勒花費(fèi)了十一年時(shí)間，終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的美國最高學(xué)府――哈佛大學(xué);她掙脫心里束縛，暢快地與許多偉人交流、談心。當(dāng)然，這離不開莎莉文老師的悉心教導(dǎo)。與此同時(shí)，海倫·凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人，為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿了正能量，那些閃光點(diǎn)為我們指明前進(jìn)的方向。
海倫·凱勒還有用實(shí)際行動(dòng)證明：知識(shí)就是力量。她用知識(shí)，在這有限的一生中，為人們創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的人間瑰寶!她身上的`各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。
不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴，也不要幻想父母能滿足自己的一切愿望。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一筆無法用金錢衡量的財(cái)富：一個(gè)健康的身體，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢?!
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇3
最近我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，深有感觸。
海倫·凱勒很小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)病無情地奪走了她的聽力和視力。8歲時(shí)，母親為她找了一位家庭教師――莎莉文小姐，在莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了說話，并進(jìn)入了柏金斯盲校。16歲時(shí)，她突破重重困難成功進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，開始嘗試寫作。大學(xué)畢業(yè)后，海倫集中精力，努力推行關(guān)懷盲人的社會(huì)運(yùn)動(dòng)，終于讓盲人的心聲受到社會(huì)重視。
“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石”，正是這塊“墊腳石”將海倫磨煉出了超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)。她雖然又聾又啞，但擁有健康的心理，用自己所能使用的方式，表達(dá)自己對(duì)生活的渴望、熱愛。
有一句話說得好：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的`軀體�！边@也是海倫的真實(shí)寫照，憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，她終于在逆境中崛起，真是身殘志不殘啊!
有一次，我去爬華山，要用手抓住鐵鎖鏈，踩著幾乎上下垂直的臺(tái)階向上爬，每邁一個(gè)臺(tái)階都很吃力�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我兩腿發(fā)軟，直往后躲。忽然，我想起了海倫，她是個(gè)殘疾人，但她迎難而上，不也順利考上了哈佛大學(xué)嗎?于是，我隨著人流，使勁登呀登、爬呀爬，終于靠自己的力量爬上了山頂，我不禁高興地跳了起來，大聲喊：“我勝利了!”爸爸媽媽也為我鼓掌、喝彩。在回去的路上，我想：爬山只要有毅力和恒心，肯定能爬上山頂。
《假如給我三天光明》中的海倫讓我明白了一個(gè)道理：做事要迎難而上，不能一碰到困難就退縮，因?yàn)槔щy像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇4
世界上的萬物都在生長(zhǎng)，陽光普照著大地孕育出生的生命。
在1880年6月27日的美國南軍上尉亞瑟?凱勒的女兒海倫·凱勒誕生在這里。在海倫十九個(gè)月大的時(shí)候突然高燒不退，變成了盲，聾，啞的兒童，直到遇到恩師安妮?莎莉文教她認(rèn)字，學(xué)習(xí)做人的道理，讓她從蠻橫無理的`“小暴君”變成乖巧懂事的小女孩，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)克利夫?qū)W院，成為了一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英，法，德，拉丁，希臘五種文字的著名作家和教育家。她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾殘疾人。
她認(rèn)真刻苦，勤學(xué)苦練，好學(xué)上進(jìn)。我們都是一個(gè)健全的孩子，連一個(gè)盲，聾又啞的孩子都能考上哈佛，難道我們不能嗎?我記得__說過一句話“世上無難事，只要肯攀登。”
自從我看了這本書之后，我就立志要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取前五名。最令我難忘的是在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)期末考試的前幾個(gè)星期，因?yàn)槲乙痪o張就考得不好，那幾天我的分?jǐn)?shù)一直停留在九十二分，上不去，也下不來。直到考試前一星期，我每天十點(diǎn)才睡覺。其實(shí)，八點(diǎn)作業(yè)就做完了，剩下的兩小時(shí)我一直在背書。背著背著，我連一篇課文后是哪一篇都知道了。功夫不負(fù)有心人，我終于考了第三名，穩(wěn)穩(wěn)的在前五名。
成功的秘訣是什么?靠的是努力，努力靠的是信念。只有這樣才能走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇5
今天，我讀了《假如給我三天光明》一書。書中講了海倫·凱勒的一生。在她的一生里只有十九個(gè)月見過陽光，其余的時(shí)間全是黑暗，沒有一絲光明。但她從沒有放棄生命放棄學(xué)習(xí)，在老師安妮?莎莉文的教育和幫助下，她以驚人的毅力完成了在哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
你們想得到嗎?海倫·凱勒不只是看不到，她還又聾又啞，是一名“聾啞盲”患者!在她十九個(gè)月大時(shí)，不幸染上了猩紅熱，并因此喪失了聽覺、視力和說話的能力。但莎莉文老師的到來就像一盞指路的明燈，改變了海倫的一生。她不僅教給海倫知識(shí)，讓她學(xué)會(huì)怎樣與別人溝通交流，還教給她許多做人的道理。
當(dāng)我嘗試蒙上雙眼裝作盲人的時(shí)候，心里就會(huì)覺得很害怕，害怕自己不小心走路撞破了頭，鮮血淋漓;當(dāng)我塞住耳朵體會(huì)聾子的感受時(shí)，因?yàn)槭ヅc周圍聲音的聯(lián)系總感覺焦燥不安;當(dāng)我用膠帶把嘴巴粘住時(shí)，一種要大聲呼喊的沖動(dòng)讓我恨不得馬上撕掉它。然而，海倫·凱勒不僅克服了這些伴隨她一生的困難，還奇跡般地成為了文學(xué)界的驕驕者!
日常生活中，我們難免會(huì)遇到各種各樣的.挫折和困難，總是覺得天都快要塌下來了，于是變得心灰意冷、消極應(yīng)對(duì)、萎靡不振。孰知我們遇到的這些挫折和困難根本無法和海倫相提并論，我們應(yīng)該想到，她連那些常人眼中絕對(duì)無法想像的困難都可以克服，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢?
我敬佩海倫·凱勒，敬佩她的樂觀，敬佩她堅(jiān)強(qiáng)的意志，敬佩她化悲傷為動(dòng)力的勇氣!海倫·凱勒，你是我一生學(xué)習(xí)的榜樣!!!
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇6
人們常說只要努力就會(huì)有結(jié)果,海倫·凱勒就是這樣她努力了一生結(jié)果就是得到人們敬佩,她給世界帶來了光明.
海倫她是在1880年6月21日出生的女孩,可是她很不幸2年以后她雙目失明兩耳失聰,讓她生活在一個(gè)沒有光明、沒有聲音的世界里.不過她很頑強(qiáng),雖然黑暗的圍墻隔絕了她與外界的溝通,但她接受了生命,用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,在沒有光明和聲音的世界里,努力學(xué)習(xí)終于學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋等活動(dòng)。
海倫也是一個(gè)獨(dú)立獨(dú)行的小女孩,雖然她的身體不自由,但她的心是自由的,她憑著自己的.努力和智慧,考入哈佛大學(xué),創(chuàng)作14部著作,掌握英、法、拉丁、希臘五種文字的主名作家和教育家.知識(shí)照亮了她的世界她把這光明帶給了全世界。
想一想海倫又想一想自己，感到自己是多么渺小，我每一次遇到一些小挫折，我就自暴自棄，可是海倫卻一點(diǎn)也沒有自暴自棄，而是去勇敢面對(duì)。我們真得應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇7
今天，我讀了《假如給我三天光明》的1-5章，其中，使我記憶最深刻的是第5章《一生中最重要的事情》，本文講了在沒有見到莎莉文老師之前，海倫.凱勒就好像是迷失在大霧中的航船，身邊既沒有指南針，也沒有探測(cè)儀。然而，就是在一個(gè)下午，愛和光明開始降臨在海倫.凱勒的身上——她的家庭教師莎莉文老師來了。莎莉文老師為了讓海倫.凱勒明白“水”是“水”，“杯子”是“杯子”，費(fèi)了很大的力氣。有一次，莎莉文老師把海倫.凱勒帶到水井旁邊，把她的手放在水流下，一邊讓清涼的水在她的.手心里蔓延，一邊在她的另一只手上拼寫“水”這個(gè)單詞。突然間，海倫.凱勒終于明白了，原來“水”就是從她手心里流過的這種清涼而奇妙的東西!
讀完了這5章后，我覺得大家一定要保護(hù)好自己的眼睛和耳朵，充分地利用它們，仿佛明天你將失去它們一樣。一個(gè)盲人能如此勤奮學(xué)習(xí)，從不悲觀，那我們這些正常的人就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望。成功了不要驕傲，失敗了也不要?dú)怵H，要相信自己，常對(duì)自己說：“我一定能行的!”
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇8
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗?憤怒不能從嘴巴里發(fā)出來，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗。但是，莎莉文老師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文老師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對(duì)她最好的只有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文老師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文老師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒老師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢罚鞘艿娇馗�，因�(yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過�？梢哉f，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，終于掙回了自己的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展現(xiàn)在我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不可以半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇9
最近我讀了一本好書：《假如給我三天光明》，它的作者就是書中的主人公海倫·凱勒，她是美國著名的盲聾作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。馬克吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒�！币苍S在我們很小的時(shí)候便聽說過了這個(gè)人，但是卻不知她到底是誰。于是，我懷著好奇心翻開了這本書。
這本書主要寫了海倫·凱勒的一生，寫了她的奇跡般的生活。
海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛聰明的小女孩，可是在她19個(gè)月的時(shí)候一場(chǎng)恐怖的急病降臨在了小小的海倫·凱勒身上，導(dǎo)致了她失明、失聰和失語，但是她不屈不饒、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、勇敢，這也是我被她所感動(dòng)的原因。
原本可愛又活潑的小海倫·凱勒不見了，取代而來的是暴躁、任性和孤獨(dú)的她。直到她7歲那一年，海倫·凱勒的愛心與耐心接近絕跡的時(shí)候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活。莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識(shí)字。
海倫·凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，從此開始了她那注定不平凡的生活。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒寫道：“第一天：我要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽也喚醒了沉睡的大地。第三天，我將在當(dāng)前的日常世界是中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的`地方，去體驗(yàn)的他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良�！�
如果，我們不能向海倫·凱勒那樣偉大，那么不妨去試著像莎莉文老師那樣幫助別人呢?雷鋒叔叔曾經(jīng)也說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?”那么我們?yōu)槭裁床荒芟窈悺P勒、莎莉文老師那樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人嗎?
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悺P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)呢?生活中確實(shí)有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活。像海倫·凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對(duì)各種困難!生活，由我們自己來主宰!
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇10
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書的主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗。并且在安妮老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾瞎人。
海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到惡魔般的高燒把她的視力和聽力給奪去時(shí)，我不禁為她感到深深的'悲哀。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從黑暗里走出來�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來充滿了希望�？吹剿诎材堇蠋煹膸椭聦W(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界名校--哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)，一次又一次的練習(xí)。終于有一天，海倫·凱勒說出了一句“天氣很暖和”。這真是一個(gè)奇跡!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，卻毫不退縮。想想自己比海倫·凱勒健全，還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師，我卻不知道要珍惜，遇上一些小的困難就退縮。相比之下，我差遠(yuǎn)了。所以我決定，從今天開始，要以海倫·凱勒為榜樣，遇到困難不退縮，并且去挑戰(zhàn)它。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇11
《假如給我三天光明》書中寫了主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書中主人公海倫·凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來，可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我對(duì)她的未來又充滿了希望。當(dāng)看到她在莎莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校：哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。
其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事，由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的.事情。可是她憑借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心指導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話：“天氣很暖和”，這可真是一個(gè)奇跡啊!
看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，毫不退縮，想想自己跟海倫·凱勒相比，真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可我還不懂得要珍惜這些，遇上一些小小的困難就要退縮，相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇12
《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環(huán)境中寫出了這本《假如給我三天光明》。
海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時(shí)候，她生了一場(chǎng)大病，導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的'幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當(dāng)了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。
莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人，自己會(huì)這樣做：
第一天，海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。
第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>
第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。
有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周圍的環(huán)境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會(huì)更加珍惜生命。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇13
我終于搶購到了《假如給我三天光明》這本書了！一拿到手，我便如饑似渴地讀了起來。其中我最難忘的則是《備考大學(xué)》一章。
這一章里主要寫了海倫·凱勒總想在未來的時(shí)間里考上哈佛大學(xué)，而數(shù)學(xué)——這個(gè)很難用盲文表示出來的科目成了海倫·凱勒的絆腳石。后來通過不懈的努力，她終于克服了所有的.困難。
剛開始讀道：“俗話說萬事開頭難，在最初的幾個(gè)星期里，我卻遇到了許多預(yù)想不到的困難�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì)遇到什么困難呢？
很快我就讀道：“在課程開始時(shí)，我所遇到的許多書籍都未能及時(shí)得到凸印的版本，同時(shí)缺乏某些課程所必需的重要的學(xué)習(xí)工具。”我這才知道海倫·凱勒無法閱讀普通書籍。
接著我又讀道：“在我的書本未到之前，杰里曼先生已開始向沙莉文老師指出，我的課程太重了，應(yīng)該減少我的課程時(shí)�！蔽蚁耄汉悺P勒會(huì)答應(yīng)嗎？應(yīng)該不會(huì)吧。果然，海倫·凱勒沒答應(yīng)。
后來，退學(xué)后，找了基思先生做家庭教師。到了備考大學(xué)的前兩天時(shí)，尤金先生等人都盡力幫助著海倫·凱勒，讓她考好。最后，終于把所有的困難克服了。
我從中明白了這樣一個(gè)道理：無論干什么只要堅(jiān)持，就有可能取得勝利。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇14
這本書主要講述了海倫·凱勒的一生，講她如何從無聲、無色的世界里學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了講話。
讀完這本書，我似乎感覺到了什么：海倫·凱勒從1歲就失去了視覺、聽覺，但他竟然能以堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)語言，創(chuàng)造出乎輝煌的成就�？梢哉f她是19世紀(jì)最偉大、最杰出、對(duì)后人影響最大的人物。
那到底是什么是她成文這樣一個(gè)偉大的人呢？我從書中得知，海倫·凱勒有一個(gè)好老師：莎莉文，她教會(huì)了海倫·凱勒很多單詞，也讓他掌握了許多地理知識(shí)、道理，還讓她懂了什么是愛。但是，更多的`是因?yàn)楹悺P勒不服輸?shù)臎Q心，
她“看”到別人與他說話方式不一樣，便盡力學(xué)習(xí)別人發(fā)音地方法。當(dāng)學(xué)不好時(shí)，她的老師給予她鼓勵(lì)，就讓她想：別人也聾。但卻能與正常人交流，她為什么不行呢？被當(dāng)想到這個(gè)，海倫·凱勒就又有了決心，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，要知道她學(xué)語言可比其他人難多了，她可是又瞎又聾。
在生活中我們也應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我們條件比她好，更應(yīng)該努力，不能遇難而退，不能被困難嚇倒，應(yīng)當(dāng)勇往直前。只有在逆境中才能鑄就像海倫·凱勒這樣的巨人！
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇15
在我讀了《假如給我三天光明》這本書后，立刻就被海倫·凱勒這驚人的魄力深深地吸引住了。
《假如給我三天光明》這是一本附有眼淚，與歡笑的書。寫的是海倫·凱勒剛出生時(shí)，也是一個(gè)和我們一樣完好無損，五健齊全可愛天真無邪的小孩，可就在她剛剛進(jìn)入20個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疾病像惡魔一樣籠住了她的眼睛和堵住了她的耳朵，還讓她失去了說話的能力。
想到那，如果是我，又瞎又聾又啞，那可真是生不如死。那我將會(huì)多么地絕望，可海倫·凱勒她也絕望，但她是非常幸運(yùn)的.，因?yàn)樗幸晃缓茇?fù)責(zé)任的啟蒙老師一莎莉文正是有了這么一位老師才使海倫·凱勒走出了黑暗之門，走向光明。當(dāng)然光有老師是不全面的，更加還是父母的鼓勵(lì)與支持。這使海倫·凱勒跟一個(gè)正常人一樣考上了大學(xué)，并且成功地拿到了畢業(yè)證。要想這是我的話，一定是不可能做到的。也就憑這一點(diǎn)她就讓我生感佩服，那我是多么地佩服她��！
看完這本書后我受益匪淺一想，我的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)和她的一相比較那我的簡(jiǎn)直太優(yōu)越了。所以我要拿出一個(gè)比她更好的學(xué)習(xí)方式，還有生活方式。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇16
在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來向?qū)W校的圖書館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來
這本書主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對(duì)黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的'生活值得一過；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天�！边@是海倫·凱勒在光明的世界三天所想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對(duì)。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過許多挫折，但我卻沒有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，就空過去，媽媽看見了，生氣地說：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過去，不做呢？”是啊，怎么就這樣空過去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì)兒，就想到了。
人生難免會(huì)遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇17
《假如給我三天光明》講述的是可愛的女孩海倫在年幼的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，從此，她就生活在黑暗里。她非常失望，漸漸地，她的脾氣變得暴躁無比，她的爸爸、媽媽請(qǐng)了許多盲人老師，可老師們都忍受不了她的脾氣，一直到她爸媽請(qǐng)來了一個(gè)老師，一個(gè)自己也快要瞎掉的老師——安妮，海倫的一切都改變了……海倫想：假如給我三天光明，我一定要先看看我的老師是長(zhǎng)什么樣子的。
我看完了這個(gè)故事，熱淚盈眶。海倫是不幸的，但海倫卻幸運(yùn)的遇見了安妮老師，老師還因?yàn)樗龑ｉT訂做了一套有凹槽的盲人寫字教材，在老師的'幫助下，像海倫這樣一個(gè)整天生活在黑暗世界里的盲人，居然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，而且她用畢生的精力到處奔走，為殘疾人造福。我們正常人都辦不到的事情，海倫這個(gè)盲人卻辦到了。
我最感動(dòng)的一句話是海倫說的：“老師，讓我摸摸您的臉蛋，想象一下您是什么樣的吧!”我看了這句話后，心中有股說不出的悲傷感。對(duì)于海倫來說，看見光明是遙不可及的，但對(duì)于我們正常人來說，這是最普通的事情，然而我們根本不懂得如何去珍惜光明，如何去珍惜眼前擁有的一切，卻整天抱怨時(shí)間過得太快，沒時(shí)間出去玩。想到這里，我覺得十分羞愧。
我想：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫自強(qiáng)不息、百折不撓的精神!要是我們每一個(gè)人都能把自己的每一天當(dāng)作是最后一天，珍惜自己的每一分每一秒，在困難面前永不退縮，那該多好啊!我一定要向海倫學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)中，要以海倫為榜樣，努力使自己變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加樂觀，以更優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)老師、同學(xué)們對(duì)我的厚愛!
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇18
這個(gè)假期我讀完了《假如給我三天光明》這本書，它是作者海倫·凱勒的代表作。作者以一個(gè)盲人女孩的視角書寫了這本書，書中的盲人女孩海倫假想著如果她能夠擁有三天的光明自己會(huì)去做些什么。
看完這本書之后我也忍不住開始假想，如果我即將失去光明在最后的三天我會(huì)想做些什么？是在多看看家人和朋友的臉？還是趕緊去多看看這個(gè)精彩的世界？又或者盡快的去學(xué)習(xí)盲文？那時(shí)候的我可以像書中的主人公一樣從容的面對(duì)這場(chǎng)生命的變故嗎？我能夠接受得了即將面對(duì)黑暗無聲的世界嗎？我我仔細(xì)想了想覺得自己可能并做不到像她那么堅(jiān)強(qiáng)。
有人曾寫過這樣一句話，“黑夜給了我黑色的眼睛，我們卻用它來尋找光明。”剛開始我對(duì)這句話不太理解，讀完《假如給我三天光明》后我才有些懂了。原來我們一直覺得很平常的能力，其實(shí)是好多人求而不得的幸運(yùn)。
在我們抱怨我們的鞋子不夠美的時(shí)候，卻忘了原來世界上還有那么多沒有腳的'人。在書中我除了感動(dòng)于父母對(duì)孩子的關(guān)心照顧外，我最喜歡的是莎莉文老師。這個(gè)年輕的老師幫助了一個(gè)素不相識(shí)的孩子，教會(huì)了她無論健康還是疾病都要好好的活下去。莎莉文老師的出現(xiàn)在主人公的人生答卷上添上了舉足輕重的一筆。莎莉文老師絕對(duì)算得上是主人公的良師益友和人生道路上的指路明燈。
這本書中的文字平淡卻讓人感覺到溫暖，我想如果以后有時(shí)間的話，我會(huì)再重新仔細(xì)的閱讀一遍。
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇19
剛剛我看完了一本讓我深受感動(dòng)的書——《假如給我三天光明》，現(xiàn)在我想迫不及待的把它分享給大家�！都偃缃o我三天光明》是作者海倫·凱勒的代表作，作者以一個(gè)看不見世界的盲人女孩的視角來寫了這本書。
這本書是一本自傳形式的小說，里面描述了失明失聰后海倫的日常生活。海倫是不幸的也是幸運(yùn)的，不幸的是她失去了光明，但是幸運(yùn)的是她遇到了一個(gè)良師益友——莎莉文老師。莎莉文老師是我在書中最喜歡的一個(gè)人物，她耐心的`幫助了海倫，教會(huì)她一些生活常識(shí)，還鼓勵(lì)她要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。不僅是在學(xué)習(xí)中在生活中莎莉文老師也給了海倫很多力量。
海倫不但雙目失明雙耳也失聰了，但是她并不放棄自己的夢(mèng)想。海倫為了考上理想的大學(xué)付出了比常人十倍百倍的努力。這種精神讓人感動(dòng)。
我也喜歡書中的一些文字，比如“黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音，把活著的每一天看作生命的最后一天，只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影�！�
看完《假如給我三天光明》這本書之后，我產(chǎn)生了許多的思考，與書中的主人公相比，作為一個(gè)健全的人我們是多么的幸運(yùn)呢。曾經(jīng)那些我們覺得稀松平常的東西，很可能會(huì)在下一刻變成永遠(yuǎn)得不到的東西，所以珍惜現(xiàn)在所有的時(shí)光便變得格外的重要。
海倫曾寫到“假如給我三天光明，我把第一天獻(xiàn)給了我尚在人間和已經(jīng)逝去的朋友們，我用第二天看見了人類和自然的歷史，今天我將在平凡的世界里度過，在為生活忙碌的人們常去的地方度過�！边@是海倫的三天。那么假如給你三天光明，你最想看到什么呢？
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇20
這個(gè)假期我再次閱讀了《假如給我三天光明》這本書，它是海倫·凱勒代表作品。書中以自傳的形式描寫了一個(gè)小女孩兒對(duì)光明的渴望。
書中的主人公是一個(gè)失聰失明的小姑娘，她雖然身處黑暗卻得到了很多人愛和幫助。她幻想著如果自己還能仔細(xì)欣賞著色彩斑斕的世界，那該多么的美好。
作為一個(gè)平常人海倫是不幸的，她因?yàn)橐粓?chǎng)疾病失去了感知這個(gè)世界的能力——失聰，失明，失聲，他的世界徹底陷入了黑暗。但是他又是幸運(yùn)的，面對(duì)這樣的災(zāi)難有好多人來幫助她陪伴她。
看完這本書我不自覺的`感慨，作為一個(gè)身體健康四肢健全的人，我們是多么的幸運(yùn)。海倫這樣一個(gè)失聰失明的人尚且如此積極樂觀的生活著，我們又有什么理由不熱愛生活呢？
堅(jiān)強(qiáng)意志走出黑暗-《假如給我三天光明》讀后感 篇21
暑假期間，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)，一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀后感。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后，我大概的看了第一篇，心想覺得不怎么好看，可是看完幾篇后，我就感覺非常好看，還越讀越有味兒，被海倫·凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神所感動(dòng)。
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，就是摸到了有史以來活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。我覺得正是知識(shí)給海倫帶來了快樂，知識(shí)就是海倫的眼睛。
海倫的.知識(shí)是莎莉文等給的，海倫渴望三天光明，渴望能看到莎莉文老師，渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文，學(xué)習(xí)單詞，最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示：要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時(shí)候，我在讀學(xué)前班，學(xué)習(xí)很差，可我不斷努力，最后成功了，而且成績(jī)還名列前茅。
同學(xué)們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它;我們的生活是美好的，不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義!
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