《小苗與大樹的對話》讀后感

  《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。   課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀(jì)的青年要中西貫通.古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員；《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。   我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。   訴話說：“書籍是人類進步的階梯�！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的；沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負.排擠，甚至滅絕都有可能。   總而言之，我提倡“讀好書，讀圣賢書�！边�要做到讀書三個一，謂心到.眼到.口到。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

【《小苗與大樹的對話》讀后感】相關(guān)文章：

小苗與大樹的對話教案02-03

小苗與大樹的對話教學(xué)反思04-02

《小苗與大樹的對話》教學(xué)反思04-11

2．《小苗與大樹的對話》教學(xué)設(shè)計04-27

《小苗與大樹的對話》小學(xué)語文教案（通用6篇）01-07

小苗與大樹的對話讀后感02-18

《小苗與大樹的對話》讀后感04-11

《小苗與大樹的對話》讀后感05-01

小苗與大樹的對話讀后感04-29

小苗與大樹對話讀后感03-22