《登山》讀后感

　　當(dāng)看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的《登山》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《登山》讀后感1

最近我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《登山》。它主要寫列寧和波蘭革命者巴果茨基登山看日出時(shí)，沿著靠近深淵的小路登山的故事。文中列寧最后說(shuō)的一句話，“我們不應(yīng)該讓害怕把自己壓倒，得每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地鍛煉自己的意志�！苯o我留下了深刻的印象。 以前，我總是不敢一個(gè)人睡覺(jué)，因?yàn)槲遗潞�，怕有鬼�?lái)抓我。 學(xué)了這篇課文以后，我決定向列寧學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他用堅(jiān)定的意志勇敢戰(zhàn)勝困難的.精神。就像他所說(shuō)的“不能讓害怕把自己壓倒”。因此，我下定決心，從寒假開(kāi)始，自己一個(gè)人睡覺(jué)。

《登山》讀后感2

　　有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人他登了幾步就說(shuō)：“我還是知難而退吧�！钡诙�個(gè)人只登到一半就說(shuō)：“我還是適可而止吧�！钡谌齻�(gè)人在登山中，知難而進(jìn)，幾次跌倒，但他毫不氣餒，歷盡千辛萬(wàn)苦最后終于登上山頂。后來(lái)他們又碰在一起交流這次登山的經(jīng)歷。第一、第二個(gè)人都說(shuō)他們的決定是正確的，很明智。第三個(gè)人說(shuō)了一句發(fā)人深省的話：“不過(guò)，頂峰上的'無(wú)限風(fēng)光你們是無(wú)法看到的�！�

　　我覺(jué)得“登山”其實(shí)就像代表了人生的態(tài)度，有的人確定了目標(biāo)就會(huì)不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。最終領(lǐng)略到“頂峰無(wú)限的風(fēng)光”，享受到成功的快樂(lè)。而有的人：“知難而退”，換句話就是不戰(zhàn)而敗，沒(méi)有嘗試怎么知道自己不行呢？不試一下就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了；同樣“適可而止”就是過(guò)早地放棄，提前向困難投降，宣告自己的失敗。如果在人生的道路上采取后兩種態(tài)度，那么永遠(yuǎn)不會(huì)有什么成果，永遠(yuǎn)都享受不到成功的喜悅。

　　在我們學(xué)習(xí)和生活中，也是如此，不管什么事，如果知難而退就不會(huì)成功，只有百折不撓，向著目標(biāo)不斷努力，才有可能到達(dá)“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”的美的境界。

《登山》讀后感3

　　讀了《登山》使我受益非淺，是呀，現(xiàn)在我們?nèi)鄙俚木褪怯職�，我們一遇到難題就找家長(zhǎng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴家長(zhǎng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自己。

　　以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(zhǎng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：”這道題不會(huì)作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(zhǎng)大了怎么辦？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的一段話：列寧說(shuō)：”我們不應(yīng)該讓害怕把我們壓倒，我們應(yīng)該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的`鍛煉我們的意志！”對(duì)呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地再審了一遍題目，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的內(nèi)容，通過(guò)一步步認(rèn)真分析和計(jì)算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美！

　　我以后一定要做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子！通過(guò)自己不懈地努力，來(lái)體會(huì)成功的喜悅，增強(qiáng)自己的毅力！

《登山》讀后感4

　　三個(gè)人去登山，當(dāng)他們共同來(lái)到山腳，抬頭仰視了山的巍峨與險(xiǎn)峻。

　　甲嘆息道：“哎，這么高的山肯定爬不上去，我還是放棄吧�！闭f(shuō)著便走了。

　　乙瞅了瞅甲的背影，平靜的說(shuō)：“既然來(lái)了，還是試試吧�！�

　　“喂，看見(jiàn)那頂端了嗎，我一定要登上去！”丙很有信心的樣子。

　　隨后，倆人開(kāi)始攀登。乙在半山腰中，體力不支�！鞍�！實(shí)在太累了，我爬不上去呀，還是算了�！彼�想著便放棄了。只剩下丙一人在堅(jiān)持著，盡管他已經(jīng)精疲力竭，因?yàn)槭冀K有一個(gè)聲音在心底響起：“我，決不能放棄！”就是這么一句話的力量，促使他登上頂峰。盡管天色已晚。

　　這只是一個(gè)小故事，卻飽含著大道理。甲、乙、丙分別代表三種人：一種是碰到困難就打退堂鼓的人；第二種是意志薄弱，在中途放棄的人；最后一種是不屈不撓，屢敗屢戰(zhàn)的人。相信你不甘為弱者吧，那么請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)。在困難面前，不要低下你的頭顱。不要讓困難將你踩在腳下，只有將困難搏倒，你才有資格獲得成功。假使你屈服了，就注定是個(gè)碌碌無(wú)為的人。

　　困難又有什么可怕的呢？關(guān)鍵是看你怎么應(yīng)對(duì)了。

　　愛(ài)迪生為了尋找做燈絲的材料，試驗(yàn)了一千多次，也就相當(dāng)失敗了一千多次。但他卻笑著說(shuō)：“我只不過(guò)找到了一

　　千多種不適合做燈絲的材料罷了�！鼻�，多么令人佩服的胸襟�。±顣r(shí)珍，為了編撰《本草綱目》，磨破了多少雙鞋，行走了多少里路。甚至冒著生命危險(xiǎn)親自試藥草。這其中的荊棘可想而知。富蘭克林，為了證明雷電不是天譴，親身做了風(fēng)箏引電實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他被雷電擊中時(shí)，居然笑著說(shuō)：“我被雷電擊中了�！边@在旁人眼里是多么愚蠢哪！但其中，但從側(cè)面折射出科學(xué)家對(duì)真理的執(zhí)著。試問(wèn)，假如愛(ài)迪生因經(jīng)不起挫折而放棄，那么今天，恐怕就沒(méi)有電燈泡了。假使李時(shí)珍放棄了，如今，中國(guó)還會(huì)有《本草綱目》嗎？被翻譯成多國(guó)語(yǔ)言更是天方夜譚了。

　　對(duì)，不會(huì)有。放棄了就必定失敗。只有頑強(qiáng)才是面對(duì)挫折的最好選擇。

　　挫折，是兩面性的`。如果退卻了，它必然成為你前進(jìn)的絆腳石。相反，如果越過(guò)了，它將會(huì)化成你成功的養(yǎng)料。也是人生一大財(cái)富，這又何樂(lè)而不為呢。

　　所以，我們應(yīng)當(dāng)直面挫折，笑看風(fēng)云。

　　這是《登山》教給我的，但愿它也能成為你寶貴的財(cái)富，指引你在漫漫長(zhǎng)路中前行！

《登山》讀后感5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光照在了我的臉上，暖暖的。我把喜愛(ài)的《閱讀新干線》一書(shū)拿出來(lái)，認(rèn)真地讀了起來(lái)。當(dāng)翻到了《登山人》的這一頁(yè)，我被它深深地吸引住了。

　　這篇文章的內(nèi)容大概是這樣的.：有三個(gè)人一起去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來(lái)；第二個(gè)人剛登到半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì)，于是也退了下來(lái)；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，終于登上了峰頂。

　　三個(gè)人登山的過(guò)程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我做任何事情只有堅(jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局，那種遇到困難就找借口逃避，是永遠(yuǎn)不能取得勝利的。

　　現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人就舉不勝舉。三分之二高位截癱的張海迪姐姐，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗。她想取得成功，不知要比正常人多付出多少倍的代價(jià)，何等的困難��！然而她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有向困難屈服，勇往直前，她成功了！毅力驚人的海迪姐姐不是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上了成功的高山嗎？

　　但是想想自己在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退步了。遇到不會(huì)的問(wèn)題或不會(huì)做的題，不是刻苦地鉆研，而是選擇了放棄或抄同學(xué)的作業(yè)。體育課上，我更是沒(méi)有那種拼搏精神，所以每次體育成績(jī)總是勉強(qiáng)合格。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想到達(dá)成功的彼岸，只有敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

《登山》讀后感6

　　今天我看到一篇文章叫《登山人》，大概內(nèi)容是這樣的。

　　有三個(gè)人去登山，第一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來(lái)；第二個(gè)人剛登到半山腰，就氣喘吁吁，他望了望險(xiǎn)峻的山勢(shì)，也退了下來(lái)；只有第三個(gè)人勇敢地攀登，幾次摔倒幾次爬起來(lái)，不退縮，不放棄，終于登上了頂峰。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人確實(shí)不少。劉偉12歲玩捉迷藏，摔在了10萬(wàn)伏的高壓線上，失去了雙臂。此后，他用腳自理生活，還進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，并在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽中獲得兩金一銀。到了高三，放棄高考改學(xué)音樂(lè)，成為世界上第一個(gè)用腳彈鋼琴的人。參加“中國(guó)達(dá)人秀”比賽，他的.那句“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著”鼓舞了很多人。

　　這讓我想到了以前在學(xué)習(xí)中，怕苦怕累，遇到困難就想求助爸爸媽媽，不想著自己先試著去解決問(wèn)題。后來(lái)媽媽告訴我：我的人生最后是要靠自己走的，任何人都代替不了我，只有現(xiàn)在磨練自己的意志，在將來(lái)遇到更大更多的困難時(shí)候才能從容面對(duì)，而不是束手無(wú)策。所以現(xiàn)在的我也越來(lái)越勇敢，越來(lái)越進(jìn)步了，遇到問(wèn)題，不怕。正視它，分析它，解決它，從中獲得從未有過(guò)的成就感和自信心。我感覺(jué)自己現(xiàn)在正向著希望之峰出發(fā)！

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都希望自己的人生一路暢通，一路平坦，一輩子不攀峰，但是我們心中一定要有一座山，只有一步步往上爬，才能一抬頭看到希望……

《登山》讀后感7

　　《登山人》這篇文章是講一個(gè)人堅(jiān)持不懈爬到山頂，看到了無(wú)限風(fēng)光，我讀了這個(gè)故事受益匪淺。

　　這篇文章寫了有三個(gè)人一起去登山�？傻谝粋�(gè)人剛開(kāi)始攀登了幾步，就感到山陡難登，就退下來(lái)了，他說(shuō)他這是知難而退。第二個(gè)人攀登到一半，望著上面險(xiǎn)惡高峻的山勢(shì)，也退下來(lái)了。只有第三個(gè)人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，但都爬起來(lái)，最后終于登上山峰，看到了另外兩人看不到的景色。

　　在這篇文章中，這三個(gè)人，只有一個(gè)人是堅(jiān)持爬上山頂?shù)?，另外兩個(gè)人都是半途而廢的，這讓我不由的想到了我自己。我每次晚上寫作業(yè)，遇到難題上一秒是決心要把它做好，下一秒就想：算了，又不是考試，把它做的那么完美干什么。所以，每次做作業(yè)都是亂七八糟。可是現(xiàn)在回想起這些，我不由得愣住了：我不是和第一、二個(gè)登山者一樣嗎？不都是做事做到一半都半途而廢嗎？我為什么不能像第三個(gè)登山者一樣克服困難，勇往直前？現(xiàn)在我明白了：做事堅(jiān)持不懈，才能得到那些半途而廢的人得不到的東西。如果我每次寫作業(yè)都能每道題認(rèn)真地讀，認(rèn)真地做，那么第二天，在老師講作業(yè)的時(shí)候，我就可以揚(yáng)眉吐氣了。

　　《登山人》這篇文章告訴我們堅(jiān)持不懈、勇往直前就能讓我們得到一般人不可能得到的收獲。

《登山》讀后感8

　　你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界最高峰——珠穆朗瑪峰吧？有兩個(gè)攀登珠穆朗瑪峰的人，也許他們并不出名，但這兩人的故事，卻讓人感動(dòng)。

　　其中一人叫野口。他16歲就登上了阿爾卑斯山的最高峰勃朗峰，后來(lái)更登上了七大洲的最高峰。但他卻從20xx年起開(kāi)始在珠穆朗瑪峰上撿垃圾。他的想法很簡(jiǎn)單：多撿些垃圾，可以美化珠穆朗瑪峰的環(huán)境。他在六年里，撿下了9噸垃圾。另一人叫梅根，她一直夢(mèng)想登上珠穆朗瑪峰。在20xx年5月21日，她即將爬上頂峰，但她發(fā)現(xiàn)，在珠穆朗瑪峰的“死亡地帶”，躺著一名叫比斯塔的登山者。面對(duì)珠穆朗瑪峰的頂點(diǎn)，梅根決定背比斯塔下山。幸虧她的舉動(dòng)，比斯塔只是被凍傷手指和腳趾。

　　這兩人，有著不同的'行為，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)：他們都在奉獻(xiàn)。在別人攀登珠穆朗瑪峰時(shí)，野口撿起別人丟下的垃圾，背下了9噸垃圾；在夢(mèng)想前，梅根為了一條奄奄一息的生命，做出了下山的抉擇。他們都在奉獻(xiàn)，所以他們的故事，會(huì)被人記住。

　　有一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，其實(shí)，只要你獻(xiàn)出了你的力所能及之力，世界就會(huì)變成美好的人間！

《登山》讀后感9

　　我是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”，近來(lái)看過(guò)《安徒生童話》、《笑貓日記》、《三國(guó)演義》等等，但使我感觸最深的是一篇叫做《登山人》的文章。

　　這篇文章的內(nèi)容是這樣的：有三個(gè)人一起去登山，一個(gè)人剛登了幾步，就感到山陡難登，便退了下來(lái)；第二個(gè)人登到了半山腰時(shí)，就氣喘吁吁，大汗淋漓，他望了望險(xiǎn)峻的山勢(shì)，于是也退了下來(lái)；第三個(gè)人卻勇敢地攀登，他知難而進(jìn)，幾次跌倒，幾次爬起，毫不氣餒，最后終于登上峰頂。登上峰頂他笑了笑，說(shuō)：“頂上的無(wú)限風(fēng)光，你們是無(wú)法領(lǐng)略到的。”是��！任何事情不管成功或失敗，我們只有堅(jiān)持到最后，才能像他一樣體會(huì)到真正的成就感。

　　讀完這篇文章，我沉思了很久。三個(gè)人登山過(guò)程與結(jié)果的對(duì)比，告訴我們?nèi)魏问虑槎贾挥袌?jiān)持到底，不怕困難，才會(huì)有美好的結(jié)局。那種遇到困難只知道逃避和找借口的行為是不可取的'。在前行的道路上，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難，知難而進(jìn)的人才能取得勝利。

　　現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，戰(zhàn)勝困難，取得成功的人數(shù)不勝數(shù)。比如說(shuō)有的殘疾人在輪椅上度過(guò)一生，而有的殘疾人，卻參加殘奧會(huì)，為國(guó)爭(zhēng)光，他們付出的汗水和努力是常人的百倍，那是何等的困難哪！他們從不向命運(yùn)低頭、向困難屈服，勇往直前。他們無(wú)數(shù)次看見(jiàn)黑暗，無(wú)數(shù)次找到光明，毅力驚人的他們，不也是靠堅(jiān)強(qiáng)的意志，奮斗不懈，一步步登上成功的高山嗎？

　　再想想自己在學(xué)習(xí)中，一遇到困難，不是直接放棄就是向同學(xué)求助；做作業(yè)，經(jīng)常偷工減料；體育課跑步時(shí)，我更是動(dòng)不動(dòng)就偷懶，更不要談所謂的“拼搏精神”，十分慚愧。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，使我懂得：要想達(dá)到成功的彼岸，首先要敢于面對(duì)困難，經(jīng)受挫折，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底，才能取得勝利。

《登山》讀后感10

　　讀了《登山人》這篇文章，使我懂得了只有堅(jiān)持、知難而進(jìn)，才能得到最后的成功。

　　文中說(shuō)第一個(gè)人爬一會(huì)兒就下山了，第二個(gè)人爬到半山腰就下山，耗費(fèi)了體力，也觀賞不到美景；只有第三個(gè)人，知難而進(jìn)，耗費(fèi)了體力，但看到了美麗的景色。我們不能學(xué)習(xí)前兩者，看不到大好風(fēng)光；要像第三者學(xué)習(xí)——堅(jiān)持，最后成功。

　　一次，我也成為“第三者”，而我的朋友成為了“第一者”。那次，我們倆在做一道很難的題，算式十分長(zhǎng)，可答案跟預(yù)計(jì)的差不多。我的朋友說(shuō)：“反正這又不是必須做的，我不做何妨？”于是，他玩去了。我則一遍遍考慮算式怎么列，思考為什么與結(jié)果不符……終于，我成功了，我知道六邊形面積了！看來(lái)，只要堅(jiān)持，什么樣的困難都會(huì)被克服。

　　人最可怕的是半途而廢，那將既花費(fèi)體力，又一事無(wú)成。如果遇到困難就放棄，那什么事情也不會(huì)有結(jié)果，因?yàn)樗�有的成功都要�?jīng)歷困難。只有戰(zhàn)勝困難，才能擺脫困難。戰(zhàn)勝困難是走向成功之路的`關(guān)鍵所在，我們不能被困難這塊絆腳石給絆倒。我們要成為“第三者”，把擋住去路的困難搬開(kāi)。

　　登山人一文告訴我們，不能知難而退，那樣什么也干不成；只有知難而進(jìn)，才能享受最后的成功。

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