非常小子馬鳴加讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的非常小子馬鳴加讀后感，歡迎閱讀與收藏。

非常小子馬鳴加讀后感1

非常小子馬鳴加讀后感 馬鳴加他是一個(gè)非常好玩的學(xué)生，他常常把我逗得哈哈大笑，他有一次把自己的書(shū)包和別人的`書(shū)包弄混了，結(jié)果背成別人的了，還有一次他把別人的書(shū)包都給弄壞了，老師叫他媽媽來(lái)了，結(jié)果他站在一堆欄書(shū)包里，著就把我逗得哈哈大笑。 馬鳴加的學(xué)習(xí)也不怎么樣。他有一次給同學(xué)們的書(shū)包上按輪子的時(shí)候，就把同學(xué)們的書(shū)包給弄壞了，還有一次他給他們班的王宇新寫(xiě)了一句話(huà)就是，王宇新愛(ài)燕尾徐，結(jié)果被王宇新發(fā)下了，告了老師，馬鳴加結(jié)果被老師打了一頓。

非常小子馬鳴加讀后感2

　　回顧歷史，它曾經(jīng)給我們留下太多遺憾。相遇火燒阿房宮，武侯命喪五丈原，仲達(dá)幸存葫蘆口，岳飛去死風(fēng)波亭，八國(guó)強(qiáng)盜火燒圓明園，甲午海戰(zhàn)北洋艦隊(duì)全軍滅……我希望時(shí)光能夠再一次回到盤(pán)古開(kāi)天，也希望那些昏庸官吏們清醒頭腦，重建家園。把以前的基業(yè)保存下來(lái)，培養(yǎng)出更多的智勇雙全的良將們。如果這樣，也許現(xiàn)在的中國(guó)會(huì)成為第一大強(qiáng)國(guó)。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我要去三國(guó)時(shí)代，幫助關(guān)羽識(shí)破陸遜、呂蒙之奸計(jì)，死守麥城。和孔明談古論今，了解國(guó)家大事，輔助劉備巧用將帥，統(tǒng)一三國(guó)。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我要去唐代和李白一起領(lǐng)略“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉與壯觀(guān)，一起感受“桃花潭水深千尺，不及汪倫曾我情”的.萬(wàn)般牽掛之情絲，一起想象“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之意。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我要去南宋和精忠岳飛共同抗金，體會(huì)《滿(mǎn)江紅》的憤怒。與趙構(gòu)訴苦，鏟除秦檜，重建南宋。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我要去長(zhǎng)城旁，親眼目睹著勞動(dòng)人民們付出的心血。把他們所有的力量都凝聚在一起，向人們證實(shí)一下：“力量是成功的汗水�！�

　　假如時(shí)光能夠倒流，我堅(jiān)信每一個(gè)中國(guó)人都有一顆硬朗朗的新，一顆不可動(dòng)搖的心……

非常小子馬鳴加讀后感3

　　最近，我迷上了《非常小子馬鳴加》這本書(shū)。 馬鳴加的成績(jī)還算不錯(cuò)，但有些小調(diào)皮。他的第三任同桌是劉纖纖，馬鳴加一開(kāi)始不愿和這個(gè)嗲里嗲氣，吃飯很慢，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題的她同坐，為了氣她，他就搞惡作劇，把擦過(guò)鼻子的餐巾紙全扔到她的課桌上，劉纖纖沒(méi)有把馬鳴加的刁難告訴老師，下課時(shí)自己把紙扔了。 還有一次，午餐吃的是菜肉餡的餛飩，很多同學(xué)都不喜歡吃，當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)還要添加一些的時(shí)候，馬鳴加藏在劉纖纖的身后，硬是把她的手舉了起來(lái)，最后劉纖纖不得不痛苦的吃著那些餛飩。馬鳴加看著她的樣子，覺(jué)得很慚愧:自己不應(yīng)該這么對(duì)待自己的同桌。 過(guò)了幾天，馬鳴加很遲才到校，那天第一節(jié)是算術(shù)課，劉纖纖正低頭拿算術(shù)書(shū)，卻看見(jiàn)了一個(gè)漂亮的'卷筆刀，劉纖纖笑了笑，看了一眼馬鳴加……從那以后他們成了友好的同桌。 其實(shí)生活中，我們要像劉纖纖一樣學(xué)會(huì)忍耐，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就為一件芝麻大的事斤斤計(jì)較，那樣我們只能生活在一個(gè)相互怨恨的世界上，只有相互諒解，不斤斤計(jì)較，我們的生活才會(huì)更加美好!

非常小子馬鳴加讀后感4

　　短短的頭發(fā)，橙白相間的襯衫，藍(lán)色的褲子，顯得十分淘氣。

　　下面我來(lái)做簡(jiǎn)單的人物介紹：毛西文，大家都叫他毛毛蟲(chóng)；蘇多，馬鳴加的第二任同桌，還有丁轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、莊純純、周蜜、陸軍都是馬鳴加的鐵哥們兒。

　　這本書(shū)內(nèi)有我許多我喜歡愛(ài)看的精彩片段，例如：《竹竿上的`貓》、《要學(xué)中文》《鞋子飛到燈泡上》等等……

　　使我記憶猶新的是一次馬鳴加在操場(chǎng)外發(fā)現(xiàn)了一只小白貓，所以馬鳴加非常希望在午飯里有黃魚(yú)吃。沒(méi)想到，天助我也，真的有黃魚(yú)，他對(duì)全班大叫：“誰(shuí)不要吃黃魚(yú)給我吃！”經(jīng)過(guò)他一番努力，不一會(huì)兒，馬鳴加的手中就抓了一把小黃魚(yú)。他連忙跑到操場(chǎng)上，撈起一把小黃魚(yú)扔給小貓吃。呀！沒(méi)扔中，小貓沒(méi)吃到，卻扔在操場(chǎng)附近居民晾在外面的衣服上，弄的上面都是油。為了這件事，馬鳴加到老爺爺家誠(chéng)懇地道了歉，老爺爺看出了馬鳴加的心思，就答應(yīng)每天放學(xué)后有空來(lái)爺爺家玩小白貓。

　　就這一篇故事，如此生動(dòng)感人，要是我是個(gè)作家，我也要寫(xiě)！

非常小子馬鳴加讀后感5

　　暑假我讓媽媽給我買(mǎi)了六本《非常小子馬鳴加》的故事書(shū)。我非常喜歡，一口氣把六本都讀完了。

　　馬鳴加的外號(hào)叫“馬口鳥(niǎo)力口”，非常搞笑。

　　他上學(xué)不到一個(gè)星期，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我最不喜歡上語(yǔ)文課”，媽媽問(wèn)為什么，原來(lái)因?yàn)橐簧险n就要默寫(xiě)生字，而且生字本很小，里面的格子還要小。馬鳴加寫(xiě)的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面；要么下半部分像長(zhǎng)腿似的伸在第二行的格子里面。媽媽說(shuō)“格子就是用來(lái)規(guī)范你寫(xiě)的字的，不然以后你寫(xiě)長(zhǎng)的`文字，要用多少紙��！”馬鳴加說(shuō)：“不是可以用電腦發(fā)電子郵件嘛”。

　　說(shuō)起來(lái)也很奇怪，馬鳴加拼模型時(shí)手指特別靈活，但到寫(xiě)字的時(shí)候，手就基本上沒(méi)了知覺(jué)。我覺(jué)得和我的情況有點(diǎn)相似。

　　過(guò)節(jié)的時(shí)候，年級(jí)里要舉辦聯(lián)歡會(huì)，老師說(shuō)每個(gè)人都可以自愿報(bào)名上臺(tái)表演節(jié)目。老師說(shuō)“只要把自己的姓名、班級(jí)、節(jié)目的名字寫(xiě)給報(bào)幕員就行了。”馬鳴加回家告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵凸膭?lì)他報(bào)名表演。馬鳴加沒(méi)說(shuō)同意也沒(méi)說(shuō)不同意，他打聽(tīng)了一大半同學(xué)要參加，他準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)，題目叫“百變爸爸”。

　　聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，過(guò)了大約20分鐘，馬鳴加著急他的節(jié)目怎么還沒(méi)輪到。終于報(bào)幕員出來(lái)了，說(shuō)“下一個(gè)節(jié)目，朗誦詩(shī)歌‘百變爸爸’，朗誦者一（１）班，馬口鳥(niǎo)力口”，原來(lái)馬鳴加把他的名字寫(xiě)成了五個(gè)字！

　　這只是他的一件事，他還有許許多多的外號(hào)和故事，比如馬鳴蝦換牙了，馬桶，馬甲等，很有趣好笑。我讀這六本書(shū)非常開(kāi)心，馬鳴加很勇敢地上臺(tái)表演，值得我學(xué)習(xí)，但不要粗心到把自己的名字都寫(xiě)錯(cuò)。

非常小子馬鳴加讀后感6

　　馬鳴加是一個(gè)既聰明，又頑皮的小男孩，他也有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)缺點(diǎn)﹕上課講話(huà)、頑皮。

　　比如說(shuō)優(yōu)點(diǎn)﹕聰明、助人為樂(lè)。其中有一篇讓我印象最深刻的就是第一和第二這篇文章。當(dāng)中講述了馬鳴加為了爭(zhēng)取得第一名，想出了一些不太理智的方法，使他和同學(xué)之間產(chǎn)生了一些矛盾。最后，他知道自己做錯(cuò)了，并用實(shí)際行動(dòng)改過(guò)來(lái)。我喜歡他的.知錯(cuò)能改。

　　

非常小子馬鳴加讀后感7

　　《非常小子馬鳴加》這本書(shū)令我百看不厭。

　　《宇宙飛“瓶”》這個(gè)故事讓我知道這個(gè)水瓶是用宇宙飛船的材料做的，非常好看，并且很珍貴，但是它只是一個(gè)裝水的瓶子。我們可不能像馬鳴加那樣，到處去吹牛。他只顧著自已的'新水瓶，書(shū)包卻忘記帶到了學(xué)校。我們不能養(yǎng)成丟三落四的壞習(xí)慣。同時(shí)，我們不能像馬鳴加一樣有了新瓶子就裝飲料，結(jié)果導(dǎo)致牙疼。飲料喝多了會(huì)蛀牙的，我們應(yīng)該要多喝水。

　　篇二：《非常小子馬鳴加》讀后感

非常小子馬鳴加讀后感8

　　寒假里我從圖書(shū)館里面借了一本馬鳴加系列的書(shū)，我津津有味地把它讀完了。書(shū)中是講馬鳴加從幼兒園升到小學(xué)后遇到的許多有趣的故事。

　　使我印象最深的'故事是，馬鳴加學(xué)校夏令營(yíng)的故事。事情是講一個(gè)夏天，他們學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，一聽(tīng)到這消息，可把馬鳴加樂(lè)壞了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)可以帶帳蓬過(guò)夜。第二天，本來(lái)老師讓同學(xué)把帳蓬搭到操場(chǎng)上，可是突然天空下起了雨，老師只能讓同學(xué)們把帳蓬收回到學(xué)校的走廊�？墒邱R鳴加不甘心，他等啊等，終于等到不下雨了，他偷偷地把帳蓬搭到了操場(chǎng)上。但是不一會(huì)兒，一道閃電從馬鳴加的綠帳蓬邊劃過(guò)，膽小的馬鳴加嚇得大哭起來(lái)，跑到旗室里面睡覺(jué)。大清早，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)馬鳴加的綠帳蓬還在操場(chǎng)上，可是里面卻沒(méi)有人。最后他們發(fā)現(xiàn)馬鳴加在旗室里面過(guò)了一整夜。原來(lái)馬鳴加沒(méi)聽(tīng)老師的指揮，但是他又太膽小了，所以沒(méi)有睡在帳蓬過(guò)夜，卻嚇到跑去了旗室睡覺(jué)。

　　我和馬鳴加對(duì)比了一下，有的時(shí)候我也是不聽(tīng)媽媽的指揮和勸告。這樣的壞毛病有的時(shí)候也會(huì)給我?guī)��?lái)許多的麻煩，我應(yīng)該努力以后改正這些毛病，這樣才能少走彎路。

非常小子馬鳴加讀后感9

　　《非常小子馬鳴加》集體照 馬鳴加上學(xué)都快兩個(gè)多月了，總是丟三落四的，不是忘了那個(gè)就是這個(gè)。今天他們拍集體照了，拍集體照的.時(shí)候亂透了，馬鳴家換了七次位置。最后照片里找不到他，馬嗚加很是得意。一年級(jí)結(jié)束了又拍集體照老師說(shuō)過(guò)一年級(jí)和二年級(jí)相比可是馬鳴加沒(méi)法對(duì)比。因?yàn)樗�上次只拍了個(gè)肩膀。看到其他同學(xué)在開(kāi)心地尋找自己的變化，他后悔死了。

　　想想我自己平時(shí)在學(xué)校也很調(diào)皮，和馬鳴加很像，要把缺點(diǎn)都改掉，不做壞孩子。

非常小子馬鳴加讀后感10

　　我看了《非常小子馬鳴加》這個(gè)本書(shū)后，我感覺(jué)他是個(gè)調(diào)皮、勇敢、善良的小學(xué)生。

　　這本書(shū)里我印象最深的是他把多個(gè)國(guó)家的`地圖板塊畫(huà)在自己的胎記上，如美國(guó)、澳大利亞等。他一邊畫(huà)，一邊叫，越畫(huà)越有勁，越畫(huà)越得意，這讓好些同學(xué)開(kāi)始羨慕起馬鳴加有這樣一塊變幻無(wú)窮的胎記。同時(shí)我也羨慕他畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)真好。

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