- 相關(guān)推薦
平凡與平庸-《態(tài)度勝于能力》讀后感一
一、認(rèn)同的觀點(diǎn) 微軟公司的總裁比爾蓋茨曾說“工作本身沒有貴賤之分，對(duì)于工作的態(tài)度卻有高低之別”。無論你從事的工作多么瑣碎，都不要看不起它。我們的工作可以平凡，但不能平庸；我們的人生可以平凡，但卻不能讓“平庸”成為我們?nèi)松牧b絆。面對(duì)工作，面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，我們必須摒棄平庸的思想，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)讓自己做到無愧于心！ 二、聯(lián)系實(shí)際 “教師”是一個(gè)非常平凡的職業(yè)，但教師的態(tài)度卻能夠影響甚至決定學(xué)生的成長(zhǎng)。教師是學(xué)生生活中最重要的人物，學(xué)生每天的大部分時(shí)間，或者說每天生活的主要部分是同教師在一起或在教師的影響或支配下度過的。在一定的意義上說，學(xué)生的生活和命運(yùn)掌握在教師的手里。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長(zhǎng)，是不是幸�？鞓罚己徒處熡袠O大的關(guān)系�？梢赃@么說，在我們教師的身上承載著一個(gè)個(gè)學(xué)生的未來，承載著一個(gè)個(gè)家庭的幸福。所以，我們還有什么理由不盡心盡責(zé)對(duì)待自己的工作，還有什么理由不盡心盡責(zé)對(duì)待自己的學(xué)生？ 三、反思重構(gòu) 我們的學(xué)生來自不同的地方，來自不同的家庭，有著不同的生活環(huán)境，有著不同的興趣愛好，但對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就意味著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不管他是乖巧聽話還是調(diào)皮搗蛋，不管他是家庭富有還是貧窮，全都一視同仁。滿腔熱忱地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，熱愛每個(gè)學(xué)生，從每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)出發(fā)，全心全意教育好學(xué)生。另外，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，還要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。只重視學(xué)生的考試成績(jī)，忽視學(xué)生的思想進(jìn)步，只教書不育人，這其實(shí)也是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活將是我今后努力的方向，在平凡的崗位上讓自己不平庸�。�！【平凡與平庸-《態(tài)度勝于能力》讀后感一】相關(guān)文章：
《態(tài)度勝于能力》讀后感04-01
《態(tài)度勝于能力》讀后感04-30
責(zé)任勝于能力心得體會(huì)05-17
《責(zé)任勝于能力》讀后感03-22
《忠誠(chéng)勝于能力》讀后感04-29
《責(zé)任勝于能力》讀后感03-23
責(zé)任勝于能力讀后感03-28
《責(zé)任勝于能力》讀后感12-31
《忠誠(chéng)勝于能力》讀后感04-30