《卡爾•威特教育成功學(xué)教程》讀后感想

《卡爾·威特教育成功學(xué)教程》讀后感想  車君成 中國(guó)商業(yè)出版社出版的《卡爾·威特教育成功學(xué)教程》一書是介紹德國(guó)學(xué)者卡爾·威特的父親老卡爾培養(yǎng)教育小卡爾的經(jīng)驗(yàn)的，原著是老卡爾·威特，由泓露沛霖編譯，對(duì)我們教育孩子成才很有啟發(fā)。我讀了之后有三點(diǎn)收獲，略述如下： 一、天才與天賦沒(méi)有必然的關(guān)聯(lián) 卡爾·威特是19世紀(jì)德國(guó)的一個(gè)著名的天才。他八九歲時(shí)就能自由運(yùn)用德語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、英語(yǔ)和希臘語(yǔ)這六國(guó)語(yǔ)言；并且通曉動(dòng)物性、植物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)，尤其擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)；9歲時(shí)進(jìn)入哥廷根大學(xué)，14歲被授予哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位，并被任命為柏林大學(xué)的法學(xué)教授。 卡爾·威特能取得這番驚人的成就，并不是由于他的天賦有多高超，相反，他出生后被認(rèn)為是有些癡呆的嬰兒。 卡爾·威特的成功源自老卡爾的教育有方。這位鄉(xiāng)村牧師，用行動(dòng)詮釋了“每一個(gè)孩子都具備成為天才的潛力，你也可以將你的孩子造就成一個(gè)健康快樂(lè)的天才”的觀念。 法國(guó)思想家愛(ài)爾維修說(shuō)：“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人�！� 二、好習(xí)慣是成才的重要保證 需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有： 1、專心致志 卡爾·威特?zé)o論什么時(shí)候?qū)W習(xí)都要專心致志，做到心無(wú)旁騖。 2、講究效率 一件事情，誰(shuí)完成得快，誰(shuí)就會(huì)取得成功；學(xué)習(xí)也一樣，誰(shuí)的效率高，誰(shuí)就會(huì)成為學(xué)習(xí)的佼佼者。 一個(gè)高效率的人必須從小養(yǎng)成敏捷靈巧和雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。 3、精益求精 有所作為者，做事都必求盡善盡美。每做一件事，都要竭盡心力，求其完善，精益求精。 4、堅(jiān)持不懈 認(rèn)準(zhǔn)一件事后就要盡全力去努力，只要有恒心，只要能夠堅(jiān)持，那么一切困難都會(huì)迎刃而解。 5、杜絕惡習(xí) 澆水和施肥，是保護(hù)苗兒茁壯成長(zhǎng)；除草和滅蟲則是預(yù)防苗兒不受到任何病害的侵噬。兒童的教育必須杜絕發(fā)脾氣、摔東西等不良惡習(xí)。 三、要學(xué)會(huì)爬樹(shù)和游泳 爬樹(shù)不僅可以培養(yǎng)孩子的勇敢精神，還可以鍛煉孩子手腳的力量，培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)的能力，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。這也是一種生存的技能。 老卡爾親自爬樹(shù)做示范，小卡爾終于學(xué)會(huì)了爬樹(shù)。 由此我想到，游泳也是一種重要的生存技能。游泳可以培養(yǎng)孩子全身心的協(xié)調(diào)能力，連呼吸系統(tǒng)和內(nèi)臟系統(tǒng)都能夠得到鍛煉，游泳也能很好地鍛煉體力。有人說(shuō)，游泳是最好的體育鍛煉方式。 卡爾·威特的例子是全球范圍內(nèi)影響很大的成功家教的范例，這本書可以使我們對(duì)其成功有一個(gè)大致的了解，并對(duì)其經(jīng)驗(yàn)加以思考、借鑒。     2010年10月3日

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