憶讀書的讀后感（精選14篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的憶讀書的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
憶讀書的讀后感 1
今天，我讀了《憶讀書》。 講的是：冰心七歲開始自己讀《三國演義》。 那時，她的`舅父楊子敬先生每天晚飯后必定對冰心等人講《三國演義》，可只講半個鐘頭就去干事了。 此后，冰心決定咬了牙，拿起一本《三國演義》來，自己一知半解地讀了下來。 先后她讀了《水滸傳》、《紅樓夢》、《精忠說岳》等。 作者從讀書中得到了做人處世的“獨立思考”的大道理。而我讀的書有《昆蟲記》、《明白大道理》、《十萬個為什么》等。從中我學(xué)到了很多知識，《十萬個為什么》讓我的生活中的難題都找到了答案。使我知道了讀書的重要，以后我也會讀很多書。 我也向作者學(xué)習(xí)。
憶讀書的讀后感 2
自從我讀了冰心奶奶的《憶讀書》這篇文章后，我深受啟發(fā)。冰心奶奶一生讀了許多書，比如《三國演義》.《水滸傳》.《紅樓夢》等等，她不但書讀的多，而且還把精美句段記錄下來，為她成為以后的大文學(xué)家奠定了堅實的基礎(chǔ)。
從我懂事以來，家里人已經(jīng)給我買了幾百本書了。隨著我年齡的增長，讀書的興趣越來越濃，讀書的內(nèi)容越來越廣。回想起我讀書的方法，實在不敢與冰心奶奶童年時代相比。我每讀一本書，速度是挺快的.，只要是我感興趣的書，我就廢寢忘食，一口氣讀完。好詞好句讓不住，段落結(jié)構(gòu)不分析，粗心大意，馬馬虎虎，水過地皮干，忘得一干二凈，失去了讀書的意義。
書是知識的源，是開啟智慧的鑰匙，書中蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏。在書的世界里，能看世界風(fēng)情，能看人間萬象；能學(xué)會求知，能學(xué)會做事；能明白如何與人共處，能明白怎樣堂堂正正做人。我們青少年正是讀書的好時光，我要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，記書中優(yōu)美的詞句，記寫精彩的段落。做到像宋朝一位大儒朱熹所說的：凡讀書，一定要做到"三到"——心到、眼到、口到。
讀書是我生命中最大的快樂！我要做到冰心奶奶說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書。
憶讀書的讀后感 3
最近，我讀了一篇冰心奶奶的文章——《憶讀書》，使我感想很深刻。主要內(nèi)容是冰心奶奶回憶她從小到大讀過的一些書以及讀書的經(jīng)歷和體會，還做了總結(jié)。記錄描寫十分細(xì)致、有趣。
在這篇文章中，我感觸最深的是冰心奶奶在最后寫出了她一生讀書的'體會：讀書好，多讀書，讀好書。就是這句話，讓我真正地學(xué)會了讀書，了解了書，愛上了讀書。我讀書時就按照這標(biāo)準(zhǔn)讀，一篇下來，覺得書中的內(nèi)容像印在了我的腦中。
我讀書時，十分投入。像完全走進(jìn)了另一個世界，身臨其境，忘記了自己身在何處。腦子中除了書的內(nèi)容，什么都沒有。和書中的主人公一起經(jīng)歷，一起奮斗。我經(jīng)常邊讀書邊思考。讀書時，我不喜歡別人打擾我。因為別人一打擾我，我讀書順暢的思路就會斷。思路便像木棒一樣，斷了就接不上了。因此，爸爸媽媽在我讀書時進(jìn)我房間總是輕手輕腳，小心翼翼，像怕吵醒一個正在酣睡的孩子一般。
我以為，一個人要想長知識，見識廣，就應(yīng)該去讀書。書是人類進(jìn)步階梯。書，能使人由粗野變得文明；書，能使人由孤陋寡聞變得見多識廣；書，能使人由邋遢變得干凈。但是，并不是所有的書都能讓我們變好。讀一本好書，終生受益。讀一本壞書，終生受害。所以，讀書也要有選擇，讀好書。(.)
我還有很多書沒有讀過，但我會一直讀下去，像冰心奶奶說的讀書好，多讀書，讀好書。
憶讀書的讀后感 4
是的，就像吳校寫得那樣，小時候沒有什么書可讀，有幾本小人書就很好了，像聽評書，看小人書，聽“小喇叭”節(jié)目，都是我么那個時代的孩子喜歡做的事。我還給“小喇叭”節(jié)目寫過信呢，這些我都記得。
我記得那是我上五年級的時候，家里來了一位長輩親戚，我管叫大姥爺。70多歲了，他在長春市里住。他來的時候帶來好幾本大厚書，我記得有兩本是《薛剛反唐》上冊和下冊，當(dāng)時他就給我和弟弟講薛剛的故事，后來聽他講得不過癮，我就自己看了。當(dāng)時父母不讓看怕耽誤學(xué)習(xí)，我只好趁父母不在家或是在學(xué)校時偷偷看，不記得多長時間把這兩本書看完了，大姥爺走時把這兩本書留給了我，我非常珍惜，多少年過去了，現(xiàn)在這兩本書我還留著呢。
當(dāng)時看書不注意眼睛，也不管光線暗不暗，最后把眼睛看近視了，所以我小學(xué)六年級就戴眼鏡了，那時的`小孩子戴眼鏡的幾乎沒有幾個。
真的，那時能有書讀真的很難得，可現(xiàn)在我們有書讀了反而不讀了�？戳藚切５倪@篇文章，真的很有感觸，雖然現(xiàn)在自己不上學(xué)了，但能陪孩子堅持把書一直讀下去，不光是為了孩子，也是彌補(bǔ)一下自己童年的缺失，也給自己余生積累些知識的財富吧，堅持！加油！
憶讀書的讀后感 5
《憶讀書》這篇主要講冰心在年少時代讀了許多書，如《三國演義》、《聊齋志異》、《水滸傳》、《蕩寇志》、《精忠岳飛》、《滿江紅》、《聲聲慢》等。
從書中還得到了做人處事的“獨立思考”的大道理。說自己永遠(yuǎn)感到讀書是她生命中最大的快樂，說明她熱愛讀書，并從中體會到了讀書的好處，告訴我們“讀書好，多讀書，讀好書”。
讀了這篇課文，我知道了許多讀書的好處，如：讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，增長我們的.知識。我還知道了讀書的方法：讀書要挑著讀，選著讀，要比著讀，在“多讀書”的根底上讀“讀好書”。我還知道了，正是由于冰心奶奶在少年時代讀了許多書，才為好的創(chuàng)作打下了優(yōu)良的根底，后來才寫出了那么多優(yōu)秀的作品，成為一個中外著名的作家，我以后也要多讀書，讀一些好書，為我的寫作打根底，長大成為像冰心奶奶一樣偉大的作家。
憶讀書的讀后感 6
今天，我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》，這是一篇感人至深，令人回味無窮的好文章。
冰心奶奶七歲開始讀書，十二三歲讀完了四大名著，雖然讀的不是很透徹，但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到：“談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，把書丟下了，第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。”跟著情節(jié)的變化而哭，可見冰心讀書時的投入。我讀書時就是只求速度，不求質(zhì)量，看書一目十行，記得在看《海底兩萬里》時，100多頁的書，我一個中午就啃完了，但看完后，腦子里只有精彩的情節(jié)，其他全都忘記了，一大本讀下來，沒有什么收獲。讀了這個《憶讀書》，通過冰心奶奶對自己讀書歷程的描述，我學(xué)到了很多的讀書的'方法和道理，尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句，號召十分精辟，“讀書好”說明讀書的好處很多，他可以讓我們增長知識，開拓視野，懂得道理；“多讀書”“多”的意思就是“數(shù)量多、種類多”，人要全面開展，知識也要全面，應(yīng)大量的多方面的獲取知識。“讀好書”明確了要讀對我們有益的書。
世界上每個人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習(xí)慣能讓小鳥的羽翼更加飽滿，讓它飛得更高更遠(yuǎn)。冰心奶奶飛得很高的鳥，她認(rèn)為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。古人云，“積財千萬、無過讀書”。據(jù)說，世界上公認(rèn)的智者猶太人有這樣一個習(xí)俗，在孩子小的時候母親會把書翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的！
這篇文章實在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它，捧讀名著與佳作，相信我，它會象一把金鑰匙，為你翻開知識的大門！
憶讀書的讀后感 7
今天，我讀到了一篇文章叫《憶讀書》，給我留下了很深刻的印象。
這篇文章是冰心寫的，主要講述了她個人對讀書的看法和對自己從小到大對讀書的認(rèn)知�！岸嘧x書，讀好書”六個字幾乎貫穿了整篇文章。
我非常贊同作者對讀書的看法：從剛開始模模糊糊的大略認(rèn)識，到最終完完全全“會讀書”，都告訴了我們讀書的要點。文章中提到過自己讀了生動的《西游記》就會放下枯燥的《封神榜》，雖然沒有了解過這些書，但受益匪淺。
每個人讀完書后，都會有自己的想法，多讀書當(dāng)然排在首位，但更重要的.是讀好書。讀到一本好書的重要性是不可預(yù)估的，不論是文章還是書，不需要多么華麗、繁雜的語言，突出自己真實的情感，闡明內(nèi)容，那么這就是好的。像那些毫無生命、無病呻吟的文段，最終會在人們腦海中抹去。
會讀書與不會讀書，中間有一個不大不小的距離。多讀書，雖然可能沒有“行萬里路”，但在精神上的補(bǔ)給是不可估量的。像有人閱讀，走馬觀花地一掃而過，留在腦海中的只是些沒有生命的文字，對于精神是一點用處也沒有的。仔細(xì)閱讀之后認(rèn)真思考，那么同樣的一本書，你從中汲取的知識就會更多。
最后還是要提醒大家：多讀書！讀好書！這會使你受益終身。
憶讀書的讀后感 8
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》，我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局�？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心�。』叵胛�，家里那些收藏已久的好書不看，卻去看那些對自己的學(xué)習(xí)、成長無用的.書�？础度龂萘x》時，看到關(guān)羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是��！我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書！我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我！使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向！
憶讀書的讀后感 9
讀了冰心寫的《憶讀書》，我的心久久不能平靜，想了很多很多……。
作者從第一次讀書，一直寫到自己指導(dǎo)兒童讀書的九個耐人尋味的字：讀書好，好讀書，讀好書。文中有一段令我難忘：談到《三國演義》,我第一次讀到關(guān)羽死了，哭了一場，便把書丟下。第二次再讀時，讀到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了，最后忘了是什么時候方把全書讀到分久必合的結(jié)局�？戳诉@一段，我的心久久不能平靜，作者讀書竟然做到了同書中的人物一起哭泣，一起高興，自己進(jìn)入書中的極高境界，讀得多么專心啊!回想我，家里那些收藏已久的.好書不看，卻去看那些對自己的學(xué)習(xí)、成長無用的書。看《三國演義》時，看到關(guān)羽死時無動于衷，到諸葛亮死時心中竟暗暗自喜，看完后一溜煙跑去玩了。
當(dāng)讀到90歲高齡的冰心在傷腿的情況下把讀書作為唯一的消遣時，我呆呆地坐在那兒，心像洶涌澎湃的大海，內(nèi)心久久不能平靜。是啊!我被作者這種持之以恒的讀書精神深深地折服、震撼了，那種精神再一次使我問心有愧。作者是那樣愛讀書，在傷腿的情況下，她可以像我們一樣上網(wǎng)、睡懶覺……，可她都沒做，她選擇的，是在某一個地方靜靜地看書!我每次看書起碼間隔十個小時，對一些自己不感興趣，但對我有益的書一看就從腦海中抹去，轉(zhuǎn)去看一些漫畫書。
《憶讀書》折服了我，震撼了我，教育了我!使我明白要多讀書，增長知識。一篇好文章，如一個太陽，燦爛光輝，照亮我前進(jìn)的方向! 《憶讀書》讀后感 篇起初，我對《憶讀書》這篇文章并沒有什么興趣，但當(dāng)我仔細(xì)閱讀后，便馬上被它吸引住了。
《憶讀書》文章作者冰心奶奶以回憶的方式描述了自己一生中的讀書經(jīng)歷。從中國古代四大名著到林譯外國小說；從神話經(jīng)典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品。冰心奶奶小時候特別喜歡看文言文，看書很投入，與書中人物融合在一起，冰心奶奶很會讀書，會挑選著、比較著讀書，這是我們很少能做到的呀！這些書籍給予作者的文學(xué)知識可想而知，且作者讀書時還領(lǐng)略到了讀書是件快樂的事。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者讀了好多書最大的受益之處，就是從中得到一個真知：物怕比，人怕比，書也怕比�！安槐炔恢�，一比嚇一跳�！笨磥�，讀書給我們的好處實在很多呀！就看你是否認(rèn)真博覽群書了？所以我們要做到冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書。同時，讀書也要有一個好的閱讀習(xí)慣，這樣才能將讀書帶給你的好處淋漓盡致地發(fā)揮出來。比如，讀書時養(yǎng)成做摘抄的好習(xí)慣，記錄書中優(yōu)美的詞語還有精彩的段落。
讀書能使一個在物質(zhì)上貧窮的人變成精神上的富翁，讀書不僅是一種文化的積累，也是一種感情的積累。讀書能陶冶你的情操，開闊你的胸懷，豐富你的知識、感情，提高你的修養(yǎng)。真是一舉多得，我們何樂而不為呢？
憶讀書的讀后感 10
《憶讀書》是一篇敘事體裁文章，寫時作者冰心奶奶已經(jīng)是一位90歲的老人家了，作者以回憶的方式記敘了自己八十多年的讀書生活和經(jīng)歷，最后總結(jié)了讀書的體會和感受，并向青少年傳授自己多年來積累的寶貴的經(jīng)驗。
從作者只要手里一有幾角錢，就拿去買林譯小說來看，可以看出冰心奶奶從小就是一個熱愛讀書的人！我們還可以從作者“永遠(yuǎn)感到讀書是她生命中最大的快樂”！這一句話感受到作者冰心奶奶對于讀書有著極大的'熱情和對讀書的高度喜愛！對于中國四大古典小說——《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》作者在很小的時候就領(lǐng)讀過，再到林譯外國小說；從神話經(jīng)典到聊齋故事，作者差不多閱讀完了中國古代和現(xiàn)代著名作品，冰心奶奶看書很投入，與書中人物融合在一起，從讀書中作者還懂得了做人處事“獨立思考”的大道理，作者冰心奶奶讀了這么多的書，從中得到了一個真理，那就是物怕比，人怕比，書也怕比�！安槐炔恢�，一比嚇一跳。”由此，讀書的好處也就足可見一斑了，怪不得人們常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！
書是傳播知識的工具，書籍是人類進(jìn)步的階梯！所以，我們要做到像作者冰心奶奶所說的那樣：讀書好，多讀書，讀好書！讀了這一篇課文，我才深深地明白到，冰心奶奶就是因為從小熱愛讀書，在少年時代就讀了那么多的書，才會為后來的寫作生涯打下了牢固的基礎(chǔ)，也才會成為舉世聞名的大作家！我決定像冰心奶奶學(xué)習(xí)，多讀一些課外書，多讀一些古今中外的名著，多提升自己的閱讀能力，為自己的寫作奠定更好的基礎(chǔ)！朋友們，讓我們都來學(xué)習(xí)冰心奶奶吧，做一個真正熱愛讀書的人！讓知識更好的充實我們自己，讓知識更好地陶冶我們的情操，開闊我們的胸懷，豐富我們的感情，提高我們的修養(yǎng)吧！
憶讀書的讀后感 11
這天，我拿來冰心的山中雜記，其中篇文章的題目吸引了我——【童年雜憶】，便津津有味的讀了起來。
這篇文章的大體內(nèi)容是這樣的：冰心回憶了她孩童時代的四件事，最令我記憶猶新的是“讀書”。冰心自稱如果她不認(rèn)識字，她在生病時機(jī)會很難熬，她母親在她很小的.時候就讓她接觸文字，她也因此讀了很多書。
我想：我們每個人都有自己美好的童年，或開心，或酸澀，或多姿多彩，或十分乏味，但我覺得冰心奶奶的童年定是幸福的，因為她看了很多書，又學(xué)了很多技能，這也許就是她能成為女作家的原因吧。
童年十分短暫，童年去不復(fù)返，讓我們在童年的最后時刻，給我們的童年增添些色彩吧！
憶讀書的讀后感 12
剛拿到這本書，乍一看，覺得肯定特沒意思。看到“江南憶”三個字，還以為又是寫景的。接著看到下面的玩轉(zhuǎn)亞運非奧項目，又以為是枯燥乏味的介紹亞運會項目的書，想著肯定是索然無味的。
可是當(dāng)我翻開書后，一下子被里面精彩可愛的漫畫內(nèi)容給深深吸引住了。這本書先是介紹的是“蓮蓮”和“宸宸”“琮琮”，他們既是奧運吉祥物，又是“江南憶”的組合。
書中的每個漫畫人物都栩栩如生，他們的活潑可愛，表情生動，形象逼真。代表京杭大運河標(biāo)志性建筑的機(jī)器人“宸宸”，代表世界遺產(chǎn)西湖的機(jī)器人“蓮蓮”，代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址的'機(jī)器人“琮琮”，他們那清澈明亮的雙眼，他們那迷人好玩的微笑。讓我每次我捧起來，都舍不得放下。
書中幽默詼諧的講解，以互相對話的方式，讓我們快速了解了非奧項目的趣味性和獨特性。和奧運項目相比，這些項目更能表現(xiàn)亞洲多元文化，也成為奧運五環(huán)光芒之外一道別樣的風(fēng)景。
看了這本書，對藤球、卡巴迪、柔術(shù)、柯柔書、板球、壁球、電子競技這些我之前根本不了解，甚至沒聽過的運動項目，都有了細(xì)致的了解。這些不僅是亞運會的項目，還向我們傳遞了堅持不懈、永不言敗，積極向上的運動精神。不僅在體能和智力上讓大家得到鍛煉，而且還能讓我們在精神上戰(zhàn)勝自己，練就剛毅堅強(qiáng)的性格和心態(tài)。
這本書，不光適合我們小學(xué)生看，爸爸媽媽跟我一起看，也被精彩的內(nèi)容深深吸引。他們說，這么好的書，值得大家都認(rèn)認(rèn)真真的多讀幾遍。
亞運精神，是通過運動來展現(xiàn)每個國家自己獨特的國風(fēng)和精神。讓我們一起動起來，為亞運喝彩，為夢想傳承。
憶讀書的讀后感 13
《陶庵夢憶》是明末清初著名的文學(xué)家張岱所著，這部作品以張岱的親身經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了一個時代的風(fēng)貌和社會的變遷。在閱讀這部作品的過程中，我深感其文學(xué)魅力和歷史價值，同時也為作者的思想和情感所打動。
首先，《陶庵夢憶》通過描述張岱的所見所聞和親身經(jīng)歷，展現(xiàn)了一個豐富多彩的世界。作品中所涉及的場景和人物形象生動鮮明，從茶樓酒肆、說書演戲、斗雞養(yǎng)鳥、放燈迎神等生活細(xì)節(jié)，到山水風(fēng)景、工藝書畫等文化藝術(shù)，都展現(xiàn)了明代社會的獨特魅力和豐富內(nèi)涵。這些描述不僅具有很高的文學(xué)價值，也為我們了解當(dāng)時的社會風(fēng)貌提供了珍貴的資料。
其次，《陶庵夢憶》反映了明代社會的風(fēng)俗人情和歷史變遷。通過張岱的視角，我們可以看到明代社會的種種弊端和矛盾，如官場的腐敗、人性的丑陋、貧富的差距等等。
同時，我們也可以看到明代社會的風(fēng)俗人情和傳統(tǒng)文化，如茶文化的盛行、戲曲藝術(shù)的繁榮、文人墨客的雅集等等。這些描述為我們了解明代歷史和文化提供了重要的參考。
此外，《陶庵夢憶》還表現(xiàn)了作者對人生和社會的深刻思考。張岱在作品中表達(dá)了自己對人生和社會的看法和思考，如對世態(tài)炎涼的感慨、對人生無常的感嘆、對歷史變遷的反思等等。這些思考深入到了人性和社會現(xiàn)象的本質(zhì)，讓我在閱讀的'過程中不斷思考和領(lǐng)悟。
總的來說，《陶庵夢憶》是一部充滿智慧和哲理的文學(xué)經(jīng)典。通過閱讀這部作品，我不僅深入了解了明代歷史和文化，也更加明白了人性和社會現(xiàn)象的本質(zhì)。我相信，《陶庵夢憶》中的智慧和哲理將會對我未來的生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時，這部作品也讓我更加關(guān)注和思考現(xiàn)實社會的問題和矛盾，努力為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力奮斗。
憶讀書的讀后感 14
一談到讀書我就有說不完的話了。
閱讀是站在巨人的肩膀上看世界。曾經(jīng)，我是不會去看那些書籍，只會整天讀一些課本和其他必讀書籍。這種情況一直延續(xù)到第一學(xué)年第一次考試，那次考試試卷上的題目我基本上會做，什么拼讀的“拼”字都是我會寫的。我一路突飛猛進(jìn)，一直寫到最后一題了�？墒穷}目考的是課外知識，什么書的作者，我都不知道，我只知道語文課本的知識�；丶液笪腋嬖V了奶奶，奶奶嚴(yán)肅地說：“誰叫你平時不積累？”于是，我內(nèi)心中發(fā)誓：“從今天開始一定要讀課外書，增加自己的知識�！蔽揖瓦M(jìn)入了書中的世界。
書的海洋里有我喜歡的《三毛流浪記》，還有中國古典四大名著：神話故事《西游記》，描寫人物栩栩如生的《水滸傳》，一把辛酸淚、滿紙荒唐言的《紅樓夢》，還有天下合久必分、分久必合的英雄傳《三國演義》。
我不僅讀了很多經(jīng)典，還讀了時尚潮書《關(guān)注孩子心靈的成長》。這本書就像一束明亮的陽光，照亮了我的幼小的心靈，讓我看到了一個不同而奇妙的世界。這本書用一個個生動的事例，把我們青少年成長中容易出現(xiàn)的各種問題和現(xiàn)象進(jìn)行了詳細(xì)描述，還提供了如何正確引導(dǎo)我們青少年健康成長，讓我們感受成長帶來的.快樂。書中一段話，我和奶奶都很喜歡：
宇宙中，有一個世界，叫心靈的世界；
人生中，有一種成長，叫心靈的成長；
成長中，有一種財富，叫心靈的財富。
書是生活中的調(diào)味劑，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。與奶奶共同閱讀，更增進(jìn)了我與奶奶的感情，而且為我健康成長點了一盞路燈，讓我總是能朝著正確方向前進(jìn)！
書，是我生活中的一份子。
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