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《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》讀后感

時(shí)間:2023-04-25 02:39:16 讀后感 我要投稿
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《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》讀后感

自從萌生了想轉(zhuǎn)PD的想法之后,用Google搜索到了iamsujie這個(gè)博客。點(diǎn)擊進(jìn)入,首先映入眼簾的“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理”幾個(gè)大字很有噱頭。讓我本來還只是上下而求索的心態(tài),頓時(shí)覺得既然人人都是產(chǎn)品經(jīng)理的話,那么我也可以是。于是在蘇杰的博客中逛了一段時(shí)間,覺得他的文章挺有意思的,閱讀起來體驗(yàn)不錯(cuò),不會(huì)感覺很累,而且信息量也很大。想想干脆去買一本他的書吧,也好系統(tǒng)的了解一下產(chǎn)品經(jīng)理的實(shí)際工作狀態(tài),思維方式等。   不過我買書還是相當(dāng)謹(jǐn)慎的,怕買了不愛看浪費(fèi)了,或者看完一遍之后覺得沒意思搬家時(shí)是累贅(相信很多人都有這樣的感受吧),又或者可以在書店快速看完就不用買了。于是12月5號(hào)去中關(guān)村圖書大廈去預(yù)覽了前面一兩章,并且了解了后面幾章的主題,覺得買下來還是很有必要的。12月6號(hào)對(duì)比了dangdang和Amazon的折扣,最后在Amazon上以5.8折的價(jià)格并且免運(yùn)費(fèi)買下了。從12月7號(hào)~12月20日,花了將近兩周的時(shí)間仔細(xì)閱讀了這本書。收獲還是不小的,下面就是我的《人人都是產(chǎn)品經(jīng)理》讀后感:    全書行文的風(fēng)格非常風(fēng)趣幽默,主要從需求,項(xiàng)目,團(tuán)隊(duì),戰(zhàn)略,修養(yǎng)幾個(gè)方面闡述產(chǎn)品經(jīng)理工作中所涉及的范疇。通篇蘇杰用一副有山有水的生態(tài)系統(tǒng)圖畫來把這幾部分內(nèi)容串聯(lián)起來并賦予了抽象的含義。其中需求比喻成水源,項(xiàng)目比喻成河流,團(tuán)隊(duì)比喻成動(dòng)植物,戰(zhàn)略比喻成太陽(yáng),修養(yǎng)比喻成大地;蛟S沒有看到書就看到這樣一段比喻會(huì)覺得難以理解。不過他書中的詮釋還是非常make sense的。   先來說說書中的亮點(diǎn): 1,蘇杰把他的人生當(dāng)做一個(gè)產(chǎn)品,來進(jìn)行規(guī)劃,設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng),并進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。非常獨(dú)特也非常成功。比如他的三個(gè)一工程(P266頁(yè)的Roadmap規(guī)劃得非常棒),iamsujie.com的運(yùn)營(yíng)推廣(成績(jī)非常不錯(cuò),我就是從Google搜索“產(chǎn)品經(jīng)理”的結(jié)果首頁(yè)中而找到了這個(gè)博客)。這些實(shí)戰(zhàn)成果是可以讓讀者有目共睹的。 2,出了總目錄外,每章都有章目錄,詳細(xì)列出每章陳述的要點(diǎn)。并且每章開篇的預(yù)覽性介紹,讓讀者能直觀的知道每小節(jié)的聯(lián)系,以及為什么會(huì)有這小節(jié)的內(nèi)容。看具體看內(nèi)容的時(shí)候會(huì)有一種心中有數(shù)的感覺。 3,每章節(jié)得內(nèi)容都會(huì)用圖來示意出來,并且每章后總有一張大圖去匯總這些節(jié)里面的小圖。讓讀者看完這章后可以根據(jù)這樣的圖來回憶,梳理內(nèi)容重點(diǎn)。并且匯總的大圖放在章后的安排也是非常合適的。如果放在章前可能讀者看看并不理解,瞥一眼就晃過去了。而放在章后通過一章的講解,讀者會(huì)對(duì)這樣的圖深有感觸并加深對(duì)本章的各模塊聯(lián)系的理解。 4,書中的可行性三部曲理論對(duì)我?guī)椭艽。我是一個(gè)計(jì)劃性很強(qiáng)的人,但以前經(jīng)常計(jì)劃無(wú)法成功達(dá)成,而且還經(jīng)受“計(jì)劃趕不上變化”的困擾,讓我比較苦惱并且害怕去做計(jì)劃了?赐赀@部分內(nèi)容后,反思以前,如果想清楚“在哪里,去哪里,怎么去”,思路變會(huì)清晰很多,也不會(huì)做出無(wú)法控制的計(jì)劃了。 5,蘇杰看了很多書也做了很多的積累而出的這一本非常有誠(chéng)意的作品。他書中的很多理論都有根據(jù),并且嚴(yán)格標(biāo)識(shí)出處。書中和書后的附錄推薦了很多根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理的發(fā)展可以參考的網(wǎng)絡(luò)資源,書,培訓(xùn)等,很有分享精神,很有愛。對(duì)于-1~3歲的產(chǎn)品經(jīng)理們很有用。在看完這本書后,我就根據(jù)推薦買了另外兩本設(shè)計(jì)的入門書籍《Dont make me think》和《用戶體驗(yàn)的要素》。     再說說這本書的缺陷: 1,看到千鳥的博客里說,這本書有兩點(diǎn)沒有區(qū)分清楚:項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別,產(chǎn)品經(jīng)理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的區(qū)別。我覺得這話只對(duì)了一半。項(xiàng)目經(jīng)理和產(chǎn)品經(jīng)理的區(qū)別還是說得挺清楚的,起碼我當(dāng)時(shí)看了覺得明白了,雖然后來也有了自己的看法(下一篇博文會(huì)寫,給鏈接占位)。倒是產(chǎn)品經(jīng)理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的區(qū)別還是讓我有點(diǎn)迷惑。除了書中偶爾會(huì)混淆外,那么我在想像我這樣具有開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)的人,想去轉(zhuǎn)行做能夠掌控產(chǎn)品長(zhǎng)什么樣的職位,是要去投產(chǎn)品經(jīng)理職位呢?還是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的職位?感覺作產(chǎn)品經(jīng)理我似乎欠缺很多技術(shù)以外的經(jīng)驗(yàn),做產(chǎn)品設(shè)計(jì)師又像轉(zhuǎn)去寫需求了。我猜產(chǎn)品經(jīng)理助理這樣的職位是不是就是給我們這樣的人準(zhǔn)備的?呵呵 2,書里有一句話:“請(qǐng)賜予我力量,去接受我所不能改變的;請(qǐng)賜予我勇氣,去改變我所能改變的;并賜予我智慧去分辨兩者的不同”,說出自《圣經(jīng)》,作為一個(gè)基督徒我確實(shí)沒有在圣經(jīng)中看過這段經(jīng)文,雖然我沒有看完過圣經(jīng),只是好奇出自圣經(jīng)的什么章節(jié),正巧李開復(fù)老師12月20號(hào)在twitter發(fā)表了有關(guān)這句話的信息(是開復(fù)老師的座右銘),大家可以看下圖。這句話的英文原文是“ God grant me the serenity to accept the things I cannot change the courage to change the things I can and the wisdom to know the difference. ” 更加廣泛的翻譯是“ 愿上帝賜我平靜,接受我無(wú)法改變的事; 愿上帝賜我勇氣,改變我能夠改變的事; 愿上帝賜我智慧,能明辨這兩者的差異。 ” 這段話只是一段Serenity Prayer(寧?kù)o禱詞),普及信息大家可以參考這個(gè)鏈接(不保證百分百信息準(zhǔn)確),Wiki中的解釋可以參考這里(有墻的話大家自己翻)。 3,這條可能算不上這本書的缺陷吧,是我沒看得很懂得地方,但是還是列在這里。P71頁(yè)的用戶登錄產(chǎn)品情況圖橫縱坐標(biāo)描述的好像有點(diǎn)不準(zhǔn)確;P263頁(yè)的物流產(chǎn)業(yè)的各種角色關(guān)系圖我也不太明白,特別是雙向箭頭和“切入點(diǎn)?” 4,P275頁(yè)描述的商用軟件用戶體驗(yàn)差的原因,我覺得不是非常準(zhǔn)確。有一定道理,但關(guān)鍵點(diǎn)并不像書中描述的那樣。以我的理解,商業(yè)軟件更重視對(duì)大量商業(yè)數(shù)據(jù)的管理,處理以及分析,以及性能的優(yōu)劣等,只要保證數(shù)據(jù)的正確性和完整,而對(duì)于界面有多漂亮確實(shí)不是重要的關(guān)注點(diǎn)。不過我接觸的商用軟件界面還是挺ok的,比較有商業(yè)氣息,呵呵 5,這本書的獻(xiàn)給的人寫的是“-1~3歲的產(chǎn)品經(jīng)理”。但是我想“-1~3歲的產(chǎn)品經(jīng)理”只是該書的目標(biāo)讀者而已。難道蘇杰就沒有真正想要獻(xiàn)書的人么?老外寫書經(jīng)常會(huì)獻(xiàn)給父母,妻子和孩子等身邊支持的人。就算沒有老婆孩子可獻(xiàn)的(蘇杰還是單身吧),可以參考《WPF深入淺出》的獻(xiàn)書詞(這本書是加入我們公司不久的一位同事的書,雖然還以75折的高價(jià)把書賣給我們,但是我還是在這里友情廣告一下吧,如果有人對(duì)微軟的WPF技術(shù)感興趣,這是一本可以參考的入門教程),他的獻(xiàn)書詞是: “ 獻(xiàn)給親愛的父母,您們的兒子自立了 獻(xiàn)給未來的妻子,這個(gè)家伙正在向一個(gè)好丈夫的方向努力 獻(xiàn)給未來的孩子們,我愛你們 ” (發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)沒,這位同事想超生。。。。。。) 6,發(fā)現(xiàn)了個(gè)錯(cuò)別字。P196頁(yè)倒數(shù)第三行,“想到什么寫什么”中的“寫”印成了“些”。不知道我是不是第一個(gè)提出這個(gè)錯(cuò)字的人。當(dāng)時(shí)看書時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)別字沒圈出來就翻過去了,等我為了寫這篇讀后感去找這個(gè)錯(cuò)字的出處的時(shí)候,翻書翻了塊一個(gè)小時(shí),累死我了。(下面一條更累人) 7,有一段話重復(fù)了。但是這個(gè)錯(cuò)誤我現(xiàn)在不能重現(xiàn)。確實(shí)把書翻來覆去的翻了好幾遍也沒能再找到。我媽在旁邊都忍不住驚嘆我看書竟然可以一目十行,只見在不停的翻書。。。。。。。以后如果看到錯(cuò)誤一定馬上圈出來,免得事后像這樣辛苦的找。不過以開發(fā)人員的角度,沒有重現(xiàn)的bug就不算bug(打死都不承認(rèn)的態(tài)度),如果作為產(chǎn)品人的話,相信蘇杰會(huì)自己勘誤一下吧。最近很有測(cè)試人員的天分,前段時(shí)間發(fā)現(xiàn)sina博客的bug,這周發(fā)現(xiàn)Amazon的bug,F(xiàn)在對(duì)這本書我不能重現(xiàn)的bug,希望等我第二次看這本書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)再更新到這里吧。     雖然總體看來缺陷比亮點(diǎn)多2條,不過亮點(diǎn)卻比缺陷重要得多,我覺得這本書還是非常不錯(cuò)的,無(wú)論是否想做產(chǎn)品經(jīng)理,這本書還是值得去看的,就像書中所說那樣,產(chǎn)品經(jīng)理是一類人,一類有著非常優(yōu)秀的思維方式的熱愛生活的人。   另外,期待蘇杰組織翻譯的新書《Inspire: How To Create Products Customers Love》早日面世,還蠻好奇最后的書名的。

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