《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感（通用14篇）
認(rèn)真讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 1
“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！甭犉饋�(lái)他們說(shuō)的是什么意思？是在賣文具？還是有小孩在開玩笑？我想到的是俄國(guó)的克格勃在接頭，這是不是又有些科幻了？讀完這本書，我的第一感想就是：一個(gè)字；好；兩個(gè)字；向上；三個(gè)字；有趣兒；四個(gè)字；撲朔迷離······
故事的主人公夏剛是一位初二的學(xué)生，他和爸爸都很有幽默感，常常利用暗號(hào)來(lái)表示一些日常用語(yǔ)，讓人聽了對(duì)幽默產(chǎn)生興趣，但夏剛的媽媽是一位不懂幽默的人，常常因?yàn)榘职趾蛢鹤犹矏塾哪袅R他們。有一次，爸爸要讓兒子獨(dú)自坐火車去青島，于是他對(duì)兒子說(shuō)：“當(dāng)你到達(dá)目的'地時(shí)，看見像是要接人的人，你就問他“有老鼠牌鉛筆嗎？”他如果回答，“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮”那他就是要接你的人了！”不久之后，夏剛在香港參加了拍戲，并以此受了傷，他的父母趕來(lái)看兒子，并問導(dǎo)演為什么沒回答兒子“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”兒子這才知道，原來(lái)大胡子就是要接他的人。
看到這本書的題目，我猜它講的無(wú)疑一定是一件能讓人在吃飯時(shí)笑噴的故事，懷著這樣一股有趣的熱情看了故事的每一章節(jié)，看了夏剛在家里、火車上和在劇組里遇到的事情時(shí)，我又有了這么一種意思：如果換了我，我一定會(huì)······在我們的生活中，父母總是充當(dāng)一種領(lǐng)路人、園丁的角色，他們角色的扮演、關(guān)鍵地位的掌握，乃至策略技巧的運(yùn)用、設(shè)計(jì)重視直接性的展現(xiàn)在他們的孩子身上，孩子就像他們的鏡子，折射出他們真實(shí)的自我，我總是十分佩服夏剛的父母，他總是時(shí)刻在孩子的生活充當(dāng)一個(gè)正確的指路牌，將孩子引領(lǐng)到一個(gè)正確的道路上，它們教育出的孩子正直敢言，有責(zé)任感，有幽默感，有理想、思想和幻想，樂于助人，在這樣的環(huán)境下，它們的孩子快樂、自立、自主，在別的孩子還被捧在掌心里享受溺愛的“溫暖”時(shí)，他們的孩子已經(jīng)可以自己周游天下，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的暢游山水間，享受自己的美妙人生。
我也要向夏剛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自立，我也希望全世界的孩子可以學(xué)會(huì)自立，我也要讓父母和我一起再次共品這本書，讓父母“教”我自強(qiáng)不息，同時(shí)我也倡議全世界的父母都教會(huì)自己的孩子自強(qiáng)不息，像夏剛一樣自由的快樂！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 2
《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書想必大家都沒有聽說(shuō)過(guò)吧。眼前這本題目整整有七個(gè)字，但僅僅只有一百五十七頁(yè)，卻能給我?guī)?lái)無(wú)限的啟示。沒錯(cuò)！今天我就是來(lái)給大家推薦這本書的。
這本書是現(xiàn)代著名的兒童文學(xué)作家——張之路筆下之作。這部?jī)和膶W(xué)小說(shuō)塑造了一個(gè)勇敢正義的青年——夏剛。
書中的人物性格特點(diǎn)鮮明：夏剛與他的父親都十分幽默，常常會(huì)將暗號(hào)融入到平時(shí)的對(duì)話中，讓人聽了就覺得別有一番“風(fēng)味”。但夏剛的母親與父子倆的性格完全相反，是一位不懂幽默的人，經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦缸觽z之間的.“幽默”而臭罵他們。而接頭人“大胡子”則是一個(gè)粗心的人，因?yàn)轳R虎而忘記了接頭暗號(hào)，導(dǎo)致沒有接到主角——夏剛，還陰差陽(yáng)錯(cuò)的把主角送進(jìn)了一個(gè)攝制組……
這本書中寫了一個(gè)十四歲的少年是如何孤身一人踏上青島“歷險(xiǎn)”的經(jīng)過(guò)。在前去青島的列車上，主角夏剛遇到了形形色色的人。我印象最深刻的便是這位高傲的“千金大小姐”，雖外表高傲，但卻是一派“刀子嘴豆腐心”��！在前去青島的路途中，也在這個(gè)幽默少年的“滋潤(rùn)”下露出了自己熱心腸的“花苞”。
我已與夏剛經(jīng)歷了這又驚又喜的旅程，你們也快翻開這本書感受一下令人受益匪淺的“歷險(xiǎn)”吧！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 3
幾個(gè)星期前，老師發(fā)了一本書，書名叫《你有老鼠牌鉛筆嗎》我對(duì)這個(gè)書名很感興趣，沒到幾小時(shí)就看完了。
這本書講述的是一位上初二的學(xué)生，因?yàn)樗陌职窒胱屗?dú)自坐火車從北京到青島“體驗(yàn)生活”。他的爸爸還對(duì)他說(shuō)：“你一到青島，只要找到一個(gè)人，就對(duì)他說(shuō)‘有老鼠牌鉛筆嗎。’如果他回答‘對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！敲此褪墙幽愕娜肆��！�
作者有點(diǎn)相信。有點(diǎn)不相信地接過(guò)了火車票，第二天，作者便上了火車。
幾天過(guò)后，青島終于到了，作者一下火車便立即找起了爸爸口中說(shuō)的人。作者左問問右瞧瞧都沒有找到來(lái)接他的人。
人群漸漸走了，車站里變得空無(wú)一人。作者只好到車站外去等，可車站外面的情象也好不了多少，只有幾個(gè)行人來(lái)來(lái)往往。他最后的`希望也破滅了。忽然，他的眼前出現(xiàn)了一輛面包車，急忙大步跑了過(guò)去，對(duì)一個(gè)大胡子叔叔說(shuō)：“有老鼠牌鉛筆嗎？”沒想到那人看都不看作者一眼，就把作者推上了面包車。
作者一下車看見的竟然是一所廢棄的學(xué)校。后來(lái)他問了問一同坐在車子上的孩子才知道原來(lái)這里是拍攝組睡覺的地方，而作者也理所當(dāng)然的當(dāng)了演員，后來(lái)他又陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)上了男主角。最后，作者才知道真相是原來(lái)那個(gè)接頭人物就是大胡子叔叔。
看了這本《有老鼠牌鉛筆嗎》我明白了：做任何事情都要有恒心，不能遇到一點(diǎn)困難就退縮。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 4
“請(qǐng)問有老鼠牌鉛筆嗎?”，“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮!”你一定以為這是哪個(gè)調(diào)皮的孩子在搞什么惡作劇吧，哈哈，其實(shí)這是一個(gè)接頭的暗號(hào)，是張之路寫的《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書里的.，說(shuō)的是放暑假的時(shí)候，爸爸媽媽為了鍛煉夏剛同學(xué)，讓他獨(dú)自一人坐火車去青島旅行，等他到了目的地，會(huì)有人來(lái)安排他吃住，但要先對(duì)上暗號(hào)，才能找到接頭人。一開始夏剛覺得一切都非常陌生，但慢慢的結(jié)交了許多朋友，下了車，有個(gè)拍電視的團(tuán)體把夏剛擠上車，帶到青島國(guó)小一起上拍戲的課，并請(qǐng)他擔(dān)任主角，第一次正式演出，其中有個(gè)角色是徒匪，徒匪要搶銀行時(shí)，導(dǎo)演才發(fā)現(xiàn)那是真的徒匪，趕緊報(bào)警，但這位徒匪因?yàn)橄膭傉沼门_(tái)詞演戲，而讓徒匪無(wú)法進(jìn)入銀行，第二天上報(bào)了，爸媽趕來(lái)看夏剛，并問導(dǎo)演為什麼沒回答夏剛“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！毕膭傔@才知道，原來(lái)導(dǎo)演就是要接他的人。
我要學(xué)習(xí)夏剛膽大、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、幽默的精神，面對(duì)困難不害怕就一定能取得成功。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 5
暑假期間，我讀了一本學(xué)校推薦的小說(shuō)。一看到這本書的名字，我就毫不猶豫的翻開了第一頁(yè)�！鞍堤�(hào)”這兩個(gè)明顯的大字出現(xiàn)在我眼前。“暗號(hào)，好奇怪的題目�。俊币还珊闷娴摹按稛煛泵暗轿业�'頭頂，這股好奇強(qiáng)烈的要求讓我一口氣讀完了整篇故事�！巴�！太不可思議了吧！連開頭都寫得甚是幽默，那結(jié)尾還得了啊！”剛剛讀完的我又情不自禁的喊了起來(lái)。這本書的大致內(nèi)容是這樣的：十四歲的男孩夏剛在父母的勸說(shuō)下，獨(dú)自一人來(lái)到青島，父親僅僅告訴夏剛在車站用暗號(hào)接頭。
下車后，夏剛并沒有對(duì)上暗號(hào)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的來(lái)到一個(gè)電影拍攝組，當(dāng)上了男主角，后來(lái)因?yàn)橥盏恼嬲兄鹘浅霈F(xiàn)，使夏剛變成了一個(gè)打雜的。又在一場(chǎng)意外中，夏剛終于找到了他的接頭人。我以前也有過(guò)誤會(huì)別人的事，那個(gè)人是我的爸爸。在我練習(xí)騎車的時(shí)候，不小心從車上摔了下來(lái)，腿擦破了皮，很疼，而爸爸就在一旁，他卻不管不問，現(xiàn)在我終于明白了，爸爸其實(shí)是很愛我的，只是那個(gè)時(shí)候她想讓我明白：不能總是依賴別人，要靠自己。
這本書不僅情節(jié)吸引我，語(yǔ)言幽默動(dòng)人，更重要的是能讓我真正理解到了爸爸的愛。我想今后我會(huì)更理解爸爸的。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 6
寒假里，和女兒一起讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書，有感而發(fā)。
“有老鼠牌鉛筆嗎”？“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮！”，你一定以為這是在搞什么惡作劇吧？錯(cuò)了，其實(shí)這是一個(gè)接頭的暗號(hào)，講述的是一位上初二的學(xué)生，暑假的時(shí)候爸媽為了鍛煉夏剛同學(xué)，讓他一個(gè)人坐火車去青島旅行，并且告訴他到了目的地會(huì)有人接他，但前提是必須對(duì)上暗號(hào)，才能找到在青島照顧他的人。
第二天，爸爸把他送到了火車站，讓夏剛自己上的火車，他坐的是硬臥，里面有許多人，但是他最尊敬的是老邱，他是一個(gè)生物學(xué)家，并且對(duì)夏剛也非常關(guān)心，讓夏剛誤以為他就是接頭的人。在車上發(fā)生了一件有趣的事情：在這個(gè)車廂里有一個(gè)會(huì)算命的人，不知道他算的準(zhǔn)不準(zhǔn)。夏剛為了讓大家不相信這個(gè)人，他給老邱也算了一命，問老邱“你今天是不是有任命呀”？老邱點(diǎn)了點(diǎn)頭。夏剛又問：“你是不是要照顧一個(gè)比你小很多的人呀”？老邱又點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)夏剛已知道他就是爸爸說(shuō)的'在青島照顧你的人了。夏剛的算命之事起了整個(gè)車廂的轟動(dòng)，小夏剛一下子成明星。這時(shí)，一個(gè)人深深地引起了他的注意，他從上火車開始那個(gè)人就一動(dòng)不動(dòng)的望著窗外抽煙，仿佛對(duì)現(xiàn)在的事一無(wú)所知，漠不關(guān)心。夏剛就接著吹牛說(shuō)：“我會(huì)催眠術(shù)�！贝蠹叶挤浅ｓ@訝，都嚷嚷著讓他快試試，讓大家開開眼界。于是夏剛和那個(gè)吸煙的人使了眼色，讓他當(dāng)自己的催眠對(duì)象。趁大家不注意的時(shí)候，夏剛對(duì)那個(gè)吸煙的小伙子偷偷地說(shuō)：“我是不會(huì)催眠術(shù)的，請(qǐng)你配合一下�！毙』镒油饬耍缓�，夏剛裝樣子還念了咒語(yǔ)。那個(gè)人很配合的倒下了。到了晚上，還沒到青島老邱就要走了，原來(lái)，抽煙的人是老邱的兒子，剛從獄中出來(lái)，老邱是接他回家的，老邱非常感謝夏剛，說(shuō)是夏剛讓兒子眼中有了光芒。
火車到站了，夏剛卻跌跌撞撞的上了一部拍電視的車子，居然弄巧成拙的要拍電視劇，車子把他們拉到青島國(guó)小，并請(qǐng)他擔(dān)任主角，有一天，他看到馬路對(duì)面的銀行有人打著攝像機(jī)在拍電視以為是他們的攝制組，就沖進(jìn)去想拍他們銀行認(rèn)父的那一場(chǎng)，結(jié)果進(jìn)去一看一個(gè)熟悉的人也沒有，以為是另一家拍電視的……原來(lái)是一群真正的強(qiáng)盜在以拍電視的名義搶銀行, 與此同時(shí)，銀行大廳里響起了刺耳的警報(bào)聲，不知哪個(gè)營(yíng)業(yè)員按響了警報(bào)器。勇敢的小賢看強(qiáng)盜要走，拉住強(qiáng)盜假戲真做說(shuō)：“爸爸，你不能當(dāng)強(qiáng)盜，你要想想你的女兒呀，你原來(lái)是一個(gè)多么好的爸爸呀！”強(qiáng)盜用匕首指著小賢說(shuō)：“你再不躲開我就扎死你�！毕膭偙灸艿臎_上前結(jié)果被強(qiáng)盜刺傷了胳膊……
第二天他們的事跡上報(bào)了，爸媽直接問來(lái)看夏剛的導(dǎo)演為什么不對(duì)暗號(hào)，夏剛才恍然大悟，原來(lái)導(dǎo)演才是接他的人。
讀完這本書后，感到很慚愧，對(duì)孩子太溺愛，讓孩子這么大了還過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，應(yīng)該學(xué)習(xí)夏剛的爸爸媽媽，從小就鍛煉孩子，讓孩子做一些力所能及的活，做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，體會(huì)一下爸爸媽媽的辛苦。并且讓孩子明白：做任何事情都要有恒心，遇事要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，不能遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 7
“你有鼠標(biāo)鉛筆嗎？” “抱歉，我只有貓橡皮擦�！� 這聽起來(lái)像什么？ 你在購(gòu)物嗎？ 還是聯(lián)合情報(bào)人員？ 沒錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)聯(lián)絡(luò)密碼，但不是情報(bào)人員之間的聯(lián)絡(luò)密碼，而是幽默父親為兒子安排的“人生歷練”之旅中，幽默父親與“聯(lián)絡(luò)人”之間的密碼。 這是張芝芝先生寫的《有沒有老鼠牌鉛筆》中的故事。
《有沒有老鼠牌鉛筆》講述了一位幽默的父親為了讓兒子夏剛看看世界，讓兒子夏剛獨(dú)自踏上開往青島的火車。 到達(dá)車站后，卻沒有人按照承諾找到接駁車。 經(jīng)歷了一系列的坎坷之后，我終于找到了一個(gè)可以發(fā)出暗號(hào)的人——“你有鼠標(biāo)牌鉛筆嗎？” 讀完《有沒有老鼠牌鉛筆》這本書，我感覺天下父母心都是一樣的。 就像書里的故事一樣，夏鋼的父親明明說(shuō)不會(huì)送夏鋼，讓他靠自己，但他還是躲在柱子后面，偷偷看著夏鋼上車。 最終，夏鋼受傷了。 當(dāng)他們?nèi)デ鄭u的醫(yī)院看望夏鋼時(shí)，他們所表達(dá)的一切擔(dān)憂都是愛的痕跡。 這不僅是書上的'事，我們的生活也是如此。 一個(gè)警告、一個(gè)微笑、一個(gè)擔(dān)心的表情、一碗熱騰騰的面條……都蘊(yùn)含著父母對(duì)我們濃濃的愛。
讀完《有沒有鼠牌鉛筆》，我不僅感動(dòng)，還明白幽默也很重要。 如果你說(shuō)：“幽默有什么用？它不能當(dāng)飯吃！”，那么我一定會(huì)用書中的話反駁你：幽默雖然不能當(dāng)飯吃，但可以當(dāng)飯吃。 一頓飯。 因?yàn)橛哪娴暮苤匾?當(dāng)你開車在崎嶇不平的路上顛簸時(shí)，如果你不是一個(gè)幽默的人，那么你只會(huì)皺著眉頭抱怨，如果你是一個(gè)幽默的人，你可能會(huì)覺得這就像一艘船，搖搖晃晃的，很有趣 。 其實(shí)，家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)，不妨將幽默融入其中，讓孩子學(xué)會(huì)幽默地與人交流，這樣孩子才能變得非常討人喜歡。
《有沒有老鼠牌鉛筆》是一本很好的書。 其內(nèi)容非常有趣、引人入勝。 讓人想一口氣讀完，讀完之后更是欲罷不能。 希望大家都可以買回家閱讀
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 8
這本書最先吸引我的是書的名字：“有老鼠牌鉛筆嗎”，聽起來(lái)像什么？是在買東西？還是情報(bào)人員的接頭暗號(hào)？正是在這種好奇心的驅(qū)使下，我拿起這本書迫不及待地讀起來(lái)。
原來(lái)這還真是一句接頭暗號(hào)。事情是這樣的：文中的主人公夏剛是一個(gè)正在上初二的十四歲男孩。暑假里，夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉夏剛，讓他“走向社會(huì)”，體驗(yàn)生活，“經(jīng)風(fēng)雨見世面”，特意為他安排了這次從北京到青島的神秘之旅。說(shuō)它神秘是因?yàn)榇舜温眯兄挥邢膭傄蝗�，雖然媽媽說(shuō)到青島后有人接他，但對(duì)接頭人的`信息卻一點(diǎn)也沒透露。爸爸只告訴他用暗號(hào)接頭。暗號(hào)是對(duì)接站的人說(shuō)：“請(qǐng)問，有老鼠牌鉛筆嗎？”對(duì)方答語(yǔ)是“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！�
夏剛僅憑一個(gè)接頭暗號(hào)，就搭上了去青島的火車。在火車他認(rèn)識(shí)了老邱、小笑眼、“女教師”、“嘰嘰嘰嘰”、“年輕的煙鬼”。 在交談中，他誤認(rèn)為老邱就是爸爸派來(lái)暗中保護(hù)他的監(jiān)護(hù)人，還暗自嘲笑爸爸的“陰謀”太拙劣。于是他將計(jì)就計(jì)給老邱算了一卦。結(jié)果誤打誤撞全被他說(shuō)中了。引來(lái)了整節(jié)車廂人的崇拜，還爭(zhēng)著搶著讓他給算一卦，有的還要拜他為師。
就這樣，夏剛從一個(gè)上火車后連換票都不懂的男孩，憑他的聰明的頭腦和幽默的語(yǔ)言竟成了整節(jié)車廂的焦點(diǎn)人物。
車到濟(jì)南時(shí)，老邱帶著兒子下車了。夏剛與老邱的暗號(hào)也沒對(duì)上。夏剛這才明白：老邱并不是他的革命同志。
列車很快到了青島，夏剛在青島車站順利地找到他的接頭人了嗎？這之后又發(fā)生了哪些離奇的、意想不到的事情呢？夏剛的爸爸媽媽為他設(shè)計(jì)的這次體驗(yàn)生活之旅有沒有達(dá)到預(yù)期的效果呢？如果大家想知道這些，就請(qǐng)趕快來(lái)讀一讀《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書吧！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 9
寒冬又至，把窗戶吹的咔咔作響，翻開那本《有老鼠牌鉛筆嗎》，劉小賢的故事再次浮現(xiàn)在了我眼前……
在書中，劉小賢是一個(gè)善良懂事的小姑娘。本應(yīng)演主演的他卻被另一個(gè)女孩替代了，為了不讓爸爸擔(dān)心，她沒戲的'時(shí)候就拿著劇本，假裝是導(dǎo)演讓她背臺(tái)詞。
不同于劉小賢懂事，我是一個(gè)經(jīng)常讓父母操心的小孩。
平時(shí)，媽媽總要時(shí)不時(shí)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)槲覍W(xué)一會(huì)兒就會(huì)分神，那媽媽很是頭痛，必須時(shí)刻陪在我身邊。
一次，媽媽出去辦事，我剛想發(fā)一會(huì)兒呆，腦中便想到了劉小賢:他為了不讓爸爸擔(dān)心，發(fā)了一個(gè)善意的謊言。而我，卻連做做樣子都不肯，真是太失敗了！想到這里，我挺直腰背，拿起筆刷刷刷的寫起來(lái)。媽媽辦完事回家后，看到我努力學(xué)習(xí)的樣子很是驚訝，這使我有點(diǎn)小驕傲。以前都是媽媽在催促我，現(xiàn)在的我該有長(zhǎng)大的自覺了！
合上書，劉小賢的形象在我的腦海中揮之不去，因?yàn)樗�，我慢慢的長(zhǎng)大了！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 10
“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！边@聽起來(lái)像什么？是在買東西嗎？還是情報(bào)人員在接頭？沒錯(cuò)，這的確是一個(gè)接頭暗號(hào)，但不是情報(bào)人員之間的接頭暗號(hào)，而是一位幽默的老爸給自己兒子安排的“體驗(yàn)生活”之旅中與“接頭人”之間的暗號(hào)。這就是張之路先生寫的《有老鼠牌鉛筆嗎》中的故事。
《有老鼠牌鉛筆嗎》寫的是一位幽默的老爸為了讓兒子夏剛見見世面，讓他孤身踏上了前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。又經(jīng)歷了一系列的峰回路轉(zhuǎn)后，終于找到了能對(duì)出暗號(hào)——“有老鼠牌鉛筆嗎”的人。讀完了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書，讓我覺得天下父母心都是一樣的'。就如書中的故事，夏剛的爸爸明明嘴上說(shuō)著不送夏剛，要他靠自己，但還是躲在柱子后偷偷地看著夏剛上了車。最后夏剛受傷，他們到青島的醫(yī)院看夏剛時(shí)，流露出的種種擔(dān)憂都是愛的痕跡。不僅書中如此，在我們的生活中也是這樣的，一聲叮囑，一個(gè)微笑，一個(gè)擔(dān)憂的神情，一碗熱騰騰的面條……都蘊(yùn)含著父母對(duì)我們深沉的愛。
讀了《有老鼠牌鉛筆嗎》，我收獲的不僅僅是感動(dòng)，還明白了幽默也是十分重要的。如果你說(shuō)：“幽默有什么用？又不能當(dāng)飯吃！”，那我一定會(huì)用書中的話來(lái)反駁你：幽默雖然不能當(dāng)飯吃，但卻可以當(dāng)菜下飯。因?yàn)�，幽默真的很重要。�?dāng)你坐著車在坎坷的路上顛簸著，如果你不是個(gè)幽默的人，那你只會(huì)皺著眉頭抱怨，如果你是個(gè)幽默的人，你也許會(huì)覺得這像坐船一樣，搖搖晃晃的，十分有趣。其實(shí)，父母在教育孩子的同時(shí)，不妨把幽默融入進(jìn)去，讓孩子學(xué)會(huì)幽默地與他人交往，這樣孩子就能十分討人喜歡。
《有老鼠牌鉛筆嗎》是一本非常好的書，它的內(nèi)容十分有趣，引人入勝，讓人想一口氣讀完，讀完后更是有所感觸。希望大家都可以買回家閱讀，相信你一定會(huì)有所收獲的！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 11
這是一部歷經(jīng)光陰洗練的精品，這是一部作者真情流露的原創(chuàng)。
一個(gè)接暗號(hào)，讓男孩夏剛孤身踏上前往青島的列車。到站后，卻沒有如約找到接頭的人。他被接進(jìn)一個(gè)攝制組，后來(lái)又誤闖搶銀行的現(xiàn)場(chǎng)，被犯人刺傷，在醫(yī)院里他找到了真正的接頭人大胡子。
有老鼠牌鉛筆嗎？對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。這個(gè)對(duì)話一直在我腦海里盤旋。書中的情節(jié)十分有趣，時(shí)而讓你開懷大笑，時(shí)而讓你為夏剛的'命運(yùn)擔(dān)憂，又時(shí)而讓你心情憤憤不平。
有老鼠牌鉛筆嗎？是本書的關(guān)鍵，層層推遞自然引出下文。對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。我不得不佩服作者的想象力及幽默�；卮鸬锰煲聼o(wú)縫，老鼠對(duì)貓，鉛筆對(duì)橡皮，真是一對(duì)完美搭檔。
如果讓我體驗(yàn)一番，我一定會(huì)去的。雖然會(huì)受到新夏剛的質(zhì)疑，我一定會(huì)用語(yǔ)言打垮他，堅(jiān)決不給他當(dāng)替身，堅(jiān)決不在后來(lái)又當(dāng)了包子。世道不公��！大胡子和吳導(dǎo)都很不近人情，明明就是自己把夏剛拐來(lái)的還不負(fù)責(zé)任！
有老鼠牌鉛筆嗎？對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。這句話一直縈繞在我耳畔，盤旋在我心間。
這確實(shí)是一部歷經(jīng)光陰洗練的精品，也確實(shí)是一部作者真情流露的原創(chuàng)。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 12
暑假里，我去了新華書店，在書海中盡情遨游著，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的并且有趣的“小貝殼”——《有老鼠牌鉛筆嗎》，我好奇地打開“貝殼”，看見里面有一顆象征著獨(dú)立、勇敢、寬容、大度、堅(jiān)強(qiáng)、自信、機(jī)智的“七彩珍珠”，我開始仔細(xì)地品讀起來(lái)……
這是一個(gè)講述小男孩夏剛獨(dú)自去青島磨練的故事。那天，他下了火車，正用“有老鼠牌鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮�！边@一問答暗號(hào)尋找接頭人時(shí)，誤被人當(dāng)成小演員上了拍戲的車。之后，他經(jīng)歷了一番酸甜苦辣，最終找到了接頭人——制片人大胡子。
其中，夏剛的品質(zhì)——不在意另一個(gè)夏剛對(duì)他的看法、瞧不起，努力做好自己，就算生氣，也不去較真。這讓我受益匪淺：一個(gè)人要心胸開闊，寬容大度，不較真，做好自己、做到極致，不受他人影響。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽開玩笑的說(shuō)我是個(gè)小笨蛋、小傻瓜，我都會(huì)很生氣，很較真，反駁說(shuō)他們才是�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺得當(dāng)時(shí)實(shí)在是太幼稚了，其實(shí)他們這樣說(shuō)是愛我的表現(xiàn)，并非說(shuō)我真是小笨蛋、小傻瓜，這只是喜歡我而說(shuō)說(shuō)的玩笑話罷了。
還有一次，我剛上課回家，就看見表弟扯著我最心愛的小狗機(jī)器人的耳朵上下拽著玩。見此情景的我一顆心提到了嗓子眼，又氣又急，怕小狗機(jī)器人被他拽壞了。于是我立即上前奪過(guò)玩具，大聲呵斥了他幾句，從小沒受過(guò)委屈的表弟立刻嚎啕大哭。爸爸媽媽聞聲趕來(lái)，看見護(hù)著玩具的我和坐倒在地哭得上氣不接下氣的表弟，立刻清楚了事情的來(lái)龍去脈。爸爸媽媽都說(shuō)是我不對(duì)，表弟還小，我本就應(yīng)該讓著他。我眼眶一紅，心里莫名的委屈和生氣涌了出來(lái)。我忍不住小聲辯解了幾句，可爸爸媽媽哄著表弟不肯聽我解釋，只是強(qiáng)調(diào)著我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。眼淚像斷了線的.珠串不住地落下，我快步?jīng)_進(jìn)了房間并且狠狠摔上了房門，一個(gè)人生悶氣。從那以后，我好久都不愿意理睬表弟，表弟卻沒太在意，依舊找我玩，一次又一次，終于我氣消了，和表弟重歸于好�，F(xiàn)在每次看到他小心翼翼擺弄著我的玩具時(shí)，我心頭都有些愧疚，當(dāng)時(shí)因?yàn)槟羌∈露鷼獾奈沂遣皇沁B表弟都不如？退一步海闊天空，讓三分心平氣和。做人不能太較真，要大度，不能太過(guò)在意別人的話和看法，只要拼盡全力做好自己，盡量改變自己的缺點(diǎn)成為優(yōu)點(diǎn)。
在學(xué)校里，大家玩游戲，我看到一個(gè)同學(xué)犯規(guī)了，便大聲指了出來(lái)說(shuō)，她暗暗臉紅卻不肯承認(rèn)，于是我們就此爭(zhēng)論了起來(lái)，她說(shuō)了一大堆氣話，我心底的小火苗也開始噼里啪啦燃起來(lái)了，馬上就會(huì)爆發(fā)一場(chǎng)唇舌之戰(zhàn)了——我卻突然一怔，腦海里浮出了兩個(gè)大字——寬容。是的，我應(yīng)該寬容，我深呼吸了三次，撲滅了小火苗，開始柔聲和她講道理。漸漸地，她也平靜了下來(lái)，意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。最終，道歉后的她望向我的眼神里也是透著暖暖的謝意。
其實(shí)，有時(shí)候就是這樣，只要大家都退讓一步，不去較真，世界還會(huì)變得美好如初。
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 13
星期一，新華書店向老師和同學(xué)們推薦了著名兒童文學(xué)家張之路的作品，我毫不猶豫地買了《有老鼠牌鉛筆嗎》這本書。
回到家，我迫不及待地拿起新書津津有味地看起來(lái)。這本書以第一人稱的口吻，講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩名叫夏剛，他的爸爸在暑假里獎(jiǎng)勵(lì)他到青島旅游。雖然有人接他，卻只能通過(guò)暗號(hào)——“有老鼠牌鉛筆嗎”來(lái)聯(lián)系。到了火車站，他沒有找到接頭的人，卻陰錯(cuò)陽(yáng)差地被接進(jìn)了一個(gè)攝制組。在拍攝的過(guò)程中他經(jīng)歷了很多的挫折，還誤闖了搶銀行的現(xiàn)場(chǎng)，他也在克服困難的同時(shí)學(xué)會(huì)了如何幫助別人……最后他竟然發(fā)現(xiàn)，攝制組的副導(dǎo)演大胡子叔叔就是自己要找的人，攝制組的生活就是爸爸為他安排的青島之行。
小說(shuō)寫得情節(jié)生動(dòng)，充滿了幽默感，讓我頗有感悟。夏剛在受到挫折時(shí)，幾次三番想回家去，可是都被大胡子叔叔想辦法留住了。他在艱難的環(huán)境中接受了挑戰(zhàn)，努力拼搏，使自己重新獲得了勇氣，勇往直前，終于成為了電影里真正的主角。在生活中，我們也要像夏剛一樣，在遇到困難和挫折時(shí)，不輕易放棄，而是勇于面對(duì)，才能像夏剛一樣取得成功。在同學(xué)和朋友受到挫折時(shí)，我們要像大胡子叔叔一樣，去鼓勵(lì)他們、幫助他們，使他們重獲信心。我們?cè)诮邮軇e人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)，要像夏剛一樣把他人的.關(guān)懷轉(zhuǎn)化為對(duì)社會(huì)的愛。
我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到像夏剛一樣的挫折，他通過(guò)自己的努力獲得了成功。我相信只要你心中有夢(mèng)想，只要你學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人，就會(huì)有意想不到的收獲，你就會(huì)成功、就會(huì)快樂！
《有老鼠牌鉛筆嗎》讀后感 14
今天我從新華書店買回一本叫《有老鼠牌鉛筆嗎》的書，這本書的題目深深地吸引了我，我想：怎么會(huì)有老鼠牌的鉛筆呢？于是，我?guī)е@個(gè)問題，一路殺兵斬將地讀了下去。
這本書的作者叫張之路，是著名兒童文學(xué)作家。他筆下的夏剛和他的爸爸很幽默，他爸爸為了鍛煉夏剛的社會(huì)交際能力，讓他一個(gè)人獨(dú)自乘坐火車去青島旅游，雖然有接頭人卻只能用“有老鼠牌鉛筆嗎”這個(gè)暗號(hào)聯(lián)絡(luò)，但夏剛還是鼓起勇氣坐上了火車。在火車上，他認(rèn)識(shí)了和藹可親的老邱伯伯，老邱伯伯對(duì)夏剛特別好，他懷疑這就是爸爸派來(lái)的接頭人。到了濟(jì)南車站，老邱伯伯下了車，暗號(hào)也沒對(duì)上，夏剛感到有些失望，青島到了，夏剛在車站找不到接頭人，忽然看見有一輛面包車旁邊站著一個(gè)大胡子，便走過(guò)去問：“有老鼠牌鉛筆嗎？”大胡子二話不說(shuō)就把他推上車，夏剛很快來(lái)到了攝制組，在那里夏剛也吃到了很多的苦，但他還是挺過(guò)來(lái)了，這時(shí)他才知道他在攝制組的生活就是他的青島之旅。
在這里我非常敬佩夏剛爸爸的膽量，也同樣佩服敢一個(gè)人獨(dú)自出門的夏剛�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女對(duì)爸爸媽媽的`依賴太多了，養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞習(xí)慣，而當(dāng)自己長(zhǎng)大了以后卻不能照顧自己，我們應(yīng)該多出去鍛煉鍛煉自己多了解生活中的一點(diǎn)一滴。
我也下定決心，不再依靠父母不做飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的孩子，做一些自己力所能及的事，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
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