《俞敏洪在北京大學(xué)開學(xué)典禮上》讀后感

注:此為上交思想品德課程的學(xué)期論文。  實際上交可能與本文不完全符合，請不用擔(dān)心。 伴隨著舍友電腦中傳出的纏綿悱惻的背景音樂與在冬日中漸暖陽光中，我讀完了俞敏洪這一篇演講稿。頓時覺得眨眼很困難，發(fā)現(xiàn)自己的眼眶中竟然浸出了少許淚水。那恐怕是激動的淚水，心情好像是奔騰的流水，以勢不可擋的勁頭向兩岸拍去，淚花便四散的飛濺了開來——倒也沒那么夸張。   這么想來，這幾年已經(jīng)很少因為受到感動而流淚了，甚至連淚花都不曾滋潤過眼眶，對于這個默然的世界，除了每天打哈欠的時候眼睛閃動過淚光以外，很少在有什么東西能做到觸動我了：阿凡達的女主角深情的那一句“iseeyou”沒有做到；山楂樹之戀里純潔的甜言蜜語沒有做到；畢業(yè)典禮的鋼琴曲和全場哭泣聲沒有做到；70歲跑出來邊跳街舞邊講座的傅老師和北京大學(xué)催眠大師都沒有做到；若是說還有能觸動到我情感，向我注入感動的話，恐怕就只有俞敏洪了。   說起“俞敏洪”，我是先聽說其名，后了解其人的。不知從什么時候開始，在教育圈這個大集團里面，好像人人都在提他的名字，我不知道他是誰，左右聽一句，把他的故事拼拼湊湊，其中活躍著的那個人總帶著一抹傳奇色彩：學(xué)校的老師總是又愛又恨的提起他；學(xué)校的校長總是拿他高考的故事來鼓勵我們少打游戲多學(xué)習(xí)卻又阻止我們到校外上新東方；新東方的一語法老師說他是一個變態(tài)大叔；新東方的一詞匯老師一邊講詞匯一邊總是搬出他說“對于這個詞，我們“偉大”的俞敏洪老師是這樣說的……很牽強吧？只有腦殘才這么記單詞呢！”，另一個詞匯老師這樣描述他“他是一個能夠把MediterraneanFruit Fly（地中海果蠅）這個詞，講成一個讓人痛哭流涕的勵志故事的勵志王�！� 他確實能這樣給別人勵志，因為他的生平幾乎已經(jīng)跟美國總統(tǒng)林肯的差不多波折傳奇了，他真的做到了這件事：從一個一窮二白的大學(xué)生轉(zhuǎn)身為全中國最大的教育機構(gòu)的老總以及最勵志的詞匯大師。正因為他做到了，他明白，“夢想”這種東西是可以實現(xiàn)的，他要做的事情，就是盡可能的把人們心中幾近干涸的東西留下來�！拔乙郧耙彩裁炊疾皇��！薄暗�我相信。”“所以現(xiàn)在我成功了。”這就是俞敏洪，他不用過多的什么言辭來證明“夢想”，他本人就是最好的證據(jù)。 俞敏洪他就像是一個燃燒的火種，若是被他散射出的激情火花所沾上身，自己也會隨之燃燒，隨之感動。這恐怕就是他的魅力吧。而且，很難想象到還有那位總裁能做到——被自己下屬以調(diào)侃的方式來表示對他的尊敬。 在北京大學(xué)的生活給予俞敏洪說不盡的苦楚，每每一提到那個讓他魂牽夢繞的地方，他都感慨不止，確實北京大學(xué)把孤獨、苦楚、寂寥、懦弱的一盆苦水潑在了他的身上，但是卻讓他得到了在逆境中涅槃的全部條件�？梢哉f，在北京大學(xué)的大學(xué)生活就是俞敏洪人生深深地改造了他，把他打造成一個足以在這世界的大道上闊步行走的鐵人。 恰巧，我在摸爬滾打的行路中，也正好到達了這個路口。在踏上這條路之前，我對他沒有期待，也沒有恐懼。在之前的行路中，有太多的先人告訴我前方是什么樣子了，他們描述的大學(xué)大相庭徑，我沒有辦法在頭腦中把這個地方投影出來……最后我得出的結(jié)論是，大學(xué)什么都不是。那些前輩所描述的并不是大學(xué)的樣子，而是他在大學(xué)的樣子。大學(xué)就是一個空無一物的白色舞臺，由沾滿顏色的我們在上面走摔走。 從初中學(xué)校的大起到高中學(xué)校的大落，從初中的大落到高中的拼命向上追趕，我得到了這樣一個缺點：小心。無論做什么事，都躊躇不定，都不敢下手去做。什么都不相信，都覺得有問題，成一病態(tài)。 在節(jié)奏很快的大學(xué)生活，我的這一病態(tài)無疑是致命的。在我思考競賽的后臺操作時比賽就已經(jīng)結(jié)束，在我考慮講座的那位不知從哪里來的專家是通過怎樣的手段請來的時講座也已經(jīng)結(jié)束，什么都趕不上，恐怕是高中在籠子里關(guān)的時間太長了，不知道外邊的樣子，既想知道自己的幾斤幾兩，又害怕知道自己是的幾斤幾兩。 我從來沒有想過大學(xué)生活是安逸的什么都不用干的。到可以這么說，真正在忙碌，將來有為的人你都是看不見得；真正的閑人無疑就是那些閑到跑來跟你說“大學(xué)好爽啊”的那群家伙。越是安逸，就越要警惕，所以我現(xiàn)在總能感到一種莫名的恐怖，總感覺，若是這樣下去就完蛋了。 索性還有值得慶幸的事情。余老師提到的兩件東西“理想和良心”，說不定我還剩下一點，帶著這兩個負(fù)重，把繁瑣的日子當(dāng)磚塊慢慢的砌在一起，待到它大到成形的時候，說不定會有什么東西愿意住進去吧？ 哎！若是太迷�？匆娺h方的話，就看著腳下吧。 哎！路暫時走偏也不必在意，只要筆直向前、希望走上正路的心不偏掉，就什么都好。  生活還在繼續(xù)，不過感受到意識的這顆心究竟還能跳動的多久能？ 由衷的希望，我已經(jīng)寫下的這一筆，沒有歪的太狠。  要是我非要說對這篇演講稿的不滿之處的話，大概就是這個了吧“（大笑）（鼓掌）”……   2010-11-9 20:16   高 附：俞敏洪的演講稿 各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：  　　大家上午好�。ㄕ坡暎�  　　非常高興許校長給我這么崇高的榮譽，談一談我在北大的體會。（掌聲）  　　可以說，北大是改變了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我從一個農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說，沒有北大，肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶，大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間，在挫折、掙扎和進步中間，最后找到了自我，開始為自己、為家庭、為社會能做一點事情。  　　學(xué)生生活是非常美好的，有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個男生，每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴，（笑聲）希望能夠引起女生的注意，結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都幫著女生扛包。（笑聲、掌聲）后來我發(fā)現(xiàn)那個女生有男朋友，（笑聲）我就問她為什么還要讓我扛包，她說為了讓男朋友休息一下（笑聲、掌聲）。我也記得剛進北大的時候我不會講普通話，全班同學(xué)第一次開班會的時候互相介紹，我站起來自我介紹了一番，結(jié)果我們的班長站起來跟我說：“俞敏洪你能不能不講日語？”（笑聲）我后來用了整整一年時間，拿著收音機在北大的樹林中模仿廣播臺的播音，但是到今天普通話還依然講得不好。  　　人的進步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個開始，而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動。比如說，我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里，是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。（掌聲）每當(dāng)我推著輪椅的時候，我心中就充滿了對朱光潛教授的崇拜，一種神圣感油然而生。所以，我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因為他寫了一本《西方美學(xué)史》，是我進大學(xué)以后讀的第二本書。  　　為什么是第二本呢？因為第一本是這樣來的，我進北大以后走進宿舍，我有個同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個同學(xué)躺在床上看一本書，叫做《第三帝國的興亡》。所以我就問了他一句話，我說：“在大學(xué)還要讀這種書嗎？”他把書從眼睛上拿開，看了我一眼，沒理我，繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的，要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。（掌聲）所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國的興亡》，而且讀了三遍。后來我就去找這個同學(xué)，我說：“咱們聊聊《第三帝國的興亡》”，他說：“我已經(jīng)忘了�！保ㄐβ暎�  　　我也記得我的導(dǎo)師李賦寧教授，原來是北大英語系的主任，他給我們上《新概念英語》第四冊的時候，每次都把板書寫得非常的完整，非常的美麗。永遠都是從黑板的左上角寫起，等到下課鈴響起的時候，剛好寫到右下角結(jié)束。（掌聲）我還記得我的英國文學(xué)史的老師羅經(jīng)國教授，我在北大最后一年由于心情不好，導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說：“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)�！�，羅教授說：“我可以給你一個及格的分?jǐn)?shù)，但是請你記住了，未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。”（掌聲）所以，北大老師的寬容、學(xué)識、奔放、自由，讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生，真正能夠得到北大的精神。 當(dāng)我聽說許智宏校長對學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時候，我打開視頻，感動得熱淚盈眶。因為我覺得北大的校長就應(yīng)該是這樣的。（掌聲）  　　我記得自己在北大的時候有很多的苦悶。一是普通話不好，第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因為我落榜了兩次，最后一次很意外地考進了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方，她是我心中一塊圣地，覺得永遠夠不著。但是那一年，第三年考試時我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分，我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個字。我知道一定會有很多人比我分?jǐn)?shù)高，我認(rèn)為自己是不會被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌聲）但是實際上我的英語水平很差，在農(nóng)村既不會聽也不會說，只會背語法和單詞。我們班分班的時候，五十個同學(xué)分成三個班，因為我的英語考試分?jǐn)?shù)不錯，就被分到了A班，但是一個月以后，我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。（ 笑聲）  　　我也記得自己進北大以前連《紅樓夢》都沒有讀過，所以看到同學(xué)們一本一本書在讀，我拼命地追趕。結(jié)果我在大學(xué)差不多讀了八百多本書，用了五年時間（掌聲）。但是依然沒有趕超上我那些同學(xué)。我記得我的班長王強是一個書癖，現(xiàn)在他也在新東方，是新東方教育研究院的院長。他每次買書我就跟著他去，當(dāng)時北大給我們每個月發(fā)二十多塊錢生活費，王強有個癖好就是把生活費一分為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票。買書的錢絕不動用來買飯票。如果他沒有飯菜票了就到處借，借不到就到處偷。（笑聲）后來我發(fā)現(xiàn)他這個習(xí)慣很好，我也把我的生活費一份為二，一半用來買書，一半用來買飯菜票，飯票吃完了我就偷他的。（笑聲掌聲）  　　毫不夸張地說，我們班的同學(xué)當(dāng)時在北大，真是屬于讀書最多的班之一。而且我們班當(dāng)時非常地活躍，光詩人就出了好幾個。后

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