《科學家的故事》讀后感

  《科學家的故事》中講了39位科學家的故事。這39位科學家有的發(fā)明了電燈；有的發(fā)明了計算器；有的發(fā)明了“珍妮紡紗機”；有的發(fā)明了麻沸散；有的修正了《本草綱目》的錯誤；有的發(fā)明了汲水工具；還有的發(fā)明了“侯氏制堿法”，對原料的利用率達到了98%以上。   書中還講了帕斯卡，一個計算機發(fā)明者的故事。 他的父親是個小有名氣的數(shù)學家，曾發(fā)現(xiàn)了四位代數(shù)曲線。帕斯卡17歲時，出版了《圓錐曲線論》，以后又發(fā)明了計算器，但發(fā)明它是為了算帳用的，所以正適合當時法國零錢的兌換：1利維爾＝20蘇；1蘇＝12尖野。所有的圓環(huán)也可以以蘇為單位，也可以處理數(shù)據(jù)。   帕斯卡的發(fā)明給了人們啟迪：機器可以代替人的思考。   V-2導彈是德國火箭專家發(fā)明的。雖然不夠精準，但是為后來者開辟了一條道路。   《科學家的故事》給了我啟迪：“發(fā)明就是做出別人做不出的東西，創(chuàng)造就是制作出新的物品來，要勇于創(chuàng)新，不斷修正物品的缺點。切記：沒有最好，只有更好！”

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