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《假如給我三天光明》讀后感 --徐菁
《假如給我三天光明》讀后感 ——雞公嶺小學(xué)2011級(jí)七班 徐菁 原本以為，這本書(shū)是一本純幻想小說(shuō)，想像海倫·凱勒擁有三天光明后會(huì)做些什么，看了之后才知道，這是海倫的自傳。海倫·凱勒在無(wú)盡的黑暗中尋找光明，在無(wú)望的世界里探索希望�！拔业纳眢w雖然不自由，但我的心是自由的�！边@句話(huà)我很喜歡。海倫·凱勒并不為身體的缺陷而煩惱，她的心是快樂(lè)的、不受約束的，是充滿(mǎn)光亮與希望的，否則，她就寫(xiě)不出這本巨著。她使我想起了一句話(huà)：“這些缺陷者捧出的藝術(shù)花束往往是格外鮮艷的�！笔前�，付出了超越常人百倍的心血與汗水，才能達(dá)到這種過(guò)人的水平。世上的“海倫·凱勒”不多，但是，我們每人都應(yīng)該擁有像海倫·凱勒一樣樂(lè)觀(guān)向上的心。 海倫·凱勒的成就，很大一部分是她的家庭教師教師安妮·沙莉文·梅西的功勞。在安妮老師到來(lái)之前，海倫因?yàn)橛置び置@又啞，深受家人的同情與溺愛(ài)，總是大發(fā)脾氣、為所欲為。盲目的憐憫和寵愛(ài)增長(zhǎng)了海倫無(wú)往不勝的任性，安妮置之不理的態(tài)度讓這個(gè)小暴君索然無(wú)味。不管海倫家人如何反對(duì)，安妮依舊態(tài)度強(qiáng)硬：“我知道海倫殘障、受挫折、自暴自棄、可憐……但是你有沒(méi)有想過(guò)，她被寵得無(wú)法無(wú)天了！讓她這樣子下去，會(huì)毀了她。”安妮讓海倫離開(kāi)家人，同自己住在花園小屋。無(wú)依無(wú)靠的海倫在接受了長(zhǎng)達(dá)兩周的訓(xùn)練后，終于戰(zhàn)勝了自己的暴躁脾氣，認(rèn)真地跟著安妮拼寫(xiě)各個(gè)字詞。當(dāng)海倫第一次自己組成句子時(shí)，安妮激動(dòng)得流下了眼淚。安妮老師讓海倫找到了自我，融入了世界，接觸了知識(shí)。難怪海倫在假設(shè)自己有了三天光明后，要做的第一件事就是長(zhǎng)久地凝視她的老師——安妮·沙莉文·梅西太太的面龐。這個(gè)再塑海倫生命的人，令我萬(wàn)分敬佩，也許是因?yàn)樗苍羞^(guò)失明的經(jīng)歷的緣故，她理解海倫暴躁的脾氣，懂得海倫真正需要的是什么，怎樣才能開(kāi)啟她心靈的窗戶(hù)、啟迪她的智慧。 海倫·凱勒說(shuō)：“人生最大的災(zāi)難，不在于過(guò)去的創(chuàng)傷，而在于把未來(lái)放棄�！眲�(chuàng)傷屬于過(guò)去，未來(lái)擺在眼前。惦記創(chuàng)傷的人是可悲的，而放棄未來(lái)的人是可笑的。有什么值得你放棄未來(lái)？海倫·凱勒又盲又聾又啞，可她從示放棄過(guò)，從未退出與命運(yùn)的抗?fàn)�。在她不懈地努力下，沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)的她，終于能夠說(shuō)話(huà)了！這句話(huà)給了我極大的啟迪，沒(méi)錯(cuò)，何必在乎創(chuàng)傷呢？創(chuàng)傷是屬于過(guò)去的；何必放棄未來(lái)呢？未來(lái)是屬于自己的。 我們真的是沒(méi)有任何理由指責(zé)命運(yùn)的不公，我們何不回頭看看自己又都干了些什么。沒(méi)有做不成的事，只有懶得做的人，不是么？我們還要向命運(yùn)奢求什么？！海倫·凱勒奮斗一生，唯一希望擁有哪怕三天的光明，而我們，擁有一雙明亮的眼睛和一對(duì)聰慧的耳朵，難道還不知足么？ 世上沒(méi)有無(wú)盡的黑暗，只要我們第個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈。【《假如給我三天光明》讀后感 --徐菁】相關(guān)文章：
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