暑期一組讀后感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 602 余錦楊   今天我讀了一本書(shū)，它的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。讀完它后，我的體會(huì)很深：人總要成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)卻又是漫長(zhǎng)而短暫的；有許多不測(cè)，也有許多歡欣，總不能為一種品味而活著！青春是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但卻能留下鋼鐵般永恒的意義。 這本書(shū)主要講述了男主人公保爾·柯察金他在戰(zhàn)火中成長(zhǎng)著；在風(fēng)雪中成長(zhǎng)著；在與病魔的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)著。他的青春閃爍出耀眼的光華，他的生命綻開(kāi)了鮮紅的花朵……貧窮、苦難、病痛、自責(zé)都沒(méi)能奪去他的生命，而生活卻使他擁有了充實(shí)與壯美。在他青春的畫(huà)卷上，他揚(yáng)棄了許多，也珍存了許多；另一個(gè)女主人公冬妮亞，她的真純、神圣、善良和淳樸給予保爾的是生活、是愛(ài)情，但更是理想和安慰！堅(jiān)強(qiáng)是磨練出來(lái)的，它的平常是簡(jiǎn)單而容易的，但在人們失去肌體和精神之完整的情況下，就難能可貴了。保爾把這種精神帶到了中華大地……保爾說(shuō)過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因庸庸碌碌而羞愧……每個(gè)人都應(yīng)在年輕的時(shí)候讀懂想透。 保爾·柯察金的事件讓我聯(lián)想到了我們的實(shí)際生活，在我們的生活中，也有著這樣的例子，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是這樣。我聽(tīng)說(shuō)我的老師曾經(jīng)講過(guò)這樣一件事，她說(shuō)她以前教過(guò)一位同學(xué)，這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)從來(lái)都是馬馬虎虎,而且還打架，上網(wǎng)吧玩電子游戲。后來(lái)，在老師們的共同努力下，終于使這位同學(xué)邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，最后考上了一座理想的大學(xué)。 從保爾·柯察金的身上，我學(xué)到了：人，來(lái)到世上總得成長(zhǎng)，不論在哪個(gè)角落，不論在哪個(gè)季節(jié)，成長(zhǎng)，是生命存在之后的必然選擇；這種選擇對(duì)青少年則顯得尤為重要。老人們常說(shuō)起過(guò)去的好時(shí)光……到冬天的時(shí)候大家才理解：春宵一刻值千金。因?yàn)�，青春�?duì)每個(gè)人都有一種含義：來(lái)是一瞬，去是永恒！但成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)而又短暫的！漫長(zhǎng)是因?yàn)槟ルy和痛苦；短暫是因?yàn)轫樌�和歡樂(lè)。天有不測(cè)之風(fēng)云，人有旦夕之禍福，成長(zhǎng)得有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。       讀《三十天愛(ài)上閱讀》有感  602 曹夢(mèng)棋 《三十天愛(ài)上閱讀》是一本很好的書(shū)，它分為了30個(gè)故事，每個(gè)故事都具有著不同的思想感情。其中有2個(gè)故事讓我的影響極為深刻。 首先是《流言》。俗話說(shuō)：“流言如利劍�！钡拇_如此。文中一對(duì)初三的朋友由于過(guò)分親密無(wú)間而引出了流言，不過(guò)由于她們之間的友誼難能可貴，所以，這把利劍并沒(méi)有刺痛她們的心靈。但是，這些流言的告密者卻從此事上得到了深刻的教訓(xùn)。他們發(fā)現(xiàn)這些流言并沒(méi)有一條是自己親眼所見(jiàn)，而是自己聽(tīng)來(lái)的。不僅僅如此，這些流言還形成了一個(gè)怪圈，如張惠聽(tīng)睿睿講的，睿睿聽(tīng)劉娜說(shuō)的，劉娜聽(tīng)袁靜說(shuō)的，而袁靜又是聽(tīng)張惠講的。這一切，使他們后悔不已。我想，這篇文章雖是一個(gè)故事，但是，生活中，又何嘗不到處演繹著這些故事呢？而這些故事的導(dǎo)演者是每個(gè)人。他們用流言刺痛了主角的心靈，甚至逼迫他們失去了寶貴的生命。2001年，當(dāng)陽(yáng)市的胡某因?yàn)槁?tīng)到流言說(shuō)自己的妻子朱某與姐夫尚某有關(guān)系，便在盛怒之下殺掉了姐夫尚某。而事后證明，這些都是沒(méi)有的事兒！2007年，小華與小慧兩個(gè)正值青春年華的女孩也因受不了流言蜚語(yǔ)而雙雙投河自殺，而殺死她們的正是同學(xué)們之間流傳甚烈的她們與高年級(jí)男生同居的話；2008年，被譽(yù)為“國(guó)民天后”的韓國(guó)女星在家中用一個(gè)浴袍帶上吊自殺，結(jié)束了年僅40歲的生命。而使她死亡的也正是人們之間惡意的流言。以上的種種種種，都是一個(gè)個(gè)確鑿的證據(jù)，它們向我們敲響了警鐘，敲響了停止這些無(wú)謂的流言的警鐘。流言實(shí)際上是一種丑惡的目光，因?yàn)�，在丑惡的目光里，鮮花也是丑的，我們用力流言所惡化的說(shuō)不定就是一道美麗的風(fēng)景呢！ 其次是《酸雨夜》。這是一篇讓我哭過(guò)了很多次的文章。文章說(shuō)的是在被酸雨嚴(yán)重腐蝕亦迫害的2073年，一對(duì)慈祥的父母為了讓孩子有良好的學(xué)習(xí)空間，天天借口出去，可是，他們?cè)谝粋�(gè)酸雨夜卻因被酸雨的腐蝕而死了！知道這時(shí)，他們的孩子才如夢(mèng)初醒。文章并不長(zhǎng)，但是卻充滿了感情，讀完文章，你會(huì)從心里開(kāi)始暖，然后鼻子一酸，淚水便不住的落下了。這是一對(duì)多么善良的父母啊!他們會(huì)在每個(gè)讀者心中刻下深刻的烙印�？墒�，文中也有可憎的東西。那就是酸雨。酸雨大家并不陌生，但是，現(xiàn)在的酸雨并沒(méi)有文中說(shuō)的那般恐怖，現(xiàn)在的酸雨只能另HP試紙變紅罷了。但是，為什么只用了短短的63年，地球的變化會(huì)如此之大呢？破壞！污染！只因?yàn)檫@兩個(gè)可恨的字眼。全球變暖，南、北極的冰開(kāi)始融化，甚至?xí)��?dǎo)致企鵝，北極熊流離失所。最后，危害我們的將是自己：洪水、泥石流、地震。甚至是63年后破壞性極強(qiáng)的酸雨！所以，“別讓最后一滴水石酸雨”，讓這句話銘刻在心！ 文中還有很多精彩紛呈的文章，讓人流連于其中并往返。這本書(shū)讓我體驗(yàn)了成長(zhǎng)，在閱讀中快樂(lè)著。他將一個(gè)個(gè)故事用和藹可親的方式，流瀉了出來(lái)，讓我們?cè)跓�惱時(shí)變得快樂(lè)，傷感是有一絲慰藉。正如前言所說(shuō)——很多時(shí)候，一篇文章或一段文字，甚至一句話，就可以讓我們的心情或哀婉，或明凈，或激越，這些，就是《三十天愛(ài)上閱讀》給我的感受。     讀《史記》有感 602尚夢(mèng)瑤 《史記》是由古代著名文學(xué)家、史記家司馬遷創(chuàng)作的，《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)分十二“世紀(jì)”、十“表”、八“書(shū)”、三十“世紀(jì)”、七十“列傳”。書(shū)中記載了黃帝的傳說(shuō)、商周的史記、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的動(dòng)蕩、秦的興衰、漢的建立和鞏固。史記有很高的思想價(jià)值，同時(shí)是中華民族的精神財(cái)富，曾被魯迅先生稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。 司馬遷真了不起，為了完成《史記》，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)地活了下去。他的努力沒(méi)有白費(fèi)，經(jīng)過(guò)了多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，司馬遷耗盡心血，終于完成了巨著《史記》。司馬遷真是個(gè)負(fù)有責(zé)任心的人，為了一句話而忍辱負(fù)重，歷經(jīng)多少個(gè)春秋寫(xiě)下這部書(shū)。這部書(shū)不僅全面的反映了西漢以前的社會(huì)風(fēng)貌，而且描繪了許多波瀾壯闊的畫(huà)面，塑造了無(wú)數(shù)活靈活現(xiàn)的人物，比如：勤奮好學(xué)的蘇秦、執(zhí)法不阿的張釋之、胸懷大志的陳勝、暴君夏桀、愚蠢的秦二世。 這本書(shū)不僅體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，也表現(xiàn)出對(duì)丑惡現(xiàn)象的揭露。書(shū)中記述了三千年的中國(guó)歷史，詳細(xì)地記下了我國(guó)古代的發(fā)展史。無(wú)論在幾百年、幾千年以后，有人想了解歷史，也變得易如反掌了，只要買本《史記》。司馬遷對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)還真不小。 《史記》一部記載著三千年以前發(fā)生的事的書(shū)，也一定會(huì)受到更多的人的喜愛(ài)。     讀《最懂事孩子的48個(gè)感恩故事》有感  602 楊儲(chǔ) 讀了《最懂事孩子的48個(gè)感恩故事》，讓我印象最深，最深的就是文章中的爸爸，媽媽們。她們辛苦的，把孩子養(yǎng)大，現(xiàn)在讓我們看到之前，心里應(yīng)該感恩父母親把自己養(yǎng)這么大。  人在一生究竟什么才值的我們?nèi)フ湎�？是金錢？地位？權(quán)力？不！最值的我們珍惜的是人與人之間微妙的情感，是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴觸動(dòng)我們的每一刻，是跳動(dòng)的那一顆顆感恩的心。生活之始，是父母給予了你無(wú)微不至的呵護(hù)；當(dāng)你停歇匆忙的腳步，是愛(ài)人遞給你一杯溫馨的茶；在你遭遇困境，是朋友給你幫助；在你突遇坎坷，是陌路行人為你伸出無(wú)私的援助之手。。。。。  “感恩”是每一位不忘他人恩情的情感。生活中，一個(gè)友好的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，一點(diǎn)來(lái)自心靈的觸動(dòng)。我們都應(yīng)心存感恩，并做出回報(bào)。    懂得感恩，我們的生活將永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛(ài)心。懂得感恩，善于感恩，我們將擁有整個(gè)世界。 這里有我的體會(huì)，也有本文中的內(nèi)容，這本書(shū)就是寫(xiě)了感恩。   讀《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》有感 602 嵇曉剛   我讀過(guò)很多陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)，其中最喜歡讀的是《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》。它讓我百讀不厭，回味無(wú)窮。 文中講述的是主人公張小偉，是一名學(xué)習(xí)委員，他媽媽對(duì)他要求很嚴(yán)格，上學(xué)是不給看電視，少玩電腦游戲，每天下課返學(xué)回家，都要讓他先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后給父母看，然后再做些復(fù)習(xí)題。結(jié)果，張小偉每天晚上都睡不著，睡著后就會(huì)做惡夢(mèng)，第二天早上，總是缺少睡眠。在媽媽出差的機(jī)會(huì)，結(jié)識(shí)了朱子同，還有一些好朋友。之后的日子里，他的生活發(fā)生了天大的變化，原來(lái)不怎么玩電腦的張曉偉竟然玩起了電腦，而且一玩就玩兩小時(shí)之多，不僅如此，他每天放學(xué)回家，就去玩電腦游戲，從中發(fā)現(xiàn)了朱子同早戀的秘密接著。。。。。。 讀了這本書(shū)以后，我真想對(duì)書(shū)中的主人公張小偉說(shuō)：“張小偉，雖然媽媽不在你身邊，你可以玩電腦游戲，但你也不能變本加厲，連作業(yè)都沒(méi)做完，就這下去會(huì)對(duì)你有害，文章的結(jié)尾說(shuō)道，由于朱子同失戀，天天玩電腦游戲，結(jié)果眼睛開(kāi)始損壞，住進(jìn)了醫(yī)院，如果你在不停手，后果將和他一樣。”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的知錯(cuò)就該的精神。他最后知道了朱子同由于天天玩游戲而住了醫(yī)院 便開(kāi)始多學(xué)習(xí)，少玩電腦游戲。 如果我也跟主人公張小偉一樣，天天受媽媽嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，那我不累到才怪呢。想到這，我不禁想起了生活中常見(jiàn)的一幕幕：有的同學(xué)放學(xué)連書(shū)包都要爸爸媽媽背，回到家第一件事就是看電視，玩電腦游戲，出去玩，連作業(yè)動(dòng)也不動(dòng)一下，還有的同學(xué)，父母剛給他做一些復(fù)習(xí)題，他就嫌這個(gè)煩，那個(gè)煩，甚至對(duì)媽媽爸爸發(fā)火。。。。。。我覺(jué)得，父母應(yīng)該讓孩子自己做出一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的甚或能夠自理，不要偏愛(ài)自己的孩子，就什么事都不讓我們干，也不要對(duì)孩子太放松。只有這樣，我們將來(lái)才會(huì)干出一番大事業(yè)。為祖國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而勤奮學(xué)習(xí)，有愛(ài)活潑。 還有對(duì)張小偉的愛(ài)哭驚訝不已那一次，他媽媽出國(guó)，把他安置在住子同家里，就在媽媽上車的那一刻，他竟然想哭，像一個(gè)女孩子……其實(shí)，這種勇敢不愛(ài)哭的性格必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母需要克服孩子心中的障礙，雖然做起來(lái)有點(diǎn)兒麻煩，但這是人生中必須過(guò)關(guān)的關(guān)卡，盡早讓我們成為一個(gè)勇敢的人。 主人公張小偉和朱子同這兩個(gè)名字我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》這本書(shū)我也受到更多人的歡迎！     《飛翔的教室》讀后感、 602 孟靜   這是一個(gè)講述友情，勇氣和自信的故事。 五個(gè)性格迥異的孩子，敏感，多思。擅長(zhǎng)寫(xiě)作的約尼，繪畫(huà)天才，學(xué)習(xí)尖子馬丁，總也吃不飽的大塊頭馬

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