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《書何易于》、蘇洵，蘇軾，蘇轍《六國(guó)論》、《答謝民師書》讀后感
《書何易于》讀后感 什么是好官，是政績(jī)高，收稅多？應(yīng)該都不是，何易于給我們了一個(gè)好官的標(biāo)準(zhǔn)，就是為蒼生，為百姓謀福利的官才是好官。他可以在上司來視察的時(shí)候主動(dòng)自己拉纖，只因?yàn)榘傩照幵谵r(nóng)忙季節(jié)，還可以在上頭收稅的時(shí)候，一把火燒了告示只為民眾減輕負(fù)擔(dān)，這樣父母官，在最后考核的時(shí)候卻只得到中上的評(píng)定，實(shí)在是說不過去。 我們現(xiàn)在的官員，有幾個(gè)可以像何易于一樣勤政廉潔的，很少，為了升官發(fā)財(cái)，為了討好上司，不惜余力阿諛奉承，這樣的官員能為百姓謀福祉嗎？我看不能，但是他們年年歲末，獎(jiǎng)金，先進(jìn)卻拿了一大推，這些和何易于比起來，難道不應(yīng)該上我們?nèi)シ此家幌鹿賳T的評(píng)級(jí)制度嗎？ 蘇洵《六國(guó)論》讀后感 蘇洵的《六國(guó)論》將六國(guó)滅亡的主要原因歸結(jié)為拿土地“賂秦”，導(dǎo)致自己國(guó)力衰微，走向滅亡，即使有些國(guó)家沒有送秦國(guó)土地，也因他國(guó)的行為導(dǎo)致勢(shì)單力孤，無法抵御強(qiáng)大的秦國(guó)。這在當(dāng)時(shí)，主要借古諷今，抨擊宋王朝對(duì)遼和西夏的屈辱政策，告誡背誦統(tǒng)治者要吸取六國(guó)滅亡的教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。 蘇洵的結(jié)論對(duì)我們現(xiàn)在也是有參考借鑒價(jià)值的，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要在世界上得以自立，首先要做到的就是做大做強(qiáng)自己，提高自己的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力和綜合國(guó)力。而不是像晚清政府一般，割讓自己的領(lǐng)土，只會(huì)使侵略者氣焰更加囂張。另外與鄰國(guó)交好，也是保全自己，給自己提供良好發(fā)展環(huán)境的重要舉措。 蘇軾《六國(guó)論》讀后感 蘇軾的《六國(guó)論》，從賓客，人才這一角度，論說了六國(guó)為什么能夠能較長(zhǎng)時(shí)間存在下去，而秦國(guó)卻速亡的原因，在他看來，六國(guó)的君主，名士都善于挖掘收攏人才，這樣便導(dǎo)致政局在一定的時(shí)間內(nèi)得到穩(wěn)定，而秦始皇的做法是將這些門客全部驅(qū)散，而只崇尚法律，這好比放虎歸山直接導(dǎo)致了秦國(guó)的滅亡。 蘇軾的觀點(diǎn)在現(xiàn)在看來多少帶有一些英雄史觀的色彩，認(rèn)為歷史是有某些特殊人才的特殊能力所決定的，這有其偏頗之嫌。但是不可否認(rèn)的是，一個(gè)國(guó)家如果不重視人才，是永遠(yuǎn)不會(huì)得到快速的發(fā)展的，所以我國(guó)現(xiàn)在提倡的科教興國(guó)，人才興國(guó)，便是從人的角度為我們今后的發(fā)展探索出一條可持續(xù)的道路。 蘇轍《六國(guó)論》讀后感 蘇轍認(rèn)為六國(guó)的滅亡，主要原因在于他們不能團(tuán)結(jié)一致，共同抗戰(zhàn)，滅國(guó)是咎由自取。他認(rèn)為，抗擊秦國(guó)的關(guān)鍵在于要保全和秦國(guó)毗鄰的韓魏兩國(guó)，俗話說“唇亡齒寒”，正是因?yàn)槠溆嗨膰?guó)未能在暗中幫助韓魏，聯(lián)合抵御秦國(guó)，而是被某些眼前的小利益所麻痹，最終韓魏滅亡之后導(dǎo)致了自身無力去抵抗餓虎一般的的秦軍。 當(dāng)今時(shí)代，國(guó)與國(guó)之間是以和平發(fā)展為主旋律的，但是在和平的背后我們還應(yīng)該看到某些不安定的因素，這就需要我們同周邊國(guó)家搞好關(guān)系，共同磋商，平等對(duì)話來解決問題。我們常說“眾人拾柴火焰高”，加快國(guó)與國(guó)之間的合作交流，深化改革開放，我們國(guó)家的發(fā)展前景才是明朗的，否則，閉關(guān)鎖國(guó)，閉門造車是絕對(duì)沒有出路的。 《答謝民師書》讀后感 此文主要論說了蘇軾自己對(duì)于創(chuàng)作的見解，在他看來文章最重要的不是在于文辭的華美，而是在于“辭達(dá)”，即是要做到思想與內(nèi)容的統(tǒng)一，中心的明確。因?yàn)橹挥羞@樣，寫作文章才會(huì)有的放矢，讓讀者一目了然，在“辭達(dá)”的基礎(chǔ)上，文采便會(huì)運(yùn)用不禁。 這樣的觀點(diǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在寫作也有很大的借鑒價(jià)值，我們現(xiàn)代人無論是創(chuàng)作小說，散文，還是詩歌，所追求的往往是語言的華麗，這樣一來雖說意境很華美，但是實(shí)際上文章的主題思想，要表達(dá)的真實(shí)感情便會(huì)淹沒在這些本不需要的華麗語言中，讀者也會(huì)感到厭煩。所以蘇軾的建議，就是要我們首先突出中心，表現(xiàn)主題，在此基礎(chǔ)上再去追求文采，確實(shí)是值得學(xué)習(xí)的。【《書何易于》、蘇洵，蘇軾，蘇轍《六國(guó)論》、《答謝民師書》讀后感】相關(guān)文章：
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