2011.2.23 少兒閱讀大禮包 讀后感朗誦有獎比賽

  通過俱樂部知道圖書館舉辦這個活動就帶明明參加了，這活動的目的是  激勵少年兒童讀書熱情；增強學(xué)生總結(jié)歸納的能力; 養(yǎng)成學(xué)生動筆的好習(xí)慣；活躍孩子的假期生活；打造更多是書香家庭。剛開始明明寫的是《地震求生記》讀后感，后來有改成了《松鼠的尾巴》，稿子基本是他自己寫了，讀了幾遍就也就基本背了下來。 我們到了圖書館后，已經(jīng)來了挺多的孩子，明明抽到了3號簽就準(zhǔn)備開始比賽了。比賽中明明表現(xiàn)的挺好，但在比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)，挺多孩子的稿子都不是自己寫了，而俱樂部孩子基本上都是自己寫的。比賽結(jié)果雖然沒有取得什么名稱，但這個活動卻給明明帶來了很大的變化。我們回家的路上談了下這次比賽。明明說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)這次我的稿子太短了，而且就我自己說的是動物的，大多數(shù)同學(xué)都說的是人物呀！”我說：“對呀，寫人物，相對好寫呀，能產(chǎn)生共鳴，能激勵人奮進(jìn)，指引人方向呀！”明明說：“那以后我也多寫人的呀，媽媽給我買本《假如給我三天光明》，我看今天好幾個同學(xué)寫的是這個呀，應(yīng)該是本好書呀！”我說：“那真是本好書，媽媽有這本書，等我給你拿回來，還有《窗邊的小豆豆》，你發(fā)現(xiàn)沒有呀，好多同學(xué)都讀厚的，文字性的書了，今天還有幾個同學(xué)寫的是《三國演義》《水滸》，你也應(yīng)該讀這些書了，明明也長大了，不能總看圖畫書了�！泵髅髡f：“那好呀，媽媽多給我找些書看�！�  

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