“我的同桌”讀后感

　　當(dāng)看完一本名著后，從中我們收獲新的思想，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的“我的同桌”讀后感，歡迎大家分享。

“我的同桌”讀后感1

今天晚上，我讀了“我的同桌”這篇作文。這篇作文主要講的是“我”的同桌是個厲害的女生叫汪文，在本名氣也不小，新學(xué)期的時候，老師把汪文條在了我的'旁邊，我還決定讓她嘗嘗俺“老孫”的厲害······ “ 我的同桌”這篇作文讓我懂得了做人不能自私這個道理。

“我的同桌”讀后感2

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《我的同桌》。在《我的同桌》這篇文章中，作者的同桌在作者的眼中是一位心地善良、樂于助人的“小精靈”，是作者值得敬佩的人。

　　在作者看來，自己的同桌汪文是個遵守規(guī)定的人，從“誰叫你超過分界線？”我一看，果然超了一大截，只好啞口無言可以看出，汪文具有殺傷力，說好不能超線就是不讓超線。但是我認(rèn)為汪文仍然是個值得敬佩的人，因為是汪文讓作者懂得了應(yīng)該遵守諾言。除了這件事可以表現(xiàn)出以外，還有一件事：在一次語文測驗中，作者有一道題寫錯了，想找橡皮，但是，就在這時候，老天爺把他的橡皮變走了，想讓作者與汪文從此不再成為敵人。汪文見了，二話不說就把橡皮推過去，讓作者擦掉錯題，重新做好，使作者拿到了自己滿意的分?jǐn)?shù)。因為有了這件事，作者與同桌汪文的關(guān)系越來越融洽。

　　我也有一個像這樣的同桌。她有著一雙水靈靈的眼睛，有一張像紅蘋果似的圓臉蛋，有著像柳枝似的長發(fā)。她在班上的'學(xué)習(xí)成績雖然不好，但是她會樂于助人，在別人需要幫助時，總是及時出現(xiàn)：在一次數(shù)學(xué)考試上，我寫了錯別字，正準(zhǔn)備劃掉重新寫一個，可老師在這時候卻說了一句令人痛心的話：“不允許涂改，誰涂改誰就不改了！”那時我并沒有什么修正帶、修正貼、修正液等一些可以修改的東西，我的這位樂于幫助同學(xué)的同桌見了，毫不猶豫地把修正帶遞給了我，用真誠的目光望著我。我二話不說就把修正帶拿來修改。把正確答案寫上去。試卷發(fā)下來了，一個鮮紅的100分映入眼簾，心想：要不是有一位這樣的同桌，我還真不知道會被老師批評成啥樣。

　　我要感謝老師，感謝老師能給我安排一個這么好的同桌。我也要感謝我的同桌，如果沒有她這個同桌，沒有她這位同桌的幫助，我也不會考出如此棒的成績。

“我的同桌”讀后感3

　　在這個暑假里，我閱讀了一本《我的同桌是班草》，這本書里的同學(xué)們各有所長，但是他們就像一個“大家庭”一樣，團(tuán)結(jié)、友愛、互相幫助、友好相處，他們的這種精神深深地感染了我。

　　在這個故事里，我們六（8）班是一個多才多藝的班級，有很會畫漫畫的宮雯妃、擅長跑步的冼予言、電腦鬼才徐俊洋、擅長寫作文的柳葉冰、擅長英語口語的白凌婼、受氣包曾啟帥和紀(jì)御楓、勤學(xué)好問、討人喜歡的王杰帥，以及“開心果”孫曉卓。他們通過自己的小故事告訴我們，每個人各不相同，各有所長，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處。

　　在我們的`班級里也有著和故事里相同的人，他們不但各有所長，而且樂于幫助有困難的同學(xué)，讓我們的班級就像一個“大家庭”一樣，團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，在這個“大家庭”里，每個人都學(xué)會了友好相處，也懂得了朋友之間要樂于分享，因為分享也是一種快樂，當(dāng)同學(xué)遇到麻煩時，我們要同情他們的不幸，尊重他們的情感和人格，平時在生活和學(xué)習(xí)中要多看到別人的長處，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，多稱贊別人，當(dāng)別人快樂的時候，自己也會感到快樂，在別人傷心、難過的時候，我們要學(xué)會去安慰他，讓他感受到我們“大家庭”的溫暖。

　　這個故事還讓我知道，以后做為一個班級的成員要學(xué)會和同學(xué)們友好相處、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，讓我們的班級成為一個快樂、溫暖的“大家庭”。

“我的同桌”讀后感4

　　我有這本書已經(jīng)一年多了，一直沒給它“秀”過，今天我來說說它。

　　這本書有兩個人的故事，一個是《我的同桌是班長》另一個是《媽媽的愛在門背后》，《我的同桌是班長》講了主人公楊自熱的故事，他的同桌是班長蔡一心，天天與她為故，總覺得老師時時刻刻包庇班長。令人驚訝的是，楊自熱竟當(dāng)上了副班長，他軟硬兼施，想企圖收買班長，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以他組成的男生反方對，經(jīng)過努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對，還天荒地破受到了老師的表揚(yáng)，原來沒有包不包庇的事，只要做好了事，老師就會表揚(yáng)你，希望他也能懂這個道理！

　　《媽媽的'愛在門背后》講了一個愛哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學(xué)去他家做作業(yè)摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因為他說是他媽媽新規(guī)定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過分哩！在家里，他對媽媽越來越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺時想起了媽媽，覺得自己錯了，回到了家里。

　　通過這件事，我明白了一個事理：在一個集體中，如果大家團(tuán)結(jié)一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營造一個美好幸福的集體。你明白了嗎？

“我的同桌”讀后感5

　　今年暑假，我們買了一本書，叫《我的同桌是班長》，作者是“陽光姐姐”伍美珍。這本書是陽光姐姐從讀者的來信中選取素材，專為成長的煩惱度身定做，用幽默搞笑的方式，說出了讀者的心聲。

　　好動、好說話、好做小動作的男生楊自熱，因為和班長蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　我最喜歡的一段是《我竟當(dāng)上的.了副班長》。在下課前的5分鐘，語文老師要選副班長。而且副班長一定要是男生，希望男生可以“毛遂自薦”。楊自熱舉手想上洗手間，沒想到誤打誤撞，當(dāng)上了副班長。

　　這個故事告訴我們，其實每個人都有機(jī)會當(dāng)班長，只是看你肯不肯努力。不是一定要學(xué)習(xí)成績好才能當(dāng)班長的，像楊自熱這樣好動、好說話、好做小動作的男生都能當(dāng)班長，即使只是副班長。但是他也要安分守己，做好自己該做的事，還要樂于幫助同學(xué)。才能成為一個好班長。

“我的同桌”讀后感6

　　在昨天，我讀了一本名叫做《我的同桌是班長》的書。它的大概意思就是講楊自熱和他們班的班長蔡一心坐同桌，楊自熱覺得蔡一心老是受老師的庇護(hù)，而自己不是。就用盡一切辦法來收買蔡一心等。

　　其實楊自熱也是很寬容，很大度的。只不過生在比較有錢的家庭被，家長寵慣了。站在我的角度去想，如果他不做小動作上課認(rèn)真聽講那么他也一定會是一名好學(xué)生的。我覺得世界上沒有好學(xué)生和壞學(xué)生之分，好學(xué)生和壞學(xué)生也是在一念之間。如果你想做好學(xué)生，那么在你有了決心的'時候你已經(jīng)是好學(xué)生了只要你比別人付出更多那么你的收獲就更多，對嗎？其實，每一個人都是好學(xué)生，只不過，有的人從自己本身的意識中就認(rèn)為自己是一個壞學(xué)生，就想到。既然自己是壞學(xué)生那么就沒理由再好好學(xué)習(xí)了，所以，自然而然的就出現(xiàn)了“好”“壞”之比。對嗎？

　　我最喜歡陽光姐姐的書籍了，我覺得陽光姐姐她寫出了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的情形，也寫出了我們現(xiàn)在的心聲。這本書寫得很好。

“我的同桌”讀后感7

　　同學(xué)桌上的一本書吸引了我——《我的同桌是班長》。

　　楊自熱和班長“獅子王”蔡一心一桌。每次他做錯了事情，都要收到“獅子王”蔡一心的'吼叫。但是，老師卻永遠(yuǎn)偏向蔡一心。有一次，楊自熱在課上亂動，被“獅子王”吼了一聲，老師見了，不但沒有批評蔡一心，反而把楊自熱批評了一頓。

　　雖然“獅子王”蔡一心經(jīng)常監(jiān)視著楊自熱，但是他卻從沒有生過蔡一心的氣。他讓我學(xué)會了用寬容去面對別人。寬容是一種心態(tài)，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是讓我們必須學(xué)會的一種美德。用寬容心去面對別人，這更是善待我們自己。學(xué)會放下心中的不平衡與對別人的嫉妒。把心放寬一點，心里的雜質(zhì)便會少一點，純潔便會多一點。學(xué)會用寬容的心態(tài)面對生活，那么你會覺得世界有多么美好，生活又是那樣一片陽光。

　　我們應(yīng)該學(xué)會用寬容的心去面對每一個人，學(xué)會用寬容的心去面對一切。

“我的同桌”讀后感8

　　《我的同桌是班長》是伍美珍阿姨寫給我們小朋友的書中的一本。除此之外，她還寫了兩本書：《外號像顆怪味豆》、《做好學(xué)生有點累》。

　　《我的同桌是班長》講的是一個叫楊自熱的小男孩的同桌是一個叫蔡一心的班長。班長在老師面前裝得非常優(yōu)秀，而在平時，卻總是欺負(fù)同學(xué)。她還和陶非然、項心儀、胡晶晶組成了”超級無敵“四人組，班上的人都害怕她們。每次和同桌發(fā)生沖突，楊自熱總覺得老師在包庇班長，他總想試圖收買班長，結(jié)果弄得班里雞飛狗跳，不得安寧……

　　我覺得楊自熱害怕班長蔡一心，就要拿出真本事來和她在學(xué)習(xí)上比一比，用自己的`成績來向蔡一心，在同學(xué)們心中樹立威信。而不是用其他方法阻止蔡一心告訴老師自己犯的錯。我們班有時也會發(fā)生這樣的事，但只是暫時的，不會持續(xù)太久，比如說：有的同學(xué)經(jīng)常犯錯，別人指出他的錯誤時他還跟別人犟嘴，可當(dāng)人家就要告訴老師時，那個同學(xué)又會立刻求他不要去告訴老師了。我覺得同學(xué)之間，應(yīng)該相互關(guān)心，相互幫助，不要動不動就打同學(xué)的小報告。也不要像蔡一心那樣，在老師面前一套，在老師背后又是另一套，那樣，同學(xué)們就會漸漸疏遠(yuǎn)你了。我認(rèn)為作為班干部，就應(yīng)該做好老師的小幫手，而不要利用老師對你的信任去欺負(fù)其他同學(xué)。

　　這本書里寫的事兒，一般的班里都會出現(xiàn)，而伍美珍阿姨卻在里面發(fā)現(xiàn)了不平凡，寫出了一套有趣的書。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)伍美珍阿姨，從沒人注意的”角落“里發(fā)現(xiàn)新鮮事物，創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。

“我的同桌”讀后感9

　　今天我讀一本叫《我的同桌是班長》這本書。

　　《我的同桌是班長》主要內(nèi)容：有一個的男生叫——楊自熱，因為和班長蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長。他想盡了一切辦法，企圖制服班長，結(jié)果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的`女生正方，楊自熱還天受到老師的表揚(yáng)。

　　讀了這本書讓我知道了，只要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真做事，老師就會表揚(yáng)你，并沒有什么包庇的事情。

“我的同桌”讀后感10

　　這本書的作者是楊鵬。里面講了許多的故事：我的同桌是上帝﹑夢中小鏡、守護(hù)天使、我變成了恐龍、書中自有顏如玉、抽屜里的香格里拉、紙仙……讀了這本書讓我很快樂，愛不釋手。

　　我最喜歡《紙仙》這一篇。里面講了“我”的媽媽，用她的小剪刀：一會兒剪出了一個古代美女、一會兒剪出了一座城堡、一會兒又剪出了一個兵馬俑……非常神奇。最神奇的是，這些用剪刀剪出來的工藝品，成形后卻看不出是紙做的：有的有玉的光澤、有的有金屬的質(zhì)地、有的有布帛的柔軟……爸爸回到家，看到了擺在地上的一百多件手工藝品，驚訝的張著嘴，想合都合不攏。第二天，媽媽在小城最好的位置幫爸爸租了一個店。一開張店里的生意并不好，賺的錢不夠付房租。媽媽就建議爸爸去電視臺打廣告。果然生意越來越好，經(jīng)濟(jì)情況也越來越好。半年后他們住進(jìn)了一幢三層小樓。又過了半年，他們的訂單多的都堆成了山，爸爸讓媽媽熬夜制作。爸爸的生意越做越大，許許多多海外來的華僑也成了爸爸的客戶。最后，“爸爸”成了億萬富翁，背叛了媽媽。媽媽原來是天上的仙女，最后化作一縷煙走了。媽媽剪得所有的東西也都消失了……

　　“我”童年時的家庭雖然清貧但是溫馨幸福的，“爸爸”是心地善良的；“我”少年后的家庭是富有但卻沒有家的.溫暖，“爸爸”是丑陋的。“爸爸”有錢后背叛了“媽媽”，有錢人永遠(yuǎn)都會花心的，這令“媽媽”說住了自己的秘密，升天走了。

　　雖然只是一篇不太短的童話故事，但從中我讀出了人間的“美”與“丑”、“善”與“惡”、“貪婪”與“無恥”，更明白了人心的邪惡。我們應(yīng)該像“媽媽”一樣善良，不能像“爸爸”一樣貪得無厭，美好的生活要靠我們辛勤的雙手去創(chuàng)造，不能等著天上掉餡餅，更不能有了富有的生活后喜新厭舊。

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