陽光燦爛的“夜晚”-《14號嘉獎令　太陽風(fēng)暴》讀后感

  公元2011年3月29日0:00 捧一杯香濃的咖啡，靜坐在電腦前，與戰(zhàn)友們一同期待激動人心的時刻，忍不住寫下下面的文字：   厲兵秣馬，披盔掛甲，欲與群雄逐鹿。征戰(zhàn)沙場，所向披靡，欲于萬軍中領(lǐng)頭籌。   我們選擇，只因那是我們的最愛； 我們自信，只因自信屬于執(zhí)著的人們； 我們激動，只因我們的種植有了收獲； 我們勝利，只因勝利本來屬于拼搏的我們。   “只有能夠分享內(nèi)心感受的朋友，才可以給你戰(zhàn)勝困難的力量�！蔽疑磉吘陀羞@么一群熱情洋溢的人——柳北太陽班的家長。   “一個好朋友，當(dāng)看到對方的錯誤時，會真誠的指出；當(dāng)朋友遇到好事時，會真心地感到高興；當(dāng)朋友遭受痛苦的時候，會守在朋友的身邊，鼓勵他，支持他�！蔽以诹�北太陽班遇到的就是這樣的朋友。   雷鋒說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。 ”相信我們團(tuán)結(jié)在張老師周圍，定能再鑄輝煌！   “人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一 起，幾乎是萬能的�！弊屛覀儓F(tuán)結(jié)奮進(jìn)！   勝利的道路是迂回曲折的。象山間小徑一樣，這條路有時先折回來，然后伸向前去；象山間小徑一樣，走這條路的人需要耐心和毅力。累了就歇在路邊的人是不會得到勝利的。讓我們在通往勝利的道路上攜手向前，永不停歇！   有感于古語說，“勢單力薄聯(lián)絡(luò)諸侯”。也有經(jīng)濟(jì)學(xué)者說：“實力未夠，就自己做車箱，掛人家的火車頭”�？上攵�知合作的重要。借張老師的力，與各位戰(zhàn)友合作，定會走得更遠(yuǎn)�。�！       人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就向辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長。 中國古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛生如子”的高尚師德。  “愛是一縷金色的陽光�！蔽覈�現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說：“教育是植根于愛的�！苯處煂�學(xué)生的愛，表現(xiàn)在毫無保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識，使學(xué)生更好地受到教育，在知識上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”�！按盒Q”是教師感到無比榮耀的稱謂。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有教師才無愧于這樣的稱謂。、 ——謹(jǐn)以這些文字表達(dá)對張老師的感謝     波爸總能以迅雷不及掩耳盜鈴之勢搶到沙發(fā)第一名。凡事走在前面，有能力，有實力，有熱情，有拼勁兒......深表佩服！   知遠(yuǎn)媽為太陽班默默奉獻(xiàn)出了青春年華和大量的精力，但是卻從不留名。把關(guān)愛無私奉獻(xiàn)給集體中每個成員，謙遜的微笑總是掛在她美麗的臉龐。這次會戰(zhàn)我們班取得不錯的戰(zhàn)績曹老師功不可沒。這次總結(jié)里又隱去了自己的名字，真是我們?nèi)�班學(xué)習(xí)的榜樣！   齊雅萱媽細(xì)心熱情，美麗的母女讓人賞心悅目！   韓澤民媽：你的發(fā)動機(jī)著了!也點燃了我的！   蘇瑞寧媽在戰(zhàn)場上的十二分能力之觀察力、理解力、感悟力的現(xiàn)場表演記憶猶新。向?qū)帇寣W(xué)習(xí)！   昌浩媽多才多藝，勤學(xué)上進(jìn)，是兒子的好榜樣！學(xué)習(xí)昌浩媽，做兒子的好榜樣！   康景惠作為一名六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)非常繁重，但她沒有選擇做一名逃兵，而是充分發(fā)揚(yáng)巧妙克服種種困難的能力，犧牲睡眠時間，一直在堅持積極跟帖評論，直至最后取得勝利才撤離戰(zhàn)場。精神可嘉！毅力可嘉！   “咬定“朝明”不放松，立根原在“能商”中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”——邊云軻媽仿句高手，有才，太有才！   “拼命三娘”------李唐馨媽，一戰(zhàn)成名。話語不多，全在行動——實干家！   一個沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人，永遠(yuǎn)不會做出什么偉大的事情來。熱情是尤其假裝不來的；對于任何一種熱情，每個人都有他自己的流暢的語言，只能由自然所啟發(fā)。盡情在此釋放我們的熱情吧�。�！   只要你不放棄，你就永遠(yuǎn)不是失敗者。有一個故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。有另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先�。從底下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風(fēng)順地爬上去，一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們有的是雄鷹，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要在爬，就足以給自己留下令生命感動的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。為了我們的孩子，為了我們自己——   從今晚起，立志做一名知道怎樣去教育自己孩子的家長！ 從今晚起，告別簡單粗暴，朝善引導(dǎo)、能激發(fā)的方向努力！ 從今晚起，成為一名愛讀書的家長，細(xì)細(xì)品味軍博這本厚重的書，讓書香慢慢浸潤我們的心靈。   ... ... 思緒涌動，溝通進(jìn)行時... ... ... ... 最后讓我們用一句明言共勉：“特級教師的特級策略，必須有家長和學(xué)生的特級執(zhí)行才會特級見效。中國不缺特級策略，只缺特級執(zhí)行�！�

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