《豐富你的課堂表情》讀后感

《豐富你的課堂表情》讀后感    磁澗小學(xué) 孫文娟   “做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師�！敝�名的教育家馬卡連柯說過這樣的話。   是啊！表情是一個(gè)人的晴雨表，也是教師開展課堂教學(xué)的晴雨表，是課堂中最直觀、最富有生機(jī)、活力，最具有美麗的教具。表情在很大程度上決定著教師教學(xué)效果的好與壞，學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高與低。   教師的表情猶如一根“指揮棒”。它會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，指揮著學(xué)生以怎樣的姿態(tài)投入學(xué)習(xí)，表情，是教師寫在臉上卻表達(dá)內(nèi)心深處的思想。因此，教師的一次凝視，一個(gè)微笑握一握手，摸一下頭，拜拜肩膀，彎一下腰等可以達(dá)到“無(wú)聲勝有聲”之功效，它傳遞著和諧。因此，每一位教師應(yīng)該好好的利用自己的表情去豐富我們的每一節(jié)課堂。  

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