讀《我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感

吳繼平：讀《我們?nèi)绾巫龈改浮纷x后感 讀到這本書的時候，第一就聯(lián)想到一位家長曾經(jīng)說過的話："我們結婚要先領結婚證，生孩子要先辦生育證，但是孩子生下來之后就沒人管了，又沒有人給我們培訓教一下我們怎么去教育孩子。"社會確實也是如此，也反映出很多家長的無奈和無助。

當孩子從呱呱墜地開始，我們的家長也在一邊學習一邊摸索的過程，每一位家長都其實已經(jīng)算是一位偉大的教育家，只是現(xiàn)在的社會環(huán)境等等各種各樣的環(huán)境對于孩子的教育，對于孩子生活的環(huán)境都會有多多少少的影響，所以也就造就了不同的孩子的未來。

在當今物質(zhì)、社會高速發(fā)展的社會，《今天，我們?nèi)绾巫龈改浮窡o疑是給我們即將做父母，或者已經(jīng)為人父母還在不斷摸索的父母一盞明燈，讓我們能夠更多的接觸到更多優(yōu)秀的家長的教育方式方法，很多的案例都值得很多的家長去學習和模仿。

《今天，我們?nèi)绾巫龈改浮分杏涗浟松鐣�中從最底層到最高層，沒有文化到有文化，遍布了社會中各行各業(yè)的家長，孩子也是各式各樣的，有單親家庭的，有自閉癥的孩子，甚至到連孩子都不是自己親生的都有，所以無論你是屬于什么樣的類型，都能夠找到所對應的雛形。本書從偉大的9位父親和9位善良的母親，記錄了孩子成長過程中的點點滴滴。很多家長從自我做起，給孩子樹立了真正的一盞明燈，指引孩子的前進未來道路。想起中央電視臺一個公益廣告的片段：

三個場景：開始是一位勤勞的媽媽一邊給孩子講著故事一邊給孩子洗腳，洗完之后轉(zhuǎn)換到第二個場景。這位媽媽又作為一個孩子去給母親去洗腳，看得出這位媽媽的疲憊，也同樣被門外的孩子給看到了。第三個場景就是孩子一邊顛簸一邊端正一盆水搖晃著走向媽媽，嘴里說著："媽媽，洗腳。"年輕的媽媽的笑容是那么的喜悅，那是一種成功的喜悅。這樣的一個廣告感動了多少的人可想而知。

書中幾個家長的案例沖擊力對我最大：

我們的老朋友，也是我們的前輩的張仲慶校長，年會上面一句經(jīng)典的話傳誦于整個學路："人跟人最小的差距是智力，人跟人最大的差距就是毅力(能不能熬得住)"。在書中，張校長一段經(jīng)典的話又無疑給了所有的父親一段忠告："父愛如山，父愛如海，父愛如岸，父親是家庭的脊梁，父親的責任像山一樣沉重，父親的胸懷像海一樣寬廣，父親的臂膀像岸一樣厚實，他可以包容孩子的一切幼稚和錯誤，讓孩子疲憊闖蕩后有一個堅實的依靠。一個父親支撐起一個家庭，千千萬萬的父親支撐起整個社會愛的大廈。"從孩子還小的時候，張校長就很有心思的重在開啟孩子的智慧，讓孩子一邊玩一邊學。在孩子的成長過程中更多的是讓孩子不斷的明白學習、做人的道理，再到孩子的成人禮物--責任。有別于其他不同的家長，更能給予孩子的未來一些撞擊，更能明白做人的道理，也確實達到了它的效果，所以他是一位偉大的父親。

抱怨解決不了問題，反而會污染人的情緒。郁龍余教授就孩子樹立了一個非常好的榜樣。一個很細節(jié)的小故事就給我留下了深刻的印象。爸爸在理發(fā)的時候，被理發(fā)師傅刮破了皮，通常人的反應覺得會很倒霉，會去責怪理發(fā)師傅怎么怎么樣等等，反而郁龍余教授選擇的是一種寬容的態(tài)度，站在他人的角度去理解別人，體諒別人。心態(tài)不一樣，看問題的角度不一樣，所達到的效果也是完全不一樣的，郁教授就是一個很好的模范。

何謂偉大，平凡的人做出不平凡的事就是偉。本書中還有一個非常偉大的父親--李偉慶。因為責任，因為我是他們的父親，從一個對"孤獨癥"一無所知的父親到奮力的向孤獨癥發(fā)起挑戰(zhàn)，幫助他們戰(zhàn)勝病魔。在此期間也曾經(jīng)傷心難過、彷徨沮喪，但是想著孩子的健康成長，他一直在努力奮斗者，不惜放棄事業(yè)做一位全職爸爸。也正是因為這樣一個爸爸，把"舍得"一詞又一次做了一個更好的詮釋：有舍才有得。是的，爸爸放棄了自己的事業(yè)，得到的卻是2個孩子的未來，他是成功的。

還有很多很多這樣的例子，每一個家長都用自己的行動去不斷的詮釋生活中各種各樣的道理。以身作則是這些父母身上共同的優(yōu)點，同樣他們也是當今社會所有家長的榜樣。我們身邊有這么多的榜樣，我們很榮幸能夠去把這些優(yōu)秀的案例進行推廣。