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《學(xué)校不能戕害學(xué)生的靈魂》讀后感

時間:2023-04-27 18:24:12 讀后感 我要投稿
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《學(xué)校不能戕害學(xué)生的靈魂》讀后感

《學(xué)校不能戕害學(xué)生的靈魂》發(fā)表后收到一個晚輩的郵件,跟我分享他的讀后感。文章寫得非常好。征得他的同意現(xiàn)把他的讀后感發(fā)表于下。除了修改其中個別誤輸入的字詞以外我沒有改動任何其他,原滋原味地呈現(xiàn)給大家。

他是一位非常好非常優(yōu)秀的年輕人,有思想,有理想,有抱負(fù),有夢想,是難得的有為青年。此外,他可是單身喲(磊磊,希望你不介意我泄露這個信息)。

《學(xué)校不能戕害學(xué)生的靈魂》讀后感

奇文共欣賞,疑義相與析。愿大家喜歡此文。

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王叔叔您好:

每次讀到您的文章,我總是會思考許久,有時在開車回家的路上,思緒還是會繼續(xù)沉淀著某些節(jié)點。這次也是如此,昨天晚上讀了您的幾篇文章,感受頗多。其中這篇《學(xué)校不能戕害學(xué)生的靈魂》我聯(lián)想到了自己。學(xué)生時期的我或身邊的同學(xué)也會經(jīng)常遇到這個問題,現(xiàn)在想想學(xué)生時期的競爭會是未來人生道路的一個縮影,老師會像一個審判者一樣,"打小報告"如同受賄一樣,架通著某個溝通橋梁,似乎也是通往成功的捷徑。也許那時的孩子或是學(xué)生沒有意識到目的性,但如果慢慢形成慣性,就會潛移默化的影響著性格、思維和靈魂的發(fā)展。

20多歲的我回想起來曾經(jīng)那時的我們也有過是否"打小報告"的思想掙扎。有些人沒有去做,有些人做了。做了的人往往成為大家厭煩和提防的對象。而到現(xiàn)在為止,那些人的性格或是情商事實證明還是如此讓周圍人(無論是他們身邊的新朋友還是老朋友)感到不舒服,甚至由于這個原因沒有"發(fā)小"和"死黨"。難以想象那樣的人靈魂用什么去告慰,精神拿什么去引導(dǎo),每天活在沒有安全感的自我世界里是什么樣的。想想什么才是造成那樣的元兇?是老師、家庭、社會、朋友還是…

現(xiàn)實的大環(huán)境會讓我們這種孤身的年輕人沒有安全感甚至信任感,慢慢變得麻木,精神上染上許多渾濁的污漬,思想不斷接受和妥協(xié)著什么,一次次超越著自己的底線。當(dāng)我們明白也不再糾結(jié)的時候,也許就是所謂成熟(在國內(nèi))的時候,那時的我們不會再憤青或是看不慣什么了。在新的環(huán)境里我們會逼著自己認(rèn)識新的朋友,但現(xiàn)在很多認(rèn)識的新朋友會有各自的底線,彼此眼神的背后充斥著各自的目的性,有著自己的保護膜,靈魂的交集會變成昂貴的奢侈品,現(xiàn)實一般的被扼殺掉。

但寫到這里,自己仔細(xì)想想,其實身邊還有一些新認(rèn)識的朋友可以交心,可能是自己在這種以前沒有過的處境里太杞人憂天了吧。

國內(nèi)的環(huán)境和條件在某種環(huán)境下,競爭性和不公平性相對要更激化一些,所以發(fā)展的加速一定會刺激某個環(huán)節(jié)畸形,而導(dǎo)致不平衡。(其實國外也有很大的競爭性,只是方面不同)但國外某些方面相對寬松,會允許年輕人有自己真實想法并得以實踐,甚至犯一些年輕的錯誤。然而國內(nèi),在孩子很小的時候,就會受到一些外界的影響,刻印到我們的血液和精神里,讓我們不知所措。其實不同的環(huán)境有不同的游戲規(guī)則,必須去適應(yīng)它才會體會到里面的樂趣,王叔叔您說對吧?否則就是自己和自己較勁,與大眾背道而馳,就會離"同類"越來越遠(yuǎn),成為"異類"了,呵呵。我想大部分人都不想成為環(huán)境中的"異類"吧,不能說每個人都可以成為社會的leader,但不同環(huán)境中需要存在不同的角色,大部分人眼中不好的人,往往不能缺少,比如貪官,領(lǐng)導(dǎo)需要他們,他們往往更好利用,因為他們會有把柄在領(lǐng)導(dǎo)手中,這樣所謂的"執(zhí)行力"就會變得更強,所以他們更容易妥協(xié),突破別人的底線而達(dá)到他們需要的目的,這樣他們相互都得到了滿足的同時,也互相牽制了彼此;又如銷售,他們需要錢,需要人脈,公司就會利用他們這個欲望讓他們變得不擇手段進行商業(yè)利益的最大化。"不擇手段"往往是貶義詞,可在那里就是一種生存法則,企業(yè)發(fā)展需要去找有欲望的銷售,銷售需要使用一些手段才能達(dá)到自己的目的;這就好似小時候向老師"打小報告"的同學(xué)一樣,老師有時需要管理學(xué)生,及時了解班上的情況(這是比較負(fù)責(zé)人的老師的想法)所做出的一些方法,而有些不太負(fù)責(zé)或沒有經(jīng)驗的老師卻是為了省事,有意安排這樣的同學(xué),這樣的同學(xué)同樣在老師那里也得到了相應(yīng)的"回報",我想應(yīng)該很多班上都會有這樣的同學(xué)吧。等等還有很多諸如此類的"異類"在我們身邊,這個社會需要"同類"的同時也需要"異類",否則發(fā)展會不再和諧。而至于我們到底該怎樣做,是學(xué)的和他們一樣,還是調(diào)整自己心態(tài),尋找另一種方式去平衡,就取決于自己了。

不管怎樣,您說的"知識固然重要,但人品更為重要"我特別贊同,所以現(xiàn)在我慶幸的是自己受過良好的教育,有著嚴(yán)格家教,還堅持自己的理想和夢想的同時,依然有著屬于自己的做人底線。呵呵~王叔叔,我有一句自己總結(jié)的話,想與您一起分享,就是"人可以壞,但一定要壞的'可愛'!"哈哈。我很喜歡您寫的文章,也高興能和您分享我的一些想法。

最后祝您及全家中秋快樂!

祝好!

磊磊

2011-9-8

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