讀周國(guó)平老師鼓勵(lì)孩子的哲學(xué)興趣有感

　　在剛剛接到謝老師信息，說(shuō)校長(zhǎng)讓寫有關(guān)周國(guó)平老師文章的讀后感時(shí)，我突然想到了自己床頭上的一本書，周國(guó)平論教育，這本書還是在2009年12月份學(xué)校讓購(gòu)買書時(shí)我買了，在平時(shí)閑暇之余我也會(huì)拿出來(lái)看看，其中《鼓勵(lì)孩子的哲學(xué)興趣》給我印象最深刻。

　　周老師說(shuō)到：如果你真正的愛(ài)孩子，關(guān)心他們的前途，就應(yīng)該把你自己的眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)。不要挫傷孩子自發(fā)的哲學(xué)興趣，而要保護(hù)和鼓勵(lì)，而最好的鼓勵(lì)辦法就是和他們一起思考和討論。看到這一點(diǎn)讓我不得不考慮到我的教學(xué)，自己真正和學(xué)生在一起思考和討論的時(shí)間有多少，除了課堂，或許沒(méi)有了其他時(shí)間，我想這可能與自己的學(xué)科有關(guān)，因?yàn)榫C合學(xué)科課比較多，，但每班在每周就兩節(jié)課，也只有在課堂上才會(huì)和他們見(jiàn)面。不管怎樣雖然我們，沒(méi)有其他時(shí)間，但我想充分利于課堂時(shí)間，讓孩子們盡情的發(fā)揮，在回答問(wèn)題時(shí)有的同學(xué)會(huì)回答的不著邊，但我同樣會(huì)鼓勵(lì)他，因?yàn)槲艺J(rèn)為起碼來(lái)說(shuō)孩子敢說(shuō)，孩子去想了，這都很不錯(cuò)了。在我看來(lái)，一個(gè)人在青少年培養(yǎng)起了自主學(xué)習(xí)的興趣和能力，找到了真正吸引自己的學(xué)科方向和問(wèn)題領(lǐng)域，他的中學(xué)教育就可以說(shuō)是出色地完成了，這一收獲必將使他終身受益。

　　我們培養(yǎng)的孩子應(yīng)該是德智體全面發(fā)展，能夠適應(yīng)社會(huì)，跟上社會(huì)的步伐。周老師還說(shuō)要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，因?yàn)樽x書能提高孩子的智慧，提高孩子的涵養(yǎng)和理解能力，書中自有黃金屋。 讀書不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。 讀書不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響�！耙槐竞脮�，可以影響人的一生�！边@句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類書籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。

【讀周國(guó)平老師鼓勵(lì)孩子的哲學(xué)興趣有感】相關(guān)文章：

老師鼓勵(lì)孩子的經(jīng)典語(yǔ)句11-09

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣11-21

鼓勵(lì)孩子的經(jīng)典語(yǔ)句03-04

對(duì)孩子鼓勵(lì)寄語(yǔ)11-10

鼓勵(lì)孩子的寄語(yǔ)01-31

對(duì)孩子的鼓勵(lì)寄語(yǔ)11-07

給孩子鼓勵(lì)寄語(yǔ)11-09

鼓勵(lì)孩子的寄語(yǔ)12-13

鼓勵(lì)孩子的評(píng)語(yǔ)01-14

鼓勵(lì)孩子的句子11-25