草房子閱讀報(bào)告

　　學(xué)生課外閱讀報(bào)告

　　六（2）班 蔣琦

　　書名：《草房子》 作者：曹文軒 日期：2011.10

　　一、作者簡(jiǎn)介：

　　 曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《追隨永恒》、《甜橙樹》等。長(zhǎng)篇小說有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《天瓢》、《青銅葵花》等。都獲得了很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，如國(guó)際安徒生提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、全國(guó)“五個(gè)一工程”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)、中國(guó)圖書獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)等。

　　二、內(nèi)容概述：

　　 作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終生難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹后直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間樸素迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚有朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑德世界里。這六年，是她接受人生啟蒙教育的六年。

　　三、人物分析：

　　桑桑：他是一個(gè)善良、有正義感、淘氣的孩子。說他善良是因?yàn)樗�看見許多鴿子還只能磚墻洞過夜孵小鴿子，心里就起了憐憫之情，決心要改善鴿子們的住處。他叫來阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，對(duì)家中的碗櫥進(jìn)行改造，讓它成了鴿子們的“新家”。說他有正義感，是因?yàn)樯Ｉ５陌职肿屔ＩＷo(hù)送紙?jiān)禄丶遥�誰知路上遇到了3個(gè)專門欺負(fù)紙?jiān)碌暮⒆�，桑桑替紙�(jiān)陆逃?xùn)了他們。說他淘氣，是因?yàn)樯Ｉ０淹霗桓脑斐闪锁澴觽兊男录�；他把父母床上的蚊帳改成了漁網(wǎng)，用來打魚蝦；他讓阿恕爸禿鶴的帽子掛到了旗桿上；他把鍋砸了賣了錢換鴿子。

　　四、閱讀感悟：

　　 《草房子》讀后感

　　這個(gè)月，我讀了曹文軒先生的一本書——《草房子》，收獲很多。

　　這本書主要講了主人公桑桑和禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康、秦打奶奶、蔣一輪老師……之間發(fā)生的許多有趣而感人的故事。例如：桑桑讓阿恕把禿鶴的帽子掛到旗桿上、他替紙?jiān)麓虮Р黄�，教�?xùn)了那些欺負(fù)她的人，他還幫蔣一輪老師和白雀送信……

　　這本書中，我最喜歡的人是主人公桑桑，他調(diào)皮搗蛋，把碗櫥改成鴿子們的家，把蚊帳改成網(wǎng)用來打魚蝦，他還在大熱天穿上棉襖，為人們制造了一道“亮麗的風(fēng)景”。

　　我的弟弟磊磊也很調(diào)皮搗蛋。

　　那天，我坐在凳子上寫完了作業(yè)，想出去玩一會(huì)，但屁股始終離不開凳子。我突然想起，我剛回來時(shí)，看見弟弟在我的凳子上涂著什么。我大聲地喊道：“弟弟，你在干嘛呢？”弟弟看見我回來了，連忙收起東西，放進(jìn)口袋里，說道：“沒……沒干什么�！闭f完，就一溜煙地跑了。我當(dāng)時(shí)根本沒注意什么，就坐到凳子上寫作業(yè)�！翱隙ㄊ堑艿芨傻摹！蔽疑鷼獾睾暗�，“弟弟！”“干什么！”弟弟急忙地跑到我書房門口�！斑@是不是你干的好事？”我問。弟弟說：“好像是我干的好事�！钡艿軇傉f完，我便想拿書包去砸他，但也拿不動(dòng)。弟弟說道：“好像哪里也被我涂了膠水�！蔽翌D時(shí)由中火變成高火。弟弟見情形不妙，撒腿就跑。要在平時(shí)，他肯定逃不過我的手掌心�？墒乾F(xiàn)在我屁股上多了樣?xùn)|西，跑起來很麻煩，根本追不上這個(gè)小“飛毛腿”。沒有辦法，我使出了“殺手锏”，大聲地對(duì)弟弟說：“弟弟，你敢再跑，我就告訴爸爸，這樣你屁股準(zhǔn)開花�！钡艿芤幌伦右庾R(shí)到了事情的嚴(yán)重性，又跑了回來，小聲地說：“哥哥，我來幫你拔吧。”說完，他雙手拿住凳子，想把凳子拔下來。然而，他使出了吃奶的勁兒也拔不動(dòng)�？墒堑艿芫褪堑艿�，詭計(jì)多端。他拿了一根繩子拴在我屁股的凳子上，另一頭拴在門把上，再讓我向前沖，我為了擺脫這個(gè)累贅，使出了渾身力氣，終于，我的屁股離開了凳子，但屁股上還是有一些木屑。

　　雖然桑桑調(diào)皮搗蛋，但是他有一顆善良的心，從來沒想過要傷害別人。我的弟弟也是如此。我一定要將這本書拿給弟弟看，讓他學(xué)會(huì)“成長(zhǎng)”！

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