讀后感作文
讀完某一作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文，歡迎大家分享。
讀后感作文1
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫讀后感作文50字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://www.msguai.com/）
讀后感作文2
爸爸給我訂了許多課外讀物，但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書。我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍，這本書有“作文三級(jí)跳”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“同題作文擂臺(tái)”等欄目，每一個(gè)欄目的作文都寫得很好。但我最喜歡“作文三級(jí)跳”這一欄目。
在“作文三級(jí)跳”中有一篇作文《買菜客串秀》，我真沒想到買菜這么普通的事小作者通過聯(lián)想和演戲聯(lián)系起來，真的'太棒了！
以前，我寫作文總是寫不出新意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單位幾句話就了事，自從看了這一欄目，我清楚地看到同樣的題材在不同的小作者手里，都能由普通作文升級(jí)為創(chuàng)新作文，只要自己肯動(dòng)腦筋，只要加強(qiáng)訓(xùn)練，一定也能在寫作上有進(jìn)步。
我想，寫作也不是一天就能寫好的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，只要我努力，多讀多寫，我一定有成功的一天，因?yàn)槭略谌藶槁铮?/p>
讀后感作文3
今天，我讀完《城南舊事》這本書。這本書主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽說惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她。可英子卻和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒當(dāng)時(shí)只有5歲的'英子做的好。如果我在街上看見一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 連接近都不敢接近他，更別說和他搭話了。英子還很樂于助人。當(dāng)她聽說瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過去。可如果別人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。 《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌�，所�?年沒回家了。
讀后感作文4
家里不知怎么冒出來一套《法布爾昆蟲世界》，剛開始只是應(yīng)媽媽的要求隨便翻翻，可是強(qiáng)烈的好奇心，促使我看了第二遍，第三遍，雖然很多知識(shí)和內(nèi)容我還不懂，都要經(jīng)過爸爸耐心的講解，但我還是深深地喜歡上這本書了。這套書一共有5本，書中法布爾用精彩的故事介紹了“百變天后”菜粉蝶、“情歌王子”蟬、有“戰(zhàn)勝”之稱的紅螞蟻、“神秘獵人”狼蛛以及“天才紡織家”圓蜘蛛等昆蟲的生活習(xí)性、捕食方法，非常有趣，充滿神秘。
我印象最深刻的昆蟲是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日的音樂家——蟬……大家可別誤會(huì)，糞金龜可不是烏龜哦！它們是昆蟲。別看它那個(gè)笨重的身體，糞金龜可是一個(gè)飛行高手呢！它只要一聞到糞便的味道就會(huì)馬上飛過去，然后滾成糞球。除此之外，糞金龜還是雕刻家，它們會(huì)把自己產(chǎn)卵的.糞球雕刻成梨的形狀呢！你說有趣不？
我最喜歡的還有會(huì)唱歌的蟬。一到夏天，河邊的柳樹上就會(huì)傳來蟬的叫聲�？墒谴蠹乙欢ú恢�，蟬的幼蟲要在地下呆四五年，才會(huì)鉆出地面變成真正的蟬。蟬最驚人的一點(diǎn)是公蟬會(huì)叫而母蟬不會(huì)叫。
在這套書中，我還知道了許多“昆蟲之最”：對(duì)人類健康危害最大的是蚊子、對(duì)建筑物危害最大的是白蟻、對(duì)農(nóng)業(yè)危害最大的是蝗蟲；還有跳的最高的是有“運(yùn)動(dòng)員”之稱的跳蚤，壽命最長(zhǎng)的是能活30年以上的“幾丁蟲”……看了《法布爾昆蟲世界》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘！
后來，媽媽告訴我，法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲世界，寫下了這些書籍。當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂……我太佩服他的精神了。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)我也會(huì)細(xì)致觀察了。走路會(huì)不自覺地看見小蜜蜂之們?cè)诨▍仓写﹣泶┤ィ郝愤^草坪時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)隱身其中的蚱蜢：從大樹下走過時(shí)，會(huì)停下來聽聽知了的歌聲……
凌晨，蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。這一連串的問題，我可回答不了你，但是，《法布爾昆蟲世界》可以；法布爾是怎樣細(xì)致觀察昆蟲；怎樣認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)昆蟲的奧秘；怎樣花費(fèi)畢生精力寫下這本書。這些問題，我也回答不了你，但是，《法布爾昆蟲世界》可以。
是《法布爾昆蟲世界》引領(lǐng)我走進(jìn)了昆蟲的世界，讓我明白了小昆蟲有大學(xué)問，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解大自然的奇妙！
讀后感作文5
《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾，不僅需要善孝，也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。
作者的父親“八十歲人，每天開車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒收他的'車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門�！弊髡叩哪赣H愛美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛”的名義。而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽到身作醫(yī)者兄弟“回想起來，他的急遽退化，是從我們不讓他開車之后開始的。”的診斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀�，而失去必須的注視與尊重。
面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離，最犀利的一支筆也有難以言說的時(shí)候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒見過世界的五歲的小孩”；和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂”；過馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖�，兒子說“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過街的反射沖動(dòng)”。這些畫面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资�，同樣的事我們一件件都�?duì)我們的父母做過，我們也曾嫌棄過父母的無微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄�，就是尊重曾�?jīng)的自己�；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過街時(shí)伸過來的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。
讀后感作文6
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的.貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻勖�，所以她加倍珍惜生�?正是因?yàn)闊釔凵�，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛生命，更加熱愛那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感作文7
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬萬的愛國(guó)英雄，他們的愛國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的.鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
讀后感作文8
“丑小鴨”原是一只不知來歷，被遺忘在一棵樹底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒有因此而放棄生存，它面對(duì)這無數(shù)的>挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒有退縮，而是更加頑強(qiáng)的.生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒有什么關(guān)系�！笔堑�，只要你有
理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。“是金子總是要發(fā)光的。”
這就要求我們?cè)谏钪�，要正確對(duì)待困難與挫折。一句名言說的好：“冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開�！蓖瑢W(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的>勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想！
讀后感作文9
最近這幾天我都在讀我新買的《同步作文》。我對(duì)這本書友很多的感想。
那里的內(nèi)容時(shí)那么的濃厚，那里的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那里面的知識(shí)讓你回味無窮。那里面有很多的.特點(diǎn)，能讓你理解每篇課文。
這本作文書的質(zhì)量很好，能夠提高你的寫作水平，也能夠提高你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓你有著聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書，如果你認(rèn)真的看這本書，一定也會(huì)喜歡看的。這本書我覺得值得你們看。
這本書里，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會(huì)不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂。這本書是那么有意義啊!在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，這本書能幫我解決困難。我覺得這本書值得你重視。我是非常想推薦這本書。我多么希望我讀了這本書之后，會(huì)記住這本書的所有知識(shí)。讓我從中獲得快樂，和更多的想法。
讀后感作文10
《顧城精選集》讀后感
對(duì)于顧城以前了解的并不多，直到前一陣子海子的25周年祭，去圖書館借他的書，沒找到，卻無意間看到了《顧城精選集》。然后就一發(fā)不可收拾，深深被這個(gè)“童話詩人”所吸引，以致我閱讀時(shí)不敢大聲呼吸怕驚動(dòng)了字里行間那純潔、童真的心。
面對(duì)書頁，我多么想穿越時(shí)間、空間去尋找他，到他身邊去，與他共同營(yíng)造一個(gè)童話的夢(mèng)，可以讓他繼續(xù)做一個(gè)任性的孩子，繼續(xù)為世人寫出潔白如雪、沒有一絲污染的詩句，讓我們塵世之人也有幸一窺那種至純、至真的美。然而他卻早早的離開了我們，在，最好的年紀(jì)。
他那一代人和我們的民族一起經(jīng)受了十年文化大革命的浩劫，在那個(gè)瘋狂的年代所有的真、所有的美都被趕盡殺絕，消失的無影無蹤，顧城的詩因此而生，他用生命尋找著純凈的美和光明，就像詩中所寫“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”，這盞燈指引他無畏地向前。最著名的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，”這一句一千年一萬年之后也還是經(jīng)典吧，還有人在清冷的早晨或是慵懶的午后默默誦讀，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都有尋找光明的先驅(qū)，每個(gè)時(shí)代都有對(duì)生命之謎不斷探索之人，在這條道路上后繼者們綿延不斷，永遠(yuǎn)會(huì)有人如他那樣希冀著：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。
“我所渴望的美，是永恒與生命，”看到這句話的一剎那，我釋然了很多，明白了我的那些閑愁別緒的由來，是的，我擁有生命，這是大自然的恩賜，然而生命是有限的，我沒有把握能使它大放光彩，又知生命易逝，因此我又渴望永恒來給我無限的機(jī)會(huì)，讓我慢慢掌控生命�？梢钥闯鋈耸嵌嗝吹呢澬陌。苍S僅僅能夠做人已是無上的榮幸，我們卻還要求永生。但詩人也說了：永恒的美，奇光異彩，卻無感無情；生命的美，千變?nèi)f化，卻終為灰燼。
永恒之人大多是些出世得道之人，超脫于凡塵瑣事，斬?cái)嗔似咔榱�，非一般人所能為也，如我等之輩，生命的美在于它的不可捉摸、變幻多端，莫嘆世事無常，這正是它美之所在，至于長(zhǎng)生不老，實(shí)屬妄想，也不必太過為此勞神傷心，白白耽誤了美好時(shí)光，只需牢牢把握現(xiàn)在，全然融入生命的波瀾壯闊中去，這一生足矣！
讀顧城的詩最明顯的是他那孩子式的單純，這種單純是人間的最美，你看：我還想畫下自己／畫下一只樹熊／他坐在維多利亞深色的叢林里／坐在安安靜靜的樹枝上／發(fā)愣。他只有，許許多多／漿果一樣的夢(mèng)／和很大很大的眼睛。這種單純，這種可愛的思想是所有人都極其羨慕的，我想，顧城是幸福的，造物主賜予了他如此珍貴的`禮物，他是宇宙的寵兒。
然而什么事都有兩面性，在《簡(jiǎn)歷》一詩中出現(xiàn)了：我是一個(gè)悲哀的孩子，始終沒有長(zhǎng)大。我在一片淡漠的煙中，繼續(xù)講綠色的故事。也許孩子有自己世界的純美，成年人也有他們的的歡悅，固執(zhí)的不肯長(zhǎng)大，縮在自己創(chuàng)造的脆弱的童話夢(mèng)里，離世界太遠(yuǎn)，不切實(shí)際，也不符合人類生存法則，注定要?dú)�。這樣的人可敬可嘆，敬其追求至純至美，人人望而卻步，獨(dú)他有勇氣探索，且不改初衷；嘆其頑固，知己局限仍孤注一擲。也許，從一開始就知道這是一條不歸路；也許，唯有如此才是給自己最好的交代；也許，這，就是最好的結(jié)局。我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。
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