《勤學(xué)苦練的讀后感：第二次比絕招》讀后感800字

《勤學(xué)苦練的讀后感：第二次比絕招》讀后感800字

小柱子高興地說(shuō):“咱們定個(gè)日子再比一比,條件是絕招一定得是練出來(lái)的,而且要有用�！被锇閭兌颊f(shuō)行。

小柱子一握拳:“就在國(guó)慶節(jié)!同意的舉手!”

他們回到家,想來(lái)想去終于想好了:二福是短跑,三胖是掰手腕,小柱子是繞口令。于是,他們就加緊排練,日子一天天的過(guò)去了,終于等到了國(guó)慶節(jié)那一天,幾個(gè)小伙伴相約在村東頭。

比賽開(kāi)始了,首先比賽的是五十米短跑,二福大踏步地往前跑,簡(jiǎn)直像飛一樣,“蹬蹬蹬”沒(méi)幾下就跑到了終點(diǎn)。再看三胖沒(méi)跑幾步就累的上氣不接下氣了。

接下來(lái)比賽的是掰手腕,這可是三胖的強(qiáng)項(xiàng),只見(jiàn)三胖憋著氣咬著牙,手腕兒任憑小柱子怎么掰也掰不倒,反而讓三胖連連擊敗。

最后比賽的是繞口令,小柱子的嘴“呱啦呱啦”就說(shuō)了起來(lái):“黑豆放在黑斗里,黑斗里邊放黑豆,黑豆放黑斗,黑斗放黑豆,不知黑豆放黑斗,還是黑斗放黑豆�！被锇閭冎迸氖纸泻�。

這次的絕招表演一個(gè)比一個(gè)絕,他們決定以后還要多加練習(xí),爭(zhēng)取讓自己的絕招更絕,能有一天上吉尼斯世界紀(jì)錄。

媽媽心語(yǔ):這篇課文富有童心童趣,小柱子的形象是這個(gè)年齡段孩子的典型代表,孩子們可以從他的身上找到自己的影子:自尊,好強(qiáng),不服輸。課文中還蘊(yùn)含著豐富的道理:只要勤學(xué)苦練,就能練就一身好本領(lǐng);要練,就練對(duì)自己的未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同。

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