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馬小跳讀后感

時(shí)間:2024-08-10 07:15:44 讀后感 我要投稿

馬小跳讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作以后,相信你會(huì)有不少感想吧,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家收集的馬小跳讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

馬小跳讀后感

馬小跳讀后感1

  古人說(shuō):“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!睍拖褚粋(gè)價(jià)值連城的寶貝,只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝。《淘氣包馬小跳》這本書我就很喜歡,里面的故事十分有趣,沒次看總能把我逗的`哭笑不得。

  馬小跳雖然很淘氣,但是他很愛幫助別人,也很有孝心。在媽媽的節(jié)日里他總能給媽媽驚喜:24層的三明治、一個(gè)木魚夾······在班上他常跟班長(zhǎng)斗嘴,但總能在班長(zhǎng)危險(xiǎn)的時(shí)候他總能出手相助,讓班長(zhǎng)化險(xiǎn)為夷。馬小跳老讓老師生氣,不過(guò)關(guān)鍵時(shí)刻他總能發(fā)揮特點(diǎn),讓老師贊嘆。

  馬小跳真是淘氣又善良。

馬小跳讀后感2

  這個(gè)暑假我讀了楊紅纓阿姨的很多書,其中我最喜歡的就是淘氣包馬小跳了。

  原來(lái)我特別不喜歡讀書,經(jīng)同學(xué)介紹了淘氣包馬小跳后,我就喜歡上了書這個(gè)伙伴。 主人公馬小跳非常淘氣,不愛做作業(yè),愛惹事,但是鬼點(diǎn)子特別多, 馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師,他也非常愛玩,有的.時(shí)候馬小跳作了壞事他的爸爸就像小孩子一樣被老師訓(xùn)。 馬小跳的媽媽,是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,它設(shè)計(jì)的櫥窗都非常漂亮,它心地善良但是非常膽小,因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)他所以每次如果馬小跳惹了禍都是爸爸去老師那里。 馬小跳的同學(xué)又漂亮的有丑的有聰明的……

  最聰明的女孩路曼曼是老師最喜歡的女孩所以老師請(qǐng)路曼曼去管馬小跳,又一本書叫同桌冤家所謂的冤家自然就是路曼曼了,最丑的女孩安琪兒最喜歡馬小跳但因?yàn)樗楸舅择R小跳并不喜歡他……

  讀完這些書我終于明白,書籍是人類最好的朋友最忠實(shí)朋友,有了她你不會(huì)孤獨(dú),這些書讓我體會(huì)到了書給人無(wú)窮的快樂(lè)!

馬小跳讀后感3

  今天,我看了一本書名字叫《淘氣包馬小跳》系列之名叫《牛皮的插班生》這本書很有意思。主要講的是馬小跳認(rèn)識(shí)了一個(gè)美國(guó)朋友名字叫本。還把他介紹給張達(dá)、唐飛和毛超認(rèn)識(shí),因?yàn)橄矚g馬小跳,還成了他們班的一名插班生。他叫本可是他們老喊他笨,他就跟自己起了一個(gè)很牛的名字叫牛皮。他和馬小跳的眼光不一樣,馬小跳喜歡夏林果而牛皮喜歡安琪兒,有一次安琪兒出了水痘,牛皮還給她做了一個(gè)巧克力杏仁蛋糕,唐飛也想吃,牛皮讓他過(guò)幾天在馬小跳的生日上吃?吹竭@里我的口水都要留出來(lái)了,真想吃一口,如果我也能參加馬小跳的生日該多好啊!

  還有一次他們?nèi)パ┥剑フ胰藚⒐麄儏s遭到了雪崩,他們?cè)诒焕У綍r(shí)候看到了天上的'五顆星,就像他們五個(gè)人一樣在一起,永遠(yuǎn)是好朋友。這時(shí)候我也想起了我的朋友,我也要和他們做永遠(yuǎn)的朋友。

  你們喜歡這本書么,如果喜歡就趕快來(lái)看吧。

馬小跳讀后感4

  我向大家介紹《淘氣包馬小跳》,原因在于淘氣包馬小跳很天真,很純粹。

  這本書讓我感覺童年是多么的美好,讓我感到要好好珍惜童年。書中的陸曼曼是好學(xué)生,老師非常信任她,而因?yàn)轳R小跳是淘氣包,他有一百?gòu)堊煲舱f(shuō)不清楚,老師就是不相信他。我覺得這很可笑。為什么不相信馬小跳呢,是淘氣包又怎樣,其實(shí)他又沒怎么差,而且我想馬小跳今后會(huì)努力的。把馬小跳和他的四個(gè)鐵哥們分開就好了。他們有的是一腔熱情,一身力氣為學(xué)校做事,可是沒有人給他們機(jī)會(huì),這時(shí)我很同情他們,同時(shí)又覺得自己是幸福的。不象馬小跳他們,馬小跳天天被陸曼曼罵。

  《馬小跳》讀后感這本書讓我不會(huì)忘了我是怎么長(zhǎng)大的,也不會(huì)忘了小伙伴和我的`童年夢(mèng)想。所有在我身邊的人都很珍貴,我覺得和大家在一起每天都很開心。我覺得我童年的時(shí)光很美好,我們和馬小跳他們一起前進(jìn)吧,做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生吧!

馬小跳讀后感5

  如果有人問(wèn)我:你最喜愛的作家是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴他:當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦。沒錯(cuò),我最喜愛的作家是楊紅櫻阿姨!

  當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí),就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了,我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和我們理想的天國(guó)。

  楊紅櫻阿姨是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家,18歲開始當(dāng)小學(xué)老師,把自己的作品當(dāng)作書本上的故事講給學(xué)生聽,直到后來(lái),學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫的。20xx年以《女生日記》拉開楊紅櫻校園小說(shuō)系列序幕,與其后的《男生日記》、《五年三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品,在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中引起巨大反響。

  我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的.《四個(gè)調(diào)皮蛋》了。

  《四個(gè)調(diào)皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事:張達(dá)嘴巴大,所以大家都叫他河馬張達(dá),不但可以在腦門上敲雞蛋、還奉行君子動(dòng)手不動(dòng)口,吵架會(huì)輸,打架會(huì)贏。廢話大王毛超像猴子一樣瘦,也像猴子一樣機(jī)靈,但猴子不說(shuō)廢話,毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話。打屁蟲唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝,走路的姿勢(shì)像企鵝,他居然帶鋼珠到學(xué)校來(lái)吃,嘿嘿,當(dāng)然還有淘氣包馬小跳。四個(gè)調(diào)皮蛋各懷絕技,后來(lái)居然都成了小英雄

  文中生動(dòng)的刻畫了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá),通過(guò)對(duì)他們動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的表達(dá),描寫了一群調(diào)皮孩子快樂(lè)的生活以及老師、同學(xué)們之間好玩、動(dòng)人的故事,映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)狀與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)了我們孩子的好動(dòng)、貪玩、好學(xué)的心理和天性,充分舒展童心、童趣,探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區(qū)、溝通《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調(diào)皮蛋》還有許多書,有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》

  快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書吧!她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀,帶著你飛向快樂(lè)、智慧的天堂!

  信不?試試嘛!

馬小跳讀后感6

  我在寒假期間向同學(xué)借了一本書,書名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》,這是楊紅櫻姐姐寫的小說(shuō),我可是她的粉絲。

  回到家,我便打開了書,漸漸地,我便沉浸到了故事中,畫面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來(lái):從模糊到清晰,故事里,我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè),以及親人的生離死別,無(wú)論是誰(shuí),看到這本書都會(huì)流下眼淚,這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事,我一口氣便看完了。

  故事內(nèi)容是這樣的:一天,馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震,馬小跳那里的朋友小非洲在學(xué)校倒塌的時(shí)候救了兩個(gè)同學(xué),自己卻受了傷,當(dāng)上了小英雄,馬小跳的爺爺在廢墟里埋了幾天幾夜,在其中的三天三夜里,他滴水未進(jìn),已經(jīng)奄奄一息,就在這時(shí),一只大白鵝生了兩個(gè)蛋,這蛋的蛋液救了他爺爺?shù)男悦。大白鵝卻死了,馬小跳的奶奶不光豪發(fā)未傷,而且還救了21個(gè)人的生命,在這期間,他還遇見了一位芭蕾公主

  在我國(guó)也發(fā)生過(guò)許多地震,地震時(shí)人們有的跑到安全的地方,有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后,會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民,自己卻不求回報(bào)。

  馬小跳的爺爺被埋在廢墟下,埋了整整九天九夜,被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命,小非洲和馬小跳的奶奶又救了許多人。這故事說(shuō)明了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)上別人有困難,你要幫助他,在性命攸關(guān)的時(shí)刻,別人有困難,你更要幫助別人。因?yàn)槊總(gè)人心中都擁有愛。

  我在寒假期間向同學(xué)借了一本書,書名叫《淘氣包馬小跳之小英雄和芭蕾公主》,這是楊紅櫻姐姐寫的.小說(shuō),我可是她的粉絲。

  回到家,我便打開了書,漸漸地,我便沉浸到了故事中,畫面在我的腦海里慢慢地浮現(xiàn)出來(lái):從模糊到清晰,故事里,我看到了主人公——馬小跳的喜怒哀樂(lè),以及親人的生離死別,無(wú)論是誰(shuí),看到這本書都會(huì)流下眼淚,這是一本觸動(dòng)讀者心靈的故事,我一口氣便看完了。

  故事內(nèi)容是這樣的:一天,馬小跳的奶奶家發(fā)生了大地震,馬小跳那里的朋友小非洲在學(xué)校倒塌的時(shí)候救了兩個(gè)同學(xué),自己卻受了傷,當(dāng)上了小英雄,馬小跳的爺爺在廢墟里埋了幾天幾夜,在其中的三天三夜里,他滴水未進(jìn),已經(jīng)奄奄一息,就在這時(shí),一只大白鵝生了兩個(gè)蛋,這蛋的蛋液救了他爺爺?shù)男悦。大白鵝卻死了,馬小跳的奶奶不光豪發(fā)未傷,而且還救了21個(gè)人的生命,在這期間,他還遇見了一位芭蕾公主

  在我國(guó)也發(fā)生過(guò)許多地震,地震時(shí)人們有的跑到安全的地方,有的卻被埋進(jìn)了廢墟下痛苦掙扎。當(dāng)?shù)卣疬^(guò)后,會(huì)有許多志愿者去幫助地震后的災(zāi)民,自己卻不求回報(bào)。

  馬小跳的爺爺被埋在廢墟下,埋了整整九天九夜,被大白鵝的兩個(gè)鵝蛋救了生命,小非洲和馬小跳的奶奶又救了許多人。這故事說(shuō)明了一個(gè)道理:在學(xué)習(xí)上別人有困難,你要幫助他,在性命攸關(guān)的時(shí)刻,別人有困難,你更要幫助別人。因?yàn)槊總(gè)人心中都擁有愛。

馬小跳讀后感7

  只要說(shuō)起調(diào)皮蛋,大家都會(huì)想起“差生”。“落后生”……用來(lái)形容不求上進(jìn)的孩子,在我沒有看這本書之前,也是這么認(rèn)為的,但是我看完《淘氣包馬小跳》系列之后,對(duì)“調(diào)皮蛋”又有了新的認(rèn)識(shí)。

  馬小跳雖然是個(gè)淘氣包,可是他卻心地善良,善于動(dòng)腦,對(duì)于犯下的錯(cuò)誤勇于承認(rèn),卻又常常受到冤枉,在老師和同學(xué)眼里慢慢變成了淘氣包。淘氣包也不止是他一個(gè),還有三個(gè)和他形影不離的鐵哥們,別看他們淘氣,他們卻做過(guò)許多在別人眼里他們不可能完成的事情,例如:抓小偷。放生野生動(dòng)物等等。幾乎每本書中都有他們的“豐功偉績(jī)”。

  凡是有馬小跳的地方,就有他不平凡的“杰作”。每次都與眾不同,正是這種不同,才吸引我把每?jī)?cè)都一一看完,書中有貪玩的老爸,會(huì)變魔術(shù)的麥隆隆老師,馬小跳的鄰居安琪兒,漂亮的夏林果,愛缺陷美的丁克舅舅,成語(yǔ)大王丁文濤,還有貓眼貓嘴的'表妹杜真子……總之,有馬小跳的地方,每個(gè)人,每一天都與眾不同。

  其實(shí),在我們的身邊,像馬小跳這樣的淘氣包也有很多,有時(shí),我還覺得他們非?蓯。我想他們應(yīng)該更需要朋友,更需要同學(xué)和老師的幫助與呵護(hù),同時(shí),我們不應(yīng)該忽視這些調(diào)皮蛋,因?yàn),也許這就是他們可愛的地方吧!

  讓我們?nèi)ズ亲o(hù)和幫助這些調(diào)皮蛋和淘氣包吧!

馬小跳讀后感8

  以前我總覺得信心是為了某種利益而猛然下的決心,你根本不會(huì)去完成它,《淘氣包馬小跳》之《超級(jí)市長(zhǎng)》這本書改變了我的看法這本書寫的是馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng),”可神童林子聰和成語(yǔ)大王丁文濤則不把馬小跳放在眼里,甚至還把這場(chǎng)比賽比做是鳳凰和雞的游戲,大象和螞蟻的游戲,所有人都覺得馬小跳沒戲,但出乎所有人得預(yù)料,馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過(guò)關(guān)斬將,成為最后的“超級(jí)市長(zhǎng)。”

  而馬小跳成功的秘訣就是他那如山般堅(jiān)定不移的信心。掩卷長(zhǎng)思,想想我們生活的周圍,更多得卻是因?yàn)閷?duì)自己缺乏了信心而一次又一次地失敗。因?yàn)橐淮问〉每荚,讓那位學(xué)生徹底沮喪,甚至認(rèn)為自己是一個(gè)“笨蛋;”一次失敗的發(fā)明,讓一位科學(xué)家放棄了這項(xiàng)偉大的事業(yè);一次失敗的手術(shù),讓一個(gè)年輕的'生命放棄了生命中的最后光芒,為自己得生命畫上了一個(gè)句號(hào)。哎,還是別說(shuō)人家了,說(shuō)說(shuō)自己吧。上次,我因?yàn)橐淮问〉挠⒄Z(yǔ)考試,從而開始討厭英語(yǔ),我總是把聽(讀)英語(yǔ)的事一天一天地推遲,今天說(shuō)明天,明天說(shuō)后天,后天說(shuō)大后天?

  但班主任王老師的話教育了我,使我恍然大悟,王老師當(dāng)時(shí)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):“如果你把什么事都推到明天,你將永遠(yuǎn)一事無(wú)成。”這也是“明日復(fù)明日,明日何其多”的道理,從此以后,我對(duì)英語(yǔ)有了信心。馬小跳之所以成功,是因?yàn)樗袖撹F般的信心,我們之所以沒有成功,是因?yàn)槲覀儧]有鋼鐵般的信心?

馬小跳讀后感9

  這個(gè)暑假,我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書,我竟被吸引住了,常常會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

  從這本書中,我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮的馬小跳,機(jī)靈的毛超,大嘴巴張達(dá),還有大肚子唐飛。他們四個(gè)“調(diào)皮蛋”既調(diào)皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點(diǎn)生氣又非常喜歡他們,真想成為他們的好朋友。還有老師的好幫手路曼曼,美麗的“公主”夏林果,文學(xué)氣十足的學(xué)習(xí)委員丁文濤……雖然他們或有些“小大人”氣,或有些煞有介事,或有些小心眼……但每一個(gè)人都有各自的可愛之處。不過(guò)最有趣的還是馬小跳和他的三個(gè)死黨:張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”,其貌不揚(yáng),而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。

  我喜歡他們,是因?yàn)樗麄儫釔凵睢⒄\(chéng)實(shí)善良、充滿愛心。他們會(huì)建立“寵物集中營(yíng)”,收集照顧所有被人遺棄的'或生病的可憐的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳;在《瘋丫頭杜真子》中,馬小跳、杜真子和唐飛,為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”,賣力地演出,一遍又一遍地大聲吆喝:“救救小女孩的媽媽,獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!”他們擁有無(wú)窮的想象力,能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事;能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎;甚至想到動(dòng)物比人更聰明,讓動(dòng)物滑滑板……

  雖然馬小跳調(diào)皮,可他心地善良,他雖然成績(jī)差,可他誠(chéng)實(shí),他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心,來(lái)對(duì)待每一個(gè)人,在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問(wèn)我為什么喜歡這本書,我會(huì)用書中的那句口號(hào):跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!來(lái),一起讓我們把煩惱丟掉,做一個(gè)快樂(lè)的人!

馬小跳讀后感10

  《淘氣泡馬小跳》這部書,早在兩年前,我就看過(guò)一次,《淘氣泡馬小跳》讀后感 甄雁樺。前幾天,我又認(rèn)真地讀過(guò)一遍。它讓我百看不厭,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

  《淘氣泡馬小跳》這部書,主要講述了馬小跳的生活豐富多彩,充滿快樂(lè)。其中的人物有:馬小跳、杜真子、夏林果、張達(dá)、唐飛……他們個(gè)性鮮明,人人可愛。馬小跳媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師,性格溫柔;馬小跳聰明善良,但又淘氣頑皮……我很喜歡他們。

  《淘氣泡馬小跳》這部書中人物的生活與我們一樣,有喜有悲,有苦有樂(lè)。故事中發(fā)生的事情就像是發(fā)生在我們身邊一樣,令人感動(dòng),讀后感《《淘氣泡馬小跳》讀后感 甄雁樺》。例如:其中的《寵物集中營(yíng)》這個(gè)故事就很感人,它寫了寵物狗拉登、雪兒,還有拉登的.好朋友,有一天,有一輛車快要撞上雪兒時(shí),拉登為了救雪兒,奮不顧身,勇敢地沖了上去,把雪兒從車前推開,而拉登自己卻犧牲了。馬小跳和他的朋友們傷心地為死去的拉登獻(xiàn)上了葬花,而且還建立起了一個(gè)寵物狗獻(xiàn)血庫(kù),專門供生病的寵物狗使用……

  馬小跳他們的生活真是太快樂(lè)、太有趣了,我真羨慕他們。要是我的媽媽,在我犯錯(cuò)時(shí)眼神柔一點(diǎn)、眉毛豎得矮一點(diǎn)就好了;我也希望媽媽不要張口閉口就對(duì)我說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上,趕緊考上名牌中學(xué)~~”

  《淘氣泡馬小跳》,一本很好的書。我希望每個(gè)小朋友都去認(rèn)真閱讀它,它一定會(huì)讓你收獲很多快樂(lè)和幸福。

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