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真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感（通用30篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇1
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！}記
人生最可怕的事情是什么？
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我最喜歡的是徐滬生在知乎上的回答——人生最可怕的事情莫過(guò)于成為了別人想讓你成為的人，而非你自己想成為的人。
《無(wú)聲告白》中就有一個(gè)可悲的.女孩——莉迪亞，在如花的年紀(jì)經(jīng)歷了這件最可怕的事情，死在了十六歲的邊緣。
莉迪亞原本是父母的掌上明珠，有哥哥的疼愛(ài)，有妹妹的羨慕，因?yàn)殚L(zhǎng)得像母親，成了父母畢生夙愿的傳承者，可是年輕的她不堪重負(fù)，在一個(gè)夜晚投湖自盡。
讀完全書(shū)，我一直在想，李先生和李太太的愿望到底是什么？是愛(ài)情之間再無(wú)種族之分？還是女性能夠擁有自主選擇的權(quán)利？抑或二者兼而有之？
可是倘若只因這些愿望便剝奪莉迪亞自由成長(zhǎng)的空間，是否有些太過(guò)殘忍？將自己的志愿強(qiáng)加在子女身上，用道德和愛(ài)壓制子女的反抗，是否有些太過(guò)自私？
教育不是生產(chǎn)同一種擺件的機(jī)器，應(yīng)該是一位雕刻大家，在他的手下能誕生各種各樣卻鮮活有思想的孩子。莉迪亞本能像一個(gè)普通女孩般成長(zhǎng)，無(wú)論是成為醫(yī)生也好，家庭主婦也罷，命運(yùn)也是由她一筆一劃鐫刻而成，而非像故事中那樣順著父母既定的路線(xiàn)去行走。
由此，這本書(shū)大概最能引起中國(guó)讀者的共鳴吧，就像曾看過(guò)的一則新聞：父親喜歡踢足球，所以不滿(mǎn)十歲的兒子也要學(xué)著踢足球：母親覺(jué)得鋼琴能培養(yǎng)氣質(zhì)，女兒便要去學(xué)習(xí)鋼琴，又因?yàn)殇撉僭谠S多場(chǎng)合無(wú)法炫耀，母親又后悔讓她學(xué)了鋼琴。
看了這樣的新聞，心頭滿(mǎn)是痛惜——每一個(gè)孩子都有自己的興趣，無(wú)論長(zhǎng)久與否，都應(yīng)給予他們探索的機(jī)會(huì)與權(quán)利，而非去走人們眼中的光鮮亮麗之路，就算功成名就，也只會(huì)成為兩種人，一種是活著的空殼，另一種是死了的肉體。
莉迪亞就是由一具活著的空殼變?yōu)樗懒说娜怏w，她一定不想辜負(fù)父母的期望，因此她默默承受壓力，卻又默默放逐自我，可她一定又是想找到自己的，因此她偷偷抽煙，和公認(rèn)的壞男孩來(lái)往。但是當(dāng)一切支持她成為自己的力量消失時(shí)，靈魂隨之毀滅，肉體將不復(fù)長(zhǎng)存。
真正的自己就是如此，很難找尋，但是一旦找到，余生將不再空虛，亦不怕他人將意愿強(qiáng)加于自己身上，這或許就是另一種意義上的強(qiáng)大。
初二:高添媛
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇2
近期教育類(lèi)的書(shū)籍讀多了，稍微有些審美疲勞。于是便在微信讀書(shū)上尋找不同風(fēng)格的書(shū)籍，看著看著，我把目光鎖定在“女性必讀，成長(zhǎng)必看”的這個(gè)書(shū)單，打開(kāi)書(shū)單，看到位列第一的是小說(shuō)《無(wú)聲告白》。
《無(wú)聲告白》的作者伍綺詩(shī)是美籍華裔作家，出生于美國(guó)，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。2014年，處女作《無(wú)聲告白》獲得美國(guó)亞馬遜年度最佳圖書(shū)第一名。獲獎(jiǎng)前，她已寫(xiě)作多年，小說(shuō)及散文作品多見(jiàn)于各類(lèi)文學(xué)期刊雜志。
小說(shuō)主要圍繞著家中老二莉迪亞的死亡迷局進(jìn)行展開(kāi)，撥開(kāi)層層迷霧，才得知莉迪亞為了擺脫他人對(duì)自己的期待，而選擇自沉湖底，告別這個(gè)她一直唯唯諾諾，活在別人期待中的世界。
閱讀這整本書(shū)時(shí)，我都追尋著作者的文字，去找尋莉迪亞死亡的真相。當(dāng)她被從出事的湖底打撈起來(lái)的時(shí)候，臉已經(jīng)被啃咬了一半，面目全非。這樣的畫(huà)面著實(shí)令人有些壓抑！不過(guò)，最令人壓抑的遠(yuǎn)非如此。
某日，莉迪亞的媽媽因?yàn)橄胍非髠�(gè)人的理想，便拋棄丈夫詹姆斯和大兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞，離家出走。自那以后，他們?nèi)硕寂瓮?回來(lái)。莉迪亞暗自祈禱，只要她媽媽回家，她什么都聽(tīng)媽媽的。最后因?yàn)槔虻蟻喌膵寢屚蝗话l(fā)現(xiàn)自己懷有身孕，只能放棄自己的理想，回到家。就這樣，他們一家團(tuán)聚了。悲劇的序幕也漸漸拉開(kāi)。
莉迪亞對(duì)媽媽的安排唯命是從，學(xué)媽媽希望她學(xué)的課程，帶著媽媽對(duì)她的期待活著。作為混血兒，在學(xué)校備受排擠，幾乎沒(méi)有朋友，卻還要在父母面前假裝有朋友，假裝和朋友電話(huà)寒暄。面對(duì)不及格的物理試卷，她不知道如何面對(duì)對(duì)她抱有高期待的母親……
讀著莉迪亞在家中所遭遇的一切，感覺(jué)她承受了她這個(gè)年紀(jì)所不能承受之重，這些重?fù)?dān)壓得她喘不過(guò)氣。本來(lái)哥哥內(nèi)斯一直是她得以依靠和傾訴的對(duì)象，只不過(guò)哥哥也去哈佛上學(xué)了。最后，她終于選擇了與這個(gè)世界決絕。
對(duì)于殺害莉迪亞的兇手，她的家人各自有各自的猜想，只不過(guò)兇手就是他們而已！他們是將莉迪亞推向湖底的兇手！
16歲花季小女的莉迪亞，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活著，令人壓抑地行走在作者的字里行間。不過(guò)更悲劇的是，這樣的悲劇不只出現(xiàn)在小說(shuō)里，生活中更是有跡可循。
許多家長(zhǎng)，把自己未竟的夢(mèng)想寄托在孩子成長(zhǎng)，把自己的諸多期待強(qiáng)加在孩子身上。有期待，固然是好事。但是全然不顧孩子的身心健康，而讓孩子一味地向前趕路，這樣最后究竟會(huì)得到一個(gè)什么樣的孩子呢？
孩子就是孩子，他們的生命始終是他們自己的生命，他們的人生也只能由他們自己掌舵。作為成年人，可以適時(shí)為他們的人生指點(diǎn)迷津，但是始終要銘記：在他們的人生航線(xiàn)上，他們才是自己的人生主角！他們不是成年人彌補(bǔ)自己遺憾的工具，讓孩子成為他們自己，是成年人能給他們的最好的禮物！
前段時(shí)間第一屆學(xué)生來(lái)看我時(shí)，其中一個(gè)孩子在和我聊天時(shí)，因?yàn)樗谛W(xué)階段十分喜歡表演，于是我便問(wèn)她，在中學(xué)還表演嗎？還跳舞嗎？這時(shí)，她的臉上掠過(guò)一絲憂(yōu)傷，無(wú)奈地說(shuō)，“我現(xiàn)在沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)了，只有學(xué)習(xí)了�！�
我很好奇地問(wèn)她，“怎么不跳舞了呢？不喜歡嗎？”“因?yàn)槲壹议L(zhǎng)不允許�！闭f(shuō)到這里，她不僅委屈地落淚了。繼續(xù)傾訴著，“有時(shí)候真的覺(jué)得很委屈，本來(lái)每天回家學(xué)習(xí)都很累了，他們還讓我做家務(wù)。做了家務(wù)，還要說(shuō)我做的不好……”
她還說(shuō)了一些很委屈的事，聽(tīng)了之后，我也覺(jué)得有些心疼，只能試著安慰她�？墒俏彝涣诵W(xué)時(shí)，她是個(gè)多么外向開(kāi)朗，愛(ài)笑的女孩呀，如今卻如此的多愁善感了。想著，不免難過(guò)。
孩子別無(wú)選擇地出現(xiàn)在現(xiàn)在的家庭，父女母子一場(chǎng)，都是緣分。希望父母用智慧的家庭教育，給予孩子得以完整成長(zhǎng)的生長(zhǎng)環(huán)境。如果沒(méi)有能力提供充足的養(yǎng)料，也不要做傷害孩子的推手！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇3
《無(wú)聲告白》這本書(shū)買(mǎi)了很久了，一直沒(méi)有看，除了沒(méi)有留有足夠時(shí)間給這樣一本尚未成為真正經(jīng)典的書(shū)外，主要是這本書(shū)普通的外觀沒(méi)有引起我的興趣：散裝、平凡的腰封、書(shū)本太薄。然而，可能是緣分的作用，它最終與我相遇了。
這本小說(shuō)的作者叫伍綺詩(shī)（Celeste Ng),是一位美籍華人,父母均為科學(xué)家的她，是香港移民第二代。當(dāng)然，介紹作者肯定有一定原因，況且此書(shū)是作者的處女作，但凡處女作必含有作者早年經(jīng)歷的影子，因此本書(shū)也無(wú)疑是在作者自身敘述的基礎(chǔ)上的延伸虛構(gòu)。
《無(wú)聲告白》的故事由一個(gè)華裔家庭的女兒莉迪亞的突然死去引起，作者的筆牽著讀者的神經(jīng)在以這個(gè)華裔家庭的組建開(kāi)始以后十多年的時(shí)光里任意穿梭。單單為了愛(ài)情建立家庭還是為了順暢的人生或是其他東西，這是莉迪亞的母親瑪麗琳十幾年的內(nèi)心矛盾。有時(shí)候，大家都說(shuō)要活得與眾不同，但這種與眾不同卻是在李氏家庭與當(dāng)?shù)氐姆N族差異上，可能這種差異性并不是他們想要的，恰恰這樣一個(gè)家庭存在于如上述的矛盾之中，以及他們對(duì)莉迪亞死亡原因的追溯而產(chǎn)生的不同意見(jiàn)，父親、母親、哥哥、妹妹、警察、同學(xué)……每個(gè)人都活在自己的孤獨(dú)中。
我發(fā)現(xiàn)美國(guó)的小說(shuō)乃至電影都喜歡利用時(shí)間所產(chǎn)生的效果，這種效果并非是時(shí)間讓人產(chǎn)生的歷史滄桑感，而是時(shí)間的隨意性。其實(shí)我們也會(huì)在中國(guó)的文學(xué)作品或影視作品里體會(huì)到，但這似乎并不是我們的傳統(tǒng)，中國(guó)人相信因果，于是中國(guó)文學(xué)（當(dāng)然指的'小說(shuō)）的方式也以順敘居多。美國(guó)文化是歐洲分裂出來(lái)的文化，是從其他文化中抽離并組合起來(lái)的，因此這種起伏感、跳躍感也會(huì)在他們的文學(xué)中表現(xiàn)出來(lái)。
縱觀中外大部頭的文學(xué)名著，幾乎所有作品的時(shí)間跨度都非常大，戰(zhàn)爭(zhēng)、愛(ài)情、貧富這些文學(xué)主題在時(shí)間中得到延伸，從而傳達(dá)出時(shí)代感、孤獨(dú)感和凄涼感。而當(dāng)下的文學(xué)正缺少這種能力，僅僅在一個(gè)節(jié)點(diǎn)摳得死去活來(lái)，總會(huì)使讀者產(chǎn)生厭煩。然而這也并不能全部歸罪于作者，像《紅樓夢(mèng)》、《悲慘世界》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》這一類(lèi)的作品的誕生對(duì)作者的要求當(dāng)然也極高，沒(méi)有非凡的經(jīng)歷而強(qiáng)迫寫(xiě)類(lèi)似的作品也必然一塌糊涂，因此當(dāng)下的作者就找到了另一種出路，于是最近的作品就呈現(xiàn)出細(xì)膩的特點(diǎn)，而閱讀就不會(huì)有那種真正過(guò)癮的感覺(jué)了。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇4
“莉迪亞死了，可他們可能還不知道�！�
1970年代，是這樣一個(gè)家庭：中國(guó)爸爸，美國(guó)媽媽?zhuān)�有一個(gè)哥哥，兩個(gè)妹妹，莉迪亞是姐姐。
家庭中的爸爸，父母都是二戰(zhàn)后從中國(guó)偷運(yùn)來(lái)的，做著不體面的工作，所以他從小都被人用異樣的眼光審視著，他從小都沒(méi)有朋友，從小就融不進(jìn)主流的圈子，從小就生活在“邊緣地帶”，哪怕他再努力的讀書(shū)，也會(huì)因?yàn)樯矸莺头N族問(wèn)題受到歧視。所以，這樣的爸爸終其一生渴望平穩(wěn)的生活，拒絕出挑的生活，不希望在人群中被一眼看到。
家庭中的媽媽?zhuān)瑔斡H家庭長(zhǎng)大，被母親一手帶大，母親是一所中學(xué)的老師，教授家庭婦女必備技能，比如縫紉、煮菜、清理等，希望女兒找一個(gè)正經(jīng)人家嫁了，安安心心做一名家庭主婦。但是，女兒卻生來(lái)聰穎，喜歡男生喜歡的學(xué)科，物理、化學(xué)，勵(lì)志當(dāng)一名醫(yī)生(那個(gè)年代，女醫(yī)生鳳毛麟角)。后來(lái)在學(xué)校和教課的年輕老師好了，也就是莉迪亞的爸爸，不得不中斷學(xué)業(yè)。但讀書(shū)、當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想?yún)s始終縈繞在她心理，以致于后來(lái)她離家出走了幾個(gè)月，為了完成年輕時(shí)的夢(mèng)想。
家庭中的哥哥，性格像極了爸爸，內(nèi)向，朋友少，但是發(fā)自?xún)?nèi)心愛(ài)好天文學(xué)，卻不為家人所知。莉迪亞，因?yàn)閺男÷敾郏?tīng)父母話(huà)，被父母視為掌上明珠，但是后來(lái)卻自殺了。最小的妹妹，一直以來(lái)都是被爸爸媽媽忽略的人，家中地位無(wú)足輕重。
莉迪亞死了，她父母無(wú)論如何也不相信是自殺，她是他們的寶貝女兒，她從來(lái)都很聽(tīng)話(huà)，成績(jī)總是很好，總是會(huì)嚷著讓媽媽出題考她，從來(lái)都不曾讓父母失望。
作者開(kāi)篇就道出了“莉迪亞死了”。隨后，圍繞莉迪亞父母的成長(zhǎng)、以及這幾個(gè)孩子的'成長(zhǎng)，莉迪亞的死因也就逐漸呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。 準(zhǔn)確的說(shuō)，莉迪亞的死是一個(gè)意外，其實(shí)她并不想死。她深夜溜出家門(mén)到湖邊，的確有那么一瞬間她想離開(kāi)了。但是她在湖邊思考許久后，認(rèn)為自己應(yīng)該重新認(rèn)真地活一遍，為自己活一遍，所以她跳進(jìn)了湖里�！皬哪睦镩_(kāi)始就從哪里結(jié)束”，小時(shí)候，母親離家出走的那段日子，她曾掉進(jìn)過(guò)湖里，從那以后，她就變成了父母的提線(xiàn)木偶，生活越發(fā)沉重，以至于她踹不過(guò)氣。所以，她想結(jié)束掉這種生活，她又一次跳進(jìn)湖里。她本以為自己可以踩水游上來(lái)，可是，她不會(huì)游泳，就再也沒(méi)回來(lái)了。
父親從小沒(méi)有朋友，與莉迪亞母親的婚姻不被女方母親或者說(shuō)不被當(dāng)時(shí)社會(huì)所認(rèn)可，哪怕他名校畢業(yè)、有著體面的工作、娶了白人妻子、兒女雙全、他一直生活在自卑里面。母親一直有著不甘于平凡生活的夢(mèng)想，卻因?yàn)榧彝ゲ坏貌环艞�。�?dāng)她決定重返學(xué)校的時(shí)候，盡管割舍不下，但她依然選擇拋家棄子。而母親的離開(kāi)讓莉迪亞覺(jué)得是她表現(xiàn)不夠好，母親才離去的。所以，當(dāng)母親回來(lái)的時(shí)候，她暗自告訴自己：母親說(shuō)的話(huà)都是對(duì)的，一定不能惹她生氣，要順從她，要聽(tīng)話(huà)。這樣的想法日復(fù)一日種在了莉迪亞小小的內(nèi)心上，她逐漸失去自己了，她的生活就是圍繞不讓母親失望來(lái)的。與此同時(shí)，因?yàn)榛橐龆袛嗔藦尼t(yī)夢(mèng)想的母親也更加變本加厲了，她完成不了的夢(mèng)想可以讓女兒完成!因?yàn)樵谒劾铮畠河刑熨x并且熱愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)。但是，她不知道的是，女兒早已失去自我，或者說(shuō)，女兒從來(lái)就沒(méi)有自己。一直以來(lái)，哥哥是莉迪亞的保護(hù)傘，她可以向她抱怨，但是當(dāng)她得知哥哥因?yàn)楸还鸫髮W(xué)錄取終要離開(kāi)他的時(shí)候，她內(nèi)心的保護(hù)墻坍塌了：在這個(gè)家就是個(gè)牢籠，沒(méi)有人理解她，她也掙脫不了。
家是什么?家是互相取暖的港灣，是交換愛(ài)的場(chǎng)所，是人接觸外面世界之前“小社會(huì)”。家是一個(gè)平等的概念，父母只不過(guò)比孩子更有社會(huì)經(jīng)歷罷了，但是這不代表父母可以灌輸自己的意志、甚至奪取孩子的生活。父母可以引導(dǎo)、可以建議，但不可以決定和要求。孩子和父母都是獨(dú)立的個(gè)體，靠著愛(ài)鏈接彼此。父母不能舉著“愛(ài)的旗號(hào)”隨意定奪孩子的生活。這樣的愛(ài)像牢籠，緊緊桎梏著孩子的生活。僅此而已。
盡管莉迪亞最后想要活出自己來(lái)，上天卻沒(méi)有給她機(jī)會(huì)。好在，她的父母終于意識(shí)到了自己的問(wèn)題，看著以前被自己忽略的小女兒，母親緊緊抱住了她，像是抱住了她自己的母親、抱住了莉迪亞、抱住了自己。
我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇5
故事要從利迪婭的父母開(kāi)始說(shuō)起。
利迪婭的父親——詹姆斯，是一位有著中國(guó)血統(tǒng)，在美國(guó)土生土長(zhǎng)的華裔。詹姆斯出生在唐人街，在經(jīng)濟(jì)大蕭條開(kāi)始時(shí)，父母得到一份愛(ài)荷華州一所寄宿學(xué)校的工作，并獲得該學(xué)校一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。由于這種機(jī)緣，詹姆斯在那樣困難的年代，不僅健康成長(zhǎng)，還在學(xué)業(yè)上一帆風(fēng)順，最終考取了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到米德伍德任教。
在美國(guó)，教育上的分層現(xiàn)象特別嚴(yán)重;在中國(guó)一個(gè)窮苦山區(qū)人家的孩子，能通過(guò)努力學(xué)習(xí)，考取清華北大，最終翻身，在美國(guó)這種方法卻行不通。因?yàn)槊绹?guó)的私立學(xué)校，像哈佛、耶魯?shù)�，是由社區(qū)捐款維持生存的，它們存在的本來(lái)目的，是為了維護(hù)美國(guó)本土上層階級(jí)，它們會(huì)吸納一些社會(huì)其他階層的孩子，但主要目的是為了強(qiáng)化原上層階級(jí)的隊(duì)伍，所以被分配到其他階層的機(jī)會(huì)特別少。在美國(guó)生活的黃種人所能得到的機(jī)會(huì)更別提了。
然而，幸運(yùn)“逆襲”的詹姆斯一路上并沒(méi)有感受順風(fēng)順?biāo)目旄�，相反，一直深深困擾于與周?chē)说牟煌笸渤闪怂笕松闹黝}之一。
利迪婭的母親——馬麗林，是一個(gè)地道的白種人，不滿(mǎn)于母親“做個(gè)賢良淑德小女人”的期望，馬麗林從小顯得特立獨(dú)行——喜歡化學(xué)，想做醫(yī)生;厭棄女生必修的家政，想做手工。
當(dāng)馬麗林遇到詹姆斯，一個(gè)從小期待與眾不同的人，遇到了真正與眾不同的存在;一個(gè)從小期待融入另一個(gè)世界的人，終于看到另一個(gè)世界向他張開(kāi)了懷抱。兩人很快結(jié)婚，馬麗林在大三放棄了自己的學(xué)業(yè)，隨同詹姆斯來(lái)到米德伍德，任由一個(gè)小房子鎖住了她全部的夢(mèng)想。
在他們結(jié)婚時(shí)，馬麗林的母親曾反復(fù)念叨“這是不對(duì)的”。這種警告一度被忽視，但終因利迪婭的死亡被大家正視，同樣被正視的還有許多問(wèn)題。
悲劇導(dǎo)火線(xiàn)：母親的神秘失蹤
利迪婭是詹姆斯和馬麗林的第二個(gè)女兒，前面還有一個(gè)男孩，名叫內(nèi)斯。在內(nèi)斯七歲，利迪婭五歲的時(shí)候，這個(gè)家發(fā)生了一件怪事——利迪婭的母親離家出走了。
馬麗林雖然婚后一直深?lèi)?ài)丈夫和孩子，為他們提供可口的食物，維護(hù)整潔溫馨的家，但年少時(shí)的夢(mèng)想，并沒(méi)有因此被扼殺。在馬林里的母親去世，她獨(dú)自一人前往老家料理，目睹母親的一生都困于那一方小小的天地，并在死后一切都被輕易扔棄，不留絲毫痕跡后，她開(kāi)始反思自己的人生，夢(mèng)想，并最終作出離家完成學(xué)業(yè)，并為做一個(gè)醫(yī)生而奮斗的決定。
于是，在一個(gè)清晨，馬麗林不見(jiàn)了。詹姆斯失去了自己的妻子，孩子們失去了自己的母親。而在這種被遺棄中，內(nèi)斯找到了一生摯愛(ài)——宇宙，確定了研究宇宙的人生方向;而利迪婭卻在遺棄中，懷疑反思自己，許下了“若母親回來(lái)，一定會(huì)滿(mǎn)足她每一個(gè)愿望的心愿”，為以后的'悲劇埋下伏筆。
馬麗林最終回來(lái)了，倒在考試即將開(kāi)始的前三個(gè)星期，因?yàn)樗袘言辛�。這一次她終于喪失了奮斗的勇氣。她將全部心思傾注到自己的女兒——利迪婭的身上。詹姆斯也因?yàn)轳R麗林的回歸而更愛(ài)她，也將全部的心思傾注到那個(gè)和她母親有著同樣顏色眼睛的女兒——利迪婭的身上。一個(gè)五歲的孩子，為了不再拋棄，默默承受了兩個(gè)成年人人生的重量。
她和內(nèi)斯的關(guān)系很特別。在利迪婭剛成為父母的關(guān)注焦點(diǎn)時(shí)，內(nèi)斯曾因不滿(mǎn)這種偏愛(ài)，將利迪婭推進(jìn)湖里，而在看到湖水閉合下馬麗林臉上安寧、滿(mǎn)足的神色后，諒解了她的不易，將她拉了上來(lái)。那一刻，兄妹兩個(gè)交換了在父母這種狂熱偏愛(ài)下的感受，并締結(jié)了互助的同盟。
就算一切都在將自己壓向深淵，至少還有內(nèi)斯，他會(huì)拉住她的手，將她從深淵里拉上來(lái)。
然后，在利迪婭十五歲這一年，內(nèi)斯也要走了;內(nèi)斯收到了哈佛大學(xué)的錄取通知書(shū)，家庭的壓抑氣氛也讓他迫切想切斷一切聯(lián)系，無(wú)論物理距離，還是心里距離，內(nèi)斯都不再是利迪婭的支撐。
十五歲的利迪婭，害怕水的利迪婭，在凌晨來(lái)到小時(shí)候曾墜入的湖中，在一片漆黑和安寧中，走向水面，遠(yuǎn)處一點(diǎn)燈光，像遙掛天邊的孤星。
為何要用死亡警醒世人?
故事的脈絡(luò)大概就是這樣。
小說(shuō)中有提到四五十年達(dá)，有色人種在美國(guó)的生存困境;有提到父母望子成龍，望女成鳳那種，將自己的人生傾注到另一個(gè)本應(yīng)該完全獨(dú)立的生命體上，對(duì)對(duì)方造成的壓力;有提到父母的偏愛(ài)對(duì)孩子的影響;這林林總總的問(wèn)題，最后確實(shí)通過(guò)一個(gè)少女的死亡引起一家人的重視。
但其實(shí)這樣的問(wèn)題，在如今的中國(guó)家庭也并不罕見(jiàn)。庸碌是大部分人的標(biāo)簽，而希望卻是一個(gè)人活下去的動(dòng)力，當(dāng)對(duì)自己失望，孩子自然成了繼續(xù)自己希望的下一個(gè)目標(biāo)。
為何小說(shuō)中，利迪婭會(huì)想到死亡呢?作者為何要安排一個(gè)死亡來(lái)給世人敲響這個(gè)警鐘呢?
一個(gè)美國(guó)中層階級(jí)的家庭中的花季少女最終選擇了自殺，或許囿于她的人生經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的種種壓力已壓得她喘不過(guò)起來(lái)，可從其他階層，從不同人的角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，或許“前途光明”會(huì)被與她的名字聯(lián)系在一起。
人的視野總是有局限性的，有些問(wèn)題從一方面看，實(shí)則退無(wú)可退，然而換個(gè)角度也許能柳暗花明又一村。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇6
莉迪亞失蹤了，作為掌上明珠，這件事對(duì)全家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一聲平地驚雷，追隨著姐姐的腳步渴望得到關(guān)注的妹妹漢娜，被憤怒沖昏了頭腦的全優(yōu)哥哥內(nèi)斯，渴望擺脫母親的陰影并將希冀全數(shù)寄托于女兒的母親瑪麗琳，自卑且怯懦的亞裔父親詹姆斯，每個(gè)人都毫無(wú)頭緒。
在我看來(lái)這本書(shū)描繪的是群像劇，更是一個(gè)家族的悲劇，由謎團(tuán)被層層剝開(kāi)展露到結(jié)局真相浮出水面，每一個(gè)人的故事和心路歷程都被剖析透徹，一蛛一絲的細(xì)節(jié)似乎都引出了結(jié)局的必然性。
讀畢這這本書(shū)，我的內(nèi)心有一絲莫名的悵惘，不能說(shuō)在這本書(shū)里我看見(jiàn)了自己，只能說(shuō)我在某個(gè)人的側(cè)寫(xiě)中窺見(jiàn)了自己的影子。每個(gè)人都遵循著自己的原則學(xué)會(huì)了如何在鋼筋水泥的森林里一呼一吸，因此我們不可避免地會(huì)順應(yīng)他人的期待而亦步亦趨，往往忽略了發(fā)自?xún)?nèi)心的聲音。就像書(shū)評(píng)所述：我們要擺脫他人的期待，找到真正的自己。并非自作聰明的一味逆反，無(wú)需低眉順眼的乖巧聽(tīng)從，既然你認(rèn)定了人只活一次，那么何妨在有限的生命、范圍里活出自己？
同時(shí)書(shū)名所著也頗有警醒意味—無(wú)聲告白，我們渴望他人能從自己的一顰一蹙知曉心中所想，但世界上沒(méi)有兩片完全重合的樹(shù)葉，相同，世上沒(méi)有一個(gè)人能完全洞悉另一個(gè)人所想，正因?yàn)槲覀兘詾楠?dú)立的個(gè)體，所以我們只能無(wú)限趨同而不能完全一樣。那么語(yǔ)言在其中便起了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，它可以是一個(gè)家庭矛盾的引火索，但如若你發(fā)自?xún)?nèi)心，訴以真誠(chéng)，那么我相信心聲的碰撞必然會(huì)有回響，語(yǔ)言也可以是一個(gè)美好家庭的催化劑，一份友誼的'粘著劑，一段關(guān)系的調(diào)和劑。
最后引用黃永玉先生的一句話(huà)—明確的愛(ài)，直接的厭惡，真誠(chéng)的喜歡，站在太陽(yáng)下的坦蕩，大聲、無(wú)愧地稱(chēng)贊自己。陌生人，愿你我都能以有聲代替無(wú)聲，用赤誠(chéng)交換虛掩，向自己的小天地告白，替自己愛(ài)自己。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇7
人生，可以如李白般快意瀟灑，“鮮衣怒馬少年時(shí)，一日看盡長(zhǎng)安花”；人生，也可以像元冕般淡泊名利，“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”；人生，還可以似陶淵明般悠然自得，“采菊東籬下，悠然現(xiàn)南山”。但無(wú)論如何，我們都應(yīng)銘記一點(diǎn)：我們要活出個(gè)性，活出精彩！莉迪亞就是這樣一個(gè)活出個(gè)性和自我的女孩。
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！边@本叫作《無(wú)聲告白》的書(shū)開(kāi)頭只是這樣寥寥幾個(gè)字，故事由此展開(kāi):莉迪亞的媽媽瑪麗琳是詹姆斯眼中的隨波逐流者，莉迪亞的爸爸詹姆斯在瑪麗琳眼中是與眾不同的，兩個(gè)人的期待同時(shí)交織在莉迪亞的身上，莉迪亞只能無(wú)奈地承受著一切壓力，猶如牢籠中的小鳥(niǎo)渴望藍(lán)天和白云�；仡櫪虻蟻喌囊簧m然痛苦卻又快樂(lè)。這痛苦是漫長(zhǎng)的，因?yàn)橐恢币詠?lái)她都活在別人的期待中，掙脫不開(kāi)，這期待像積雪，一片一片地壓在她小小的脊背上；這期待如刀刃，一寸一寸地劃過(guò)她白嫩的肌膚；這期待似枷鎖，一點(diǎn)一點(diǎn)地禁錮她的思想。她開(kāi)始失望，痛苦，絕望，麻木。好似一切的快樂(lè)都離她而去了，留下的只有無(wú)言的痛苦。
人們擺脫痛苦的方式有兩種：一種人會(huì)選擇接受現(xiàn)實(shí)，隨著時(shí)間的流逝而淡忘，而另一種人卻會(huì)選擇擺脫束縛，重獲心靈的自由。莉迪亞是一個(gè)勇敢的人，在許多壓迫把她壓的喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，她選擇直視心靈的痛苦，甩開(kāi)這些貼在她身上的標(biāo)簽。雖然故事中的她因意外溺水而死亡，但在她生命終結(jié)之時(shí)，她的心中盡是快樂(lè)與自由。
你看，每日小心翼翼，憂(yōu)讒畏譏的可憐人只能感受到無(wú)盡的苦與不可名狀的痛，而不在意別人看法，堅(jiān)定自我的聰明人卻活得精彩而又自在。無(wú)論如何，你都應(yīng)該明白，如果從一開(kāi)始你的出發(fā)點(diǎn)就只是順應(yīng)群眾，討人喜歡，那你就得準(zhǔn)備在任何時(shí)候，任何事情上妥協(xié)，最終你將可能一事無(wú)成。我們不能保證，你不在意別人的眼光生活就會(huì)成為偉人。但是我們可以細(xì)想一下，哪一個(gè)偉人從一開(kāi)始是成功的.？哪一個(gè)偉人沒(méi)有年少輕狂時(shí)?可他們不也都是面對(duì)著別人的流言蜚語(yǔ)和冷嘲熱諷，一步一步登上巔峰的嗎？
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念�！边@就正如同哥白尼提出“日心說(shuō)”，他在尋求真理的過(guò)程中，面對(duì)著教皇的迫害，教會(huì)的公開(kāi)侮辱，各路天文學(xué)家的挖苦與反對(duì)，哥白尼都仍是一個(gè)人無(wú)畏地站在風(fēng)口浪尖，無(wú)論是什么樣的刁難，都沒(méi)有使他放棄追逐真理的步伐，終于，在歷經(jīng)了這么多的磨難后，他所支持的日心說(shuō)終于得到人們。
如果一開(kāi)始他在別人的冷嘲熱諷下就退縮；如果一開(kāi)始他在別人異樣的目光下就羞愧；如果一開(kāi)始他在別人無(wú)情的迫害下就放棄；那么真理的面紗，到底什么時(shí)候才能揭開(kāi)？無(wú)論是追求真理還是追求夢(mèng)想，我們都應(yīng)毫不動(dòng)搖地堅(jiān)定自己的目標(biāo)，面對(duì)別人的嘲笑不畏懼不退縮，只有這樣，我們離夢(mèng)想才會(huì)越來(lái)越近。
可是放眼現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越多的人已經(jīng)忘記了如何為自己的夢(mèng)想而付出，猶如溫室里的花朵，不能忍受絲毫不適應(yīng)的風(fēng)雨。他們總是追逐所謂的時(shí)尚，隨波逐流，沒(méi)有自主觀點(diǎn)，一味地順應(yīng)大眾……這些人永遠(yuǎn)處于人生的“舒適區(qū)“，什么問(wèn)題都不思考，什么目標(biāo)都不追求，那最后的結(jié)果也只是提前“死亡”。
蕓蕓眾生中當(dāng)然也有許多人活出人生風(fēng)采，他們有更強(qiáng)的自主創(chuàng)新意識(shí)，在生活中不斷突破自己。例如尼克胡哲，他生于澳大利亞，天生沒(méi)有四肢，這種罕見(jiàn)的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。因此，他受到了許多人的冷嘲熱諷，然而他并沒(méi)有因此而灰心，騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來(lái)世上無(wú)難事，只怕有心人。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，并且還于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。他為人樂(lè)觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛(ài)鼓勵(lì)身邊的人，年僅32歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬(wàn)人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中，我們更需要的是一顆敢于面對(duì)風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)而無(wú)所畏懼的心。無(wú)論遇到什么困難和險(xiǎn)阻，也依然堅(jiān)信：生活其實(shí)處處有陽(yáng)光，但陽(yáng)光之前總是要經(jīng)歷風(fēng)雨的。不要害怕生活中的狂風(fēng)暴雨，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切吧，堅(jiān)信總會(huì)有出現(xiàn)陽(yáng)光的那一天。我們要竭盡自己的能力，活出風(fēng)采，我們就是那顏色不一樣的人間煙火！著名的中國(guó)企業(yè)家陳歐說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但,那又怎樣，哪怕遍體麟傷，也要活得漂亮�！笔堑模覀円畹钠�！你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇8
《無(wú)聲告白》是美籍華人伍綺詩(shī)的處女作，本書(shū)奪得2014年亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。而作者伍綺詩(shī)，是征服歐美文壇的華裔作家，擊敗斯蒂芬～金、村上春樹(shù)等99位知名作家，橫掃歐美所有榜單。
拿到書(shū)的那一刻，小說(shuō)的內(nèi)容深深的吸引了我。讀畢掩卷沉思，作者在藝術(shù)上的特色非常鮮明。
作者構(gòu)思巧妙，兩條線(xiàn)索交叉推進(jìn)。一條是主線(xiàn)，按時(shí)間順序，沿著莉迪亞死亡這條線(xiàn)索展開(kāi)。另一條副線(xiàn)，用插敘的方式，通過(guò)對(duì)往事的追憶，抽絲剝繭，讓我們一步一步走進(jìn)詹姆斯一家，認(rèn)識(shí)詹姆斯一家，痛惜詹姆斯一家，直至發(fā)現(xiàn)了莉迪亞的死因：自殺！
小說(shuō)中，主線(xiàn)推動(dòng)了故事情節(jié)的展開(kāi)，副線(xiàn)則是對(duì)主線(xiàn)內(nèi)容的補(bǔ)充。正是因?yàn)檫@條表面看起來(lái)的副線(xiàn)，我們對(duì)于小說(shuō)中的每個(gè)人物、他們的家庭乃至美國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，才有了一個(gè)更加清楚的認(rèn)識(shí)。
如果說(shuō)主線(xiàn)是小說(shuō)的骨架，那么，副線(xiàn)是小說(shuō)的血肉，是小說(shuō)主線(xiàn)的補(bǔ)充，也是小說(shuō)不可缺少的重要部分。
小說(shuō)懸念迭起，迷霧重重。第一章中，在家人為莉迪亞的失蹤焦急如焚時(shí)，內(nèi)斯為什么隱瞞莉迪亞與杰克關(guān)系的事實(shí)？莉迪亞明明獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有交際，為什么常常卻要在父親面前，假裝跟同學(xué)打電話(huà)聊天？
第三章中，母親瑪麗琳，想通過(guò)女兒的日記找到孩子死亡的蛛絲馬跡�？烧l(shuí)知她送給女兒所有的日記本，都是一片空白。
莉迪亞的死因再度激起了人們閱讀的興趣：是什么導(dǎo)致了莉迪亞的死亡？是他殺嗎？為誰(shuí)所殺？是自殺嗎？因?yàn)槭裁矗?/p>
第五章中，在母親瑪麗琳的眼里，“莉迪亞非�？鞓�(lè)，她愛(ài)學(xué)校，她很有前途，她絕對(duì)不會(huì)自己跑到那條船上去的�！�
可警察調(diào)查的結(jié)果卻是：莉迪亞安靜孤僻，缺少朋友，她最近的成績(jī)直線(xiàn)下降。她的家庭也很奇怪，沒(méi)有朋友，與環(huán)境格格不入。
特別是瑪麗琳在莉迪亞書(shū)包里找到香煙和安全套時(shí)，她無(wú)法相信這兩件東西是女兒莉迪亞的。莉迪亞書(shū)包里為何會(huì)有這這兩件東西？它們跟莉迪亞的死有關(guān)系嗎？
莉迪亞的死因依舊是個(gè)懸念，是個(gè)謎團(tuán)！
第七章中，跟杰克交往，莉迪亞幾乎放棄了學(xué)業(yè)，并且學(xué)會(huì)了抽煙！本章內(nèi)容就此戛然而止，懸念也再次而起：莉迪亞的死亡，真的跟杰克有關(guān)嗎？是杰克殺死了她？還是占有而后拋棄了她？
直至第八章（小說(shuō)總共十二章內(nèi)容）莉迪亞的死因才初見(jiàn)端倪。
小說(shuō)中，作者為我們塑造了個(gè)性鮮明的人物形象。
出自單身家庭的白人瑪麗琳，是當(dāng)時(shí)美國(guó)不甘平庸、不愿囿于家庭的女性代表。她性感美麗，好學(xué)上進(jìn)，一生追求與眾不同。她生活的時(shí)代，仍然把婦女限制在妻子、母親和家庭主婦的傳統(tǒng)角色之中。她企圖擺脫這樣的生活，渴望成為自食其力的醫(yī)生。當(dāng)室友酣然入夢(mèng)時(shí)，她在奮力拼搏；她忍受著男生對(duì)她的侮辱（掀裙子～往她燒杯里撒尿），終于在十六人的班級(jí)內(nèi)，作為唯一一名女性，取得了第一名的好成績(jī)。
好成績(jī)換來(lái)了老師的另眼相待，但仍然改變不了她的命運(yùn)。
大三時(shí)，她認(rèn)識(shí)了美籍華人詹姆斯，與之相戀結(jié)婚，后因懷孕而放棄學(xué)業(yè)，成為一名家庭主婦。雖然后來(lái)為了理想離家出走，但再次因?yàn)閼言卸貧w家庭。
當(dāng)自己的夢(mèng)想破滅后，她將希望寄托在了女兒莉迪亞的身上。為了幫助莉迪亞實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，她不顧及兒子內(nèi)斯的感受，即便是兒子收到哈佛的錄取通知書(shū)，也無(wú)法將瑪麗琳的注意力從莉迪亞身上轉(zhuǎn)移走。為了莉迪亞，她無(wú)視小女兒漢娜的存在。
當(dāng)莉迪亞死后，她一度無(wú)法相信女兒的死亡，無(wú)法理解女兒為何會(huì)自殺。她整天把自己關(guān)在莉迪亞的房間里，整天沉迷在女兒過(guò)去的生活里。當(dāng)她意識(shí)到是她和丈夫把莉迪亞拉進(jìn)了湖底時(shí)，她清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤：她給予莉迪亞的，是她認(rèn)為莉迪亞所需要的，其實(shí)，對(duì)于她給予的一切，莉迪亞并不喜歡。
幸運(yùn)的是，她最終明白了一切，她希望莉迪亞能夠回來(lái)，她想重新開(kāi)始�？上耪咭咽牛裏o(wú)盡的悔恨，也只有在小女兒漢娜身上去補(bǔ)償了！
詹姆斯，出生于美國(guó)。他是當(dāng)時(shí)唐人街眾多華人的代表。二十世紀(jì)二十年代左右，美國(guó)雖被稱(chēng)為“大熔爐，但國(guó)會(huì)卻害怕熔爐里的東西變得太黃，所以禁止中國(guó)人移民，只允許那些已經(jīng)來(lái)美國(guó)的華人的子女入境。詹姆斯的父親是頂替鄰居已死的兒子來(lái)美國(guó)的。詹姆斯本人則出生在美國(guó)。在唐人街，這些冒名者的身份很容易被揭穿，大家用的都是假名，都希望不被發(fā)現(xiàn)、不被遣返，所以，他們拼命融入人群，極力避免與眾不同。
瑪麗琳追求與眾不同，這使她傾心于美籍華人詹姆斯。而詹姆斯追求的合群，使他接受了瑪麗琳，他們的結(jié)合是兩人性格使然。可他們?cè)诨ハ辔�，互相接受彼此時(shí)，卻沒(méi)有想到：他們的婚姻，會(huì)面臨更多的困難！法律不許可、被周?chē)艘暈椤蓖鈬?guó)人“等，并因此遠(yuǎn)離社交，遠(yuǎn)離交友。
夫妻二人從莉迪亞的虛假自我中，找到了渴望已久的認(rèn)可。于是，他們將更多的關(guān)愛(ài)與關(guān)注，放在了莉迪亞的身上。
莉迪亞是美國(guó)眾多華人未成年子女的代表。她是父母眼中的驕傲！她一方面肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)母親夢(mèng)想的重任，一方面父親鼓勵(lì)讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。
特別是母親瑪麗琳失蹤后重返家庭。莉迪亞害怕母親再次離家出走，對(duì)母親的所有要求唯命是從。為了滿(mǎn)足父母，她整天帶著面具生活，她壓抑著自己的喜好，迎合著喜愛(ài)自己的父母，過(guò)著不屬于自己的生活，過(guò)著孤獨(dú)沒(méi)有樂(lè)趣的生活，過(guò)著父母所不了解的生活。
長(zhǎng)期內(nèi)心孤獨(dú)，長(zhǎng)期遠(yuǎn)離人群，莉迪亞沒(méi)有什么朋友。隨著年齡的增長(zhǎng)，莉迪亞學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力——考試不及格�？筛改敢琅f對(duì)她抱有極大的希望，這希望像座大山壓得她喘不過(guò)氣來(lái)。此時(shí)，家中唯一理解她的內(nèi)斯要離家求學(xué)，加之駕考沒(méi)有通過(guò)，在杰克處找不到宣泄的出口。
生日的整個(gè)晚上，莉迪亞都在問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：到底錯(cuò)在哪里了？終于，她明白了：她一直生活在恐懼之中，她不知道除了恐懼還能做什么——她害怕再次失去母親，父親會(huì)因此崩潰，全家再次瓦解。
從那年夏天開(kāi)始，她就非�？謶帧ε率ニ哪赣H還她的父親。不久，她最大的恐懼出現(xiàn)了：失去內(nèi)斯，他是唯一理解他們家那種奇怪而脆弱的平衡的人，他總是托著她，不讓她沉下去。只要她伸出手說(shuō)，別讓我沉下去，他就握住她的手。就是那一刻，莉迪亞想，從那里開(kāi)始，一切就錯(cuò)了。她許下新的諾言：對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。
從這一刻，莉迪亞就已經(jīng)決定：為了擺脫這個(gè)讓她壓抑的家庭，為了擺脫父母的要求，為了擺脫這個(gè)孤獨(dú)的世界，為了做回真正的自己，她坦然地走向了湖邊，走進(jìn)了湖里。
小說(shuō)還塑造了內(nèi)向膽小的漢娜、極力想走出家庭的內(nèi)斯、特立獨(dú)行的野孩子杰克等人物。
小說(shuō)最引人深思的，是作者所揭露的二十世紀(jì)初美國(guó)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。
”我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。“是小說(shuō)反映的一個(gè)主題。作者將這句話(huà)標(biāo)識(shí)在書(shū)的封面，也足見(jiàn)這一主題在作者心中的地位。
莉迪亞就是因?yàn)榛钤诟改傅钠诖�，才成為了一個(gè)”雙面人“。她為了留住母親，對(duì)母親的話(huà)言聽(tīng)計(jì)從，即使是自己不喜歡的事情，當(dāng)著母親的面，也裝作十分喜歡的樣子，以博得母親的歡喜。自從母親離家后再度返家，她就以滿(mǎn)足母親的愿望為己任。
在父親面前，為了滿(mǎn)足華裔父親融入社會(huì)的期望，她給同學(xué)打電話(huà)，裝作親熱的樣子，其實(shí)，電話(huà)的另一端，是沒(méi)有人接聽(tīng)的。她在家人面前，好學(xué)上進(jìn)、熱衷社交、成績(jī)出眾；但是在外界人的眼里，她是個(gè)安靜孤僻，缺少朋友，與環(huán)境格格不入的'女孩。
莉迪亞一方面肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)母親夢(mèng)想的重任，因而拒絕同學(xué)的邀請(qǐng)。一方面父親鼓勵(lì)讓她多交朋友，要合群，適應(yīng)環(huán)境。為了滿(mǎn)足父親母親，她過(guò)著父母所期待的生活，過(guò)著父母所不了解的生活。說(shuō)到底，父母將自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，都寄托在了莉迪亞的身上！
父母對(duì)莉迪亞的期待，隨著莉迪亞年齡的增長(zhǎng)，莉迪亞越來(lái)越覺(jué)得力不從心，越來(lái)越難以滿(mǎn)足父母。這讓莉迪亞越來(lái)越無(wú)所適從，越來(lái)越不堪重負(fù)。而作為父母，他們根本不了解莉迪亞內(nèi)心的所思所感。
特別是當(dāng)家中唯一一個(gè)理解她，懂她的內(nèi)斯離家求學(xué)后，她失去精神上的支持者，同時(shí)也失去了生活下去的勇氣。
當(dāng)時(shí)的美國(guó)，千千萬(wàn)萬(wàn)女性被囿于家庭。一個(gè)女性，如果想去工作，就得沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒子，就像詹姆斯的鄰居伍爾夫醫(yī)生：沒(méi)有丈夫，對(duì)兒子放任不管，結(jié)果杰克成了野孩子。
瑪麗琳也曾為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而離家出走，獨(dú)自一人去繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。無(wú)奈期間忍不住對(duì)孩子的思念，后來(lái)又因此再次懷孕而永遠(yuǎn)與醫(yī)生無(wú)緣。這才把希望寄托在莉迪亞的身上。
當(dāng)時(shí)的美國(guó)，種族歧視異常嚴(yán)重。白種人和其他種族的人結(jié)婚，法律是不允許的。也正因?yàn)檫@個(gè)原因，詹姆斯一家才從不出去旅游。詹姆si夫婦從不出門(mén)交際，也不在家請(qǐng)客，沒(méi)辦過(guò)晚餐派對(duì)，沒(méi)有橋牌牌友、獵友或者午餐會(huì)上認(rèn)識(shí)的哥們：他們一家沒(méi)有真正的朋友！
詹姆斯、內(nèi)斯等具有其他種族特征的人，他們走到哪里都會(huì)被當(dāng)做”外國(guó)人“看待，就像觀看動(dòng)物園里的動(dòng)物一樣；許多自己的愛(ài)好，也因此被拒絕；甚至連詹姆斯就業(yè)也受到了影響……
種族歧視，使得詹姆斯一家把希望寄托在長(zhǎng)相頗像母親瑪麗琳的莉迪亞身上，他們希望莉迪亞能夠出人頭地，希望莉迪亞能夠融入同學(xué)當(dāng)中�？墒抢虻蟻喌牧α刻⑷趿�，莉迪亞被父母的愛(ài)、父母的期待壓垮了！
莉迪亞用自己的死，控訴父母加在自己身上不可能實(shí)現(xiàn)的愿望！控訴美國(guó)嚴(yán)重的種族歧視！控訴虛偽自體是如何壓垮甚至剝奪了她如花般的生命！
這無(wú)聲的控訴，是以莉迪亞的生命為代價(jià)的！
這無(wú)聲的控訴，實(shí)在令人扼腕！令人痛心！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇9
《無(wú)聲告白》不是我看的第一部華人作品，也不會(huì)是最后一部，但伍綺詩(shī)卻是第一次閱讀。
華人作品中非常重要的一個(gè)點(diǎn)是“身份認(rèn)同”，幾乎在每一位身居海外的寫(xiě)作者都會(huì)涉及，也正是這個(gè)問(wèn)題的重要性和可探究性，所以才會(huì)出現(xiàn)那么多的優(yōu)秀華文文學(xué)。詹姆斯·李作為一個(gè)自小在美國(guó)長(zhǎng)大的人物，種族歧視、身份認(rèn)同等問(wèn)題必然追隨他一生，當(dāng)然，這也一樣延續(xù)到了他的子女身上。這也是莉迪亞與內(nèi)斯為何備受冷落，沒(méi)有朋友，一直孤獨(dú)的原因之一，也是引發(fā)莉迪亞自殺的根由之一。
中華民族是非常重視家庭的，這一點(diǎn)依然在這部作品里有體現(xiàn)。早前，看過(guò)一本名為《為何家會(huì)傷人》的書(shū)，那時(shí)所想起的種種，直至看到這本小說(shuō)，看到這個(gè)家的故事，才真正懂得那種傷痛，美麗而令人窒息的。
莉迪亞是這個(gè)家的支撐，以她的死亡為線(xiàn)索，回憶與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)時(shí)空交叉，關(guān)于她死亡的真相也慢慢被揭開(kāi)。這個(gè)家的四個(gè)人都該對(duì)她的死負(fù)有部分責(zé)任，當(dāng)然也有她自己，從瑪麗琳離開(kāi)又回來(lái)那時(shí)起，莉迪亞就為了讓母親不再離開(kāi)，默默接受一切。她對(duì)母親安排的一切都順從，她只是害怕被離開(kāi)被拋棄，她必須學(xué)力所不能及的知識(shí)，必須假裝有很多朋友是受歡迎的�？墒�，當(dāng)她的世界里可以感到有價(jià)值的東西——她的物理成績(jī)、內(nèi)斯的`默默支撐和理解——即將要失去，最后連與杰克的感情都變得不可能，而留給她的只有更壓抑的生活的時(shí)候，她的世界崩塌，死，或許是最好的解脫。
也許，我是幸運(yùn)的，即使父母沒(méi)上過(guò)大學(xué)，即使他們?cè)?jīng)很希望我能讀大學(xué)，可是他們從來(lái)不把這個(gè)他們一輩子的愿望強(qiáng)加于我。他們沒(méi)有像瑪麗琳逼迫莉迪亞那般逼我學(xué)習(xí)、上課、做題，我也不用忍受那樣來(lái)自他們期望又怕失望的壓力。我們可以選擇很多東西、選擇做很多事情，可是唯獨(dú)父母，我們無(wú)法選擇；唯獨(dú)父母，我們不應(yīng)苛責(zé)，可是天下負(fù)父母最多的還是子女。所幸的是，我沒(méi)有辜負(fù)他們的期盼，完成學(xué)業(yè)，也完成了自己的蛻變。在以后的日子，用自己的努力，來(lái)愛(ài)護(hù)他們。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇10
我選擇與星空訣別，讓黑夜的寒冷凍住心房，或許可以冰封住疼痛與憂(yōu)傷。冰澈的湖水漫向天際，我輕輕對(duì)著蕩漾的水波無(wú)聲告白。
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)的著作，由江蘇鳳凰文藝出版社出版。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)曾奪得2014年亞馬遜年度最佳圖書(shū)第一名。我每一次輕輕翻開(kāi)這本書(shū)，心頭總會(huì)為之顫抖，感覺(jué)剎那間全身的血液都為之凝固，深感此書(shū)獲獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。伍綺詩(shī)以細(xì)膩生動(dòng)的文筆，講述了一個(gè)中美家庭的小女孩莉迪亞從小背負(fù)著維系家庭的重?fù)?dān)和完成父母未了的心愿，她在巨大的家庭、社會(huì)等造成的心理壓力之下最終選擇自盡的故事。
本書(shū)的故事扣人心弦，情節(jié)逐層推進(jìn)，一波三折，奧普拉評(píng)論說(shuō)：“情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智，處處撩動(dòng)你的'情緒�！比珪�(shū)開(kāi)頭第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道�！弊髡咭砸粋�(gè)小女孩的死緊緊揪住了讀者的心。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，激發(fā)了讀者無(wú)盡的閱讀興趣。作者從這個(gè)普通家庭的日常生活展開(kāi)敘述，看似依舊平凡的一天，實(shí)際卻已不再平靜，看似簡(jiǎn)樸平和的語(yǔ)調(diào)卻散發(fā)著淡淡憂(yōu)傷。全書(shū)圍繞尋找莉迪亞的死亡真相來(lái)展開(kāi)描述，通過(guò)描寫(xiě)全家不同人物的故事來(lái)逐步探尋她的死亡真相。其中，作者先通過(guò)寫(xiě)女主人公的母親年輕時(shí)想學(xué)醫(yī)卻遭他人嘲笑，最終因?yàn)榧彝ピ蚍艞墘?mèng)想的情節(jié)，為下文寫(xiě)母親希望甚至要求莉迪亞學(xué)理從醫(yī)的情節(jié)埋下伏筆，母親的故事情節(jié)是探索真相的核心，不僅暗示了主要原因，也巧妙地探索了性別歧視現(xiàn)象，家庭以及個(gè)人道路的相互影響。家，是我們休息的港灣，但對(duì)家的責(zé)任承擔(dān)也許會(huì)束縛了我們振翅云霄馳騁天下的夢(mèng)想，這段情節(jié)自然地引起了讀者對(duì)權(quán)衡家庭責(zé)任與個(gè)人夢(mèng)想的的思考。情節(jié)簡(jiǎn)單卻深刻，猶如熊熊烈火的引星。
小說(shuō)的高潮在懷疑莉迪亞的男性朋友杰克是兇手以及父親出軌之時(shí)，在家庭即將破裂，似乎一切證據(jù)都指向杰克是兇手之時(shí)，卻峰回路轉(zhuǎn)，杰克的秘密揭示，真相另有隱情。隨著故事節(jié)奏越來(lái)越快，我的心弦也繃得越來(lái)越緊，在驚心動(dòng)魄之中，真相逐漸浮出水面，跌宕起伏的情節(jié)自然地引出故事的結(jié)局，在真相大白之后，我得到了寬慰。莉迪亞因始終活在父母的期待中，從而淹沒(méi)了真實(shí)的自己，當(dāng)她找到真正的歸宿就選擇了葬身于湖底，寄夢(mèng)于天涯。故事的結(jié)局讓人深刻地領(lǐng)會(huì)到“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”的主題。同時(shí)，莉迪亞家庭的重新團(tuán)圓，也讓我們明白家人之間相互理解與尊重的重要性。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“一粒沙子，可以看出一個(gè)世界；一張臉上，可以看出一座天堂�！薄稛o(wú)聲告白》把諸如不同國(guó)籍間的種族歧視、社會(huì)間的性別歧視、個(gè)人間的愛(ài)情觀歧視等等人性的丑惡，社會(huì)的弊端揭露得淋漓盡致。告訴我們?nèi)伺c人之間的尊重與關(guān)懷或許在我們眼中微不足道，但在他人眼中卻可能如溫暖的火把點(diǎn)燃黑暗的夜空。全文每一處落筆，每一個(gè)精準(zhǔn)的字眼，每一個(gè)深邃的或者戲謔的思想，都能觸動(dòng)我們的心，帶著我們傾聽(tīng)那些高于或者低于浮世的響動(dòng)，叩問(wèn)靈魂的深處。
閱讀《無(wú)聲告白》是一場(chǎng)心靈的洗禮，能給我們那顆沾滿(mǎn)煙火與塵埃的心帶來(lái)一絲絲光明與溫暖。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇11
我們生活在一個(gè)脆弱的世界，而有一句話(huà)說(shuō)，時(shí)間是抹平一切的良藥，沒(méi)錯(cuò)，我們又生活在一個(gè)不得不向前看的世界。
一個(gè)表面上和樂(lè)融融的家庭，實(shí)則是脆弱的。圍繞著一個(gè)人為中心轉(zhuǎn)，而當(dāng)那個(gè)人消失的時(shí)候，所有人卻沒(méi)有察覺(jué)，整個(gè)家庭分崩離析。
一場(chǎng)黃種人和白種人的婚姻，也是脆弱的。丈夫在妻子的.懷里終究找不到融入這個(gè)社會(huì)的方法，而愛(ài)情摧毀了妻子標(biāo)新立異的道路。
一個(gè)在男權(quán)社會(huì)中虛無(wú)的夢(mèng)想，終究敵不過(guò)家庭的牽絆。一個(gè)夢(mèng)想，堅(jiān)持了九個(gè)星期，然后一切付諸流水，最后只能將自己的夢(mèng)想安在女兒頭上。
為什么是莉迪亞？是因?yàn)槟撬{(lán)色的眼睛？還是因?yàn)樵谀赣H消失后的莉迪亞已逐漸拋棄了自我，消失了？強(qiáng)行安裝的夢(mèng)想沒(méi)有真正的落腳點(diǎn)，而是在某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)爆發(fā)了，就是那天晚上，那個(gè)莉迪亞想要重新回歸自我的那個(gè)晚上。
哥哥和妹妹，爸爸和女兒，杰克和莉迪亞之間的情感，建立在嫉妒、互相欺騙的根基上，也逐漸腐朽，造成嚴(yán)重的后果。
但是，當(dāng)每個(gè)人從一個(gè)個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)想，從逃避現(xiàn)實(shí)的心理中解放出來(lái)，時(shí)間給了他們重新審視自己的機(jī)會(huì)，推動(dòng)他們向更遠(yuǎn)的未來(lái)走去。一切破碎的終將恢復(fù)，卻不是以前的樣子。人類(lèi)，是多么堅(jiān)強(qiáng)的生物��！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇12
《無(wú)聲告白》，里面有幾種矛盾：瑪利亞的想要獨(dú)特，想要出類(lèi)拔萃與詹姆斯的想要平凡，想要合群之間的矛盾；莉迪亞被父母過(guò)分關(guān)愛(ài)與內(nèi)斯被父母忽略之間的矛盾；一個(gè)家庭中存在著這兩種矛盾，卻奇異的維持了十年的平靜，家庭中的每一個(gè)成員都在其中扮演著不可或缺的'角色，一旦其中一個(gè)角色消失，家庭的平靜被打破，原先隱藏的矛盾就顯現(xiàn)出來(lái)了。莉迪亞的死是一個(gè)導(dǎo)火線(xiàn)，家庭矛盾爆發(fā)。
父母把自己的希望賦予給你子女，希望其按照自己希望的生活方式生活：瑪利亞希望其女兒實(shí)現(xiàn)自己成為醫(yī)生的夢(mèng)想，不斷的迫使女兒學(xué)習(xí)物理、生物；詹姆斯希望女兒可以有朋友，融入到美國(guó)人的圈子中去，迫使女兒學(xué)習(xí)舞蹈，打電話(huà)給“朋友”。內(nèi)斯考上了哈佛，不再與莉迪亞分享苦難了，以上種種，導(dǎo)致了莉迪亞的死亡。
莉迪亞其實(shí)希望重新開(kāi)始的，希望可以對(duì)父母說(shuō)不，高興的祝福內(nèi)斯，但是上帝沒(méi)給她機(jī)會(huì)。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇13
昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū)，這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事，遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演，可能會(huì)永遠(yuǎn)存在，更可怕的是我們都身在其中。
故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后，移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)，生了三個(gè)孩子，這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭，其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入，父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里，嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng)，孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中，父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上，孩子不堪重負(fù)，最后走向……
書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)，使讀者身臨其境，如芒在背。
"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先�。你�?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的`時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō)，像個(gè)詛咒一樣。
對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō)，她的母親最希望與眾不同，她的父親最想要融入人群，而這兩件事都是不可能的。
他們到最后沒(méi)有別的去處，只能向前！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇14
人類(lèi)都是健忘的，40歲沒(méi)法理解30歲，30歲也看不懂20歲，20歲則對(duì)10幾歲不屑一顧。
我知道14-16歲的少年們其實(shí)都動(dòng)過(guò)自殺的念頭，可能是一瞬，可能是一兩次，但相信我，他們都有。記得上初中的時(shí)候看過(guò)一篇文章題目就叫《14歲的母親也想過(guò)自殺》，那個(gè)時(shí)候的年輕的小姑娘小伙子，都單純脆弱無(wú)比，父母的不信任，老師的譏諷，失戀，喜歡的人不喜歡自己都會(huì)讓人無(wú)比自卑和恐慌，自殺，重啟，可能是知識(shí)范圍內(nèi)唯一能想到的解決方法。
因?yàn)槟贻p人的悲傷，總是比天還要大。
孩子在最初的.時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，蔣方舟就說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“孩子在年幼時(shí)候取得的一切成績(jī)，都是一種向大人們獻(xiàn)媚。”無(wú)比正確。一句夸獎(jiǎng)，一次和諧的晚餐，那都是孩子努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。至于想當(dāng)科學(xué)家，畫(huà)家，也不過(guò)是從小聽(tīng)大人說(shuō)多了，就記住了，鬼知道科學(xué)家是什么東西。
人天生都是要被認(rèn)同的。被家人父母社會(huì)，或者自己。即使一時(shí)短暫的叛逆也不過(guò)是想要某一瞬間能吸引到別人的關(guān)注，說(shuō)白了還是因?yàn)橐环N廣義上的虛榮心。
這種被認(rèn)同的心理會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越清晰，越來(lái)與具體。比如，我想成為一個(gè)小范圍的網(wǎng)紅；我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，賺錢(qián)；我要成名；我要做一個(gè)酷的人，讓別人都羨慕我，這是認(rèn)同，是虛榮心的一種結(jié)果。
前兩日和好友聊天，如何選擇行業(yè)這個(gè)問(wèn)題無(wú)意中被提了上來(lái)。
現(xiàn)在金融業(yè)大熱，人人都想在資本市場(chǎng)里摸滾打爬一圈，并同時(shí)能功成身退，攢足了錢(qián)回家養(yǎng)老，然后過(guò)自己想做的生活。無(wú)論是做fashion Icon也好，做電影藝術(shù)家也好，終歸是要有錢(qián)。
但是遺憾的是，資本市場(chǎng)的玩法就像擊鼓傳花，總要有人輸才能有人贏，沒(méi)有過(guò)硬的背景，過(guò)人的膽識(shí)，入了這行之后，最好的結(jié)果也只能是庸碌一生。但是金融業(yè)誒，是一個(gè)說(shuō)出去人人都會(huì)眼睛放光的行業(yè)，所以還是有很多平庸人士，在為了普世價(jià)值的認(rèn)同感，擠進(jìn)這個(gè)行業(yè)。但是你要是說(shuō)，有多少人真的覺(jué)得適合這潭渾水，如果做個(gè)調(diào)查，那數(shù)字一定是捉襟見(jiàn)肘了。
真正能擺脫他人眼光的人都是勇士，能做到的人其實(shí)少之又少。
我有一個(gè)朋友富二代出身，家境殷實(shí)，上大學(xué)那會(huì)我們還在吃著食堂，摸著鼻涕，出門(mén)玩耍坐著漏風(fēng)的公交車(chē)時(shí)，他已經(jīng)開(kāi)著他們家奔馳上下學(xué)了。他沒(méi)什么后顧之憂(yōu)，每天做的事情就是取悅自己。他唱歌，錄歌，發(fā)專(zhuān)輯，跳舞，跳到可以參加比賽，愛(ài)上了電影，立志要攢到錢(qián)拍一部鴻篇巨制，每日躲在宿舍也是看盡所有7星以上電影，只為了可以培養(yǎng)自己能成為導(dǎo)演的一種感覺(jué)。后來(lái)家庭變故，吃穿用度一時(shí)間都成為難題，但是他找工作依然有著一種情懷，施展能力的做，表面工作毫無(wú)建樹(shù)的不做，也是這么任性的一個(gè)人年近30，每日還在過(guò)著那些取悅自己的生活。而我們這些周?chē)呐笥眩己蒙w慕。
對(duì)于他們這種人，那種渴望被世界認(rèn)可的成功，不過(guò)是在成為自己之后的結(jié)果，并不是目標(biāo)。我很羨慕成功的人，我更羨慕知道自己要什么，每日都為自己而活的人。
我們終其一生，都在尋找某一個(gè)瞬間，可以擺脫他人的期待，普世價(jià)值的期待，尋找真正的自己。
想要成功沒(méi)有錯(cuò)，想要平凡是對(duì)于成功這條路上的附加要求，也沒(méi)有錯(cuò)。沒(méi)有人喜歡為了出名，被人罵著長(zhǎng)大。想要平凡，從平凡中有那么點(diǎn)兒不平凡是所有人對(duì)于“社會(huì)生存”這個(gè)命題里最理想的期盼。
愿你們從這本書(shū)反思到自己，反思到自己的教育，自己的成長(zhǎng)，那這本翻譯不那么靈光的書(shū)也算是找到意義了。
如果做不到，至少在心理建設(shè)的時(shí)候告訴自己。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇15
“1977年5月3日早晨6點(diǎn)30分的時(shí)候，沒(méi)有人知道莉迪亞死了，他們只清楚一個(gè)無(wú)傷大雅的事實(shí)：莉迪亞來(lái)不及吃早餐了。”———這，是此書(shū)的開(kāi)篇……
莉迪亞是整本書(shū)的線(xiàn)索，作者以莉迪亞的死，如流水般波瀾不驚地展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)情節(jié)�？v觀全書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里并沒(méi)有一個(gè)特定的主人公，只要你覺(jué)得他（她）是，那么就是。
詹姆斯·李是自幼在美國(guó)生活的中國(guó)人，他的妻子瑪麗琳是美國(guó)人，他們擁有著一個(gè)兒子兩個(gè)女兒。莉迪亞是家中的'老二，遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑發(fā)，是父母的掌上明珠……她的離去給這個(gè)“家”帶來(lái)了沉重的打擊，也慢慢地揭露了這個(gè)混血家庭的種種糾葛與矛盾。
母親瑪麗琳無(wú)法完成自己的夢(mèng)想，把出類(lèi)拔萃的夢(mèng)想寄托在女兒身上———“除了當(dāng)醫(yī)生，莉迪亞無(wú)法想象自己能夠擁有別樣的未來(lái)和不同的人生”。莉迪亞自小就被迫學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，即使父母不說(shuō)她也明白，那是他們想要她成為的樣子……面對(duì)各種期待，以及母親隨時(shí)可能離家出走的恐懼，莉迪亞只能一味地說(shuō)“是，是的�！�
母親離開(kāi)之前，她根本不會(huì)意識(shí)到幸福是多么脆弱……她弱小的身軀終究還是無(wú)法承擔(dān)一切的期待———“她低頭看著湖水，黑暗中仿佛空無(wú)一物，只有黑幽幽的顏色，一片巨大的虛無(wú)在她腳下鋪展開(kāi)來(lái)”，也許這個(gè)家中，她才是真正走出來(lái)的那個(gè)，真正找到自己的那個(gè)……
也許死亡，才是真正屬于她的選擇，哪怕這是一場(chǎng)悲劇。
小說(shuō)揭示的真相振聾發(fā)聵，“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”，莉迪亞以她“無(wú)聲的告白”喚醒了眾多麻木的人。身份危機(jī)、種族歧視、人生等等問(wèn)題無(wú)一不讓人心痛，力透紙背的深情更是給讀者心弦重重一擊！也許我們真的應(yīng)該停下來(lái)，靜靜的想一想，“我們的初心是什么、夢(mèng)想是什么、到底現(xiàn)在的是不是你想要的……”
時(shí)光靜好，卻也匆匆，但愿你不要活成別人眼中的自己，不要為了別人而活，不要迷失了真正的自己……
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇16
伍綺詩(shī)的《無(wú)聲告白》已經(jīng)看完，這部小說(shuō)情節(jié)扣人心弦，開(kāi)篇的一句：迪莉婭死了讓人們不禁產(chǎn)生許多疑問(wèn)：迪莉婭是誰(shuí)？她怎么死的？為什么會(huì)死？她的死是什么原因造成的？這一系列的問(wèn)題隨著劇情的慢慢發(fā)展逐漸浮出水面。
這是一個(gè)關(guān)于種族歧視，家庭教育題材的一本書(shū)，有人說(shuō)讀完之后很震撼，我倒覺(jué)得很遺憾。迪莉婭的父母怎么也沒(méi)想到她就這樣走了，因?yàn)樗麄優(yōu)樗?guī)劃好的美好的未來(lái)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)，與其說(shuō)是迪莉婭的未來(lái)，不如說(shuō)是她父母的期盼。母親盼望著迪莉婭做一個(gè)出色的醫(yī)生，因?yàn)樗贻p時(shí)就與眾不同，熱愛(ài)化學(xué)，想要成為一名醫(yī)生。結(jié)婚之后，生活的所有重心都放在了孩子和丈夫的身上，沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)自己的理想。于是，從很小的時(shí)候開(kāi)始，她就給迪莉婭灌輸以后要成為醫(yī)生的思想，在這樣壓抑的環(huán)境下，迪莉婭的內(nèi)心是痛苦的，但是每次媽媽給她提出新的目標(biāo)時(shí)，她都只有一句話(huà)：好的，媽媽。除此之外，再無(wú)其他。
迪莉婭是家里最受寵的孩子，毫無(wú)意外，即使是哥哥和妹妹加在一起也抵不上父母對(duì)她的無(wú)限“鐘愛(ài)“，只是這鐘愛(ài)讓她喘不過(guò)氣來(lái)。作為美籍華裔的迪莉婭父親：托馬斯，雖然小時(shí)候成績(jī)優(yōu)秀，成功考上哈佛大學(xué)，并差點(diǎn)成為那里的教授，但是內(nèi)心里他是孤獨(dú)的，因?yàn)榉N族膚色的不同，從小到大遭到許多的歧視和排擠，而他對(duì)于孩子的最大要求就是：合群。別人做什么，他也希望自己的孩子做什么，他希望迪莉婭有更多的.朋友，參加更多的活動(dòng)，仿佛那樣他與他們就并無(wú)差異。但是他忽略了去關(guān)心孩子內(nèi)心的世界，忘記傾聽(tīng)孩子內(nèi)心深處的聲音，不知道自己的孩子想要的是什么，只是一味的把自己認(rèn)為應(yīng)該做的強(qiáng)迫自己的孩子去做，結(jié)果只會(huì)更加糟糕。
指引迪莉婭踏入那條湖的好像是她內(nèi)心深處的聲音，當(dāng)湖水蔓延開(kāi)來(lái)的時(shí)候，她好像真的解脫了，沒(méi)有考試，沒(méi)有父母殷切的目光，沒(méi)有同學(xué)訝異的眼神，那一刻她覺(jué)得很幸福！迪莉婭沒(méi)有朋友，是的，一個(gè)也沒(méi)有，雖然每天她的父親都會(huì)為她經(jīng)常與朋友聯(lián)系而倍感欣慰，事實(shí)上每次的電話(huà)都是她一個(gè)人的獨(dú)角戲而已，她編織謊言欺騙他，然而，她又有什么辦法呢？是父母的重壓讓迪莉婭踏上了通往天國(guó)的階梯，她終于得到了解脫，沒(méi)有期望的眼神，也沒(méi)有失望的目光，她自由了。
雖然每個(gè)孩子的生命都來(lái)自父母，但是從出生的那一刻起，他就是一個(gè)獨(dú)立的人，以后他會(huì)有自己的思想，自己的人生，父母強(qiáng)行的把自己的期望，寄托在孩子身上是不明智的。不僅自己累，孩子更累。父母更多的應(yīng)該是關(guān)心孩子真正需要的是什么，而不是要他做什么。雖說(shuō)父母的初衷或許都是為了孩子好，但是一廂情愿的好，只會(huì)讓人難以接受，甚至讓孩子覺(jué)得壓抑。畢竟孩子開(kāi)心快樂(lè)才最重要，不是嗎？
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇17
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
作為自己，要有自己的生活，興趣愛(ài)好，要有自己的信仰，不要在瑣碎的生活中迷失了自己。讀一本書(shū)，看一場(chǎng)電影，打一局游戲，追一下肥皂劇，做一頓好吃的，生活需要儀式感的.。
作為父母，不要把自己的想法強(qiáng)加給孩子，把自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想強(qiáng)加給孩子，對(duì)他們要有耐心，多多陪伴，多多傾聽(tīng)，給予他們溫暖的愛(ài)，理解，包容。
作為兒女，也要體諒父母的不易，明白父母的苦心，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，給予父母足夠的理解，多陪父母，父母要求的不多，把最好的脾氣留給父母，留給家人。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇18
一層一層的剝開(kāi)真相，一層一層講出故事，前前后后深深淺淺的矛盾，所有的劇情，大抵都事出有因，或許是很久以前的一次出走，或許是更久之前的婚禮上的一句話(huà)，又或者是父母成長(zhǎng)經(jīng)歷所帶來(lái)的創(chuàng)傷，那些曾經(jīng)耿耿于懷的經(jīng)歷想法，那些曾經(jīng)刻在骨子里的情緒，最終都會(huì)在無(wú)形中對(duì)珍愛(ài)之人帶來(lái)影響。也許我們從父母身上遺傳的不僅僅是生理上的'面貌身材，更是父母的經(jīng)歷和精神的印刻。
童年時(shí)候的動(dòng)蕩不安，惶恐失措，如果沒(méi)有得到及時(shí)良好的安撫和引導(dǎo)的話(huà)，如果一直伴隨著成長(zhǎng)而擁有越來(lái)越多的壓力時(shí)，最終帶來(lái)的是迫切尋求解脫的沖動(dòng)，迫切渴求自由的欲望，那或許是對(duì)外物對(duì)理想寄予所有的精神和情感，又或許是通過(guò)別的途徑尋求發(fā)泄，更或許根本得不到發(fā)泄釋放，而后陷入黑暗，尋求黑暗，在極端中得到解脫。
所有人都在維持岌岌可危的家庭關(guān)系，而所有的中心和壓力都聚集在莉迪亞一個(gè)人身上，除了漢娜，是一個(gè)災(zāi)難過(guò)后的新生兒，是一個(gè)安靜的旁觀者和完美的觀察者，只有她知道，看到了這一切，所以她試圖阻止，試圖解釋?zhuān)瑓s無(wú)能為力，卻無(wú)從解釋。
莉迪亞在黑夜里終于探尋到了問(wèn)題的癥結(jié)，終于看見(jiàn)了自己的絕望，她找不到解決的辦法，如果中心消失了，這些脆弱的重?fù)?dān)都隨之沉入水底的話(huà)……
最后，所謂大人們終于有所察覺(jué)，那些錯(cuò)誤的源頭，那些過(guò)去不堪，都隨著最重要的那個(gè)人的逝去而消失，留下來(lái)的人，還是要繼續(xù)往前，繼續(xù)生活。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇19
放假的時(shí)候最適合讀小說(shuō)，《無(wú)聲告白》這本書(shū)一直放在書(shū)架上，想找一個(gè)大段的時(shí)間一口氣看完，所以這次旅行的途中，什么書(shū)都沒(méi)有帶，只帶上了它，而它也沒(méi)有辜負(fù)我的期待，整本書(shū)的情節(jié)展開(kāi)極為機(jī)智，處處能夠撩動(dòng)我的情緒。
整本書(shū)情節(jié)圍繞著莉迪亞的一家五口人展開(kāi)。
詹姆斯-李，薩迪亞的爸爸，雖然土生土長(zhǎng)在美國(guó)，但是他有著一張中國(guó)人的面孔。他的爸爸在1930年頂著別人的假名移民到了美國(guó)。在那個(gè)對(duì)中國(guó)人還不是特別接受的年代，他處處的感受到了白人對(duì)他的歧視。他極力的想融進(jìn)這個(gè)大熔爐中，但是從小到大不論他用什么樣的方法，都不能夠?qū)崿F(xiàn)他的愿望。所以他雖然一直生活在美國(guó)這個(gè)國(guó)家，卻一直有一種深深的孤獨(dú)感，和周?chē)h(huán)境格格不入的孤獨(dú)。
瑪麗琳，莉迪亞的媽媽?zhuān)且粋�(gè)從小到大被當(dāng)家政老師的媽媽教導(dǎo)著要做一個(gè)賢妻良母的人，但是天性期待與眾不同的她，從來(lái)不愿意聽(tīng)從母親這樣的安排。她渴望自己有一天能夠成為一個(gè)女醫(yī)生，所以從進(jìn)大學(xué)的第一天起，她就努力的學(xué)著醫(yī)學(xué)院的知識(shí)。
當(dāng)她在大學(xué)里面第一次遇見(jiàn)了老師詹姆斯，這個(gè)有著東方人面孔的老師的時(shí)候，便深深的被他吸引。一個(gè)因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)相而心生自卑的人，當(dāng)遇到一個(gè)白人女孩的追求的時(shí)候，便足以產(chǎn)生不可思議的愛(ài)情火花，他們也很快在一起。并且有了兩個(gè)小孩，因?yàn)橛辛思彝サ膲毫Γ姆艞壛俗约合氘?dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，做了一個(gè)家庭主婦。
她的婚姻沒(méi)有得到她母親的祝福，所以在她結(jié)婚后，她和母親便徹底斷了來(lái)往。結(jié)婚八年后，她母親去世的時(shí)候，她才收到了通知，當(dāng)她回去整理母親的遺物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)唯一能夠紀(jì)念她母親的東西，只有母親時(shí)常放在手邊的一本烹飪料理書(shū)。
隨著清理好母親的遺物，瑪麗琳突然發(fā)現(xiàn)她媽媽在這個(gè)世界上過(guò)得毫無(wú)意義，完全沒(méi)有追求過(guò)自己的夢(mèng)想。所以她拋棄了自己的一切，搬到遠(yuǎn)離家的一個(gè)小公寓里，重新開(kāi)始看書(shū)，以求實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
內(nèi)斯，莉迪亞的哥哥，他雖然是家中的長(zhǎng)子，但是莉迪亞才是爸爸媽媽的掌上明珠，不論他有什么樣的需求，或者是他有什么樣的想法表達(dá)出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽都不會(huì)重視。所以他慢慢的習(xí)慣了，把自己的想法、愿望、需求都埋藏在心里，不告訴任何人，只是一個(gè)人堅(jiān)持著去做自己的事情，聽(tīng)從自己內(nèi)心的需求。但是他也是家中唯一一個(gè)能夠真正理解莉迪亞內(nèi)心想法的人，也是莉迪亞的情感唯一輸出口。
漢娜，莉迪亞的妹妹，她是一個(gè)意外的到來(lái)。因?yàn)樗牡絹?lái)，她的媽媽不得不放棄了自己之前的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，甚至埋藏了他的夢(mèng)想，乖乖的回家，變成了一個(gè)家庭主婦，而她的爸爸有時(shí)也覺(jué)得她是一個(gè)多余的存在。她的房間被安排在閣樓上以前存放雜物的地方，家里的很多人甚至常常忘記了它的存在，而她也乖乖的把自己放在最渺小的位置，總是把自己藏在桌角下面，椅子背后，盡量的讓別人忽視他的存在，但是她也是整本書(shū)中唯一能夠看透所有人的人，她知道所有人發(fā)生了哪些的變化，她把一切都看在眼里，卻不能夠說(shuō)出來(lái)。
莉迪亞，家中的二女兒，她是爸爸媽媽的掌上明珠，也是她爸爸媽媽夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的承擔(dān)者。因?yàn)槔虻蟻唻寢屇谴魏翢o(wú)征兆的離家出走，她的心理遭受了極大的創(chuàng)傷，她暗暗的祈禱發(fā)誓，只要媽媽能夠回到家里，她愿意做任何的事情來(lái)讓媽媽開(kāi)心，從而留在家里。
當(dāng)她媽媽發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了的時(shí)候，她希望莉迪亞能夠幫自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為一個(gè)女醫(yī)生。而莉迪亞每次對(duì)媽媽的要求都是毫不猶豫的點(diǎn)頭說(shuō)yes。因?yàn)槔虻蟻啺l(fā)現(xiàn)自己這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的做法，便讓媽媽變得非常開(kāi)心，從而給自己的家庭帶來(lái)了極大的溫馨和諧。她便值得自己這樣的付出是值得的，只是她沒(méi)有意識(shí)到，這是她將來(lái)承受的無(wú)法承受的壓力之源。
當(dāng)莉迪亞習(xí)慣于無(wú)條件的滿(mǎn)足媽媽的需求時(shí)，她便慢慢的變成了一個(gè)無(wú)條件滿(mǎn)足別人期待的人。當(dāng)她的爸爸希望她能夠多多的'出去交朋友時(shí)，即使內(nèi)心不情愿，她也鼓足了勇氣去嘗試。但是因?yàn)樗?dú)特的東方人的面孔，和她的父親一樣很難交到朋友，所以為了讓她的爸爸不難過(guò)，她想到了假裝打電話(huà)這個(gè)方法，假裝坐在陽(yáng)臺(tái)上給別的同學(xué)打電話(huà)，假裝告訴爸爸她的同學(xué)有哪些變化，讓家里人知道自己是有聽(tīng)他們的話(huà)的，她是有交到朋友的，她不是一個(gè)孤獨(dú)的人，只是她內(nèi)心的孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)人能夠理解。
莉迪亞所有壓抑的情感只能和內(nèi)斯一個(gè)人說(shuō)，因?yàn)樗潜话职謰寢尯鲆暤娜耍拦陋?dú)的感覺(jué)。他能夠明白莉迪亞被爸爸媽媽完全關(guān)注，毫無(wú)自己的思想空間的那種窒息感。所以在某種程度上，內(nèi)斯是莉迪亞的一根救命稻草，因?yàn)橛兴拇嬖�，莉迪亞才感覺(jué)到自己能夠承受爸爸媽媽這樣的期待壓力。但是這一切的平衡都被內(nèi)斯收到的哈佛錄取通知書(shū)打破了，莉迪亞覺(jué)得自己的世界正在崩潰，但是她無(wú)能為力。
與其說(shuō)莉迪亞因?yàn)槭前职謰寢尩恼粕厦髦�，而努力完成他們的期待，倒不如說(shuō)是因?yàn)槔虻蟻喤Φ脑谟细改傅钠诖�，而變成了他們喜歡的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)得莉迪亞在他們的掌控范圍之內(nèi)。但是當(dāng)莉迪亞無(wú)法控制自己世界的平衡，無(wú)法承受他們期望的時(shí)候，選擇了結(jié)束自己的生命。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇20
買(mǎi)了電子版后我花了兩天就讀完了，是我讀書(shū)最快的速度了，讀的過(guò)程中，內(nèi)心時(shí)刻充滿(mǎn)著激動(dòng)和恐懼，激動(dòng)在于我心中的價(jià)值觀被這本書(shū)很好的展現(xiàn)出來(lái)，恐懼是因?yàn)槲遗伦约簳?huì)踏上莉迪亞的“不歸路”。書(shū)本花了很多的時(shí)間描繪人物心理和細(xì)節(jié)，但總的內(nèi)容這篇文章就可以涵蓋，但是它帶來(lái)的思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
文章以女主莉迪亞的死亡拉開(kāi)序幕，用莉迪亞死亡后家庭生活的變化和死亡前現(xiàn)實(shí)的生活交織描寫(xiě)。莉迪亞的父親詹姆斯·李是一個(gè)美籍華人，靠著父母餐廳端盤(pán)子等不體面的工作把詹姆斯變成了美國(guó)國(guó)籍，但詹姆斯因?yàn)楦改傅墓ぷ魃罡凶员�，他從不和別人談?wù)撟约旱母改�，為了不讓大家以他為�?huà)題點(diǎn)，他拼命的想要融入周?chē)娜巳�，他只希望自己普普通通，不被人注目，但由于他的�?dú)特的外表，不管在哪里都感覺(jué)周?chē)涑庵悩拥难酃�。他通過(guò)自己的努力考上知名學(xué)府哈佛大學(xué)，他繼續(xù)努力讀研讀博，他本以為可以留在哈佛大學(xué)任教，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的導(dǎo)師告訴他有個(gè)歷史教職剛空缺出來(lái)，然后最后也許是因?yàn)樗?dú)特的外表或是不善于交際，他最終沒(méi)能留在哈佛，而是去了一個(gè)普通的高�！栁榈氯谓�。從那時(shí)起，他討厭過(guò)去的自己，討厭過(guò)去的一切，討厭怯懦、獨(dú)特、孤獨(dú)，向往合群和普通。
同時(shí)由于詹姆斯的兒子性格軟弱，這也讓詹姆斯想起了年輕的自己，眼前的孩子似乎就是過(guò)去的自己。他討厭過(guò)去的自己，自然也不喜歡現(xiàn)在的兒子。當(dāng)他兒子告訴他他的夢(mèng)想是去外太空，當(dāng)宇航員的那一刻，他不知覺(jué)得打了孩子一巴掌，把他和孩子的牽絆打碎了。因此詹姆斯覺(jué)得莉迪亞很像年輕的瑪麗琳，那么合群、惹人喜愛(ài)，因此他把自己全部的關(guān)愛(ài)給了莉迪亞，因?yàn)閮?nèi)心的自己多么向往自己年輕時(shí)可以像莉迪亞這樣。
莉迪亞由于害怕母親再度離開(kāi)家，讓家庭支離破碎。害怕父親每天對(duì)自己失望的表情。因此她選擇了妥協(xié)。雖然說(shuō)自己會(huì)聽(tīng)從莉迪亞的想法，她只是給她建議，但每次目前都帶著強(qiáng)烈期待，也許她自己沒(méi)有注意，但孩子全看到了心里，因此她只能每次用好的好的來(lái)回答。以至于讓媽媽認(rèn)為她就是想要與眾不同、就是想要當(dāng)醫(yī)生。為了不讓爸爸失望，她在沒(méi)有任何朋友的情況下，選擇撥打語(yǔ)言助手，自己則假裝是在和好朋友聊天。
家庭和事業(yè)本身就無(wú)法分隔開(kāi)，一旦產(chǎn)生它們勢(shì)必會(huì)交融在一起。任何企圖把家庭和生活分開(kāi)的手段都是徒勞，因?yàn)閴?mèng)想再大也逃不過(guò)人心。我記得畢業(yè)后不久面試了白鷺?lè)贾匏囆g(shù)基地的銷(xiāo)售崗位，后來(lái)得知它主要是個(gè)性化婚禮策劃的，而且老板和他的老婆在一起工作，他老婆是他的助手，她已經(jīng)有了培養(yǎng)孩子的.根本是培養(yǎng)孩子健全的人格。這一切的基礎(chǔ)是承認(rèn)孩子是一個(gè)脫離父母的、獨(dú)立的個(gè)體。他屬于自己的世界，有自己的夢(mèng)想和性格。他不是承載我們未完成的夢(mèng)想的器皿。而我們要做的只是在孩子實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的道路上提供成年人的幫助，知道孩子的興趣和天賦，把枯燥的事情用孩子感興趣的形式表現(xiàn)出來(lái)，比如他喜歡動(dòng)物不喜歡英語(yǔ)，用動(dòng)物組成英語(yǔ)字母的形式或許有幫助。我們需要的是找到孩子的天賦、引導(dǎo)他去做他可以做的很好的事情，慢慢的，做的好的事情就會(huì)變成他的興趣。我的原則是，如果你本身足夠厲害，你可以幫助孩子找到工作，那么你可以事無(wú)巨細(xì)的關(guān)注孩子。如果你希望你孩子超過(guò)你過(guò)上屬于自己的生活，你什么都不需要做，無(wú)為而治或許是最好的辦法，你只需要傾聽(tīng)孩子，給予指導(dǎo)和建議。學(xué)習(xí)生涯中有兩個(gè)東西極其重要，興趣和朋友。
生命無(wú)法回溯，現(xiàn)在的一切終究會(huì)連點(diǎn)成線(xiàn)，在你年老時(shí)刻，回憶起來(lái)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇21
我讀了這本書(shū)后，有很多感觸，這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的生活，講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事，這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對(duì)下一代的影響、社會(huì)對(duì)家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。
在這個(gè)生活在美國(guó)的家庭中，父親詹姆斯是中國(guó)人，詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國(guó)，從小就感受到了別人對(duì)他與對(duì)其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國(guó)人，瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續(xù)深造，成為醫(yī)生的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)到女醫(yī)生便會(huì)有驚訝的反應(yīng)。
當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認(rèn)為她不對(duì)，她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為，如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的話(huà)，或許后來(lái)就不會(huì)有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會(huì)有那么多無(wú)奈和困擾，她的家庭就不會(huì)發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問(wèn)題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友，因?yàn)樗蛣e人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對(duì)媽媽的要求無(wú)條件服從，因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢岄_(kāi)心，而不是因?yàn)閻?ài)科學(xué)，不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生。瑪麗琳卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯，這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問(wèn)題，在他們這樣一個(gè)特殊的.家庭中，悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來(lái)了。
終于，瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應(yīng)該更坦誠(chéng)地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯(cuò)之前醒悟，內(nèi)斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)……最后，他們明白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯(cuò)誤。
在失去了一些過(guò)后，他們終于懂得了，應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的意愿生活，不要把自己的意愿強(qiáng)加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)，不然，很多事情都來(lái)不及后悔。
我們?cè)谏钪幸惨粯�，常常把自己的意愿�?qiáng)加給別人，常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯?wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。
這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。
篇二：《無(wú)聲告白》讀后感
不愛(ài)看悲劇，每每讀這樣的書(shū)都有種心塞塞的感覺(jué)，也許這是我個(gè)人在心理上躲避著什么吧?不討論我的心理軌跡，還是來(lái)看看我們?nèi)蚀鹊淖髡甙伞?/p>
伍綺詩(shī)在美國(guó)賓夕法尼亞州和俄亥俄州長(zhǎng)大，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。父母均為科學(xué)家，是香港移民第二代。
文章的開(kāi)篇就這么寫(xiě)著――“莉迪亞死了，可他們還不知道�！彼呀�(jīng)為這部作品定下了調(diào)子，這是一部真真正正的悲劇。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。在尋找自我的路上要么找到、要么死!如此惡狠狠的開(kāi)篇……
一個(gè)個(gè)體的終結(jié)可能會(huì)導(dǎo)致家庭的終結(jié)……繼而整個(gè)社會(huì)……。如果照這個(gè)線(xiàn)寫(xiě)下去，我們看到的畫(huà)面將是一個(gè)晦暗的如霧霾籠罩的大地!那才是真正的悲劇——沒(méi)有一絲希望。
然而，作者是仁慈的。當(dāng)我讀到莉迪亞不幸離世并非是她對(duì)人生的絕望而是為了給自己勇氣找到真正的自己時(shí)，當(dāng)這樣的悲劇僅僅是一個(gè)懵懂少年高估了自己的能力的失誤時(shí)，我感嘆……
“還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對(duì)她自己許的。她將重新開(kāi)始。她會(huì)告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠(yuǎn)當(dāng)不成醫(yī)生，那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì)告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項(xiàng)鏈和書(shū)還給父親，她再也不會(huì)把只有撥號(hào)音的聽(tīng)筒扣在耳朵上，她再也不會(huì)假裝成另一個(gè)人了。從現(xiàn)在開(kāi)始，她要做她想做的事情�！�
但悲劇就是悲劇，一朵被期待、被憧憬的美好而年輕的生命終結(jié)了。帶著父母雙重夢(mèng)想的生命……
在這本書(shū)里，我讀到了一個(gè)不和諧的節(jié)奏。書(shū)中人物的內(nèi)心獨(dú)白和實(shí)際行為如此的不協(xié)調(diào)，甚至相反。他們不愿意或者沒(méi)有能力表達(dá)真正的自己。詹姆斯一家或者說(shuō)有這么一個(gè)群體。這些人都用自己的方式去愛(ài)。他們活在自我的安逸狀態(tài)下，自己創(chuàng)造了一個(gè)封閉的一個(gè)自己想像出來(lái)的空間。并把自己的想像及愛(ài)強(qiáng)加與那個(gè)被愛(ài)的人身上，或者孩子或者伴侶。有那么一天，當(dāng)真相打碎了這個(gè)夢(mèng)……悲劇……來(lái)了。
好了，回到伍綺詩(shī)的無(wú)聲告白的世界——在部作品里即將肢解的家里還有愛(ài)。大家都愛(ài)著彼此卻又用這份愛(ài)傷害著彼此。也許正因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)看到這兒還有一個(gè)被忽視的天使，小小的漢娜就如一個(gè)小小的暖暖的火苗。她想溫暖周?chē)囊磺�，卻能力不足。但她依然是暖暖的。漢娜用自己的方式溫暖著家人……也同樣溫暖了我的心。有了漢娜這部悲劇才有了希望……也有了活下去的可能。
我不想說(shuō)那么沉重的話(huà)題。我只想說(shuō)找到自己并展示給愛(ài)人是多么重要的一件事。學(xué)會(huì)溝通并坦誠(chéng)的交流才是避免悲劇的根本。在有愛(ài)的世界里……告訴他你需要什么就好。
還有一個(gè)題外話(huà)。我一直在想，在被畸變心理的父母關(guān)愛(ài)下如何成長(zhǎng)為心態(tài)正常的孩子?“被有著畸變心態(tài)的父母忽視才成就了漢娜?這算是幸運(yùn)?那么同樣被忽視的內(nèi)森選擇了強(qiáng)大自己準(zhǔn)備逃離又算什么?”
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇22
一個(gè)追求特立獨(dú)行想做醫(yī)生的美國(guó)女子和一位在美國(guó)長(zhǎng)大不合群的中國(guó)男子組合家庭。他們彼此艷羨，男子羨慕女子的坦然自若，自信大方，毫不畏懼；女子羨慕男子的特立獨(dú)行。這樣的結(jié)合似乎很合理，但與眾不同的生活方式讓他們與周?chē)窀癫蝗搿Ｒ驗(yàn)榧彝�，女子放棄了醫(yī)學(xué)夢(mèng)，最終把所有的夢(mèng)想期望寄托在女兒身上。男子則想讓女兒變得更受歡迎，擁有更多的朋友，一直被異化，被忽略這也是他曾沒(méi)有得到過(guò)的'。然而她們的女兒并不喜歡醫(yī)學(xué)成為干練的女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的性格有點(diǎn)孤僻的小女生。接下來(lái)，她承受了太多，終于因?yàn)椤皹O度”關(guān)注走向毀滅。
父母以為很愛(ài)我們，給我們所有，結(jié)果發(fā)現(xiàn)卻只是他們想要的。乖巧的孩子想要父母開(kāi)心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不開(kāi)心。
我似乎明白了一些什么，我們終此一生，就是要擺脫她人的期待，找到真正的自己。
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的選擇，都是普通的人，不必為充當(dāng)緩和矛盾的工具，而接受所有，承載過(guò)多的期望。
在外人看來(lái)你恍如救世主，試想當(dāng)年王昭君出使西域和親的背后她隱藏了多少悲哀與孤獨(dú)，卻仍要以光輝的和親使者形象出現(xiàn)在世人面前。我們千古吟誦，而不知她背負(fù)了多少光輝使命的壓力。但還是值的肯定：她偉大，她隱忍。一個(gè)讓人敬佩又憐惜的女子。
我們應(yīng)該要有自己的聲音，不必去偽裝成大家想要的樣子。
倘若他們的女兒是一個(gè)會(huì)發(fā)出自己聲音的人，那么她也許不會(huì)走向絕望的道路。知道自己想要什么，那么就算你在別人看來(lái)是多么的格格不入，多么的不合群，你也不會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)。這個(gè)社會(huì)并不缺少孤獨(dú)者，不必自憐自艾。有句眾所周知的話(huà)：你的孤獨(dú)雖敗尤榮�！罢J(rèn)清自己的孤獨(dú)，才能倘開(kāi)心扉，才不會(huì)被孤獨(dú)本身所困擾。不用逃避，不用掩藏，這樣就是你，或許看起來(lái)就是那么的不合群。”這是我想對(duì)莉迪亞說(shuō)的，你背后似乎有些我的影子。
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)生活本身是不同的，沒(méi)有好壞之分，你覺(jué)得快樂(lè)那就對(duì)了，人生也就是這么回事。我不說(shuō)莊子的虛無(wú)主義，我不能超然物外，但生活還是要繼續(xù)，得由你自己選。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇23
我讀了這本書(shū)后，有很多感觸，這本書(shū)回憶了一個(gè)混血女孩離開(kāi)人世前一家人的生活，講述了她離開(kāi)人世后一家人發(fā)生的事，這本書(shū)也揭示了種族問(wèn)題、性別歧視、上一代對(duì)下一代的影響、社會(huì)對(duì)家庭和個(gè)人的影響、家人之間的相處和溝通等問(wèn)題。
在這個(gè)生活在美國(guó)的家庭中，父親詹姆斯是中國(guó)人，詹姆斯兒時(shí)隨著謀生的父母到了美國(guó)，從小就感受到了別人對(duì)他與對(duì)其他人的不同，他處處怕別人知道他的不同，處處想和別人一樣。母親瑪麗琳是美國(guó)人，瑪麗琳由她母親一人撫養(yǎng)長(zhǎng)大，被她母親教育最重要的是管理好丈夫、孩子、房子，于是放棄了繼續(xù)深造，成為醫(yī)生的機(jī)會(huì)，她聽(tīng)到女醫(yī)生便會(huì)有驚訝的反應(yīng)。
當(dāng)瑪麗琳嫁給詹姆斯的時(shí)候，她母親認(rèn)為她不對(duì)，她應(yīng)該嫁給一個(gè)和她“更像”的人，她和詹姆斯“不像”。我認(rèn)為，如果瑪麗琳聽(tīng)了她母親的話(huà)，或許后來(lái)就不會(huì)有她女兒莉迪亞的悲劇，她兒女的生活就不會(huì)有那么多無(wú)奈和困擾，她的家庭就不會(huì)發(fā)生那么多的事，但根源在于種族問(wèn)題。
詹姆斯和瑪麗琳的大女兒莉迪亞沒(méi)有朋友，因?yàn)樗蛣e人“不一樣”，瑪麗琳把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托于大女兒，希望她成為一名醫(yī)生。莉迪亞在家人面前假裝自己有朋友，對(duì)媽媽的要求無(wú)條件服從，因?yàn)樗龕?ài)媽媽?zhuān)Ｍ麐寢岄_(kāi)心，而不是因?yàn)閻?ài)科學(xué)，不是因?yàn)橄氤蔀橐幻t(yī)生�，旣惲諈s沒(méi)有發(fā)現(xiàn)年少的女兒內(nèi)心背負(fù)了這么多，同時(shí)，她還忽視了小女兒漢娜和兒子內(nèi)斯，這三個(gè)孩子的內(nèi)心都發(fā)生了問(wèn)題，在他們這樣一個(gè)特殊的家庭中，悲劇就發(fā)生了。
當(dāng)莉迪亞永遠(yuǎn)消失在他們的生活中的時(shí)候，在他們受盡煎熬后，才漸漸發(fā)現(xiàn)了一些東西，想挽回一些東西，可是，有的卻再也回不來(lái)了。
終于，瑪麗琳知道了自己應(yīng)該早早地關(guān)注莉迪亞真實(shí)的想法，應(yīng)該給另外兩個(gè)孩子多一些關(guān)注，應(yīng)該更坦誠(chéng)地和丈夫交流。詹姆斯后悔沒(méi)有在犯錯(cuò)之前醒悟，內(nèi)斯后悔沒(méi)有早早地說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)……最后，他們明 這本書(shū)讓人反思種族問(wèn)題，反思性別歧視，反思怎樣與家人溝通，反思怎樣做真正的自己。白了這些，瑪麗琳終于去擁抱了那個(gè)一直渴求母親關(guān)注的小女兒，原諒了丈夫，詹姆斯終止了錯(cuò)誤。
在失去了一些過(guò)后，他們終于懂得了，應(yīng)該讓一個(gè)人按自己的'意愿生活，不要把自己的意愿強(qiáng)加給人，珍惜值得珍惜的人，及時(shí)說(shuō)出該說(shuō)的話(huà)，不然，很多事情都來(lái)不及后悔。
我們?cè)谏钪幸惨粯�，常常把自己的意愿�?qiáng)加給別人，常常因?yàn)榻涣鞑划?dāng)?shù)膯?wèn)題產(chǎn)生隔閡甚至是沖突，也造成了令人遺憾的事，我們需要用正確的方式交流，我們需要相互理解。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇24
一個(gè)家庭的悲劇，也是一個(gè)意料之中的悲劇。文中以家中最受父母期待和喜愛(ài)的女兒的離世為開(kāi)場(chǎng)，采用倒敘的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)為讀者撥開(kāi)謎團(tuán)。
作為最像母親的女兒，她從小就被寄予了很高的期望。由于母親年輕時(shí)的特立獨(dú)行，嫁給了中國(guó)血統(tǒng)的老師，放棄了當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想，所以母親的'遺憾與抱負(fù)托付給了女兒。父親是一名中國(guó)人，從小飽受當(dāng)?shù)厝说钠缫暫椭S刺，特別盼望自己的兒女能夠融入社會(huì)，被當(dāng)?shù)厝讼矏?ài)。于是女兒就在父母的厚望中壓得喘不過(guò)氣來(lái)，最終在一個(gè)夜晚被一個(gè)“意外”帶走了生命。也許死亡是女兒最好的歸宿，在那里她不用為沒(méi)有朋友被父親擔(dān)憂(yōu)，不會(huì)因?yàn)楣φn不好被母親失望。但這樣的結(jié)束方式卻是令人遺憾的。
文章篇幅不長(zhǎng)，以家庭中的種種瑣事給我們展現(xiàn)了華人異地的生活的不易。想出人頭地，但沒(méi)有機(jī)會(huì)；想融入社會(huì)，但飽受歧視；想成績(jī)優(yōu)越，但沒(méi)有天賦。但最能引起我共鳴的是對(duì)下一代的教育，毫無(wú)疑問(wèn)女兒是被父母“逼”死的。為人父母最希望的是兒女健康無(wú)憂(yōu)的成長(zhǎng)，而不是成為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。文中的父母卻將自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望強(qiáng)壓給女兒，希望女兒代為實(shí)現(xiàn)，這種父母是自私的。
就像書(shū)中所說(shuō)“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己。”愿每個(gè)苦苦掙扎的我們都能找到真正的自己。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇25
讀完這本書(shū)后發(fā)現(xiàn)，書(shū)名的無(wú)聲告白原來(lái)不是我想的告白而是莉迪亞的內(nèi)心獨(dú)白，我把莉迪亞的死歸結(jié)與她的父母和哥哥詹姆斯，母親瑪麗琳將自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到女兒身上，她不會(huì)告訴女兒當(dāng)初為了和詹姆斯結(jié)婚而放棄當(dāng)醫(yī)生的目標(biāo)是自己一直以來(lái)的一份不甘，從來(lái)從來(lái)她與女兒溝通的話(huà)題只有成績(jī)；父親詹姆斯也想在女兒的身上彌補(bǔ)自己年輕時(shí)的.不足，他會(huì)不停的鼓勵(lì)女兒去結(jié)交朋友，他從未向妻兒透露自己童年受過(guò)的傷害，最后這位父親居然一直認(rèn)為女兒一直在學(xué)校有很多朋友很受歡迎。
就像書(shū)里說(shuō)的，莉迪亞一直是家里人的中心，可是這壓得她透不過(guò)氣來(lái)。我記得莉迪亞對(duì)自己的妹妹說(shuō)過(guò)一句話(huà)“如果不想笑就不要去假笑”她不希望妹妹和她一樣被父母牢牢地禁錮。其實(shí)文中最懂她的人是哥哥內(nèi)斯和看起來(lái)放蕩不羈的鄰居杰克，可是發(fā)現(xiàn)哥哥深深的嫉妒和杰克的秘密后她便沒(méi)有了精神依靠，人活在世上總要盼著點(diǎn)什么，可是莉迪亞沒(méi)什么期望都沒(méi)有，親人和朋友感情的缺失將她帶到了最最討厭的湖畔，很心酸很心酸。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇26
這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)小女孩落入湖中死后，她的家人對(duì)此展開(kāi)的一系列的回憶與反思。插敘倒敘穿插其中。對(duì)于此書(shū)真正想表達(dá)的東西，我看得不是很透徹，但是給我感觸很深的有三點(diǎn)。第一，父母?jìng)儧](méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不能強(qiáng)行塞給下一代，他們只顧著在孩子身上找回當(dāng)初那個(gè)年輕的自己，那些自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，并沒(méi)真正的問(wèn)過(guò)孩子喜不喜歡，愿不愿意，強(qiáng)大的壓力壓在孩子身上，讓孩子忍耐著負(fù)重前行，只會(huì)適得其反。第二，父母不能總看重和關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)，成績(jī)，也應(yīng)該關(guān)注孩子的社交和課余的生活，引導(dǎo)和幫助孩子更好的學(xué)會(huì)與他人相處，學(xué)會(huì)結(jié)交朋友，不至于感到那么孤單，不至于一個(gè)人默默承受內(nèi)心的煎熬與痛苦。第三，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)家中每個(gè)孩子的內(nèi)心想法，無(wú)論他們是否優(yōu)秀，都應(yīng)該抽出時(shí)間與孩子一起分享成功的快樂(lè)與失敗的痛苦，哪怕只是一次成績(jī)的進(jìn)步，不要讓孩子覺(jué)得父母不關(guān)注自己，久而久之，他們就習(xí)慣了不與父母進(jìn)行溝通交流，父母再也無(wú)法進(jìn)入孩子的內(nèi)心深處。
與此同時(shí)，這本書(shū)也涉及到一部分對(duì)華人的歧視，混血黑發(fā)藍(lán)眼睛女主與周?chē)S頭發(fā)的美國(guó)同學(xué)存在差異，與周?chē)h(huán)境格格不入，在學(xué)校沒(méi)有朋友，女主的哥哥內(nèi)斯，也是黑發(fā)，學(xué)游泳時(shí)被周?chē)男』锇槌靶�，在游泳課后被同學(xué)捉弄，這讓其父親想到了自己年少時(shí)的遭遇，感同身受。而女主的死也讓她的白人母親和華人父親反思了他們?cè)獾椒磳?duì)的.婚姻是否正確？最近剛看過(guò)的一部電影《我的名字叫可汗》中宗教信仰的歧視，給生活在美國(guó)的穆斯林教徒khan一家人帶來(lái)了永遠(yuǎn)的悲傷與痛苦，影片中女主在失去自己的孩子之后，也開(kāi)始質(zhì)疑自己與穆斯林教徒的khan的婚姻是否正確，懷疑正是khan 這個(gè)后綴，這個(gè)穆斯林的代表，讓自己失去了心愛(ài)的孩子。
這個(gè)世界上只有兩種人，只有好人和壞人。如果這個(gè)世界能少一些種族歧視，少一些宗教信仰歧視，多一些關(guān)心和愛(ài)，這個(gè)世界一定是和平美好的。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇27
無(wú)聲告白，一種獨(dú)特的敘述方式，講了一個(gè)不獨(dú)特的故事。開(kāi)篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書(shū)的核心，接著從家里各個(gè)成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書(shū)雖然說(shuō)的是一個(gè)美國(guó)華裔家庭的故事，但是，這個(gè)故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過(guò)的錯(cuò)路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當(dāng)初未能完成的夢(mèng)想！他們并未把自己的子女當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看，更多的是把子女視為自己的生命的延續(xù)，視為自己的傀儡，甚至是自己的`私有財(cái)產(chǎn)！從小開(kāi)始就要求子女按自己定下的期望成長(zhǎng)！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨(dú)立性！殊不知，社會(huì)在演進(jìn)，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨(dú)立的存在，并不具有絕對(duì)的參考性！何況還隔代！
在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書(shū)時(shí)不讓談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀！似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個(gè)重要大事，事業(yè)、婚姻！
文中的莉迪亞就是在這種父母的期待下，承受著巨大的壓力，為了迎合母親的夢(mèng)想，奮力逼迫自己讀書(shū)，因?qū)W習(xí)成績(jī)下滑造成巨大的心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著再給并不存在的朋友打電話(huà)！最后這一切終于壓垮了她！
希望這種父母越來(lái)越少，希望有這種背負(fù)的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！
每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的存在，生而為人，是來(lái)體驗(yàn)自己的人生！而不是某人生命的延續(xù)，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設(shè)！
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇28
“家庭，有時(shí)候會(huì)是一個(gè)以愛(ài)的名義設(shè)置的牢籠，其恐怖在于，門(mén)上無(wú)鎖，你卻不敢推門(mén)而出，只能咆哮的接受一切愛(ài)的安排，直到最后溺亡其中，或是被時(shí)間所離散�！�
這本書(shū)看的挺壓抑的，特別是為了滿(mǎn)足父母而失去自我的莉迪亞，每次看到對(duì)她的描寫(xiě)，都為她感到心疼。
這個(gè)家庭里每一個(gè)人都是悲傷的`，父母之間的相互不了解總是不明白對(duì)方話(huà)里真正的含義，被忽略的內(nèi)斯和漢娜，這是非常有問(wèn)題的家庭。但這正是能讓我們思考的地方，包括對(duì)婚姻：他們是彼此相愛(ài)，只是缺乏溝通。包括對(duì)孩子：如果平衡對(duì)孩子之間的愛(ài)，當(dāng)父母的目光過(guò)多的集中到一個(gè)孩子身上時(shí)，其他孩子會(huì)是怎樣的感受。當(dāng)父母把自己的期許寄托在孩子身上時(shí)，是否成了孩子沉重的愛(ài)的負(fù)擔(dān)。
雖然杰克出現(xiàn)的次數(shù)不多，但他真的是一個(gè)溫柔的人，最開(kāi)始想要以自身的經(jīng)歷開(kāi)導(dǎo)內(nèi)斯，又在游泳池替內(nèi)斯解圍，為他帶來(lái)哈佛的錄取通知書(shū)…即使這一切都是出于喜歡，但杰克是個(gè)明亮的孩子。
無(wú)聲告白，每個(gè)人的心里都在進(jìn)行著無(wú)聲的告白吧。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇29
讀完這本書(shū)，讓人最大的感觸就是一個(gè)母親在家庭中的重要性！
在小說(shuō)中，每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想，在現(xiàn)實(shí)中卻都舉步維艱。當(dāng)成人的夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)困境，當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦，這種憤憤不滿(mǎn)，這種失魂落魄，就會(huì)轉(zhuǎn)嫁到幼小而柔弱的孩子身上。
痛苦像瘟疫一樣，不但互相傳染，還會(huì)感染給所有的.家人。
當(dāng)內(nèi)心的痛苦深藏成秘密，這些秘密就會(huì)讓家庭產(chǎn)生裂痕。我想，每個(gè)人都難免心意難酬，難免傷痕累累。但是，這些決不能成為勒索他人的借口，尤其不能轉(zhuǎn)化成催逼孩子的重壓。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，都有不可避免的困境，都有繞不開(kāi)的難題，那么，這些都就應(yīng)由每個(gè)時(shí)代里的每個(gè)人去求索，去抗?fàn)�。轉(zhuǎn)嫁痛苦是一種怯懦，自己消化不了，扛不下來(lái)，也只好自己認(rèn)，至少不要讓它再去毒害孩子的心靈�！拔覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己�！狈馄ど系倪@行字像針一樣刺進(jìn)你的心里，告誡你：要有勇氣活出自己，否則，你不但成為不了他人期盼的樣貌，還會(huì)因此自我毀滅，帶給他人更大的打擊。因?yàn)�，每個(gè)人的問(wèn)題只能自己解決，在別人哪怕是最親近的人身上也得不到徹底的代償。
真正的自己讀《無(wú)聲告白》有感 篇30
“你們把虛妄的愛(ài)擺在眼前，并以此來(lái)說(shuō)愛(ài)我�！�
我們總是希望世界上能夠有一個(gè)機(jī)會(huì)重新來(lái)過(guò)，就像瑪麗琳多年之后想拾起被她拋棄許久的夢(mèng)想之時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并非所有的事都能繼續(xù)。漢娜的到來(lái)無(wú)疑熄滅了她夢(mèng)想的最后一絲火焰。
所以她將自己未完成的理想全盤(pán)寄托在莉迪婭身上，希望她能代替自己成為一個(gè)醫(yī)生。這也就是本書(shū)的悲劇之所在。
瑪麗琳的母親希望瑪麗琳和一個(gè)“跟自己很像”的`人在一起……瑪麗琳希望莉迪婭成為一個(gè)醫(yī)生……詹姆斯希望莉迪婭能夠融入人群……
他們都被寄予了不同的期望，像是千斤頂，讓每一個(gè)人沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，只能默默承受。
這悲劇的另一個(gè)緣由。他們都很容易“忽略”一些事，認(rèn)為似乎只要默默忍受，就會(huì)有柳暗花明的一天。這也照應(yīng)了書(shū)名“無(wú)聲”兩個(gè)字。
詹姆斯有意忽略了瑪麗琳母親的話(huà)，漢斯忽略了最后一晚莉迪婭的異樣，漢娜忽略了詹姆斯和她助教的私情……在這個(gè)家庭里，似乎所有人都有錯(cuò)，又似乎所有人都有不得已的苦衷。
正如書(shū)中所寫(xiě)——我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
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