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《最震撼心靈的教育-感動(dòng)中國(guó)的100個(gè)教師故事》讀后感
捧讀《最震撼心靈的教育——感動(dòng)中國(guó)的100個(gè)教師故事》這本書(shū),不知不覺(jué)中,我就被書(shū)中描述的師生真實(shí)情感所感動(dòng),更為那一位位教師的教育事跡所折服。吸引我的,是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來(lái)的近乎完美的師生之情。
書(shū)中最震撼我的是每位教師對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。中國(guó)教壇的“保爾”張學(xué)成曾說(shuō)“人是為了克服困難而降生的,為了孩子獻(xiàn)出全部的愛(ài)和生命,這才是我唯一的選擇和人生歸宿。”鄉(xiāng)村女教師李子梅老師也說(shuō)“我從不認(rèn)為我有多高尚,但離開(kāi)學(xué)生,我的心都是空落落的。讓我離開(kāi)講臺(tái),還不如讓我去死!
他們把教育事業(yè)當(dāng)成自己的事業(yè),把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成一生的追求。正如做一件好事不難,難的是做一輩子好事。一個(gè)老師創(chuàng)造一個(gè)感人的場(chǎng)面并不難,但能夠像吳玲老師對(duì)待王強(qiáng)那樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,難!能夠像方佑青老師一樣用教書(shū)的快樂(lè)抵擋病魔,難!能夠和特殊山村教師申增江一樣將農(nóng)村教育看的和自己生命同等重要,難!從這許多的教師身上我們看到了為人師者的愛(ài)心,耐心,信心,最重要的是他們的教育信念。只有愛(ài)心的堅(jiān)持和執(zhí)著的信念才能創(chuàng)造這一個(gè)個(gè)的奇跡。
真的,跟這些教師比起來(lái)我感到卑微和慚愧,回想以前,面對(duì)個(gè)別孩子的頑劣和松散,尤其是反復(fù)不定時(shí),我總是忍不住會(huì)煩躁,會(huì)發(fā)怒。試問(wèn)自己,對(duì)于一個(gè)責(zé)備或是訓(xùn)斥過(guò)自己的人,既不是父母又不是兄長(zhǎng),你能這樣去寬容和包容嗎?可這些孩子們能做到。他們眼中沒(méi)有絲毫的雜質(zhì),透出的都是單純、坦誠(chéng)。人之初,性本善,在這個(gè)社會(huì)給予孩子更多影響之前,我們必須把他們培養(yǎng)成品行端正、熱愛(ài)生活、富有理想、朝氣蓬勃的學(xué)生;必須把他們培養(yǎng)成積極進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、富有個(gè)性、獨(dú)立見(jiàn)解的學(xué)生;必須把他們培養(yǎng)成自信自強(qiáng)、永不屈服、愈挫愈奮、樂(lè)觀向上的學(xué)生。
“教師是塑造人類靈魂的工程師,辛勤的園丁,渡人的小船,……”這些是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)!耙蕴煨狞c(diǎn)燃燭光,引導(dǎo)人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責(zé),怎樣做才無(wú)愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢?熱愛(ài)學(xué)生,教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂,性格塑造工程,作為一名人類靈魂的工程師,在培養(yǎng)教育學(xué)生的過(guò)程中,應(yīng)該像這些教師一樣“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”,他們的教育故事使我認(rèn)識(shí)到:真誠(chéng)的師愛(ài)是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。學(xué)高為師,身正為范!皩W(xué)高”和“身正”是教師執(zhí)業(yè)的資本。教師更應(yīng)該學(xué)為人先,與時(shí)俱進(jìn)。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,公正無(wú)私的師德深深地影響著魯迅先生,時(shí)刻激勵(lì)著他去英勇斗爭(zhēng);陶行知先生一生為師,注意表率,良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象,因此被人們譽(yù)為“萬(wàn)世師表”,成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要以前輩為楷模,并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí),建立起以教為榮,以教為樂(lè)的專業(yè)思想情感。只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài),才能生發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的教育之果。
讀了這本書(shū),讓我的心靈受到一些激蕩,讓我漸趨平庸的心不再麻木,一個(gè)教師不在于他教了多少年書(shū),而在于他用心教了多少年書(shū)。當(dāng)教師就要努力以平平常常的心態(tài),高高興興的心情,去干實(shí)實(shí)在在的事情。
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