我撿到一條噴火龍讀后感400字

我撿到一條噴火龍讀后感書中主要講述了一個12歲的小男孩夏鳥鳥，在一個苦寒的夜晚，從烏桕森林中撿回一條噴火龍。盡管已氣息奄奄，變成一條蜥蜴大小，但在夏鳥鳥的精心呵護下，它成功重生，變成巨龍，在最后一刻幫助小主人打敗了來自魔界的兇惡魔龍“烈火黃焰”。而另一條魔龍“烈火藍(lán)焰”，則成為夏鳥鳥的同窗好友，永遠(yuǎn)地留在了溫馨的人間。在書中，我覺得夏鳥鳥和“烈火藍(lán)焰”都值得我學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)夏鳥鳥那沉著，冷靜和樂與助人的精神。就在他生死前的幾分鐘，夏鳥鳥給爸爸打了一個求救電話，讓爸爸帶上臂力器，幫助夏鳥鳥。夏鳥鳥盡量讓自己面對著洞口，等待著爸爸的到來。夏鳥鳥的這種作法不正是社會上缺少的做法嗎？雖然夏鳥鳥才12歲，還是個未成年兒童，他卻能在生死關(guān)頭表現(xiàn)得這樣冷靜，讓我佩服得五體投地。夏鳥鳥、噴火龍和“烈火藍(lán)焰”，他們共同打敗了敵人，有著可貴的團隊合作精神。可是想想，我身邊的許多小朋友，都是以自己為中心，有了事情，都是只站在自己的角度去想，自私自利，完全沒有相互幫助的意識。聽：“不是我，是他！”“我才沒有呢！”“這事不賴我，是他！”……諸如此類的話語，就是我們經(jīng)常聽到的呀！通過這次閱讀，我還深刻明白了什么是真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。不正是“人之初，性本善”嗎？我更希望我們同學(xué)之間的友情是一筆豐富的寶藏！

【寫作指導(dǎo)：怎樣寫好暢想作文】

暢想型作文就是假設(shè)一種情景，作者憑想象來完成的作文。例如，《假如我是濟公》、《站在月球上所想到的》、《愚公與智叟的第二次會面》、《20年后我的一天》等。這種作文題的特點是：自由靈活，無拘無束，思想不受限制，可以縱橫馳騁，凌空翱翔。寫這類作文要注意以下幾點：

一、要有具體而細(xì)致的描述。具體而細(xì)致的描述，是作文形象生動的必要條件。抽象籠統(tǒng)，沒有具體事例，就不可能吸引讀者。如寫《假如我是濟公》，應(yīng)集中寫好兩三件具體事例，可有些同學(xué)每段第一句都是“假如我的濟公”，接下去就是我將如何如何。（next88）每段三五句，一共寫了十來段，都是干巴巴的條條，內(nèi)容不實在，缺少形象性。

二、要有一個明確的主題。暢想型作文有著極為廣泛的選材天地，但這并不是說它可以想到什么寫什么，它和其他類型的作文一樣，也要有一個明確的主題，所選的材料必須圍繞這個主題。《假如我是濟公》這篇作文，它的主題就應(yīng)是像濟公那樣抑強扶弱、懲惡揚善，選擇的材料就要能體現(xiàn)這一點。但有些同學(xué)寫變成濟公后，刻苦鉆研科學(xué)，獲得了國家科技獎，這就游離了主題。

三、入題要快。寫這類作文，最好直接從場面和情節(jié)入手，摒棄一切套話。但有些同學(xué)的作文開場白太多，慢吞吞地說了我撿到一條噴火龍讀后感400字一大堆多余的話，如在寫《愚公與智叟的第二次會面》時，什么“愚公移山是一個典故”，“這個典故有深刻的意義”，等等，先繞了幾個圈子，然后再入題，羅里羅嗦，很不簡潔。

四、要有現(xiàn)實依據(jù)。暢想型作文表達(dá)的大都是作者的理想，理想是現(xiàn)實的折光，它是經(jīng)過努力可以達(dá)到或能夠?qū)崿F(xiàn)的。有位同學(xué)寫《假如我是濟公》，說濟公去看望生病的A的老師，寶扇一扇，使低矮的小屋馬上變成了大房子，而且寬敞明亮、陽光充足。這是建立在現(xiàn)實基礎(chǔ)上的，因為給教師建造這樣的房子是可以成為現(xiàn)實的。如果換成這樣：A老師住在山洞里，陰暗潮濕，濟公一扇，立即變成一幢金碧輝煌的宮殿，A老師正在宮殿里批改作業(yè)，這就不切合實際了。

暢想型作文的內(nèi)容往往是理想的生活，其中充滿著真善美，也往往是作者激情的抒發(fā)。這樣，最好用熱情洋溢、歡快活潑的文筆來寫。

【我撿到噴火龍讀后感400字】相關(guān)文章：

《我撿到一條噴火龍》的讀后感04-25

讀《我撿到一條噴火龍》有感4篇12-05

我撿到了手套05-02

我撿到快樂的鑰匙作文03-02

我撿到了錢包作文08-07

我撿到了手套作文04-30

噴火龍嘟比作文05-01

那天，我撿到了快樂的鑰匙作文02-19

那天，我撿到了快樂的鑰匙作文04-28

那天，我撿到了快樂的鑰匙作文04-28