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《我的閱讀觀》讀后感：一碗心靈雞湯
一碗心靈雞湯
——《我的閱讀觀》讀后感
裴秀紅
如果說(shuō)讀一本好書(shū)，就是和一位高人、大師進(jìn)行心靈的交流，那么讀了朱永新教授的《我的閱讀觀》，更讓我的心靈得以洗滌、凈化和認(rèn)識(shí)上的提升。
“不讀書(shū)的孩子是一個(gè)沒(méi)有潛力的孩子；不讀書(shū)的家庭是一個(gè)庸俗的家庭；不讀書(shū)的學(xué)校是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)校；不讀書(shū)的社會(huì)也必將是一個(gè)落后的社會(huì)�！� 一句話，閱讀可以豐富一個(gè)人的有限人生，可以增長(zhǎng)一個(gè)人的聰明才智，可以提升一個(gè)家庭的文化品位，可以涵養(yǎng)一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，閱讀可以鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。不但富有哲理，還是很現(xiàn)實(shí)的話!
曾經(jīng)飽受苦難的猶太民族，之所以能今天崛起于沙漠之上，屹立于世界民族之林，與其民族優(yōu)秀的閱讀傳統(tǒng)有著密切的關(guān)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1901年—1995年，在645位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咧校q太人有121位，獲獎(jiǎng)人數(shù)居世界各民族之首。馬克思、愛(ài)因斯坦、喬布斯等，更是人們耳熟能詳?shù)莫q太裔思想家、科學(xué)家、世界富豪。究其原因，酷愛(ài)讀書(shū)是其不可忽視的因素。
華夏民族在幾千年的文明追求中積淀了很多讀書(shū)格言，留下了很多刻苦讀書(shū)的故事，如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”等，正是這些讀書(shū)的警言和故事，激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)。
同時(shí)，讓我感受最深的是“改變”二字。有“讀”就必有“行”，有“行”才有變。我們?cè)S多人讀書(shū)，以讀而讀，并不思“變”�？戳酥旖淌诘臅�(shū)，我們感受到了讀的精彩，那就是一個(gè)”變“字。通過(guò)讀書(shū)，改變了自己，我的女兒就是一個(gè)典型的例子。2015年就讀化學(xué)專(zhuān)業(yè)的女兒畢業(yè)后通過(guò)了南京大學(xué)的保研生，但是她想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，改為經(jīng)濟(jì)學(xué)，這對(duì)于一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)零基礎(chǔ)的學(xué)生參加面試是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，面試官來(lái)自于臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，馬來(lái)西亞的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，對(duì)考生很挑剔，面試開(kāi)始了，老師沒(méi)有問(wèn)及經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，而是問(wèn)平時(shí)的愛(ài)好，我孩子回答是讀書(shū)，老師又問(wèn)喜歡東方文學(xué)還是西方文學(xué)，她說(shuō)都喜歡，于是，老師問(wèn)了西方文學(xué)《禪學(xué)》讀過(guò)么，我孩子不加思索的回答了本書(shū)的設(shè)計(jì)理念，因?yàn)槲鞣浇?jīng)濟(jì)貫穿在禪學(xué)之中，多么巧妙的問(wèn)題，就這樣我的孩子在眾多的考生面前脫穎而出，讓面試官點(diǎn)頭贊許。在二百多名的面試考生中僅選拔了兩名，我的孩子就是其中的一位，因?yàn)檫@些考生最低來(lái)自于廈門(mén)大學(xué)的保研生，后來(lái)，我和女兒聊天時(shí)問(wèn)在哪讀的書(shū)，她說(shuō)在復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館，南京大學(xué)的圖書(shū)館，是閱讀又給了我孩子一個(gè)提升的機(jī)會(huì)，讓它變得出類(lèi)拔萃。
通過(guò)讀書(shū)，可以修養(yǎng)內(nèi)涵；通過(guò)讀書(shū)，可以提升品位；通過(guò)讀書(shū)，可以促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展；時(shí)代的發(fā)展，更注重人的內(nèi)涵美，生活的美。人的外在美很象一層薄紙，很容易看透，而唯有喜歡讀書(shū)的人，能通過(guò)外在的言行告訴人們他的精神追求與生活的品位。因?yàn)樽x書(shū)可以平衡我們的心態(tài)，可以讓思想走向高遠(yuǎn)，可以豐富我們的精神世界......朱教授說(shuō)，讀了的才叫“書(shū)”，沒(méi)讀的只能叫“紙”，我心中不禁鼓掌叫好：讀了的，并提升了生活品位的才叫“讀”，不然只能叫“看”。所以讀書(shū)要“讀進(jìn)去”，再“讀出來(lái)”，才叫讀書(shū)。這個(gè)“進(jìn)去”和“出來(lái)”就是“研讀”，讀出了品位。用心讀，就讀出了我們教師的絢麗人生。這，就是朱教授說(shuō)的，通過(guò)讀書(shū)，讓自己過(guò)一種幸福完整的教育生活——這，也就是我們教師應(yīng)該追求的教育境界。
閱讀可以改變我們的命運(yùn)；閱讀可以改變我們的性格；閱讀可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)，可以豐富我們的思想，提高我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，豐富自己的精神世界；可使我們更加理性的看待現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。就讓我們一起投入到閱讀中來(lái)吧，一起來(lái)享受閱讀帶給我們的快樂(lè)。讓閱讀成為我們生活的必須品吧！他會(huì)讓我們的人生走得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)！
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