古詩(shī)曉出凈慈寺送林子方讀后感
古詩(shī)《曉出凈慈寺送林子方》讀書筆記_600字“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕嘈糯蠹覍�(duì)楊萬(wàn)里寫的《曉出凈慈寺送林子方》這首古詩(shī)都非常熟悉吧。這首詩(shī)描繪的是詩(shī)人楊萬(wàn)里早晨于凈慈寺送朋友林子方時(shí)所看到的西湖景色。讀過之后讓人不由得對(duì)西湖的夏季美景浮想聯(lián)翩……
六月西湖的景色與其它季節(jié)不同�？�，荷葉一望無(wú)際，與天相連，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加碧綠。仔細(xì)一瞧，有的荷葉上面還有幾顆晶瑩的小水珠在滾動(dòng)呢。象滿天星似的荷花點(diǎn)綴在荷葉間競(jìng)相開放，紅色的花看起來(lái)是那么的艷，白色的花看起來(lái)又是那么的清雅，它們互相映襯著，像仙境一樣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花姑娘們跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，有的彎著腰，還有的還在旋轉(zhuǎn)呢，真是多姿多彩。
這是多么美的景色啊！雖然說(shuō)西湖的四季風(fēng)光各有特色，但這碧綠的荷葉，紅艷艷的荷花，詩(shī)人僅用一句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”便能夠突出地體現(xiàn)了荷葉的多，荷花的美。這句詩(shī)可謂是整首詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。這說(shuō)明了在“淡妝濃抹總相宜”的西湖景色中更加顯得與眾不同的原因。直讓讀者與詩(shī)人一樣按捺不住內(nèi)心的驚喜與贊嘆。
楊萬(wàn)里的這首《曉出凈慈寺送林子方》以其獨(dú)特的手法給我們描繪出一幅紅碧交錯(cuò)、驚采艷絕的畫面：翠綠的蓮葉，蔓延到天邊，使人感到置身于無(wú)窮的碧綠之中；嬌美的荷花，在驕陽(yáng)的映照下，更顯得格外艷麗。
一幅畫，一個(gè)夢(mèng)，接天無(wú)際的荷葉，卻道不完那無(wú)盡的碧色。陽(yáng)光傾斜在荷花上，那亭亭仙子便頃刻散發(fā)出動(dòng)人的艷紅——輕輕地，揉進(jìn)了西湖的碧波，揉進(jìn)我的心中……
這首詩(shī)寫出了西湖的韻味，西湖的美麗，真是讓我心有感觸，如同身臨其境。
甘肅張掖臨澤縣五三小學(xué)三年級(jí):林佳楣
讀了《聽聽慈祥的聲音》有感_550字最近，媽媽給我買了一本名叫《聽聽慈祥的.聲音》的書。這本書里有許許多多的好作文，都是由冰心、朱自清、豐子愷等一些國(guó)內(nèi)國(guó)外的著名作家寫的。一篇篇美文都讓我如醉如癡，其中，最讓我印象深刻的是一篇冰心寫的《櫻花贊》。
這篇作文寫的是冰心到日本旅游，看櫻花的情景。冰心首先在作文里介紹了櫻花是日本人的驕傲，每當(dāng)有人夏秋之際到日本游玩，日本的朋友就會(huì)十分惋惜的說(shuō)：“朋友，真可惜，你錯(cuò)過了櫻花的季節(jié)。”如果冬天去日本旅游的時(shí)候，日本朋友會(huì)挽留你說(shuō)：“朋友，在多呆些日子吧，等看過櫻花再走吧�！笨偠灾�，櫻花和“瑞士靈峰”的富士山一樣，成了日本的象征。文章里還介紹，在日本看櫻花的時(shí)候，在哪兒都能看見。在青山墓地、上野公園、奈良、雨里、霧中、月下。日本到處都有櫻花，有的是幾百棵花樹擁在一起，有的是一兩棵花樹在路旁水邊悄然獨(dú)立。總之，春天在日本就是沉浸在彌漫的櫻花氣息里！另外，日本的櫻花有三百多種，最多的就是山櫻、吉野櫻、八重櫻。山櫻和吉野櫻不像桃花那樣白中透紅，也不像梨花那樣的白中透綠，它是蓮灰色的。而八重櫻就豐滿紅潤(rùn)一些，近乎北京城里春天的海棠。此外還有淺黃色的郁金櫻，枝花低垂的枝垂櫻，“春分”時(shí)節(jié)最早開花的彼岸櫻，花瓣多到三百多片的菊櫻。櫻花們朵朵都是掩映重疊，爭(zhēng)齊斗艷。日本人為了贊美櫻花，還寫了一首歌，叫《盛開的櫻花林下》。看完了《櫻花贊》我從中真正感受到了大師的作品。文中的好詞、好句、好段各個(gè)都體會(huì)了文章的特色。讓我體會(huì)到了日本櫻花的美，也讓我感悟到了看書也能知道全世界。
廣西南寧興寧區(qū)華強(qiáng)小學(xué)六年級(jí):994770964
讀了《母親的純凈水》后感_550字這篇課文講的是一個(gè)小女孩因?yàn)榧揖池毨В谩皼霭组_”來(lái)充當(dāng)“純凈水”，一次被揭開真相而自卑，她氣沖沖地去問母親，母親告訴她一些道理，她漸漸明白了母親的苦心，長(zhǎng)大后她可以喝各種飲料，而她卻只喜歡喝涼白開。
讀完這篇課文后，我明白了：窮沒什么，它不是一種光榮，也絕不是一種恥辱。它只是一種物質(zhì)條件的關(guān)聯(lián)，人窮沒什么，但是心窮了，就是真的窮了！世界上總有人窮，總有人富，最重要的是我們?cè)鯓尤タ创@件事物。就像我們的祖國(guó)母親一樣，她以前是那么落后，受盡其他國(guó)家的侮辱，而我們的祖國(guó)母親并沒有自卑，而是不斷地努力，將我們的祖國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)。
從前有一個(gè)人，他被老虎逼到山崖，他心想：被吃還不如摔死，或許有一線生機(jī)。他縱身一跳，非常慶幸，他被樹枝卡住了，兩只老鼠在肯著樹枝，下面有一只獅子，他心想：被老虎吃和被獅子吃是一樣的，被獅子吃還不如摔死。于是他呼呼地睡著了，醒來(lái)后他卻安然無(wú)恙—原來(lái)老虎忍不住饑餓就跳下山崖，兩只老鼠嚇的跑了，老虎和獅子打起來(lái)了，最后兩敗俱傷。于是他慢慢爬上山崖，回到了家中。這個(gè)主人翁他看待事物是一種樂觀向上，就像《母親的純凈水》一樣，只要用不同的眼光看待一樣事物或事情，就會(huì)有不同的感受。
這使我明白了：做人要樂觀面對(duì)一切，貧窮和富裕就是一樣的；做事也一樣，我們把一件好的事情想成一件壞的事情，那么這就是一件壞的事情，隨著思想，慢慢地就成真了，相反，把一件壞的事情想成一件好的事情，那么這就是一件好的事情。
只要把一件事情用不同的看法去看待它，它就會(huì)變得多姿多彩……
廣東東莞精英小學(xué)五年級(jí):甘優(yōu)
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