讀了螳螂捕蟬有感

　　這個(gè)星期四，我們學(xué)了一篇課文，叫做《螳螂捕蟬》。“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話大家應(yīng)該都聽過吧，這篇課文就是講了少年用蟬，螳螂，黃雀只在乎眼前的好處，而不顧及背后的危險(xiǎn)的故事巧妙地勸說了吳王，讓他打消了攻打楚國的念頭。讀了這篇課文以后，我深有感觸，吳王攻打楚國就是自取滅亡，他非常固執(zhí)，只看到了眼前的利益，好處，而不顧其他諸侯國趁這時(shí)來攻打我國的危險(xiǎn)。

　　其實(shí)，在我們的生活中，也有很多像蟬，螳螂，黃雀這樣的人：在街上行騙，卻沒想到她的一舉一動(dòng)都被監(jiān)控射了下來；有人捕捉野生動(dòng)物，使它們沒來家園；人們亂砍樹木，導(dǎo)致了山體滑坡，殃及了不少無辜的人；還有的人隨手亂扔垃圾，導(dǎo)致空氣中充滿了病毒，讓人經(jīng)常生病。。。記得有一次，表妹真聚精會(huì)神地做著作業(yè)，好像就是天塌下來也不關(guān)她的事似的。我心中立刻產(chǎn)生了一個(gè)念頭：去嚇嚇?biāo)�！我踮起腳尖，輕輕地走了過去，正要行動(dòng)時(shí)，“啊”一聲大叫震得我耳朵都快聾了似的！我一咬牙，把頭慢慢的轉(zhuǎn)了過去，切，原來是表哥啊，幸災(zāi)樂禍的他，現(xiàn)在正捂著肚子在地上邊打滾邊笑呢！這件事讓我深刻地明白了一個(gè)道理：其實(shí)，表妹就像蟬，我就像螳螂，而表哥就像黃雀，我們一心只想著算計(jì)別人，卻沒想到有一雙眼睛正在背后看著我們呢！

　　所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”��！在生活中，我們難道要重蹈吳王的覆轍嗎？

云南昆明五華區(qū)聯(lián)家小學(xué)六年級(jí):李業(yè)0916

　　竹西小學(xué)五（4）班陸佳雯

　　牛牛是個(gè)在農(nóng)村長大的孩子，經(jīng)常幫家人做家務(wù)。不信啊，你瞧！

　　正值夏天，柳樹的葉子長得最茂盛，最綠，還垂下了碧綠的枝條。咦，柳樹上怎么有東西？哦，原來是一只知了。

　　嘿，快看牛牛來了！他戴著斗笠，赤著小腳，坐在牛背上�！袄怖怖玻�啦啦啦……”今天，牛牛的心情似乎特別好，高聲唱起了歌�？澚恋母杪曂高^樹林，回還呼應(yīng)，大老遠(yuǎn)的就知道他來了。

　　忽然，他發(fā)現(xiàn)了正在鳴叫著的蟬，眼睛直盯著它看，想要捉住它。牛牛停止了行走，不在高聲歌唱了。

　　牛牛的眼睛死死地盯著他的目標(biāo)——蟬，仿佛想讓它自己飛到他的手里一樣。而蟬卻不知道這一切，依舊在樹上叫著。他悄聲無息地跳下牛背，躡手躡腳地走近聽著知了的那棵柳樹。就在眼前了！牛牛屏住呼吸，對(duì)準(zhǔn)知了，輕輕地一攏手。哈哈，知了肯定被我抓住了！他把手微微張開一條小縫，一看，啊，竟然是空的？原來知了比牛牛動(dòng)作還要敏捷，扇扇翅膀飛走了。

　　望著蟬漸漸飛遠(yuǎn)的身影，牛牛都了都小嘴，又重新爬上牛背，回家去了。

　　指導(dǎo)老師：馮國湘

五年級(jí):歐陽凌

　　這本書的作者是美國作家白涅德夫人，主要內(nèi)容是：一個(gè)叫瑪麗的小女孩，天天病懨懨的，也愛發(fā)脾氣。她父母死后，仆人把她送到姨夫的畫眉莊園里。在那里她發(fā)現(xiàn)了被封住十年的秘密花園。她和她的朋友迪肯用勞動(dòng)喚醒了這個(gè)沉睡的秘密花園，并且?guī)椭�她的表弟克林在秘密花園中恢復(fù)了健康，變成了一個(gè)快樂的男孩。

　　我最喜歡書中的秘密花園。一是因?yàn)樗�很美麗：春天，藤蔓上冒出嫩綠的花芽，草地上到處都點(diǎn)綴著金色，連風(fēng)都是甜的。二是因?yàn)槊孛芑▓@有“魔力”，它讓克林會(huì)走路了，變得溫順了，也讓瑪麗變得有愛心，能關(guān)懷人了。

　　我也有一個(gè)“秘密花園”。它在我家樓下的花壇的西北角。它也讓我發(fā)生了很大的變化：

　　夏天，天氣很干，我種的花生渴得都快干死了。我就用桶提水給花生澆水。從我家五樓到花園需要走一百米，我往返了四次才把花生澆好水。當(dāng)中帶黑色花點(diǎn)的毒蚊子還不時(shí)地偷襲我，這讓我又熱又癢，真難受。但當(dāng)我看到花生喝飽水后，葉子舒展開來，好像對(duì)我說：“謝謝你，給了我們這么甜美的水喝。秋天，我們會(huì)回報(bào)你的�！蔽倚睦锩罉O了。這以后伺候花生成了我的主要工作。我從此變得愛勞動(dòng)了，也有愛心了。

　　我要像故事中的迪肯、瑪麗、克林那樣照顧好自己的“秘密花園”，因?yàn)槲乙蚕嘈潘�是有“魔力”的�?/p>

三年級(jí):劉欣桐

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