民間故事讀后感
【第一篇】:讀了《猶太民間故事》有感
這周,我從媽媽買的書里挑了“人文第一課·最美的民間故事”里的《猶太民間故事》來看,這套書是美國的光腳丫圖書公司出版的。
《猶太民間故事》中分為很多小故事,每個(gè)故事都非常的吸引人,很多故事我聽得時(shí)候一點(diǎn)都猜不到結(jié)果,而結(jié)果又讓我大吃一驚,同時(shí),也教會(huì)我很多道理。特別是,這本書中的故事都和宗教有關(guān),雖然我不懂宗教,但是可以看懂,而且也覺得很有意思。
這本書的插圖特別漂亮,我和媽媽仔細(xì)的把每個(gè)故事的插圖都看了一遍,還說要用在小報(bào)上那。
【第二篇】:讀了《非洲民間故事》有感 王柳坤
這一周,我讀完了“人文第一課·最美的民間故事”的《非洲民間故事》。
《非洲民間故事》中的故事按照不同的國家介紹,而且在介紹每個(gè)國家的故事之前都會(huì)先介紹這個(gè)國家的地理位置和人文特點(diǎn),這種方法讓特別喜歡地理知識(shí)的我非常喜歡,一邊回顧地理知識(shí),一邊看故事。每個(gè)故事都會(huì)告訴我一個(gè)道理,我印象最深刻的是最后一個(gè)故事“一切都在變化,一切都會(huì)過去”。這個(gè)故事告訴我的道理也就是“一切都在變化,一切都會(huì)過去”。
這本書的插圖也很有非洲特色,最后我還又復(fù)習(xí)了一遍非洲主要國家的國旗。
【第三篇】:讀了《印度民間故事》有感
這一周,我繼續(xù)讀完了“人文第一課·最美的民間故事”的《印度民間故事》。
《印度民間故事》中的故事是按照印度的各個(gè)邦來分別介紹的,每個(gè)邦的故事都充滿著精靈和神奇的冒險(xiǎn),而每個(gè)故事都會(huì)告訴我一個(gè)道理,充滿著智慧。有的故事還特別的好玩,比如:發(fā)生在安得拉邦的《牛車上的五個(gè)男人》,大師和他那四個(gè)門徒的故事逗得我不停的哈哈大笑,大師太可憐了,他的四個(gè)門徒又實(shí)在是太笨了!媽媽說他們是做事不動(dòng)腦子。
這本書的顏色非常鮮艷,就像印度的紗麗一樣美麗。雖然我還沒有去過印度,不過,媽媽告訴我,今年寒假去泰國的時(shí)候也可以騎大象,我很期待。
【第四篇】:讀了《世界各地民間故事》有感
這一周,我讀完了“人文第一課·最美的民間故事”的最后一本《世界各地民間故事》。
《世界各地民間故事》中的故事是按照不同的國家和地區(qū)分別介紹的,也是先介紹這個(gè)國家和地區(qū)的特點(diǎn),再講故事,還在每個(gè)故事后面加了一個(gè)“讓我們一起行動(dòng)”。這個(gè)“讓我們一起行動(dòng)”是動(dòng)手制作一些和這個(gè)國家和地區(qū)相關(guān)的手工,比如:尼日利亞的故事配合的就是當(dāng)他特色的家常煲湯,有機(jī)會(huì)我都試一試。在這些故事中,我印象最深的是印度的故事《安麗塔的樹》,里面講了印度婦女和兒童為了保護(hù)大樹而采取了抱樹行動(dòng),真的很了不起。
這本書看完后,這套書就都讀完了!我還會(huì)沒事再翻看的,因?yàn)楣适露挤浅:寐牐鍒D特別美麗。
【第五篇】:讀民間故事《小蓮》 周璟燦
10月18日 今天我讀了一本名叫《小蓮》的書。這是一個(gè)中國民間故事,畫得很有中國味兒。
從前,有一個(gè)窮苦的漁夫,有一天他幫助了一位老奶奶,老奶奶給了他幾粒種子,后來種子長(zhǎng)成了蓮花,蓮花里跳出來一個(gè)小女孩,她的名字叫小蓮。小蓮有一個(gè)神奇的蓮蓬,能變出各種各樣的好東西。
從此,漁夫過上了好日子。可是這件事傳到了太守的女兒那里,太守就派人去抓小蓮,但是漁夫拒絕告訴他們小蓮在哪兒,他們就抓走了漁夫。小蓮為了救漁夫,給太守變出了金銀珠寶,可是太守的女兒還不滿足,她去搶蓮蓬,結(jié)果變成了金的雕像。蓮蓬失去了魔力,小蓮也變成了一個(gè)真正的小女孩。
這個(gè)故事告訴我們,人不能太貪婪和霸道。
【第一篇】:《西湖民間故事》讀后感
《明珠》的故事講述了古時(shí)候,住在天河?xùn)|邊的玉龍和住在天河西邊的金鳳一起出去覓食,偶然間,發(fā)現(xiàn)了一塊金光閃閃的石頭,玉龍和金鳳決定把它磨成一顆珠子,于是他倆開始不辭辛苦地把那塊石頭磨啊磨!過了一年又一年,他倆終于把那塊石頭磨成了珠子!可是好景不長(zhǎng),貪心的王母娘娘知道后叫人偷走了珠子,當(dāng)玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)后,十分傷心。有一天玉龍和金鳳突然發(fā)現(xiàn)天空中射下一束既美麗又耀眼的光芒,他倆這才知道是王母娘娘偷了自己的寶珠!玉龍和金鳳急忙飛上天,三個(gè)人你爭(zhēng)我搶,可是一個(gè)不小心寶珠竟然掉了下去,寶珠一落地就變成了美麗的西湖,玉龍和金鳳都不想離開寶珠,便變成了山,天天守著寶珠。看了這篇故事讓我知道了杭州西湖的來歷,也被玉龍和金鳳那不屈不饒的精神所感動(dòng),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
【第二篇】:讀了《西湖民間故事》有感 胡想
今天,我看完了一本書,名叫西湖民間故事。這本書講的是杭州西湖以及西湖旁邊的風(fēng)景、建筑的傳說故事。
我先介紹一下西湖的傳說吧:在很早的時(shí)候,有一條玉龍和一只金鳳,它們合力打磨出了一顆璀燦的明珠,但被王母娘娘給奪走了,玉龍和金鳳要去拿回自己的明珠,后來明珠掉入了凡間,就成了西湖,而玉龍成了玉龍山,金鳳成了鳳凰山,環(huán)繞著西湖這顆明珠。至今還留下了這么一首歌謠:西湖明珠從天降,龍飛鳳舞到錢塘。
這本書里的故事有《白公堤》、《精忠柏》、《瑞石》、《七星缸》、《運(yùn)木古井》等傳說故事。故事里還有報(bào)恩的白娘子,忠心耿耿的小青,有游戲人間的濟(jì)公等人物。
我讀了這本書,讀到了一系列熟悉的人物和景點(diǎn),知道了它們的來歷、傳說,既豐富了我的知識(shí),又長(zhǎng)了見識(shí),以后還可以講給來杭州游玩的親朋好友聽,讓他們也多了解我們美麗的杭州西湖。
【第三篇】:《西湖民間故事》讀后感
今年暑假我看了很多好看的書,我最喜歡看的是《西湖民間故事》。這本書講述的是關(guān)于杭州美麗西湖的神話傳說民間故事,是由許多小故事匯集而成的。我最喜歡看的有《明珠》、《飛來峰》、《運(yùn)木古井》和《油炸檜》。它是一本讓人受益匪淺的好書。
很多故事象《白公堤》、《飛來峰》、《一線天》、《玉泉》讓我知道了這些西湖名勝古跡的由來!痘馃齼舸人隆、《古井運(yùn)木》、《濟(jì)顛匿池》講述了靈隱寺高僧濟(jì)顛和尚的故事!抖垢瘶颉、《華家池》、《望仙橋》、《梅花碑》這些有趣的地名都有一個(gè)美麗的傳說!缎Q花娘子》、《雞籠山竹》、《魯妹造傘》、《打?yàn)跎摺、《畫扇判案》是關(guān)于杭州絲綢、綢傘、張小泉剪刀、杭州紙扇的來歷。
這本書最后的十六張老照片,讓我看到了杭州這幾十年來巨大的變化,現(xiàn)在的杭州西湖環(huán)境整潔、綠樹成蔭、熱鬧繁華,游人如織,和以前那破舊冷清的杭州景點(diǎn)真是天壤之別!這本書不僅豐富了我的知識(shí),開闊了我的眼界,讓我了解了自己家鄉(xiāng)杭州的風(fēng)土人情和歷史典故,也懂得了很多做人的道理!段骱耖g故事》真是一本很不錯(cuò)的神話故事書,建議同學(xué)們都去看一看哦!
【第四篇】:《西湖民間故事》讀后感
西湖的美景聞名遐邇,你知道西湖的來歷嗎?你知道西湖的美麗傳說嗎?請(qǐng)聽我介紹吧。
在很古很古的時(shí)候,有一條玉龍和一只金鳳。它們發(fā)現(xiàn)了一塊亮晶晶的石頭,便啄啊啄,啄成一顆明珠。這顆珠子珠光照到哪里,哪里就百花盛開,五谷豐登,山明水秀。王母也非常喜歡這顆珠子,于是派人趁玉龍和金鳳熟睡時(shí)偷走了。玉龍和金鳳日夜尋找,最后在天宮中找到了,它們與王母搶奪時(shí)珠子一滑,從天上掉到了地上。這顆明珠一落地,就變成了西湖。玉龍和金鳳也變成了兩座山,靜靜地伏在西湖邊。
三潭印月、八卦田、運(yùn)木古井和虎跑夢(mèng)泉等等這些優(yōu)美的故事,都在《西湖民間故事》這本書里。這些故事中,有的是非常好玩的;有的是十分有趣的;還有的是讓人咬牙徹齒的,讓我深深得著迷其中。
這些風(fēng)景秀麗的景點(diǎn)中,有些我已經(jīng)去過了,有些還沒去過呢,但是現(xiàn)在我對(duì)那些已經(jīng)去過的地方,有了更多的了解。對(duì)那些沒去過的地方,產(chǎn)生了更加濃厚的興趣,有機(jī)會(huì)我一定要去玩一玩。
讀完這本書,使我更加得熱愛我的家鄉(xiāng)——美麗的杭州,迷人的西湖,它是人間天堂!
【第五篇】:讀了《西湖民間故事》有感
今天,我讀了《西湖民間故事》,其中《白娘子》讓我印象最深,故事里的白娘子和許仙,人與妖之間的愛情和追求自由的渴望。
這個(gè)故事主要講:白娘子和小青遇見許仙,倆人就成了親。中途烏龜從如來那偷了三樣寶,化成法海弄的她們不得安寧,最后還把白娘子鎮(zhèn)在雷峰塔下。小青在深山中修煉多年,來為白娘子報(bào)仇,打了三天三夜把如來給招來了,那三樣寶從法海手上飛走,白娘子也從雷峰塔下跳了出來。法海本來就沒什么本事,全靠三樣寶,現(xiàn)在什么也沒了根本不是對(duì)手。
多么感人的故事,雖然許仙是人,白娘子是妖,但她們?yōu)閻,為了自由走到了一起,白娘子為了許仙放棄做仙的機(jī)會(huì),而法海修成“正果”的佛,但心已變成魔,因?yàn)樗麨榱藬匮нB白娘子也不放過。最后雷峰塔倒,壓制自由的雷峰塔倒了,自由是壓制不住的。
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