狐假虎威讀后感
第一篇：狐假虎威讀后感
讀了狐假虎威這個(gè)故事，我明白了遇事不能慌張，應(yīng)該動(dòng)腦子用智慧戰(zhàn)勝恐懼。
這個(gè)故事告訴我們，狡猾又陰險(xiǎn)的狐貍借著老虎的威風(fēng)把小動(dòng)物給嚇跑了，還騙得老虎團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
同時(shí)，我們也不能像狐貍那樣，因?yàn)橹e言最終有一天會(huì)被揭穿。我們要靠自己的努力學(xué)到真功夫，這樣才能讓別人真正佩服你。
第二篇：狐假虎威讀后感
一只老虎非常兇猛，它在森林里轉(zhuǎn)悠，四處尋找獵物。一天，老虎逮到一只狐貍。這只狐貍非常狡猾，為了不被老虎吃掉，就說(shuō)：“我是天地派來(lái)管你們的，你吃掉我就是不行�！辈恍趴梢愿业教幾咭蛔�，我保證每個(gè)動(dòng)物都怕我，狐貍帶著老虎走了走，所有的動(dòng)物看見就散退就跑，動(dòng)物們根本不怕狐貍，只是害怕老虎。
我讀了《狐假虎威》后，我覺得老虎非常愚蠢，狐貍非常狡猾。
第三篇：狐假虎威讀后感
從前，有只老虎，在找野獸作為食物。它找到了只狐貍，狐貍見了沒處逃。就嚇老虎說(shuō)；天帝派我當(dāng)百獸之王，你要敢吃我，就是違抗天意。
老虎不信狐貍的話。狐貍說(shuō)；你不信，好我在前，你在后，看哪個(gè)動(dòng)物見我不逃。動(dòng)物看見了老虎嚇得紛紛逃命。
老虎還真信了�？衫匣⑷f(wàn)萬(wàn)沒想到動(dòng)物怕自已。孤貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。我從中懂得了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能依仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人。
第四篇：狐假虎威讀后感
今年是我過(guò)的第一個(gè)暑假，在這個(gè)暑假里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，我還讀了很多書，有《游戲中的科學(xué)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《成語(yǔ)故事》我從成語(yǔ)故事中學(xué)會(huì)了很多道理，我從《游戲中的科學(xué)》得到了很多知識(shí)，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中知道了很多東西。
《成語(yǔ)故事》中的狐假虎威是我最喜歡的。
狐假虎威講的是借別人的勢(shì)力和威風(fēng)來(lái)嚇唬人，自己沒有真實(shí)的本質(zhì)，從這個(gè)故事中得打了沒有知識(shí)和能力靠借別人的是不行的，所以我一定要好好學(xué)習(xí)。
第五篇：狐假虎威讀后感
今天，我津津有味的讀了《狐假虎威》這篇課文。
這篇課文課文講的是：一只饑餓的老虎在尋找食物時(shí)，碰到了一只狐貍，當(dāng)老虎想吃掉它時(shí)，狡猾的狐貍想出了一個(gè)辦法，使饑餓的老虎不但沒有吃掉它，反而它還借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。
這篇課文告訴我們一個(gè)道理：不能仗勢(shì)欺人！
第一篇：狐假虎威讀后感
昨天下午，我讀了一篇成語(yǔ)故事，它的名字叫《狐假虎威》。
這個(gè)成語(yǔ)故事講了，一只老虎在深山老林里覓食，抓住了一只狐貍，他準(zhǔn)備飽餐一頓時(shí)，這只狐貍說(shuō)：“我是天帝的使者，派到這里當(dāng)眾獸的首領(lǐng)。如果你吃了我，就違背了天帝命令�！崩匣⒙犃瞬恍牛傆终f(shuō)：“如果你不信，咱們?cè)谏掷镒咭惶�，看其他野獸見了我逃不逃�！庇谑�，這只老虎就跟在狐貍背后走。果然，其他動(dòng)物見了狐貍都紛紛逃跑。最后，這只老虎就放了這只狐貍。
這個(gè)成語(yǔ)故事比喻假借別人的威風(fēng)氣勢(shì)嚇唬人、欺壓人。
第二篇：狐假虎威讀后感
在中國(guó)古代，老虎被視為百獸之王。今天我讀了《狐假虎威》這一則家喻戶曉的寓言故事，它主要講的是一只狐貍在森林里散步，看見了一只饑餓的老虎。狐貍想逃，可是老虎跑得太快，一下子就把狐貍逮住了。狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)，謊稱自己是天神派來(lái)的，老虎聽了半信半疑。狐貍帶著老虎在森林里走了一趟，老虎發(fā)現(xiàn)所有的小動(dòng)物都被狐貍嚇跑了，于是他相信狐貍的話。
讀完這篇文章，我覺得這只老虎太笨了，這么容易就被狐貍騙了，而狐貍憑自己的智謀逃出了虎口。我們生活的圈子，就是一個(gè)大森林。我們不知道什么時(shí)候老虎就會(huì)來(lái)到身邊，當(dāng)老虎來(lái)臨，我們就要做一只聰明的狐貍，學(xué)習(xí)狐貍的聰明才智，在遇到困難的時(shí)候，不要驚慌，要在最短的時(shí)間內(nèi)想到辦法保護(hù)自己。
第三篇：狐假虎威讀后感
最近，給孩子買了一本《成語(yǔ)故事》，書一拿到手，女兒就非常喜歡。尤其是里面的一些小故事，更是吸引著孩子。
讀了故事后，孩子對(duì)我說(shuō)：為什么好多同學(xué)都說(shuō)狐貍真狡猾 ，可是媽媽，我覺得我們應(yīng)該說(shuō)狐貍很聰明，要不是狐貍?cè)魬{借自己的聰明才逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。狐貍就像媽媽平時(shí)對(duì)我說(shuō)的，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。所以，不管是人還是動(dòng)物，用什么方法保護(hù)自己都是正確的。
聽了女兒的話，讓我感覺到，自己平時(shí)對(duì)女兒說(shuō)的話，女兒很用心的聽了，真的很高興女兒對(duì)故事有自己的理解。
第四篇：狐假虎威讀后感
相信很多人都讀過(guò)《狐假虎威》這個(gè)故事，故事里講狐貍利用老虎的氣勢(shì)嚇跑了百獸，使老虎相信狐貍是百獸之王。
我認(rèn)為故事里的狐貍非常聰明，很多人會(huì)問為什么這樣認(rèn)為。這就是因?yàn)楹偧磳⒈焕匣⒊缘舻臅r(shí)候，利用了激將法，把老虎玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。自己不僅沒有被老虎吃掉，還將眾獸嚇跑，這個(gè)世界本身就是弱肉強(qiáng)食，如威廉＊莫理科講的那樣：放棄眼淚與禱告，利刀不會(huì)對(duì)綿羊講慈悲。
在生活里也有這樣的.事情。有些小孩子在被陌生人要挾時(shí)，就利用了狐貍的狡猾，看到有來(lái)人時(shí)，大聲喊叔叔大姨媽等，使壞人不敢進(jìn)一步。
大將軍陳庚就是這樣，打仗時(shí)，用計(jì)謀一次次讓敵人輕信，在神頭嶺戰(zhàn)役與七旦村戰(zhàn)役中取得大的勝利，這位叱咤風(fēng)云的大將不也是有狐貍的狡猾嗎？
所以狐貍的狡猾是因?yàn)樗昧俗约旱穆斆�。做為我們又該怎么把這樣的聰明用到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中呢？
第五篇：狐假虎威讀后感
指尖再次觸及那本厚厚的寓言，抱著閑來(lái)無(wú)事的心態(tài)再翻開了它。
依舊是那個(gè)故事，猶能記得當(dāng)時(shí)讀到這個(gè)故事時(shí)，義憤填膺地說(shuō)著狐貍真狡猾，老虎真是太笨了�？墒侨缃裨俅巫x到這個(gè)故事時(shí)，心境卻不同了。原文的大概是狐貍仗著老虎的威風(fēng)嚇了百獸，可愚蠢的老虎還以為自己真的不如狐貍。只是如果我是文中的那只狐貍，我依舊做著和它一樣的事，為的只是活命。如果從這一層面去思考狐貍的所作所為，它為了自己的性命，做著并不傷害的他人的事，這一點(diǎn)，哪里錯(cuò)了呢？
這僅僅是在童話中，然而現(xiàn)實(shí)生活中依然存在這樣的事例。
在中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥巢的小鳥。它的巢很復(fù)雜，像罐子一樣吊在樹枝上�？僧�(dāng)小鳥下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代，因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥蛋的動(dòng)物有很多，像猴子，野貓，蛇等，它們都很擅長(zhǎng)于爬樹，這樣對(duì)于鳥蛋造成了很大的威脅。可是小鳥有它自己的好辦法。它把自己的巢和蜂巢吊在一起，黃蜂和自己的近鄰和睦相處，而對(duì)那些不速之客，就毫不留情了。而這聰明的小鳥不恰恰運(yùn)用了“狐假虎威”的方法，成功的使自己不受他人的侵犯，巧妙地運(yùn)用這個(gè)辦法，怎么能說(shuō)是狡猾呢？
所以在這里，我要為狐貍平反，或許在人們的印象中，狐貍總是以反面角色出現(xiàn)，可是這一次，我們不能以以前的印象去評(píng)價(jià)它，如果它不這么做，那么它自己就會(huì)成為別人口中的美味佳肴。狐貍固然可惡，可是面對(duì)這樣的情況，卻很好的保護(hù)了自己，或許在我們的生活中也會(huì)面對(duì)這樣的事，這時(shí)，利用狐貍的辦法，不正好解決了危機(jī)嗎？這也是為了保護(hù)自己，不得已而為之，所以我們也不能老用老印象去評(píng)價(jià)狐貍，對(duì)嗎？
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