魔法師的帽子讀后感

　　這兩天我一口氣讀完了《魔法師的帽子》這本書(shū)。

　　書(shū)中講的是小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸冬眠結(jié)束后在山坡上撿到了一頂帽子——魔法師的帽子。所有進(jìn)入帽子里的東西都會(huì)在下一刻變成你意想不到的，和原來(lái)完全不一樣的東西。雞蛋殼進(jìn)入帽子后變成了五朵可以駕駛的小彩云，蟻獅變成全世界最小的刺猬，幾株植物標(biāo)本變成大森林。

　　木民家后來(lái)又遇到了兩個(gè)不速之客——某甲和某乙，他們總是帶著一只大大的手提箱。在八月來(lái)臨的時(shí)候，木民媽媽舉辦的晚會(huì)也開(kāi)始了。某甲和某乙覺(jué)得木民一家對(duì)他們實(shí)在太好了，為了報(bào)答他們，就在晚會(huì)的最后時(shí)刻，打開(kāi)了手提箱。這個(gè)手提箱里的東西，竟然是魔法師夢(mèng)寐以求的，尋找了百年的紅寶石之王！此時(shí)在月球上的魔法師一眼就看見(jiàn)了紅寶石之王，騎著黑豹飛向了木民家的花園，魔法師想用兩座紅寶石山和一座珍珠山來(lái)?yè)Q紅寶石之王，可某甲和某乙拒絕了。魔法師雖然心情很沮喪，但還是給木民谷所有的居民都實(shí)現(xiàn)了一個(gè)愿望，雖然他有這么多的法力，但卻不能夠滿足自己的愿望。最后某乙不忍心看著魔法師沮喪的樣子，便許愿：希望世界上能夠出現(xiàn)第二顆紅寶石之王，然后把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。晚會(huì)繼續(xù)歡樂(lè)地舉行了！

　　這本書(shū)讓我明白了許多道理，比如：小木民矮子精、小嗅嗅、小吸吸他們?nèi)�人敢于�?dòng)手實(shí)踐，冒著危險(xiǎn)去抓蟻獅。在晚會(huì)上，魔法師擁有那么多的法力，卻沒(méi)有搶紅寶石之王，而是打算與某甲某乙交易，以德服人。而最終，好人有好報(bào)，某乙把第二顆紅寶石之王送給了魔法師。而且我非常喜歡木民家人的熱情好客，在見(jiàn)到某甲和某乙的時(shí)候還讓木民爸爸多準(zhǔn)備了兩張床，還讓小吸吸端了一大盤(pán)食物送給某甲和某乙。我想：如果所有人都能夠這樣熱情好客，人們走到哪里都有免費(fèi)的賓館住，那么，家，也不會(huì)遙遠(yuǎn)了吧。

　　如果我們都能像故事中的人物一樣，那，這個(gè)世界將充滿真誠(chéng)和愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)更加和諧、美好。

山東青島市北區(qū)上海支路小學(xué)四年級(jí):李健

　　在寒假里，我讀了《狼王夢(mèng)》這本書(shū)，這本書(shū)主要講了：狼母紫嵐“望子成龍”，先后想培養(yǎng)自己的三個(gè)狼子成為“狼王”，但最終沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　讀了這本書(shū)，我的感想是：紫嵐太“望子成龍”，過(guò)于嚴(yán)厲自己的狼子們，付出了沉重的代價(jià)。她先把黑仔培養(yǎng)“狼王寶座”的爭(zhēng)奪者，讓他從小享受優(yōu)厚的待遇，讓他在同齡幼狼還在父母身邊時(shí)，就外出捕獵，結(jié)果在還沒(méi)有能與外界野獸抵抗時(shí)，被金雕啄死；接著把藍(lán)魂兒培養(yǎng)“狼王寶座”的爭(zhēng)奪者，鼓勵(lì)他在群狼中表現(xiàn)勇猛，還暗暗稱(chēng)贊，由于藍(lán)魂兒做事魯莽，結(jié)果中了獵人的陷阱，被捕獸夾夾住，當(dāng)不能救走藍(lán)魂兒時(shí)，她的“狼王夢(mèng)”破滅時(shí)，他忍痛割?lèi)?ài)，咬斷藍(lán)魂兒的喉管，親手殺了自己的狼子；最后又把從小受兩個(gè)哥哥欺凌，膽小自卑的雙毛培養(yǎng)“狼王寶座”的爭(zhēng)奪者，雖然她想方設(shè)法改變雙毛膽小自卑的性格，但還是沒(méi)能徹底消除，所以又死于爭(zhēng)奪“狼王寶座”的斷頭臺(tái)。當(dāng)狼子都死后，又干涉狼女媚媚的婚姻，讓媚媚選擇好的對(duì)象，這樣才會(huì)生出優(yōu)秀的狼種，狼孫才能登上“狼王寶座”，在這樣的想法下，狼母紫嵐害死媚媚尋找的對(duì)象吊吊，使得母女反目成仇，在這樣的情況下，還不忘狼孫們的安全，與“金雕”同歸于盡，可見(jiàn)，紫嵐不僅希望自己的狼子成為“狼王”，還希望狼孫們成為“狼王”，她的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，她的努力就不會(huì)停止。

　　讀了這本書(shū)，讓我想到有一些父母對(duì)自己的孩子要求十分嚴(yán)格，可是孩子的成績(jī)也不是非常好，我聽(tīng)說(shuō)：一個(gè)小區(qū)里有一個(gè)孩子，因?yàn)楦改笇?duì)她非常嚴(yán)格，她心理壓力大，成績(jī)總是上不去，父母總要責(zé)怪，她整日昏昏沉沉，在一次體育課上暈倒了，她休息了一個(gè)月都不想上學(xué)，“望子成龍”想法已經(jīng)害了這個(gè)孩子。

　　同學(xué)們，《狼王夢(mèng)》不愧是老師推薦的一本好書(shū)，希望你們也去讀一讀！

四年級(jí):周棟

　　我懷著激動(dòng)的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機(jī)智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動(dòng)。

　　文章講述了這樣一個(gè)故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小英雄海娃接受了一項(xiàng)送雞毛信的任務(wù)，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在羊尾巴底下，這才躲過(guò)了敵人的嚴(yán)密搜查。當(dāng)敵人要吃羊時(shí)，他怕敵人發(fā)現(xiàn)雞毛信，深夜便帶著雞毛信逃走了。但不幸再次次被抓，他努力掙脫，成功的把敵人引入了埋伏圈……

　　讀了這篇文章后，我真想蹺起大拇指對(duì)書(shū)中的小英雄說(shuō)一聲：“你真了不起！你是我們小學(xué)生的驕傲！”最讓我佩服的是他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變，憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭(zhēng)，有驚無(wú)險(xiǎn)地將雞毛信送到了指定地點(diǎn)。

　　哎，真不知道，如果我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，我會(huì)像海娃那樣機(jī)智勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)嗎？我會(huì)不會(huì)接受那樣危險(xiǎn)，隨時(shí)可能丟掉性命的任務(wù)呢？想到這兒，我不禁聯(lián)想起生活：那次老師讓我上臺(tái)演講，我遲遲不做回答。因?yàn)槲也桓以谀敲炊嗳嗣媲把葜v。老師看出了我的想法，便來(lái)鼓勵(lì)我，在老師的鼓勵(lì)下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些，有時(shí)我還會(huì)被一只小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務(wù)。我敢肯定，很多同學(xué)也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會(huì)怕一只小小的老鼠嗎？如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀！我還對(duì)海娃的機(jī)智驚訝不己，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實(shí)，這種遇事能夠冷靜思考的品質(zhì)必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，盡早成為善于思考，遇事沉著的少年。

　　海娃這位小英雄的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，激勵(lì)著我勇敢，自信，自立，自強(qiáng)！

五年級(jí):陳昕

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