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讓愛(ài)撒滿大地讀后感450字
《讓愛(ài)撒滿大地》讀后感_450字 愛(ài)，如同一縷清風(fēng)，吹開人們的心扉，又宛若一眼清泉，浸潤(rùn)人類的心田。她就像空氣浸潤(rùn)在我們的一言一行，為生活開出一地繁茂的愛(ài)森林。記得她不沾親，無(wú)所求，在別人身陷困境、孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，伸出援手；記得，他其貌不揚(yáng)，好不柔弱，卻在別人臨危受難時(shí)，挺身而出，見義勇為；沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有大張旗鼓，卻早在心中播下感恩的種子。平凡的人們?cè)跁鴮懜呱械牡赖嘛L(fēng)尚，惹得幸福落淚，震顫心靈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，窺見城市的另一番美好——心不設(shè)防，風(fēng)清氣朝；互助互愛(ài)，心悅歡暢。 “這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，再?zèng)]有心的沙漠，再?zèng)]有愛(ài)的荒原；死神也望而卻步；幸福之花處處開遍；啊……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……” 這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)唱響了祖國(guó)的大江南北，唱出了我們中華兒女的心聲。在不久的將來(lái)，這幅美好的圖景將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。未來(lái)的中國(guó)就將是一個(gè)處處充滿愛(ài)的和諧社會(huì)！ 在家要尊敬父母、爺爺、奶奶，在社會(huì)的大家庭，也要尊老愛(ài)幼！當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，幫幫他人。雨天，老人滑倒了，去扶他一把；同學(xué)生病了，帶上禮物，去看看他。愛(ài)，就是這么簡(jiǎn)單！記住，人家?guī)臀遥郎煌�；我�(guī)蛣e人，莫記心上。這樣社會(huì)才會(huì)更加美好！ 同學(xué)們，為了我們的社會(huì)，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們攜手建起一個(gè)充滿愛(ài)的新社會(huì)！江蘇無(wú)錫江陰市祝塘中心小學(xué)六（7）班六
《讓世界充滿愛(ài)》讀后感_650字
今天晚上，班主任給我們放了一段催人淚下的演講，是由鄒越老師演講的《讓生命充滿愛(ài)》。這次演講的主題是：愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)自己。“……家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家……有了強(qiáng)的國(guó)，才有幸福的家……”這首《國(guó)家》的旋律縈繞在我的耳畔，運(yùn)動(dòng)員為了給國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，流血流汗，有著頑強(qiáng)的拼搏精神。身在異國(guó)的鄒越老師聽到國(guó)歌而放聲歌唱，為自己是中國(guó)人而感到驕傲。現(xiàn)在的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)為國(guó)家的穩(wěn)定在懲治腐敗，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我要好好學(xué)習(xí)，提高能力，長(zhǎng)大后為國(guó)家出一份力。鄒越老師提到要愛(ài)老師，老師是傳授知識(shí)，教書為人，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，本就該受到重視，受人尊敬。從小到大，我一直尊重我的老師。在我眼里，老師如父母一般呵護(hù)著我們。有些老師的嚴(yán)厲，是另一種愛(ài)的表示。據(jù)報(bào)道，有些老師對(duì)學(xué)生造成傷害，他們不配老師這個(gè)稱號(hào)，應(yīng)該清理出老師的隊(duì)伍。我為我沒(méi)有這樣的老師而感到慶幸。因此，我更愛(ài)我的老師！鄒越老師還講到要愛(ài)父母。是父母給了我生命，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私、不求回報(bào)的。他們教我走路、學(xué)說(shuō)話，陪我一起長(zhǎng)大，是我們?cè)诮?jīng)濟(jì)上和心理上的重要依靠，“有父母的孩子像塊寶”。為了讓我們無(wú)憂無(wú)慮的生活和學(xué)習(xí)，他們了以為我們辛勤工作，我愛(ài)我的父母。愛(ài)自己：身體是父母給的，無(wú)論高矮胖瘦都不要嫌棄自己，有些人遇到不順心的事就要輕生，失戀就要自殺等，這些都是不愛(ài)惜自己的表現(xiàn)。要自強(qiáng)自立。遇到困難不要被擊倒。跌到了自己爬起來(lái)。這樣你就會(huì)越堅(jiān)強(qiáng)、越勇敢、越能戰(zhàn)勝困難。成功就會(huì)離你越來(lái)越近。不要去攀比，世界上沒(méi)有完全相同的人生，每個(gè)人的人生都會(huì)精彩。只有做好自己，活著就沒(méi)有遺憾。我們愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)祖國(guó)。讓我們的生命充滿愛(ài)，讓世界充滿愛(ài)！
“讓真愛(ài)撒滿人間”報(bào)告會(huì)_800字
2013年6月15日，一個(gè)不尋常的日子，這一天，一場(chǎng)演講震撼了全校師生和在場(chǎng)的家長(zhǎng)。這場(chǎng)演講的題目是“讓真愛(ài)灑滿人間”，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字激活了在場(chǎng)的所有人的淚腺。
那天下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上都坐好以后，隨著主持人一句幽默的開場(chǎng)白，演講開始了。為我們演講的老師姓李，李老師一開始就提出要感恩老師，并且給我們講了一些關(guān)于老師的故事，故事一個(gè)接著一個(gè)，我的心也隨著這些故事蕩起了波瀾，當(dāng)李老師講到最后一個(gè)故事時(shí)，我再也控制不住我的感情了，淚水順著我的臉頰流了下來(lái)。這個(gè)故事是講一個(gè)剛剛畢業(yè)的女大學(xué)生，來(lái)到了一個(gè)山區(qū)，當(dāng)她看到這里的孩子那雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，她決定留下來(lái)，讓這里的孩子能夠看到山外的那一片藍(lán)天。在這期間，她想過(guò)離開，可是當(dāng)她看到孩子們那一雙雙乞求的眼睛時(shí)，她決定不走了，留在這里。她把她自己最寶貴的生命都獻(xiàn)給了這座大山和這里的孩子。當(dāng)我聽完這個(gè)故事以后，心里有一種說(shuō)不出感受，我不知道我是應(yīng)該慶幸我現(xiàn)在的美好生活，還是應(yīng)該向那位老師致敬，這兩種或許都有吧。我的腦海里似乎浮現(xiàn)出了老師給我們備課的情景——低著頭，用那雙為了我們而熬紅的雙眼看著那一本本的教科書，雖然很累，但心里是甜的。
緊接著，李老師給我們安排了一個(gè)互動(dòng)，讓我們都去抱一抱自己的老師，當(dāng)我的身體碰到老師身體的時(shí)候，我完全控制不住我自己了，我的眼淚如泉水一般涌了出來(lái)。而這時(shí)我的心似乎也和老師的心連在了一起，我漸漸的懂得了老師。擁抱過(guò)后，我靜靜地坐回到了自己的位置上，半天沒(méi)有動(dòng)。我知道，我已懂得了。
接下來(lái)，李老師又提出感恩父母，在這其中，老師提出要我們現(xiàn)場(chǎng)回報(bào)父母，可以擁抱，給父母下跪都不為過(guò)，這時(shí)，媽媽抻著我，不讓我跪，但我握住了媽媽的手，跪在了地上。我知道，媽媽是因?yàn)樾奶畚遥腋又溃o媽媽跪下都及不上媽媽對(duì)我養(yǎng)育之恩的百分之一，所以我要跪下。我跪在地上，抱著媽媽，摸著那為我累彎了的脊梁，我心里特別難過(guò)、自責(zé)，甚至有一些怪罪。
父母為我們付出了所有，可我們還一味的索取，不知付出，我們簡(jiǎn)直都不配做父母的兒女。我們的生命是父母給的，就憑這個(gè)，我們還能向父母索求什么呢？
通過(guò)這次演講，我真的長(zhǎng)大了許多，其實(shí)，我們要感謝的不僅僅只是我們的父母和老師，只要是幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該感恩。中國(guó)古語(yǔ)中就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，連古人都懂得感恩，而我們作為新世紀(jì)的青少年，則更應(yīng)如此。這次演講會(huì)一直印在我的腦子里，一輩子都不會(huì)忘，并且我也會(huì)積極的去感恩。
我相信，真愛(ài)一定會(huì)撒滿人間！
讀了《讓世界充滿愛(ài)》有感_450字
愛(ài)的力量是偉大的，它讓人們學(xué)會(huì)了關(guān)心和愛(ài)，讓愛(ài)的火炬不斷傳遞，并激發(fā)出更廣泛更深沉的愛(ài)。愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛(ài)生活，你會(huì)用于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。當(dāng)我反復(fù)讀完《讓世界充滿愛(ài)》這本書后，我深深感動(dòng)，書中一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事扣人心弦，讓我再一次感到愛(ài)的力量。
不是嗎？在我們身邊就發(fā)生一這樣的事。九小大一個(gè)小學(xué)生，他不幸患上了白血病，家里的經(jīng)濟(jì)又不是很好。于是，當(dāng)這個(gè)消息傳到區(qū)團(tuán)委的耳朵里后，區(qū)團(tuán)委就發(fā)出“人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)”的號(hào)召書。這下，不管老的，少的，都伸出援助的雙手。在學(xué)校里，看到老師和同學(xué)們紛紛為患白血病小男孩捐錢的情景。我不禁被感染了。于是，也把自己平時(shí)省下來(lái)的錢捐了出去。雖然錢不是很多，但它卻蘊(yùn)藏著我的一份愛(ài)和對(duì)患白血病小男孩的一份祝福。如果不是因?yàn)閻?ài)，素不相識(shí)的人又怎么會(huì)如此深刻？這種種的一切，都離不開一個(gè)字——愛(ài)。也就是愛(ài)的力量給了小男孩第二次生命。當(dāng)小男孩康復(fù)后，醫(yī)療費(fèi)還剩一萬(wàn)元。于是，他毫不猶豫的把這一萬(wàn)元捐給了其他患病者。��！這真是一方有難，八方支援！
愛(ài)，是無(wú)私的；愛(ài)，是偉大的；愛(ài)是無(wú)微不至的。愛(ài)的力量是偉大的，他能讓人充滿信心，去挑戰(zhàn)新的生活。
愛(ài)是偉大的，愛(ài)能給人力量，還能催生更深沉的愛(ài)。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，那世界就會(huì)變得更美好。愛(ài)的力量也是永恒的！
讓世界充滿愛(ài)！_《我和狗狗的約定》讀后感_600字
一本書，有時(shí)讓人感動(dòng)無(wú)比，有時(shí)卻讓人開懷大笑。這本書是讓我看了感觸最多的，也是我最喜歡的一本書！
這本書的主角是小狗“胖水餃”，它和它的主人也就是松松這一家子相處十分融洽。從認(rèn)領(lǐng)小狗到因?yàn)闅獯バ」�，這段故事，讓我潸然淚下，也讓我不禁一笑……
被認(rèn)領(lǐng)后的“胖水餃”，它的命運(yùn)發(fā)生了天翻地覆的變化！從此，它不斷在尋找主人的旅途中磕磕絆絆。中間，它遇到了一位老人，老人領(lǐng)養(yǎng)了它，可是沒(méi)過(guò)多久，老人離開人世，胖水餃又失去了一個(gè)依靠……它雖然不知道回家的路還有多遠(yuǎn)，但只要想到小主人的笑容和溫暖的懷抱，就算有多少苦難它也能承受……最后，經(jīng)歷了重重困難的“胖水餃”終于找到了他深愛(ài)的主人……
相似這樣的故事，我也有過(guò)。
在我5歲那年，我在路上撿到了一只無(wú)家可歸的小狗，這只小狗很小，好像剛生出來(lái)的。從小喜歡小狗的我，在再三請(qǐng)求下，媽媽終于答應(yīng)了！把它帶回了家，養(yǎng)在一個(gè)盒子里，細(xì)心呵護(hù)，我之所以特別特別的愛(ài)護(hù)它，也許是因?yàn)樗�，又是我再三�?qǐng)求得來(lái)的�？墒沁@種“幸福感”在不久之后就被打斷了！那天晚上，人們都在熟睡，不知道是哪來(lái)的小偷，把我心愛(ài)的小狗給偷走了……第二天起來(lái)，我傷心欲絕，哭得兩眼通紅。接下來(lái)幾個(gè)星期我都生活在悲痛中。后來(lái)，小狗找不到了，我就把我對(duì)這只小狗的愛(ài)都寄托在阿姨家的一只狗上……我的經(jīng)歷跟這個(gè)故事的小狗的主人的經(jīng)歷十分相似，所以特別有感觸��！
好感人的一本書，好煽情的一本書，這本書讓我懂得了很多，也知道了世界上充滿愛(ài)的地方是沒(méi)有限制的。
讓世界充滿愛(ài)�。�！
愛(ài)，這個(gè)字眼，讓我真正的懂了_《讓生命充滿愛(ài)》演講聽后感_1100字
微風(fēng)中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀顯得尤為挺拔，臺(tái)下是不是爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的生命因希望而變得絢麗；-也許，從今天起，我更加懂得了怎樣尊敬師長(zhǎng)、尊重身邊的每一個(gè)人。因?yàn)�，在這短短的三個(gè)小時(shí)中，我學(xué)會(huì)到了太多太多了。正是因?yàn)槿齻�(gè)小時(shí)的演講，仿佛自己長(zhǎng)大了不少。才明白“愛(ài)”這個(gè)字眼……
“你愛(ài)你自己的父母么？”大家的回答是肯定的。“你知道身邊的人的生日么”頓時(shí)，大家都鴉雀無(wú)聲了。
是��！自己口口聲聲說(shuō)愛(ài)父母，但在一些細(xì)小的問(wèn)題上，反映出的是對(duì)父母的冷淡、不關(guān)心。老師讓我們看著身邊的人。低下頭，才發(fā)現(xiàn)坐在身邊的爸爸，頭發(fā)隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)變白了許多；粗糙的臉上不竟有多了幾道皺紋，這時(shí)的我已經(jīng)眼淚劃過(guò)了臉頰，這一跪如同自己的腿有千斤重。在父親的懷中，我的眼淚便有更加放縱了。握住爸爸的手，體會(huì)爸爸手中的溫暖。此時(shí)，爸爸手心的溫度卻是那么的冰冷……我似乎努力把淚水眼回去，卻又適得其反了。撲在父親的懷里的那一剎那，我哭得更兇了。想到昔日的種種，年少輕狂的自己和父親頂嘴、吵架。明明知道是自己的錯(cuò)，還一直堅(jiān)持著固執(zhí)的想法……回想曾經(jīng)，躺在。病床上的我，為了恢復(fù)說(shuō)話能力和運(yùn)動(dòng)能力。爸爸每天教我學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。一次一次，一遍一遍……有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不能再簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)需要經(jīng)過(guò)上百次的練習(xí)，但爸爸熱沒(méi)有感到厭倦。每一次都充滿了希望、終究有一天，希望的種子再一次奇跡般得發(fā)芽了……
“老師”這個(gè)詞語(yǔ)在我的心目中是那么的光榮、偉大。古往今來(lái)，有多少人描述過(guò)老師。老師就是我們第二任父母；第一任父母給予了我們生命，第二任父母便是老師，他們?yōu)槲覀冏V寫了光輝的篇章、傳播給我們知識(shí)及做人的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘這這是唐朝詩(shī)人李商隱對(duì)老師的光輝寫照。
有人說(shuō)，老師的職業(yè)是輕松的�？晌铱磥�(lái)，老師的職業(yè)并不輕松。尤其是我上初中以來(lái)，代我們的班主任——李智慧老師。李老師每天陪我們?cè)趯W(xué)校近12個(gè)小時(shí)。早晨，陪我們晨跑；大課間，讓我們背知識(shí)點(diǎn)；同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)意味深長(zhǎng)的教我們做人的道理。但有時(shí)的我們不明白老師的那份苦心而錯(cuò)怪老師。甚至，有些老師為救他的學(xué)生卻永遠(yuǎn)離開了那群可愛(ài)的孩子們。5.12汶川地震中，就涌現(xiàn)了這樣的幾位好老師，他們的事跡讓我們由衷的敬佩。不是自己的父母，卻勝過(guò)了自己的父母。
接著，張?jiān)茥澙蠋熣?qǐng)上了他的師妹。《隱形的翅膀》的主人公——李智華，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。他的出現(xiàn)給我的生命增添了新的期望。即使命運(yùn)拋棄了你，你也要熱愛(ài)命運(yùn)、熱愛(ài)生活。終究會(huì)讓命運(yùn)、生活熱愛(ài)你的。李老師的話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，即使你有不幸的命運(yùn)，也要熱愛(ài)生活，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，笑著活下去！
謝謝這次的演講；謝謝爸爸媽媽包容了我的一切錯(cuò)誤；謝謝老師，讓我懂得了許多許多的道理。為了自己、為了父母、為了老師、為了中華而崛起而讀書吧！
愛(ài)國(guó)主義讀后感作文：《愛(ài)國(guó)主義教育基地》觀后感_450字
愛(ài)國(guó)主義讀后感作文：《愛(ài)國(guó)主義教育基地》觀后感
愛(ài)國(guó)主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務(wù)為我們做出的貢獻(xiàn)。
在這六個(gè)地方中，有幾個(gè)地方的印象讓我覺(jué)得非常深。首先就是中山紀(jì)念堂。孫中山先生是20世紀(jì)中國(guó)的巨人、偉大的愛(ài)國(guó)者，中國(guó)民主革命的偉大先驅(qū)。中山紀(jì)念堂是廣州人民和海外華僑為了紀(jì)念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀(jì)念性建筑物。中山紀(jì)念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴(yán)宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀(jì)念堂是廣州最具標(biāo)性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場(chǎng)所。從80年代初向游人開放以來(lái)，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛(ài)的參觀游覽勝地，所以中山紀(jì)念堂給我的印象很深。
另外我覺(jué)得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個(gè)游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因?yàn)楫?dāng)時(shí)珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠(chéng)2000多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠(yuǎn)眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價(jià)值給我的印象也很深。
通過(guò)去參觀這六個(gè)教育基地我才深深地認(rèn)識(shí)到這些基地的歷史事件和歷史價(jià)值，讓我收益匪淺。
讀了《播撒誠(chéng)信的種子》有感_450字
上個(gè)學(xué)期期末臨終的時(shí)候，老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一本書，名叫《播撒誠(chéng)信的種子》。這本書可好看了。都是一些感人的故事。
回到家里，我隨手翻開一頁(yè)，就看到有一個(gè)故事名字叫今日事今日畢，于是，我就坐在椅子上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。里面寫了一位患脊骨髓血管流造成高位截癱殘疾人―張海迪阿姨。她坐在輪椅上，透過(guò)窗口看見別的孩子去上學(xué)，她也想去。于是，就對(duì)媽媽說(shuō)出了永久的渴望，媽媽想了想，說(shuō)：“咱們家里窮，請(qǐng)不起老師，不過(guò)，我們會(huì)教你的。說(shuō)什么也得滿足你的愿望�！睙o(wú)法進(jìn)入校門的張海迪由母親帶著學(xué)完了小學(xué)、初中的所有課程。又學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，她還編寫了《向天空敞開的窗口》《生活的追問(wèn)》等書籍。
讀了這篇文章，張海迪和我卻大不相同。我擁有的是高大的樓房、高級(jí)的教師和現(xiàn)代化設(shè)備等。有一次，我生病了，爸爸媽媽允許我在家休息。我躺在床上呼呼大睡，沒(méi)有去上學(xué)。睡醒了，就在家里玩電腦、看電視等�？墒�，張海迪生病了，她卻不顧一切地學(xué)習(xí)。如果，讓我和他相提并論，我會(huì)羞愧得無(wú)地自容的。
誠(chéng)信既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)現(xiàn)代新型的基石。近幾年來(lái)，人們都把他遺忘，甚至丟棄。如今，我們要把它尋回來(lái)。親愛(ài)的朋友們，讓我們呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，讓我們共同種植培育起誠(chéng)信的森林吧，讓世界萬(wàn)物都變得更加美好起來(lái)吧！
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