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假如給我三天光明讀后感

時(shí)間:2023-05-07 08:19:02 讀后感 我要投稿
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假如給我三天光明讀后感

《假如給我三天光明》讀書筆記_400字

  在我八歲生日的時(shí)候,媽媽給我買了一套《世界經(jīng)典文學(xué)名著》。其中有一本書最讓我感動(dòng),這本書的名字叫《假如給我三天光明》。

假如給我三天光明讀后感

  這本書的主人公是海倫·凱勒。她在十九個(gè)月大的時(shí)候,發(fā)了一次高燒。從此以后,海倫再也看不到外面的世界,再也聽不到爸爸媽媽的呼喚了。她變成了殘疾人。后來,媽媽給海倫請(qǐng)了一個(gè)家教,她的名字叫安妮·沙利文。海倫在沙利文小姐的細(xì)心教導(dǎo)下健康地成長著。她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神完成了大學(xué)的學(xué)業(yè),并最終獲得成功。

  這個(gè)故事告訴我們,要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀地面對(duì)生活。每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難時(shí),千萬不要退縮,要學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里,都能在學(xué)業(yè)上取得巨大的成功,更何況我們是正常的人呢!我們也要樂觀的面對(duì)生活,學(xué)會(huì)感恩。感謝父母給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,感謝老師無私的奉獻(xiàn),感謝同學(xué)給我?guī)淼目鞓贰?/p>

  如果有一天,我能夠擁有一朵神奇的七色花,我會(huì)毫不猶豫地摘下一朵花瓣,大聲地喊:“飛吧,飛吧,讓海倫·凱勒擁有三天光明吧!”

  北京市北外附屬外國語學(xué)校二年級(jí):宋金格

關(guān)于讀書筆記的作文:讀了《假如給我三天光明》有感_350字

  讀了《假如給我三天光明》,仿佛讓我獲得了人生的真諦。

  文中講道:“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童,但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃,不知吃了多少苦,才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng),從中受益匪淺。

  時(shí)間是無限的,猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌,源源不斷,然而,每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的,是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”,教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情,是多么的愉快!

  篇末,“閱讀開機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問題:假如給你三天光明,你會(huì)將目光投向哪里?三天,僅僅只有三天的光明,多么殘酷,又多么寶貴。那么,假如給了我三天光明,我會(huì)在第一天中,給我的親人買最好的東西,盡自己的孝心。第二天和第三天,我會(huì)刻苦讀書,讓自己在三天后眼盲文不盲。

  父母和老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。是呀,只有珍惜時(shí)間的人,才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人,到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在,我才懂得了這句話的真正含義。

四年級(jí):連子都

  點(diǎn)評(píng):本文聯(lián)系原文,抓住珍惜時(shí)間這一感點(diǎn),有感而發(fā),內(nèi)容具體。在引用原文時(shí),注意摘抄精辟的語句。能聯(lián)系自己的生活來發(fā)表感想,這點(diǎn)做得不錯(cuò)。聯(lián)系生活時(shí),內(nèi)容更豐富一些,會(huì)更好。

  點(diǎn)評(píng)教師:

關(guān)于讀書筆記的作文:《假如給我三天光明》讀書筆記_600字

  心路成長的過程,有多少人感動(dòng)了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心!

  上帝制作出許多健全的孩子后,也許累了,就心不在蔫地制作出了可憐的海倫·凱勒。海倫,一場大病結(jié)束了她僅有19個(gè)月的光明和聲音,她的命運(yùn)是悲慘的,每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公,仍樂觀地微笑面對(duì)生活。在她看來,苦難是最好的試金石,是對(duì)自己的一種磨練、一種提高自我的東西,當(dāng)她克服了這些困難之后,竟有別人無法體會(huì)的欣喜,是呀,沒有含辛茹苦的耕耘,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的快樂?海倫,你真是個(gè)"樂天派"!

  你們相信嗎?又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學(xué)!這是多少健全兒童夢(mèng)寐以求的事情。〉窃谒情W光的背后,卻有著一個(gè)艱難的學(xué)習(xí)過程。

  她在劍橋女子學(xué)院時(shí),莎莉文老師每天和她在一起,非常辛苦地把老師們講的內(nèi)容拼寫在她的手上,海倫只能快速讀懂它;自習(xí)時(shí)間,海論就在盲文字典上查生詞,以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易,但長時(shí)間下來,是多么單調(diào)、枯燥呀!海倫要學(xué)的東西這么多,還有耐心學(xué)下去。不像我,作業(yè)一多了就不認(rèn)真寫了。想想海倫,看看自己,真是羞愧!每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難想退縮時(shí),都會(huì)翻翻這本書——海倫在黑暗中費(fèi)盡心血寫出來的書,并對(duì)自己說:“堅(jiān)持!海倫都能為理想奮斗了,我們有這么健全的體魄,這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,又有何理由放棄呢?”

  海倫,一個(gè)多么積極向上、不屈不撓的名字。她激勵(lì)著我,讓我在人生的路上一步步向前邁進(jìn)!

山東濱州博興縣店子鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):高穎慧

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