讀了聰明的烏鴉有感

　　今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個(gè)故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個(gè)榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個(gè)故事告訴我們做什么事都要?jiǎng)幽X筋，要會(huì)利用周圍的事物為我們做事。

　　記得有一次，我做課堂作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線�；氐郊覌寢屌�評我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動(dòng)腦的人才能做好每一件事。

　　放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家——楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的一本《能聞出孩子味的烏龜》。我一看書名，就有疑問了：孩子味是什么味道的？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我才知道，只要有一顆童真的心，就會(huì)成為有孩子味的孩子。

　　故事中一只老烏龜從很遙遠(yuǎn)的地方來，他的背上刻滿了甲骨文，它的壽命有幾千年甚至幾萬年，之所以它能活得這么久，就是因?yàn)樗�一聞到孩子味，心就不�?huì)變老。讀完這本書，我想到了一個(gè)問題，為什么現(xiàn)在我們這樣有“孩子味”的孩子為什么越來越少了？大概是因?yàn)閴毫μ�大了吧！家長望子成龍，就讓自己的孩子整天泡在作業(yè)堆里，沒有歡樂，沒有童趣。

　　我們雖然是孩子，但應(yīng)該有自己的主張，個(gè)人的觀念，不要總在別人的指揮下，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年吧！

廣東汕頭濠江區(qū)赤港小學(xué)五年級(jí):徐浩軒

　　自從上次被狐貍騙了后，烏鴉一直想找個(gè)機(jī)會(huì)報(bào)仇。

　　這不，這天烏鴉正坐在一棵大樹上，嘴里正叼著一塊大肥肉。這時(shí)，狐貍剛好從底下路過。心想：又碰見她了，剛好我還沒吃午飯，把她的肉騙來做午餐算了。烏鴉也看見狐貍了，心想：剛想找你報(bào)仇，你就自動(dòng)送上門來了。烏鴉轉(zhuǎn)過頭，偷偷把玻璃碎片放了進(jìn)去，然后轉(zhuǎn)過頭來，裝作若無其事的樣子。狐貍對著樹上的烏鴉說：“美麗的烏鴉小姐，你的嗓音真動(dòng)聽，能為我唱首歌嗎？”烏鴉裝作很高興的樣子，便大聲的唱了起來。肉從烏鴉的口中掉落下來，狐貍急忙走了過去，把肉撿了起來，然后溜走了。狐貍來到了一棵大樹下，拿出肉，津津有味的吃了起來。“咔嚓”一聲，狐貍的牙齒掉了出來，嘴里流出了鮮紅的血。他這才看見肉里的玻璃碎片，哭著去看了醫(yī)生。

初一:唐藍(lán)

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