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《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》讀后感

時(shí)間:2023-04-27 16:23:07 讀后感 我要投稿
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《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》讀后感范文

  讀了《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》這本書,給我?guī)?lái)了深刻的啟發(fā)!“我們?cè)诮?jīng)濟(jì)學(xué)中學(xué)到的最重要的教訓(xùn)之一,就是把愿望和結(jié)果分開來(lái)看。愿望是一回事,但愿望曹誠(chéng)的結(jié)果是另外一回事。”

《薛兆豐經(jīng)濟(jì)學(xué)講義》讀后感范文

  今天我還是想繼續(xù)就昨天提出的那個(gè)荒謬的比喻來(lái)絮絮叨叨,因?yàn)楸M管我嘴上說(shuō)著那是一個(gè)多么荒謬的想法,但在我的內(nèi)心里,仿佛一直有一個(gè)聲音在說(shuō),順著這個(gè)思路,不斷糾纏、辯駁,就能收獲些什么。

  我看到過(guò)的每一本經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)教材在講到供給需求的時(shí)候總會(huì)提到房?jī)r(jià)這個(gè)例子,殊途同歸也好還,異曲同工也罷,這本書也沒(méi)有例外?上抑两駴](méi)搞明白這個(gè)問(wèn)題,我其實(shí)挺想知道,那些寫書的經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者大經(jīng)濟(jì)學(xué)家們,他們真的完全搞明白這個(gè)問(wèn)題了嗎?比如說(shuō),有沒(méi)有誰(shuí)能準(zhǔn)確地告訴我,現(xiàn)如今北京的房?jī)r(jià)將何去何從,亦或再直白些,什么時(shí)候買個(gè)房子最合適?讀后感·當(dāng)然,不會(huì)有人來(lái)回答我,但凡回答我的,多半也不是什么大經(jīng)濟(jì)學(xué)家。好吧,也有可能是我的某個(gè)師長(zhǎng)聽到后,從理論和實(shí)際兩個(gè)方面對(duì)我進(jìn)行思想政治教育,極有可能。

  我并不同意“需求是刻畫人性的”這一提法,人性比需求定律復(fù)雜得多。這個(gè)提法,恕我直言,看著很有道理,但實(shí)際只是一種思維方式,一種說(shuō)服自己的方式,一種自我疏導(dǎo)的方式——對(duì)于一個(gè)問(wèn)題,只要你能想得明白,說(shuō)得通,理得清,不用需求定律也可以。

  需求第三定律,“好東西運(yùn)到遠(yuǎn)方”。我覺(jué)得這個(gè)還是需要結(jié)合“愿望和結(jié)果沒(méi)啥關(guān)系”來(lái)看,才算完整。

  “經(jīng)濟(jì)體系要解決的首要難題是應(yīng)付變化的問(wèn)題”——價(jià)格是個(gè)有用的工具:

  1)傳遞關(guān)于稀缺的信息;

  2)指導(dǎo)生產(chǎn);

  3)做出獎(jiǎng)懲,決定商品分配

  這提醒我,工具變量可以應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活。具體的思考還需要進(jìn)一步去做,我還沒(méi)有想明白。

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