捐贈天堂讀后感
當細細品完一本名著后,你有什么體會呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的捐贈天堂讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捐贈天堂讀后感 篇1
地震過后,到處都是廢墟:倒塌的樓房、遍地的血、磚塊和木板……顯得一片荒涼,只有身穿橘黃色衣服的救援人員和醫(yī)生在廢墟上走來走去。在一個臨時搭建的教室里,老師正在上課,課堂一片安靜,死氣沉沉的。
下課了。這時,進來幾個志愿者,手里拿著救援物資,分發(fā)給孩子們。:“李小美,這是你的!崩钚∶朗莻三年級的小女孩,地震帶走了她的一條右腿和她的雙親。自從地震后她一直不說話,經常拄著拐杖走到她原來家的地址默默發(fā)呆。李小美是個美麗的女孩子,但地震后一次也沒有展開過笑容,有時臉上還掛滿淚珠。
李小美把分到的大包打開,!里面除了一些衣物外,竟還有一直毛毛熊玩具和幾條五顏六色的發(fā)帶!她激動極了!高興的歡呼起來:”看!我得到了什么!”這歡呼引來了全班的同學,大家一下子圍在她的座位旁,爭先恐后的想摸摸那只毛毛熊:“讓我摸一摸!”“給我看看!”“哇!好可愛呀!我原先也有一只,比這個還漂亮!”氣氛一下子活躍起來。
老師走到李小美身旁,笑著對她說:“李小美你笑起來真好看!以后一定要多笑哦。來,我?guī)湍愦魃线@漂亮的發(fā)帶吧,戴上它,你一定會更加美麗的!
“嗯。謝謝老師!”
從那以后,李小美變得開朗起來,每天睡覺都抱著那只毛毛熊,見了人后會微笑著問好。同學們受了她的影響,也開朗起來,不再傷心了。后來,李小美還經常到臨時搭建的醫(yī)院去,給小朋友們講故事,還安慰他們不要怕,人們都說她是個“愛心天使”呢!
捐贈天堂讀后感 篇2
單位號召大家為災區(qū)捐物,同事李子拎來一個特大的包,里面除了四季衣物之外還有一對母-子毛毛熊以及幾條漂亮的發(fā)帶。李子說:“這些玩藝兒是我那寶貝閨女給塞進來的。昨天我下班回家,說單位讓給災區(qū)捐款捐物,我閨女不明白捐物是怎么一回事,非讓我給她講講不可。這一講可不要緊,我那小公主竟然抹起眼淚來。她跟我說:‘媽媽,那些災區(qū)的小朋友連衣服都穿不上,肯定沒有毛毛熊也沒有發(fā)帶,把我這些東西送給他們吧!’”李子把那只熊媽媽翻過來,只見它的肚子上貼著一塊小橡皮膏,上面歪歪扭扭地寫著4個字:“祝你快樂!
好一個愛煞人的小天使,我在心里這樣說,眼睛有些泛潮。我很自然地想起至今還珍存在心里的那兩張剪紙。
那是兩張“四不像”剪紙,刀法笨拙粗糙。我甚至可以說,它是我見到過的最糟糕的剪紙。朋友徐第一次朝我炫耀時,我大笑地對他說:“不是跟你吹牛,我就是閉著眼都能剪出比這強十倍的剪紙來!毙煲荒樀拿C穆,他說:“如果你知道了關于它的故事,你就再也不會嘲笑它了!
徐是唐山人,大地震時他還是個孩子,無情的地震毀滅了他的家園,奪走了他的母親……開學了,他擦干了淚水與同學們一起去上學。在搭建的抗震棚里,老師把外地同學捐贈的書本分給大家。他分到的書很新,翻開看時,竟然發(fā)現里面有兩張剪紙。徐很高興地歡呼起來。這歡呼引來了全班的同學,大家妒嫉地分享了他那份巨大的歡樂。
“要知道”,徐很動情地說:“在廢虛掩埋了一切的背景下,這兩張剪紙給一個可憐的孩子的'可是一份奢侈至極的歡愉呀!我想,在這個世界上,大概只有孩子才最懂得孩子:他愛的,就相信小朋友一定也愛。他小心翼翼捧在手里的有可能只是幾粒石子甚至一塊泥巴,但當他慷慨地作為禮物贈送給一個極想得到它的伙伴時,他們就共有了一個天堂——童趣永遠是大人們無法涉足的一塊福地。當你明白了10克拉的鉆石比一只玻璃球值錢時,那你已經悲壯地長大,你再也不可能擁有那種至純至善至美的天使之心了!
我不知道毛毛熊和發(fā)帶又將演繹出怎樣一個美麗的動人故事,我只知道,一顆童心給另一顆童心捐贈了一真正的天堂。
捐贈天堂讀后感 篇3
幸福在那里?幸福就在我們身邊。幸福來自于家人、朋友、老師,甚至陌生的路人……他們都會給你幸福。
幸福有時就是一些不起眼的小事兒:當父母為你熱好一杯牛奶;當朋友對你會心地微笑;當路人用善意的眼神看你時……幸福有著各種各樣不同的滋味,幸福是甜的,甜到你的心頭;幸福是酸的,酸得讓你留下微笑的眼淚;幸福是辣的,開始不覺得是一道美味,過后又回味無窮。
幸福其實并不復雜。在哭泣時,有人為你拭去淚水;在絕望時,有人鼓勵你前行;在做噩夢時,有人陪你安然入睡。幸福是一盞清茶,入口微苦,卻回味無窮;幸福是一杯醇酒,味道濃厚,且久飲易醉;幸福是一場春雨,悄無聲息,卻滋潤心田。幸福是思鄉(xiāng)時,電話中親人幾聲絮絮的叮嚀;幸福是憂傷時,秋風里好友一個理解的擁抱;幸福是失望時,課堂上老師每次無言的鼓勵。
幸福是一瞬,卻也注定能成為永恒,把浸透幸福的記憶連綴,幸福便成為連綿流淌著的河流。讓我們在生活中細心感受,并把它們珍藏腦海里,成為永恒。
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