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《無盡的追問》讀后感

時間:2021-06-07 08:12:54 讀后感 我要投稿

《無盡的追問》讀后感范文

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《無盡的追問》讀后感范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《無盡的追問》讀后感范文

《無盡的追問》讀后感范文1

  《無盡的追問》是中國大科學(xué)家王淦昌寫給我們少兒看的書。

  王爺爺未滿四歲就失去了父親,小學(xué)五年級時母親逝世,但他自覺努力,從來不吃零食,堅(jiān)持晨練,成績一直優(yōu)秀,18歲就考進(jìn)了清華,23歲留學(xué)德國,29歲擔(dān)任浙大教授,48歲當(dāng)選院士,一直在科研戰(zhàn)線上奮斗到死。

  如果不是他從小打下全面發(fā)展的好基礎(chǔ),他不可能取得那么多的成績,他也不可能活到了90歲的高齡,他也不可能有工作到老的精力。

  在德國,有人勸王爺爺:“科學(xué)是沒有國界的,中國很落后,沒有你需要的研究條件,何必回國呢?”可是王爺爺說科學(xué)家是有祖國的,祖國困難,我更要回國服務(wù)。

  正當(dāng)王爺爺取得了一個個的科研成果,有可能獲得諾貝爾獎的時候,為了祖國的強(qiáng)盛,為了中國也能造出、氫彈來,他隱姓化名,默默地在內(nèi)地極其艱苦的環(huán)境下工作了17年。

  我記得小時候爺爺問我:你長大了當(dāng)解放軍嗎?我說當(dāng)解放軍有危險、苦,我不當(dāng)。爺爺說我沒有愛國心,那時想不通,現(xiàn)在書看多了,才明白:從小就要愛國家,愛人民,長大才能無條件地服從國家和人民的需要,因?yàn)槲覀兪亲鎳暮⒆樱?/p>

  能源危機(jī)將關(guān)系到人類的存亡,80多歲的王爺爺還提出激光引發(fā)氘核的思想,用海水里取之不盡的氘和氫為燃料,想得多深,想得多遠(yuǎn)!

  我喜歡讀名人傳記,更喜歡讀本人的傳記,因?yàn)樗鎸?shí)感人!

《無盡的追問》讀后感范文2

  《無盡的追問》是我國著名的核物理學(xué)家王淦昌講述自己從事核物理學(xué)研究的經(jīng)歷和故事的一本書。他用平實(shí)而睿智的文字,講述了自己一生中求學(xué)、從事科學(xué)研究和做人的故事。我們從中看到的是一個個堅(jiān)強(qiáng)生命的奮斗歷程,是幾十年來中國科學(xué)發(fā)展的歷史,更是一種高尚的人格精神。

  王爺爺未滿四歲就失去了父親,小學(xué)五年級時母親逝世,但他自覺努力,成績優(yōu)秀,18歲考進(jìn)清華,23歲留學(xué)德國,29歲擔(dān)任浙大教授,48歲當(dāng)選院士,一直在科研戰(zhàn)線上奮斗到老。

  在德國,有人勸王爺爺:“科學(xué)是沒有國界的,中國很落后,沒有你需要的研究條件,何必回國呢?”可是王爺爺說科學(xué)家是有祖國的,祖國困難,我更要回國服務(wù)。

  正當(dāng)王爺爺取得了一個個的科研成果,有可能獲得諾貝爾獎的時候,為了祖國的強(qiáng)盛,為了中國也能造出原子彈、氫彈來,他隱姓化名,默默地在戈壁灘極其艱苦的環(huán)境下工作了17年。

  感悟與明晰:少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)

  夢想,一個人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活則平淡如水;沒有夢想,便失去了人生的價值……在這本書里,我體會到了王爺爺所講述成就夢想的艱辛和磨礪,他的夢想從不可能到完全實(shí)現(xiàn),一波三折,不斷跨越自我和超越自我的極限,這些故事令我感動。

  女航天員劉洋姐姐說:“夢想有多遠(yuǎn),探索的足跡就有多遠(yuǎn)!蔽覀兪菄颐褡宓南M,為了實(shí)現(xiàn)中國夢,為了夢想的中國成為現(xiàn)實(shí),我們準(zhǔn)備好了!我會認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,成長成國家的棟梁,將承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任!我們將成為中國夢的兌現(xiàn)者,讓中國夢這個詞更有質(zhì)感。

  少年智則中國智,少年強(qiáng)則中國強(qiáng),我的夢是中國夢,中國的夢是我們的夢!同學(xué)們,讓我們好好學(xué)習(xí),用自己的力量去完成自己美好的夢想,讓我們的'夢想盡情飛翔,讓它帶領(lǐng)我們走向成功,走向完美。讓我們的祖國變得更加強(qiáng)大、繁華!讓夢想照耀中國,閃亮世界!

《無盡的追問》讀后感范文3

  王爺爺未滿四歲就失去了父親,小學(xué)五年級時母親逝世,但他自覺努力,從來不吃零食,堅(jiān)持晨練,成績一直優(yōu)秀,18歲就考進(jìn)了清華,23歲留學(xué)德國,29歲擔(dān)任浙大教授,48歲當(dāng)選院士,一直在科研戰(zhàn)線上奮斗到死,《無盡的追問》讀后感700字范文。

  如果不是他從小打下全面發(fā)展的好基礎(chǔ),他不可能取得那么多的成績,他也不可能活到了90歲的高齡,他也不可能有工作到老的精力。

  可我現(xiàn)在學(xué)習(xí)總要爺爺催促,玩起電子游戲控制不了自己,每日3元的零用還賺不夠,回家路上喜歡游游蕩蕩,跑起步來懶洋洋,這樣下去,怎能成才呢!

  在德國,有人勸王爺爺:“科學(xué)是沒有國界的,中國很落后,沒有你需要的研究條件,何必回國呢?”可是王爺爺說科學(xué)家是有祖國的,祖國困難,我更要回國服務(wù),讀后感《《無盡的追問》讀后感700字范文》。

  正當(dāng)王爺爺取得了一個個的科研成果,有可能獲得諾貝爾獎的時候,為了祖國的強(qiáng)盛,為了中國也能造出原子彈、氫彈來,他隱姓化名,默默地在內(nèi)地極其艱苦的環(huán)境下工作了17年。

  我記得小時候爺爺問我:你長大了當(dāng)解放軍嗎?我說當(dāng)解放軍有危險、苦,我不當(dāng)。爺爺說我沒有愛國心,那時想不通,現(xiàn)在書看多了,才明白:從小就要愛國家,愛人民,長大才能無條件地服從國家和人民的需要,因?yàn)槲覀兪亲鎳暮⒆?

  我爸爸是生產(chǎn)節(jié)能燈的,50多年前王爺爺就提出了用磷光來照明的想法,而且做了實(shí)驗(yàn),如果哪一天我能夠創(chuàng)造出磷光燈的話,我爸爸的節(jié)能燈廠可要發(fā)展了。

  能源危機(jī)將關(guān)系到人類的存亡, 80多歲的王爺爺還提出激光引發(fā)氘核的思想,用海水里取之不盡的氘和氫為燃料無盡的追問讀后感,想得多深,想得多遠(yuǎn)啊!

  我喜歡讀名人傳記,更喜歡讀本人的傳記,因?yàn)樗鎸?shí)感人!

《無盡的追問》讀后感范文4

  《無盡的追問》寫的是核物理學(xué)家王淦昌老先生,講述自己從事核物理學(xué)研究的經(jīng)歷和故事。

  王淦昌老先生是中國科學(xué)院院士、核物理學(xué)家,是中國核武器研制的主要奠基人之一,被譽(yù)為“中國核武器之父”、“中國原子彈之父”。

  讀了《無盡的追問》這本書,王淦昌老先生給我留下了深刻的印象,尤其是他熱愛祖國、奮力攀登科學(xué)高峰的精神值得我學(xué)習(xí):

  一是王淦昌老先生熱愛祖國。他“從小就想做一個像岳飛那樣的人”,精忠報國,他是這么說也是這么做的。1931年“九一八”事變,當(dāng)時有人勸他:“科學(xué)是沒有國界的,中國很落后,沒有你需要的科學(xué)研究的條件,何必回去呢?”但他說:“科學(xué)雖然沒有國界,但是科學(xué)家是有祖國的,現(xiàn)在我的祖國正在遭受苦難,我要回到祖國去,為她服務(wù)!1934年4月,他毅然回到災(zāi)難深重的祖國,將他一生的才智獻(xiàn)給了祖國的核物理學(xué)研究事業(yè)。

  二是王淦昌老先生在科學(xué)領(lǐng)域潛心鉆研,勇攀科學(xué)高峰的精神。在王淦昌老先生70年科研生涯中,他不畏艱辛、刻苦鉆研、奮力攀登,取得了多項(xiàng)令世界矚目的科學(xué)成就。如:1941年,他獨(dú)具卓見地提出了驗(yàn)證中微子存在的實(shí)驗(yàn)方案并為實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。1959年,他在蘇聯(lián)杜布納聯(lián)合原子核研究所領(lǐng)導(dǎo)一個研究小組,在世界上首次發(fā)現(xiàn)反西格馬負(fù)超子。1964年10月16日,我國第一顆原子彈爆炸的成功,引起世界的震驚。在1981年建成了強(qiáng)流脈沖電子加速器,使我國的閃光機(jī)進(jìn)入了世界先進(jìn)水平的行列。1984年,他又領(lǐng)導(dǎo)開辟了氟化氪準(zhǔn)分子激光慣性約束聚變研究的新領(lǐng)域等等。

  平日里,我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,考試馬虎,寫完后不認(rèn)真檢查,簡單的題經(jīng)常做錯,錯別字很多;對自己要求不嚴(yán)格,總喜歡把玩放在第一位,每次都是在媽媽的再三再四催促下才把作業(yè)完成。今后,我要向王淦昌老先生那樣,嚴(yán)格要求自己,不隨便亂花零錢,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

  三是王淦昌老先生謙虛好學(xué)的高尚品德。我應(yīng)該向王淦昌老先生那樣,在學(xué)習(xí)中遇到問題和困難,要積極向別人請教,不論他是老師還是同學(xué),都要抱著向人家學(xué)習(xí)的態(tài)度。因?yàn)橐粋人懂的知識太少,只有互相學(xué)習(xí),互相啟發(fā),才能夠不斷學(xué)到新的東西。

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