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《今天我是升旗手》讀后感（通用12篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感（通用12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《今天我是升旗手》讀后感 篇1
今天早上，陳老師問大家：“我們班誰沒有當(dāng)過升旗手？”，我一聽，趕緊舉手。
陳老師說：“周笑盈，你來吧�！蔽乙宦牭嚼蠋熀拔业�.名字，馬上站了起來。我很早就想當(dāng)升旗手了，可是總輪不到我。今天跟我一起當(dāng)升旗手的還有戴心妍。
過一會，小朋友都到操場上集中，大二班的老師讓我們到前面去。老師還給了我話筒，我大聲地對小朋友說：“大家好，我叫周笑盈，今天我很高興當(dāng)升旗手，謝謝大家�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己在講話的時候還有點緊張呢！
今天，我當(dāng)升旗手很開心。我還想下次再爭取�？墒�，我就要上小學(xué)了，恐怕都沒這個機(jī)會了。不過，沒關(guān)系，上小學(xué)后，我也要積極爭取！
《今天我是升旗手》讀后感 篇2
“啦啦啦，啦啦啦……”是誰在唱歌呀？是我。為什么？因為星期一我是升旗手呢！
今天是星期一了，我心里又興奮又緊張，因為如果沒做好，一星期的努力就要白費(fèi)了。
一開始，走上講臺，我說了一段精彩的.演講，接著，我隨著國歌慢慢升著國旗，一切都進(jìn)行的那么順利，我剛松了一口氣，心又立刻提到了嗓子眼，國旗被鐵板擋住了！我急得用勁拉繩子，可回復(fù)我的只有“當(dāng)、當(dāng)”的聲音。國歌已經(jīng)快結(jié)束了，可國旗還沒有一點升上去的意思，看著國旗我靈機(jī)一動，自己向后退了一步，把繩子向外一拉，國旗終于回到了“軌道”上。我一邊拉著繩子，一邊在心里默默祈禱：但愿別再出差錯。國旗已經(jīng)升到了頂，國歌也剛好演奏完最后一個音符，講臺下掌聲響起……
如果我還能當(dāng)升旗手，我會把國旗升的更完美！
《今天我是升旗手》讀后感 篇3
星期一，是我最激動的一天，因為我是升旗手！
早上，升旗儀式，邱老師忽然點了我的名字，邀請我和她一起參加升旗。要知道，升旗，要好幾周才輪到我們班哩。盼了好幾周，終于輪到我們班，而且，竟然是老師請我一起！我好激動啊。晚上一到家，我就把這個激動人心的好消息告訴了爸爸媽媽。他們都很高興。
爸爸還告訴我，他小時候最大的愿望就是做升旗手，但是沒有做到。他還說，沒想到他的兒子幼兒園就做了升旗手，太棒啦！媽媽也夸贊我真棒，并且不忘提高老師的.威信，說，邱老師這么喜歡我，一定要聽老師的話。我頻頻點頭，心中充滿自信！
我是多麼自豪，真希望下次升旗儀式快點到來，也許我不再擔(dān)任升旗手，但是，這一次經(jīng)歷真是讓我難以忘懷！
《今天我是升旗手》讀后感 篇4
當(dāng)前幾天老師在班上宣布，誰是升旗手的時候，我的眼睛瞪得大大，耳朵仔細(xì)聽著，心里蹦蹦直跳，希望哪位光榮的升旗手是我就好了，結(jié)果老師念到我的名字，我真是喜出望外呀！
心里雖然高興，可升旗手也不是好當(dāng)?shù)�，我們要為星期一早上的升旗儀式做準(zhǔn)備，一有時間我就和趙瑩瑩每天無數(shù)次的認(rèn)真練習(xí)升旗、降旗，生怕到時候出錯。
正式開始舉行升旗儀式了，當(dāng)播音員介紹我時，我緊張萬分，想到老師讓我們面帶微笑，我就不太緊張慢慢的放自然，輕松，接著奏起了國歌，當(dāng)莊嚴(yán)的'國歌伴著國旗在我手上緩緩上升時，我被眼睛全神貫注地盯著國旗，國旗升的越來越高，我的腦袋仰成了直角，可我一點也不覺得難受，我一直在心里對自己說：“加油！”終于，鮮艷的五星紅旗被我升上了天空，我勝利的完成了任務(wù)。
今天，我可以親自托起可愛的五星紅旗，國旗在高空中飄揚(yáng)，那種榮耀，是無法比擬的，我一定會努力學(xué)習(xí)，多當(dāng)幾次升旗手。
《今天我是升旗手》讀后感 篇5
這是本學(xué)期的最后一周，太陽公公露出了甜美的笑容，校園上空萬里無云，一陣陣微風(fēng)輕輕吹過，我興高采烈地走進(jìn)學(xué)校，因為今天我是升旗手。
八點整，學(xué)校廣播里響起了《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊的`隊伍，井然有序地走到操場上，站成一排排方隊。本學(xué)期的最后一次升旗儀式由我和田明涵同學(xué)擔(dān)任升旗手，我感到無比的光榮與自豪。
升旗儀式開始了，兩位護(hù)旗手站在主席臺，這是我第一次升旗，我心里緊張得像十五個吊桶打水——七上八下。只聽小主持人宣布：升旗儀式現(xiàn)在開始……升國旗，奏國歌，敬禮。我慢慢地拉動繩子，隨著激昂的國歌五星紅旗冉冉升起。同學(xué)們仰望著國旗，右手舉過頭頂，向莊嚴(yán)而又神圣的國旗敬禮。我注視著五星紅旗，它隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄在瓦藍(lán)的天空中和雪白的云朵中，卷起一團(tuán)團(tuán)紅彤彤的火焰，我心中為五星紅旗而驕傲。
祖國永遠(yuǎn)在我心中！
《今天我是升旗手》讀后感 篇6
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實現(xiàn)不了，但他始終沒有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢。小學(xué)三年級的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長，肖曉是副班長，沒戲。
四年級，肖曉在“國旗知識競賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒問題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯過了機(jī)會。五年級，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來已定他是升旗手，肖曉說出實情，失去了升旗的機(jī)會。
升入六年級后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動作，花費(fèi)了許多心血�？捎赂业卣玖似饋怼麤]有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的`機(jī)會，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動，冒險一個人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動的故事……當(dāng)他遇到困難時，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個愿望，但他卻能為了這個小小的愿望堅持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無能。他有理想，有愿望，會為此行動，而我們卻是遇到困難就退縮，從來都是有始無終。他是說到做到，而我們卻是嘴上說說，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒有實際行動。
有一次奧數(shù)班的.一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競賽二等獎的好成績，而她又和我有過口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個獎，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎，她就和我道歉，而最后我卻沒有收到她的道歉，因為我根本沒有去努力過，所以我沒有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
《今天我是升旗手》讀后感 篇7
有一種精神，在我身處黑暗時送來一縷光明，它，是勇敢；有一本書，在我身處困境時給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個叫肖曉的六年級學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因為種種原因，愿望總是不能實現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過幾個月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
我最喜歡的人物是肖曉。他是一個拾金不昧的'人。當(dāng)他在小店里撿到一個裝著巨額大款的錢包時，他和貪心老板爭論不休，最終拿走了錢包，沒讓它落在這個貪財老板的手里。他回家后急忙撥打“110”，在第一時刻送到了奄奄一息的主人。他是一個關(guān)心同學(xué)的人。當(dāng)同桌——祝小娜為了得到著名歌星關(guān)懷的簽名，在雨雪交加的一天，在關(guān)懷家門前蹲了一天，要不是肖曉給她送衣送飯，再給她媽媽寫了張紙條塞在她家門縫里，報告小娜的情況，她們倆就一個被凍死，一個自殺了。他還是一個勇敢的人。他和包郝、馬一起抓三個偷猴賊；坦誠地幫助在死亡線外徘徊的林茜茜，自己一人去北京，他幫助希望小學(xué)舉行“手拉手”實踐活動，還認(rèn)識了男孩懷娃和小狗孩孩……
最令我感動的是在肖曉把聯(lián)防隊員叫來，在東山公園里和三個偷猴賊做殊死搏斗的場景。“疤癩頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個賊打了好一會兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時，我想對肖曉說：“你真勇敢！”
《今天我是升旗手》讀后感 篇8
在暑假里，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明小學(xué)六年級學(xué)生肖曉幫助同學(xué)的好事，最后終于當(dāng)上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚(yáng)陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫(yī)院，累得滿頭大汗；后來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費(fèi)……讀到這里我十分地感動，在同學(xué)有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。
在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法，我們班上的`馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的`休息時間，而且連她做下一節(jié)課的準(zhǔn)備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。
就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。
如果生活當(dāng)中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂于助人，那么這個世界就處處充滿了愛。以后，我也要做一個勤于幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒！象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
《今天我是升旗手》讀后感 篇9
這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉，出身于一個軍人的家庭。他非常優(yōu)秀，只有一個愿望，那就是當(dāng)一回升旗手，盡管愿望由于種種原因?qū)崿F(xiàn)不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望小學(xué)的學(xué)生開展了“手拉手”活動。終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時，他如愿以償?shù)纳鹆四敲骢r艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫(yī)院。又費(fèi)盡心思把林茜茜從她媽的.手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想，為同學(xué)著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什么都很負(fù)責(zé)人，只要做了就把它做好。從肖曉想當(dāng)升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關(guān)心國家榮譽(yù)的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》是黃蓓佳阿姨送走一個個“孩子”后寫的一本書。里面有很多啟示，大家快來閱讀吧！
《今天我是升旗手》讀后感 篇10
一本300多頁厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會，每個班級一次，輪著來，可不是每個同學(xué)都有機(jī)會的，肖曉五年級時生病錯過了一次，第二次好不容易等上了，卻因為種種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個聰明勇敢的六年級小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長大后去天安門國旗班當(dāng)升旗手�？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒有實現(xiàn)過這個愿望。好不容易在撿到10萬元，并交還愿主后，被表揚(yáng)，得到了機(jī)會，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個奧數(shù)尖子搶了先，自己錯過了來之不易的機(jī)會。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個機(jī)智而又善良的孩子。他會想辦法，會出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個平凡的'孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個普通的男孩，他的聰明勇敢堅強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個成績平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會將變得越來越美好，我們的民族將變得越來越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個個道理，吸引著我們，讓我們變得越來越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會更精彩！
《今天我是升旗手》讀后感 篇11
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事�。�
主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個故事后，讓我覺得當(dāng)副班長的肖曉很要強(qiáng)。他的.品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯，有多少人想占站在國旗下升起？那是何等的光榮��！
其實生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
《今天我是升旗手》讀后感 篇12
寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關(guān)于我們學(xué)生這一代的`書。我認(rèn)真讀完這本書，有了很深的感觸。
主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。
這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購員。他因為失去巨款想自殺，但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚(yáng)被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經(jīng)歷了千辛萬苦，當(dāng)上升旗手，親手把國旗升上了天空。
肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生。
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