流浪的暑假讀后感
流浪的暑假讀后感1
兒子借了一本書《流浪的暑假》，看的廢寢忘食，我也產(chǎn)生了好奇心有種想看的沖動。等兒子看完，我也迫不及待地看了一遍。這部小說講述森林這個優(yōu)秀的孩子在假期里流浪，其他幾位同學(xué)參與尋找的經(jīng)歷。在幾天的流浪生活中，森林慢慢學(xué)會了感恩，學(xué)會了關(guān)心別人，學(xué)會了用自己的雙手勞動掙錢，成為一個勇敢少年！雖然只是幾天時間，他已經(jīng)長大，已經(jīng)由原來的那個桀驁不馴的男孩變成一個有思想，重情感，勇敢的男孩！
森林本是一個初一男孩，有著優(yōu)越的家庭條件，有著全校第一的驕人成績，暑假里為了逃避父母報(bào)的補(bǔ)習(xí)班，把整潔的家庭弄的狼藉不堪后，拿著120元，就想到外面闖蕩一下以顯示自己的能力。
森林在第一次流浪中見到了撿垃圾的五哥，他跟蹤五哥，和他吃住在一起，從五哥身上他感受到了社會最底層勞動人民的艱辛，看到了五哥的善良：五哥像愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)他，五哥勸他別和父母鬧別扭要趕快回家，五哥教他學(xué)會保護(hù)自己，在五哥的影響下，森林學(xué)會了保護(hù)自己，開始理解了父母，開始關(guān)心起別人了。他丟下城市人的架子，幫五哥撿破爛以答謝五哥對他的關(guān)愛；他面對小流氓的羞辱不再忍氣吞聲，后來和那些人成為好朋友（也是一幫逃避假期補(bǔ)習(xí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子），他和老板（小流氓的頭目）一起勇敢地報(bào)案抓獲了一起偷盜鋁合金門窗的人，他還和幾個伙伴一起抓住了一個搶竊賊；在外面闖蕩后，他想起父母對他的愛，回家后知道媽媽因他撞車后悔不已，就主動提出看望媽媽（以前從來沒有關(guān)心過父母）；當(dāng)他找不五哥，認(rèn)為是被人殺害，就到鄉(xiāng)間去尋找，受到了委屈也在所不惜，從五哥兒子口中知道五哥僅是生病了沒來才放心。和五哥在一起他看到了人間的善惡美丑，人情冷暖。
故事從森林和與他有著競爭力的高翔飛尋不到他張貼尋人啟事引出，又引出了兩個女孩子，一個是學(xué)習(xí)刻苦出身工薪階層的梁靜惠，一個是不愛學(xué)習(xí)但父親是老總的安如玉，因?yàn)檫@則廣告她們又認(rèn)識了高翔飛，了解了森林，又與森林之間發(fā)生了一些故事。隨著森林流浪生活的開始，這些孩子尋找他，了解他，在與孩子接觸，與大人思想的碰撞下不斷地走向成熟，擺脫了僅僅是學(xué)校———家庭生活的單調(diào)生活模式，他們開始審視社會，認(rèn)識社會，了解人生，看待大人，無論成人以何種價值觀看待社會，對待他人，他們內(nèi)心始終是純潔的，善良的，這就是在流浪的暑假中他們得到的收獲！
這讓我想起我們現(xiàn)在的孩子，他們像森林、老板一樣總想擺脫父母老師的束縛，不理解他們對自己的辛勤養(yǎng)育和諄諄教導(dǎo)。曾有一個女孩因?yàn)楹湍赣H生氣離開了家，當(dāng)賣混沌的老奶奶免費(fèi)給她一碗餛飩時她感激不已，老奶奶向女孩子講了每天給予她關(guān)愛的父母，女孩子才明白父母對自己的疼愛，才理解了父母，現(xiàn)在有多少孩子不是如此呢，他們總厭煩家長的嘮叨，總聽不進(jìn)一些善意的勸告，覺得自己已經(jīng)長大了，不需要再讓父母管教了，也許他們的生活中就是缺少困難，缺少坎坷，過得太安逸，才讓他們不能理解家長、老師，他們只有深入生活，體會生活的艱辛，才能明白父母和老師的關(guān)愛吧？
在我們這個物質(zhì)橫流的時代，家長總是盡一切力量讓孩子生活的幸福，孩子則過著飯來張口，衣來伸手的日子，從沒為生活的艱辛犯過愁，從沒體會過奮斗的艱辛，家長們總認(rèn)為自己為他們付出很多孩子是可以感受到幸福的，殊不知他們卻遠(yuǎn)不明白幸福的含義，把父母的付出理解為理所當(dāng)然，無需回報(bào)的，如果不讓他們親身體會，他們就永遠(yuǎn)不明白自己是家庭的一員，自己應(yīng)該盡一份力量，應(yīng)該做好自己的本職工作！
在流浪中生活，在流浪中成長，讓孩子去流浪，讓孩子去體會，就會有不同的收獲！
流浪的暑假讀后感2
《流浪的暑假》這本書是在寒假之間買到的，本來以為沒有什么好看的地方，所以拖到今天為了寫閱讀手冊才翻開了它，看著看著，突然心里產(chǎn)生一種別樣的情愫，說不清道不明，很奇怪……
這本書以獨(dú)特的視覺，透析了我們?nèi)脤W(xué)生心里那些不為人之的心里和秘密，它的主人公森林一直都是一個好學(xué)生，成績優(yōu)異、聰明靈活，這些都是作為一個好學(xué)生必須的特質(zhì)。可是偏偏很諷刺的是森林恰恰不是那么一個窈窕規(guī)矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開學(xué)第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而，這些都不是一個好學(xué)生會做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、窈窕規(guī)矩、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。包括我自己，一樣。
森林做了所有人都不敢做的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。沒有人本來就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
關(guān)于書里，“老板”拋給森林的一個問題，也拋給了我，拋進(jìn)了我的心里——你長大想做怎么？這是一個很普通的問題，可能每一個小孩都回答過這樣的問題，我的記憶里內(nèi)心深處的第一個夢想已經(jīng)經(jīng)過時間的打磨被我遺棄在童年的沙池里。后來我回答的是科學(xué)家、作家、主持人，這些那樣顯赫的職業(yè)，可笑的是我根本沒有考慮過這樣的問題，我在意好像這是大人聽了我的回答多么欣慰我能得到多少表揚(yáng)？好像這些事情都是被父母規(guī)劃好了的，我們什么時候才能自己做主？
我不知道……
流浪的暑假讀后感3
《流浪的暑假》這本書講述了三好學(xué)生心里那些不為人之的秘密，這本書的主人公森林一直都是一個好學(xué)生，成績優(yōu)異、天資聰穎，這些都是作為一個好學(xué)生必須的特質(zhì)�？墒瞧苡腥さ氖巧智∏〔皇悄敲匆粋�規(guī)規(guī)矩矩、膽小懦弱死讀書的男孩子。這一點(diǎn)我非常欣賞，他在開學(xué)第一天就爬到了樹上、他把牛仔褲剪了兩個大大的洞……
然而，這些都不是一個好學(xué)生會做的事情。在我的印象里，好學(xué)生都是那種白白凈凈、帶著很濃的書生氣的孩子，他們乖巧、懂事、聽話，所有的父母都喜歡他們，所有的孩子都羨慕他們，所有的老師的疼愛他們。
森林做了一件很不可思議的事情——他離家出走。他做了很多事情，他真正見到了那些所謂的小混混、壞學(xué)生真正淳樸善良的一面。每個人沒有本來就是惡毒，他們也有真實(shí)美麗的一面。
流浪的暑假讀后感4
一個無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個文檔吸引了我的注意，這個文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。
故事發(fā)生在一個周日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，干什么要給我看？先放那邊吧�！蔽以詾閶寢尣粫催@本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內(nèi)容。
這本書名為《流浪的暑假》：書中的主人公是四個十二、三歲的'初中學(xué)生，通過四個孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補(bǔ)課的態(tài)度和方式而展開的故事。好學(xué)生梁靜慧是個又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè)，而學(xué)小提琴成了休息。另一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學(xué)生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個暑假他一定不會上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s因打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去撿垃圾流浪了）梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對父母的態(tài)度。
這些故事情節(jié)在我們小孩子的眼中頂多就是告訴我們父母掙錢不容易，我們要懂事。而媽媽卻站在她的角度重新品讀了這個故事：“雖然這是一本少兒讀物，但通過這本書，我女兒在給我打預(yù)防針了，意思是暑期將至，不要給她太多的任務(wù)和壓力。讓她自己去安排暑假生活。這點(diǎn)我會考慮并會盡量滿足她的愿望�！�
此刻我的心中涌現(xiàn)出了一種莫名的感覺，媽媽實(shí)際上是是能夠站在我們的立場上看待問題的，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)，往往還會誤會他們，由此我們真應(yīng)該好好反省反省。大人們能站在我們的角度看事情，那我們怎么就不能多多替他們著想呢？
流浪的暑假讀后感5
雖說現(xiàn)在寒假已經(jīng)過去了，但無論是寒假還是暑假，它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中，又能做些什么呢？是上課，做作業(yè)，還是……？
好學(xué)生梁靜慧是個又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業(yè)。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界。梁靜慧也在慢慢改變。
另一邊，同樣也是一個好學(xué)生高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不想高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個暑假他一定不會上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬郑瑓s怎么也打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，（他去流浪了），梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。
讀完這本書，我終于知道了寒假、暑假我們真正該干什么。如果說，我們在暑假、寒假里只是不停的上課、做作業(yè)，那是不是太沒有意義了？當(dāng)然，做適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)是對我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業(yè)（就像梁靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”后，明白了大人們賺錢的不容易，社會的黑暗的一面，以及怎么樣變得勇敢……
在21世紀(jì)的我們，嬌生慣養(yǎng)，無法體驗(yàn)到人間的酸甜苦辣，體驗(yàn)到真正地成長。那么，就和森林一樣，做完作業(yè)后，獨(dú)自去干一件大事！
流浪的暑假讀后感6
暑假，一個漫長的假期。它對于某些人來說，也許是快樂的，可以做自己喜歡做的事情：玩電腦、去旅游、回老家、抓泥鰍、放風(fēng)箏、吃美食但它對于某些人來說，是痛苦的，因?yàn)橐纤麄儾辉敢馍系难a(bǔ)習(xí)班，要做一大堆的作業(yè)，每天的生活都被父母安排好了，沒有一點(diǎn)兒自由。這本書的內(nèi)容，就是圍繞著一個成績優(yōu)異的好學(xué)生的別樣暑假來展開描寫的。
森林，一個成績優(yōu)異的學(xué)生，是學(xué)校的名人，他夸下�？�，說自己要在暑假干一件大事。引來同學(xué)高翔飛的質(zhì)疑和好奇，于是，高翔飛自己寫了一張關(guān)于森林的尋人啟事企圖了解森林的大事。他沒有想到，這張啟示使他認(rèn)識了兩個女孩。一個成績優(yōu)異，禮貌懂事，很聽父母的話，叫梁靜慧。一個成績很差，大大咧咧，很有錢，叫安如玉。而這張啟事的主人公森林，倒還真的失蹤了。正如他所說的那樣，干了一件大事，過了一個別樣的暑假。
這個暑假，還真是別樣！四個孩子，就因?yàn)橐粡垎⑹�，使他們�?lián)系到了一起。成績優(yōu)異的富家子弟，竟跑到外面去撿垃圾？和一群小痞子做朋友？！還把自己烏黑亮麗的頭發(fā)剃成光頭？！不過，你千萬不要以為這些人會把他帶壞，相反，他比之前認(rèn)識了更多東西，知道了更多世事，學(xué)到了平時根本學(xué)不到的東西。他學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了感恩，還學(xué)會了自力更生，這一切的一切，都是這些下流社會的人們帶給他的。這次流浪，并沒有使森林變壞，變苦，雖然在他身邊的都是一群不好好學(xué)習(xí)，下流社會的人，但是他并沒有跟他們同流合污，因?yàn)檫@些下等的人，有著一顆富人沒有的純樸之心。
流浪的暑假讀后感7
暑假對于每一個人來說都是一次假期，在暑假里以作不同的事情，比如：報(bào)培訓(xùn)班、報(bào)興趣班、去補(bǔ)習(xí)、出國游玩但是有一大部分的父母都會為他們的小孩安排好，首先干什么，其次干什么，最后再干什么而在這本書中講的就是這樣的故事。
在一所學(xué)校里，有一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，叫森林。在放暑假前，森林曾告訴他的好朋友高翔飛，暑假時他要做一件大事。高翔飛左想右想，總是想從森林的嘴里打聽出什么消息，但是得到的結(jié)果卻是一無所有。后來，假期里，高翔飛來找森林，可是森林并不在家。高翔飛四處尋找，四處打聽，但連森林的一個消息也沒有，被迫下，高翔飛只好自己寫尋人啟事，希望哪一天森林看到后能回家。森林的父母由于工作太忙，沒有時間回家。當(dāng)有一天他們好不容易回家休息的時候，卻沒發(fā)現(xiàn)森林，他們四處尋找，也是一無所獲，只好在家里苦苦等待。
在另一邊，也有一位學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，叫梁靜慧。在她的暑假里，是去上補(bǔ)習(xí)班。上補(bǔ)習(xí)班的無意中結(jié)識了一位女孩，叫安如玉。安如玉的學(xué)習(xí)并不是很好，但是家里十分有錢。后來，高翔飛認(rèn)識了安如玉，并告訴她森林是他的同學(xué)，還失蹤了。安如玉又把高翔飛告訴她的事情，告訴了梁靜慧。就這樣，三個人一同去尋找森林的下落。而誰又能想到，家庭十分富裕的森林，現(xiàn)在完全變了一個人。把自己的頭發(fā)全剃掉了，成了一個光頭。生活更是不同，每天在外面靠撿垃圾為主。但是，改變最為明顯的是。森林變得會關(guān)心自己的父母，同學(xué)。還學(xué)會了感恩之情。把他自己原本做得不夠到位的，全做好了。因?yàn)樯种涝谕饷妾?dú)自生活是那么的困難，要珍惜現(xiàn)在的生活。
我想，在森林這個流浪的暑假中，他學(xué)會了自己生活，獨(dú)立。雖然一直都生活在不好好學(xué)習(xí)的環(huán)境中，但是森林并沒有被他們帶壞。誰又能想到呢，富人不一定是高傲的，自私的，覺得有錢就無所謂的。因?yàn)樯值男氖菃渭兊�，這是多少富人都沒有的心啊！我們一定要向森林學(xué)習(xí)。
流浪的暑假讀后感8
暑假對于學(xué)生來說，簡直就是世界樂日。有的享受家里的空調(diào)，看看娛樂節(jié)目，開心開心；有的出去旅行，享受暑假；有的竟找補(bǔ)習(xí)班，把學(xué)習(xí)趕上來……可你有沒有嘗試過，暑假去流浪呢？沒有吧，書里的這位主人公在暑假干了一見大事——流浪。
梁靜惠是個乖巧聽話的女孩，在暑假，爸爸給她報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。她與往日一樣去上課，可一張尋人啟事浮現(xiàn)在她的眼里。被尋找的是一個名叫“森林”的男孩，他的成績是名列前茅，數(shù)一數(shù)二的。在學(xué)校，他可是大名人。當(dāng)然這么好的學(xué)生也會被人嫉妒。其中，他的一位同學(xué)高翔飛就是這樣的一個人。他倆一直在暗中較勁兒。而這次失蹤，也是他搞得鬼，這是為什么呢？因?yàn)樯蠈W(xué)時的一個課間，高翔飛正和森林在斗嘴，高翔飛說他在暑假不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，而森林就頂了一句說他在暑假灰干一件大事。其實(shí)森林根本就沒失蹤，只是高翔飛自己打印出來的尋人啟示。而森林正在家里想一件事：暑假干什么大事兒好呢？于是，他決定流浪。在這次流浪里，他明白了許多，也成長了許多。
在他的流浪生涯里，他感到父母掙錢原來是那么不容易。他睡在天橋下，和撿垃圾的一位爺爺生活在一起。也曾和別人打過架，但沒過幾天，他還是忍不住回去……
但他感覺到他長大了！
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