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夾竹桃讀后感
當品味完一本著作后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的夾竹桃讀后感，歡迎大家分享。
夾竹桃讀后感1
在一個大山腳下，種著一株松樹，一株梅樹和一株竹子，他們三個在大山腳下友好相處。松樹年歲大、閱歷廣，大家都叫他松公公；梅樹婀娜、柔弱，年紀不算大，大家都叫她梅姨姨；竹子年輕英俊，大家都叫他竹弟弟。到了冬天，風呼呼地吹，雪紛紛揚揚地下，松公公和梅姨姨為了保護竹弟弟，值了七天七夜的班，為它擋風遮雪。松公公的松針被雪凍成了硬球，難以呼吸；梅姨姨為了開出一樹的花兒，花瓣里滲著鮮血和汗水�？吹剿麄z都已經很疲倦了，竹弟弟懂事地提出他要值班。松公公不放心地說：“風一來，就把我們叫醒�！�
到了晚上，大風惡狠狠地來了，為了讓松公公和梅姨姨多睡一會兒，竹弟弟硬是自己把風頂了回去。就這樣，風連著吹了幾次，都被竹子頂回去了。風灰溜溜地跑了，竹子也開始驕傲地打盹了，他夢見身上開滿了桃花�？梢挥X醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經被風吹到，被雪壓彎了。他想叫醒松公公和梅姨姨，卻怎么也喊不出來。他害怕了，他向風求饒，又在風的.挑撥和誘惑下出賣了松公公和梅姨姨，因為風答應為它涂抹桃花的花粉。后來，竹子的確開出了桃花，但是花紅不紅、綠不綠的，大家都叫他“假竹桃”。主人為了原諒他，給他改名叫“夾竹桃”，但他不但不知道感恩，還毒死了主人。
我覺得這個竹子真是又可憐、又可恨呀。人類可不要這樣做，不能為了自己的勇敢而驕傲，更不能為了得到自己想要的東西而出賣朋友。
夾竹桃讀后感2
在這篇文章里，主要描寫了夾竹桃的顏色、香味和最有特色的韌性，描寫得淋漓盡致。使人也不由自主地喜歡上了夾竹桃。
文章先介紹了院子里的各種花草，從春天的迎春花到秋天的菊花，然后再介紹夾竹桃從春天到秋天一直都默默的開花，默默地奉陪著，充分表現(xiàn)了夾竹桃的韌性。文章這樣寫道：“然而，一墻之隔的大門內，夾竹桃卻在那里悄悄地，一聲不響。一朵花敗了，又開出一朵，一嘟�；S了，又長出一嘟嚕，在和煦的春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么特別茂盛的時候，也看不出什么特別衰敗的`時候，無日不迎風弄姿，從春天一直到秋天，從迎春花到玉簪花和菊花，無不奉陪�！边@一點韌性，同院子里的那些花比起來，不是形成了強烈的對照嗎？
后來作者訪問緬甸，也意外的發(fā)現(xiàn)了夾竹桃的身影，花色比國內的還多。“我每天就在這樣的夾竹桃下走進走出�！弊髡咴谶@樣的花香里和緬甸的朋友暢談交流中緬兩國人民的深厚友誼，中緬的友誼也更加芬芳了。
文章通過多方面對夾竹桃的描寫，深刻表現(xiàn)了作者的留戀和喜愛，我也喜歡夾竹桃，因為我更喜歡它默默無聞的精神和堅韌不拔的韌性。
夾竹桃讀后感3
夾竹桃，平凡的花，創(chuàng)造出生命的奇跡。
每一種平凡，都可以造就奇跡。
花的世界五彩繽紛。從不少任何俗色，少的是生命的顏色。百花爭艷，為爭春色無限好。百花競放，搶的是人們欣賞的目光。桃花粉，讓多少詩人陶醉于此；迎春花黃，讓多少絕望的人找回生機；臘梅紅，讓多少傲骨清官流淚至此�？墒�，獨少生命的顏色。那是堅韌、堅強和堅持的.混合色。那也是鋼鐵和柔情的融合。那是夾竹桃的顏色。百花爭春光，縱千姿百態(tài)，艷媚無比，又能媚幾時？唯夾竹桃不屑于此。因為，她從不需人欣賞。她，只為自己而活，為生存而活。獨自存于三季，又何妨？等熬過孤獨，穿過憂傷，笑對世俗譏諷，夾竹桃為自己而話，活出同樣的精彩。每朵花都不一樣，造物主沒有復制的選項。每朵花都有存在的意義。凡花多是為了人們的目光，但等枯黃，凋落，又有幾人記掛？夾竹桃無視世俗的眼光，縱無絕美容顏，無傾世身姿，無欣賞的目光，但她也可以孤芳自賞。
花如此，人亦如此。
有多少人，為了高官，為了金銀，不惜出賣良知。而有的人，不懼權勢，為自己的夢想而努力，為自己的信念而奮斗�？v然有過失敗，有過徘徊，但只要抓住希望，堅持信念，不要忘記最初的夢想，終會向世人證明自己的真理。
夢想是世界，信念是翅膀。有足夠大的翅膀，可飛翔于世界之上。堅持、堅韌、堅守，用自己的信念作支撐，一定能到達成功的彼岸。
每個人都有自己的舞臺，縱然不優(yōu)秀，但在自己的舞臺上，大家都是主角。
夾竹桃讀后感4
讀了《夾竹桃》一文，我也像作者季羨林一樣一樣深深的喜歡上了夾竹桃。
《夾竹桃》一文主要講了季羨林爺爺唯獨喜歡那兩盆夾竹桃的原因。
文章還告訴我們在季爺爺?shù)脑鹤永镉性S多花：春有迎春花、桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香……；夏有鳳仙花、石竹華、雞冠花、五色梅、江西臘、夜來香……；秋天時玉簪花帶來凄清的寒意，菊花則在秋風中怒放。一年三季，花開花落，萬紫千紅，令我心曠神怡。但這些花雖然美麗，卻不能適應季節(jié)的變化，一年只開一季。
下面來說說“夾竹桃”。
夾竹桃既不是名貴的花，也不是最美麗的花，那么作者究竟為什么那么喜歡夾竹桃呢？
當我讀到文章寫“夾竹桃”“在和煦的`春風里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特別茂盛的時候，也看不出有什么特別衰敗的時候，無日不迎風吐艷。”時，句中的“無日不迎風吐艷”告訴了我夾竹桃的韌性，一種頑強的精神，與院子里的其它花大有不同。我幻想著夾竹桃在春風里茁壯成長，幻想著夾竹桃傲立在盛夏的暴雨中，幻想著夾竹桃在秋風中怒放。一年三季，時時刻刻都能看見他的身影。這是一種花期多么長、多么能適應季節(jié)變化的花��！多可貴的韌性啊！季羨林爺爺喜歡這種花，正是喜歡這種韌性吧！
讀了這篇文章，我多么想親手種一棵夾竹桃�。砗煤玫乜匆幌滤强少F的韌性。
夾竹桃讀后感5
季羨林老先生被譽為學界泰斗，他是當著代著名的語言學家、散文家、佛學家、東方文化研究專家。他博古通今
學貫中西。季羨林老先生的散文質樸二不失典雅，率真而不乏睿智。本學期我們就學了他的一篇名的散文《夾竹桃》，這篇課文便體現(xiàn)了這種風格。
這篇課文主要寫了使作者最為留念的夾竹桃。描繪了夾竹桃的形象和它的妙。體現(xiàn)了作者對夾竹桃的喜愛之情。
課文中，作者季羨林細細的描寫了夾竹桃，同時表現(xiàn)了我非常喜愛夾竹桃。在課文中有兩處可以看出作者是非常喜歡夾竹桃的。首先，作者告訴我們，他家有很多花，如迎春花，桃花、海棠等，但他獨愛夾竹桃。第二，他在給我們描繪他家中的夾竹桃的樣子時，描繪的'極為細致，以致使我的眼前也出現(xiàn)了他家的夾竹桃，如果他沒有那么喜歡他的夾竹桃，他會描寫的那么生動嗎？會使我們身臨其境嗎？而且他喜歡月光下的夾竹桃，把夾竹桃的的妙寫的淋漓盡致，連幾個小蟲子他都發(fā)現(xiàn)了，從此可見，他是多么的喜歡夾竹桃。
夾竹桃常綠大灌木，高達5米，含水液，無毛。聚傘花序頂生；花萼直立；花冠深紅色，芳香，重瓣；副花冠鱗片狀，頂端撕裂。夾竹桃原產伊朗，現(xiàn)廣植于熱帶及亞熱帶地區(qū)；現(xiàn)在我國各省區(qū)均有栽培。夾竹桃的根及樹皮含有強心甙和酞類結晶物質及少量精油；莖葉可制殺蟲劑，其莖、葉、花朵都有毒，它分泌出的乳白色汁液含有一種叫夾竹桃苷的有毒物質，誤食會中毒。
今天我不僅讀了這篇文章，同時又了解了夾竹桃，收獲真可謂頗多�。�
夾竹桃讀后感6
今天有幸聽了聽了伍文杰老師執(zhí)教的《夾竹桃》一課，真是感受頗多。自己也不是第一年教學六年級了，但回想這些年來的《夾竹桃》的教學，我不禁有一種對不起學生的感覺。能上一節(jié)好的語文課，是許多老師夢寐以求的夙愿。和伍文杰老師比起來，我們的課堂內涵多么淺薄。
聽完伍文杰老師的課后真是一個詞——佩服！課上老師娓娓道來，不緊不慢，可每一句話都說得很到位，仿佛是添一句則多，減一句則少。教學過程清晰，邏輯性強，授課有條不紊，可以說是步步為營，把語言文字和情感體悟以及寫作方法深入淺出的教給了學生。
伍老師的'課堂為什么會有如此的魅力。這就需要老師們平時點滴的積累：對每篇教材的內容老師首先要進行了挖掘和再加工，不要人云亦云，這樣學生在你的課堂中才會收獲更多。我們對教材的挖掘要獨特，換一扇窗，風景更加精彩！
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