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《我相信石頭會開花》讀后感

時間:2023-12-07 12:00:05 讀后感 我要投稿
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《我相信石頭會開花》讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編整理的《我相信石頭會開花》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《我相信石頭會開花》讀后感

  《我相信石頭會開花》讀后感 1

  在寒假里,我讀了《時文精選》中的一篇文章,文章的名字是《老師,我相信石頭會開花》。

  文章講述的是這樣一個故事:一個名叫方言的女孩因為先天的智障被許多學(xué)校拒收,后來因為遇到趙老師,才上了鄉(xiāng)村小學(xué)。方言學(xué)習(xí)成績不好,同學(xué)們叫她傻瓜更讓她自卑。然而課堂上的`一個句子“我相信石頭會開花”,卻因為趙老師火山巖上的花,讓同學(xué)們對方言的態(tài)度改變。后來,方言成了一位童話作家,談起往事,她十分感謝趙老師,是趙老師讓她和同學(xué)們認(rèn)為——只要努力,沒有是什么不可能的。

  這個故事讓我想了很多。在我們班里,的確也有幾個同學(xué)學(xué)習(xí)不是很好,我們也都曾像那些同學(xué)一樣嘲笑過他們!吧倒稀、“白癡”一類的字眼似乎就屬于他們。而我們又何曾想過他們的感受?成績不好,對他們已經(jīng)是一個打擊,家長的呵斥,更是在他們的心中灑下陰影,同學(xué)的嘲笑,便是把他們推向了深淵。也許他們也想過努力奮斗,卻少了自信、鼓勵與幫助。其實,他們同樣擁有一個聰明的頭腦,一個活潑的性格,一種愛美的心里,一些朋友的渴望。他們不喜歡那些字眼,他們同樣希望自己擁有踏上領(lǐng)獎臺的權(quán)利,擁有老師的贊賞,同學(xué)的羨慕,擁有伙伴之間的快樂時光!爸灰Γ瑳]有是什么不可能的。”我們也要和他們一起努力,夢想一定會實現(xiàn)的!

  《我相信石頭會開花》讀后感 2

  真的,我讀完《老師,我相信石頭會開花》這篇文章,我認(rèn)識到只要努力,沒有什么是不可能的。當(dāng)我讀到“我相信石頭會開花時”,趙老師竟然深信不疑,還千里迢迢托人弄來那塊火山巖,讓我和同學(xué)相信———只要努力,沒有什么是不可能的。多年以后,談起往事,方言依舊感慨萬千。我想,我和文章中的同學(xué)一樣,都不相信石頭會開花,而會嘲笑方言,方言也因看到火山石上開朵小花而收獲自信,也感到師愛的偉大!正如文中所說,相信石頭開花就相信奇跡的.誕生,就會在幼小的心里貼上“自信,向上,拼搏”這樣的標(biāo)簽,就會有一個多彩的人生。

  而我們的老師不也是想趙老師那樣盡力的教導(dǎo)我們嗎?雖然沒有遇到像趙老師那樣的事,可老師們對每道題、每個知識都要反復(fù)的講好幾遍。老師對我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予表揚(yáng)和鼓勵。在我們幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。

  是的,相信石頭會開花,就是相信奇跡的誕生。

  《我相信石頭會開花》讀后感 3

  一個看似不可能的事情,竟使方言創(chuàng)造了奇跡。是!只有相信這件事,就可以創(chuàng)造奇跡。

  這篇文章講了天生癡呆的方言在造句時,造出了“我相信石頭會開花”。這句話,引來了同學(xué)們的'陣陣嘲笑。最后,趙老師給方言戴上了自信、向上的標(biāo)簽,使他的人生更精彩。

  在我讀時,我看到方言造的句子時,也在心里暗暗嘲笑:這個方言確實很傻。可在我讀到后面時,不禁也嘲笑開了自已,只有相信石頭會開花的人,才會相信奇跡呀!這是句多么富有哲理的話。

  我還讀過這樣一個故事:在5·12大地震中,一位母親正在哄孩子睡覺,突然房屋震動,她意識到地震了,急忙護(hù)起兒子,落下的碎石一塊一塊地打著她。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)時,母親已經(jīng)身亡了。但卻發(fā)現(xiàn)了一個嬰兒,正號啕大哭。他們急忙把嬰兒抱出來。同時發(fā)現(xiàn)了一個手機(jī),上面有一條手機(jī)短信:“兒子,我愛你!”是什么使她創(chuàng)造了奇跡?是因為母親堅信她可以保護(hù)兒子,所以創(chuàng)造了奇跡。

  “相信石頭會開花,就會相信奇跡。相信奇跡,就會有一個精彩的人生!”自信起來吧,這樣你將與成功僅差一步之遙!

  《我相信石頭會開花》讀后感 4

  讀完《老師,我相信石頭會開花》這篇文章,我的眼睛濕潤了。我被文中的趙老師打動了。

  我讀到了“我也相信石頭會開花。老師慈愛的目光里透著堅定!蔽腋惺艿节w老師相信石頭會開花,相信每一個孩子都能成才,不管好的,還是臨時差的,只要有堅決的信心,都能成為平凡中的不平凡,然后就想到馬爾頓說過的堅決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。趙老師愛每一個孩子,絕不放棄一個孩子。

  當(dāng)我讀到“只要努力,沒有什么是不可能的`……”時,我覺得這句話說得太好了。十根手指有長有短,你或許是長的那一根,也可能是短的,但是她們都有自身的價值和特點(diǎn),只要有信心和不懈的努力,都會有自己的一片天地,這就是李白說的“天生我材必有用”。比如童第周,他十七歲才進(jìn)中學(xué),第一學(xué)期平均分?jǐn)?shù)只有四十幾分,但他不灰心,想方設(shè)法地學(xué)習(xí),運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方法,每天天沒亮就起床讀書,晚上到所有人都睡覺了,他還復(fù)習(xí)一天的課程。過了幾個學(xué)期,他名列前茅,成績越來越好,最后他學(xué)有所成在比利時成功的解剖了青蛙卵,成為著名的生物學(xué)家,聰明出于勤奮,天才在于積累。而我們稍微有一個好一點(diǎn)的成績,就驕傲自滿,再不去努力爭取更好的成績,也有些人成績本來就差,卻不努力學(xué)習(xí)甚至自暴自棄,如果我們也堅定信心不懈努力,那我們也一定會取得更好的成績。

  是的,相信石頭會開花,就是不懈努力,堅定信心,永不言棄奇跡就會誕生,因此方言最后成為了著名的作家,我為方言有這樣的老師而驕傲開心,雖然我們不是同一個老師,但我們的老師和文中趙老師有一樣的品質(zhì),關(guān)心,愛護(hù)她的每一個學(xué)生,對每一個學(xué)生永不言棄,信心堅定。

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