《棚車少年》讀后感（通用11篇）

　　當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《棚車少年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《棚車少年》讀后感 1

　　我剛看完《棚車少年》這一套書，總共是4本書。主角是：亨利、杰西、維莉、班尼，他們是四兄妹。亨利是哥哥，16歲。杰西是姐姐，15歲。維莉是妹妹，12歲。班尼是弟弟，5歲。他們失去了雙親，成了流浪孩兒。但他們齊心協(xié)力，互相幫助，在一個舊棚車里安了家。他們讓歲數(shù)大的亨利哥哥去幫一位醫(yī)生（摩爾醫(yī)生）干活兒，然后他們就有錢買東西了。

　　這本書主要講的是：他們會齊心協(xié)力照顧好自己，會自己做飯、干活等。他們特別團結(jié)、勇于探險，因為有一次，他們主動的`想要去尋找一個丟失了40年的年輕人了。在路上，他們憑著不怕困難，機智勇敢的精神。最終，他們找到了那個人。他們很會照顧生病的人。因為有一次，他們的姑婆生病了，脾氣也不好。他們就去耐心地照顧姑婆，姑婆的脾氣也就好起來了。他們能體會大人的心，在大人們遇到煩心事時，他們知道要禮貌、懂事地對待大人們，讓大人們開心起來。

　　我要像他們學習，他們真團結(jié)，以后我要和弟弟團結(jié)起來。不怕危險和困難。自己獨立生活，我肯定能做到的。

　　總之：我喜歡這套書，因為這套書特別有趣、生動、恐怖、刺激，讓我們在歡笑中學會了要微笑面對生活。

　　《棚車少年》讀后感 2

　　今天，我讀了《棚車少年》，書中的四個孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著生活。在他們看來，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽。棚車少年這樣笑著面對生活得態(tài)度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽，黑暗過后一定會迎來黎明。

　　馬云三次高考落榜，后來也只考進了一所普通的.大學，但他始終笑著面對生活，最終創(chuàng)立了阿里巴巴。

　　貝多芬晚年時耳聾了，但他笑著面對生活，最后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》。

　　我也要做個笑著面對生活的人，當考試失敗了，不要灰心，要笑著面對生活，繼續(xù)努力；當唱高音唱破了，不要灰心，要笑著面對生活，再接再厲；當練舞蹈遇到高難度動作時，不要灰心，要笑著面對生活，敢于挑戰(zhàn)；當拉二胡要攻克三把位時，不要灰心，要笑著面對生活，突破自我……

　　《棚車少年》讀后感 3

　　寒假里，我成了名副其實的“啃書蟲”：從《狼王夢》中，我因母狼紫嵐讓狼崽爭當狼王而付出的心血而落淚；從《昆蟲記》中，我被有關(guān)昆蟲的一個個有趣故事而吸引；從《小鹿斑比》中，我感嘆于斑比那有些驚悚的成長經(jīng)歷……但這么多書中，只有一本讓我陷入沉思——《棚車少年》。記得那天媽媽遞給我一套中英版本的《棚車少年》，剛拿到手，我就迫不及待地翻開書本，瞬間被一幅幅精美的插圖所吸引，于是，我坐在書桌前，放慢腳步跟著作者去追隨一個個美麗而又神秘的故事。

　　《棚車少年》的作者是美國作家錢德勒·華娜。書中主要講述了亨利、杰西、維莉和班尼四個孩子的故事，其中，我最喜歡杰西和維莉·杰西是姐姐，她總能把棚車收拾得井井有條，像個家庭小主婦；維莉雖小，但十分能干，總搶著幫杰西做事，比起和我差不多大的'她，我感到很羞愧，因為在家我總是驕傲得像個小公主。此外，我也很喜歡亨利和班尼。亨利是四個孩子中最大的哥哥，他經(jīng)常去摩爾醫(yī)生家干活兒，路過集市總會買一些好東西回去。他團結(jié)、友愛，總是以哥哥的身份保護著三個弟弟妹妹；班尼是最小的一個，雖然有時有些調(diào)皮，但很惹人喜愛。

　　這四個孩子因為避雨無意中發(fā)現(xiàn)了一輛廢棄的舊棚車，并在那里安了家。他們從垃圾堆里找到了一些被人們丟棄的餐具，還常常去樹林尋寶，找來一些好吃的，甚至他們還在小溪上建造了一個寬敞的游泳池。他們用自己的智慧把一輛簡陋的棚車改造成了一個溫暖的家。在困難面前，他們沒有畏懼，而是勇敢地去面對，去克服。他們雖然年紀不大，卻內(nèi)心強大，他們用勇氣和智慧完成了一件件難以置信的事情。最后，在摩爾醫(yī)生的幫助下，他們找到了自己的爺爺——詹姆斯·亨利·奧登！

　　我看的這本還只是《棚車少年》這套書的第一本，聽媽媽說還有三本呢，我央求媽媽把它們都買來，打算利用暑假好好看看，我要跟隨作者去解開一個又一個的謎。同時，在生活中，我也要努力學習他們頑強不屈、堅持不懈的精神，努力變成一個更加優(yōu)秀的自己！

　　《棚車少年》讀后感 4

　　最近，我迷上了一本書——《棚車少年》。

　　《棚車少年》的作者是美國作家：錢德勒·華娜，主要內(nèi)容是講四個孩子杰西、亨利、班尼、維利他們失去了雙親，成了流浪兒。無意中他們發(fā)現(xiàn)了一個棚車，他們進去避雨，并且在那里安了家。他們到處找食物，用廢棄的工具吃飯，他們碰巧遇到了小狗望望，然后亨利去找工作，他找到了一份工作養(yǎng)活他們。最后，摩爾醫(yī)生找到了他們的爺爺，接著，暑假里的一件件奇妙之旅就開始了。

　　四個孩子用他們的智慧，用他們的善良，完成了一次又一次的冒險。他們互相依靠，用一點點的食物、廢棄的鋼鐵，做成了一道道好吃的.菜，一個個精巧的工具。他們的勇氣，他們的智慧，他們的善良，他們的勇敢都讓我敬佩。他們雖然很小，但是他們的內(nèi)心卻很大。雖然他們看起來弱小，但是他們很勇敢。他們可以把一個什么也沒有的棚車變成一個溫暖的家。他們可以把一個好久都沒人解開的秘密解開。他們可以把一個對任何人都大吼大叫的老太太給變成一個慈祥的老太太。

　　我非常非常喜歡他們，是他們開導(dǎo)了我要有勇氣，是他們開導(dǎo)了我在遇到困難時不能絕望。我非常喜歡這本書，因為它寫的特別有趣、生動、恐怖、刺激，讓我在歡笑中學會了微笑面對生活。

　　《棚車少年》讀后感 5

　　培根曾說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！睕]錯，我就很喜歡看《棚車少年》。

　　《棚車少年》主要寫了亨利、杰西、維莉、班尼和爺爺一起去一個小島上度假。他們發(fā)現(xiàn)有些村民對他們不友好。后來，村民又漸漸喜歡上他們。接著，在那里的一家小商店里又認識了一位芬頓先生。他告訴他們，這里的村民們都把錢放在一只舊襪子中，這里每個夏天都會來一個“錢販子”，就是用很多錢來換一些村民們存著的舊硬幣，有時還用項鏈來換一些硬幣和幾分的紙幣。

　　接著他們還開了一所學校，由四個少年來當老師，亨利最大，來教天文地理；維莉和杰西來教美術(shù)；班尼最小，教數(shù)學。

　　書中最精彩的情節(jié)就是少年們破案，最終和少年還有警察局的人一起抓到了錢販子。

　　這本書最帶給我最大的`啟示是：不要被困難所嚇到，要勇往直前。

　　是呀，高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。以后，我會多看書，多學習，成為一個博學多才的人！

　　《棚車少年》讀后感 6

　　這個暑假，爸爸給我買了一套《棚車少年》，聽說它還是美國國寶級的書呢！于是，我迫不及待地翻開書看了起來。

　　亨利、杰西、維莉和班尼失去了爸爸媽媽，他們有一個爺爺住在綠野鎮(zhèn)，但是從來沒見過他，他們以為他很老、很兇，會惡劣對待他們。于是他們離開家四處流浪，躲避爺爺。后來，他們在樹林深處發(fā)現(xiàn)了一輛舊棚車，就住了下來。

　　別以為他們在野外生活得很艱難，他們過得可快樂啦！他們收留了受傷的小狗望望，摘來藍莓當晚餐，抱來一大堆松針鋪床，把牛奶放到瀑布后面的石洞做“冰鎮(zhèn)牛奶”，還在大垃圾堆里找來勺子、杯子、水罐當生活用品，用撿來的野雞蛋做煎蛋料理。最有趣的`是，他們還建水壩，把小水塘修建成了天然游泳池。杰西和維莉教班尼寫字，用舊襪子給班尼做了可愛的玩具熊。他們一起出動，給摩爾醫(yī)生家摘櫻桃，享受美味的櫻桃餃午餐。瞧，他們過得多么愉快！

　　最后，在摩爾醫(yī)生的幫助下，爺爺找到了他們。這時他們才知道爺爺就是曾經(jīng)給亨利頒發(fā)過自由賽獎杯的富翁奧登先生，他很年輕，而且和藹可親。他們快樂地住進了爺爺漂亮的大房子里，而且棚車也被爺爺搬進了大花園，他們過上了幸�？鞓返纳�活。

　　《棚車少年》讓我增長了很多見識。比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，勺子、杯子、水罐要用開水洗過才能使用，還有怎么燒豆苗湯、肉湯、蔬菜湯。

　　在《棚車少年》里，我最喜歡亨利。他快樂、能干，去摩爾醫(yī)生家打工，割草、整理車庫、給蔬菜間苗、摘櫻桃。在制作方面，他也很厲害，利用撿來的四個輪子給小班尼做了一輛小推車，還指揮大家修建游泳池。

　　《棚車少年》讓我明白了要微笑著面對生活，遇到困難不退縮，像快樂的棚車少年一樣，樂觀地面對，相信自己會成功的。

　　《棚車少年》讀后感 7

　　假期里，我利用空余時間讀了一本書《棚車少年》。

　　書里講的故事，是一件發(fā)生在美國的真實事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時候父母就去世了。因為他們聽說爺爺與媽媽在生前的關(guān)系很糟糕，他們可能無法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個小孩開始了流浪的生活。他們來到了一家面包房，請求老板收留他們過夜，沒想到黑心的面包師卻想拐賣掉他們，被他們識破以后連忙逃走了。他們好在一場暴風雨來臨之前，幸運的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來養(yǎng)活四個兄妹。在一次偶然的機會里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過上了幸福的生活。

　　亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅韌不拔的毅力給我樹立了很好的.榜樣。值得我認真思考，不斷學習。我在生活里不僅要好好學習，還要珍惜現(xiàn)在的幸福生活以及優(yōu)越的學習環(huán)境，堅定自己的目標信念，通過自己的努力，為美好的明天打好堅實基礎(chǔ)。

　　《棚車少年》讀后感 8

　　上個學期，我們班掀起了一股楊紅櫻潮，大家都在看楊紅櫻阿姨的書，我也不甘落后，讓媽媽給我買了楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，一個學期的時間，整整看了20本，書名我都能倒背如流呢！假期里，媽媽又給我買了一套《棚車少年》，由于時間的原因，我只看了兩本，但是我被書里的內(nèi)容緊緊地吸引住了。

　　《棚車少年》一書中，亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去了雙親，四個孩子相互扶持，在一個廢棄的棚車中安家，開始了他們的冒險生涯。而很不可思議的是，各種離奇的事件也從此開始接二連三地找上了他們。我覺的《棚車少年》里的幾個人都很勇敢，什么事情都能堅持到底。雖然他們的爸爸媽媽都去世了，他們無家可歸，為了能夠生存下去，他們住在了一個廢舊的棚車里，年齡雖然不大，可是他們卻能自己養(yǎng)活自己，真的讓我很佩服。

　　楊紅櫻筆下的馬小跳是一個調(diào)皮的`孩子，大錯不犯，小錯不斷，他常常被老師叫進辦公室受批評，每次都垂頭喪氣，可出了辦公室的門就變得歡天喜地了。馬小跳雖然調(diào)皮，可是他也交了幾個好朋友，他們幾個都特別喜愛小動物，張達喜歡跟汽車賽跑，唐飛喜歡吃，毛超超喜歡說話，我覺的四個真的很團結(jié)。

　　《棚車少年》寫的是孩子自己在野外生活，而馬小跳描寫的是校園生活，他們雖然生活在不同的環(huán)境中，但是都有一個共同的優(yōu)點，那就是團結(jié)。另外，《棚車少年》注重細節(jié)的描寫，如對人物的心理、動作的描寫，還有對環(huán)境的描寫非常的細致，而《馬小跳系列》就不如它了。

　　《棚車少年》讀后感 9

　　棚車少年是美國，國寶級的書，在美國每個人都應(yīng)該看過這本書。棚車少年的作者是錢德勒·華娜。她是一個女教授，她用500個英文單詞寫成了這本勵志故事書，因為它是用500個單詞寫成的所以我一邊查字典一邊看，也因為這樣我的英文閱讀水平得到了提高。接下來我就簡單說一下故事大概吧!

　　故事講了有4個孩子一個是亨利一個是杰西他們倆都在15歲以上。另外倆個一個是維莉一個是班尼。維莉有7歲所以她會幫助杰西做一些力所能及的事，班尼最小他喜歡維莉和杰西縫的一只小熊。這4個孩子一直認為自己沒有親人，所以他們互相幫助，不離不棄，一起努力的生活。比如：有一天4個孩子非常地餓，就在這個時候他們發(fā)現(xiàn)一家面包店，就向老板求要一點吃的，還說明天會幫他們打掃屋子的。老板的.老婆不喜歡小孩子，但是孩子們說會幫他們打掃屋子的，就把他們留了下來了。晚上亨利和杰西睡不著覺，因此他們倆聽見了老板和老板娘輕聲的對話：“班尼太小了，留在這里也沒什么用，要不把他送到孤兒院去吧!”于是亨利連忙叫醒了維莉，對她說：“快跑，但是不要吵醒班尼，要是班尼一醒就會哭的�！本S莉問：“我們?yōu)槭裁匆��?”亨利回答：“他們要把班尼送到孤兒院去。”他們4人迅速的跑出了面包店，跑呀跑呀最后他們發(fā)現(xiàn)了一輛棚車，他們就住進去了那輛棚車。

　　接下來的日子，亨利每天都去打工，每天可以拿到一美元的打工費，他都會用來給杰西他們買面包之類的食物充饑。他們不但為每天的生計奔波忙碌著，也遇到了許多坎坷，但幸運的是，一個月之后他們的爺爺找到他們把他們帶回了家，把他們住過的棚車也帶了回來。

　　我喜歡這本書是因為它讓我學會無論做什么事都要有勇氣和智慧;遇到困難不輕言放棄;最重要還有就是一個人一定要有夢想，無論這個夢想是大還是小，為了實現(xiàn)夢想而不斷努力!

　　《棚車少年》讀后感 10

　　棚車少年是亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹的故事，他們登上了一輛“棚車”，也是他們的童年之車，生命之車。

　　這四兄妹是溫柔體貼的，在“棚車少年”第一系列中的《神秘農(nóng)場》中，他們讓他們的奧登爺爺和簡姑婆——兩個因年少分歧而多年不來往的人和好了，我對他們的故事感觸良多。

　　神秘農(nóng)場的第一章就叫做“撞門而入”，原來這是一向脾氣好的奧登，因為她的姐姐而苦惱不已，而簡也在提及他弟弟是十厭煩，到底是為什么呢？原來是因為奧登先生年輕時想賣掉農(nóng)場做磨坊生意，而簡不同意，可她又不會經(jīng)營，又不愿低頭，所以兩個人都不理解彼此，以至于間隔越來越大。

　　兩人比較終能和好，這是不幸中的萬幸，而如果錯失了機會，這將成為一生的痛苦，面對這種狀況，時間不一定就是治愈一切的良藥，而是一種毒，由一角不斷擴散到四周，為了以后不后悔，就學會有勇氣的低頭和有智慧的交流。

　　有勇氣的低頭是很難的'，有時明知是自己錯了，但不知是那自尊心，還是名為虛榮心的東西作怪，就是覺得別扭，拉不下面子，“勇敢的人面前才有路”，這是有島武郎說過的一句話，思考一下，如果簡能有勇氣的低頭，那她肯定不會孤獨，不會缺錢，而且鈾礦可能早十幾年被發(fā)現(xiàn)。是她自己沒有勇氣，為自己挖了一塊走不出來的迷宮。

　　有智慧的交流同樣也很困難，交流是一門藝術(shù)，這能使兩個人之間的氣氛變得詼諧幽默，也可以使兩個人之間的關(guān)系變得沉重，而此時就要注意智慧了，有智慧的交流是能讓你發(fā)現(xiàn)他人的閃光點，能讓你的工作事半功倍，能讓與你談話的人如沐春風，并受益良多。思考一下，如果簡適當?shù)呐c奧登先生的交流一下，交流一下彼此的看法，彼此的理解，那么她也不會孤獨了。是她自己的不理智，使自己掉入了陷阱。

　　學會有勇氣的低頭，有智慧的交流，能讓受傷的關(guān)系涂上藥，不留下一輩子的傷痕。

　　《棚車少年》讀后感 11

　　我最近迷上了《棚車少年》這本書，因為它寫的特別有趣、生動，這本書的主要內(nèi)容講的是四個從小失去了雙親的孩子：杰西、亨利、班尼、維利的`故事，他們無家可歸，到處流浪。他們找到了一輛廢棄的棚車，就在那里安了家，他們靠棚車躲過了一場暴風雨，還撿到了一只受傷的小狗望望。 雖然他們看起來很弱小，但是他們很堅強，他們可以把一輛破舊的棚車變成一個溫暖的家。亨利在摩爾醫(yī)生家找到了一份工作養(yǎng)活大家，四個孩子用他們的團結(jié)、智慧和善良，完成了一次又一次的冒險。故事的最后，摩爾醫(yī)生幫助他們找到了爺爺，原來爺爺并不是想象中的那么兇，爺爺很慈祥，很愛他們。他們跟著爺爺一起回家，過上了幸�？鞓返娜兆�。

　　《棚車少年》太精彩了，令我愛不釋手，而且這套書還是雙語版的，我一定要學好英語，早一點讀懂英文版本。我喜歡《棚車少年》這本書不僅因為它的內(nèi)容生動有趣，而且它還讓我增長了很多見識，比如用沙子可以擦掉勺子上的鐵銹，還有怎么燒各種湯、怎么利用廢品去制作成工具。讀完 《棚車少年》我覺得以后自己在遇到坎坷挫折時應(yīng)該像故事里的孩子一樣，要樂觀的去面對生活中的困難，學會笑著面對生活。

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